關于小學生的日記模板合集六篇
一天即將完結，你有什么總結呢？立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小學生的日記6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的日記 篇1
白老師抱著一摞日記本走到講臺前，把日記本放在講臺前，對同學們說：“日記已經寫了好多天了，有的同學問我他的作文水平為什么沒有提高，你們想知道其中的原因嗎？”
“想�！�
“我們來看幾篇日記。”同學們聽說老師要讀他們的日記都感到不好意思。
白老師打開一本日記本，開始讀起來：“今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣萊的說1毛，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”白老師說：“一直到這一頁后面都是“真便宜啊，真便宜。”同學們樂了，穆書杰的臉卻紅了。
“同學們，你們知道他為什么要寫這么多的‘真便宜啊真便宜’？”
“為了湊數唄�！蓖跣钦f，“老師，不是你要求我們每次要寫200字的嗎？”
“已經是六年級的學生了，一篇日記不能再寫那么三兩句了。我是說過寫日記有話則長，無話則短，可是我們不能為湊字數而寫日記�！�
再聽這幾篇日記：“9月12日：今天我到外婆家去玩，玩的好高興呢。9月13日：昨天我到外婆家去玩，玩的好高興呢09月14日：今天我又想起前天我去外婆家玩，玩的很高興�！�(范文網 )白老師問滕艷，“你的外婆家有什么值得你這么留念的，幾天了，始終不忘外婆家玩的場景，能不能把它寫得具體一點，哪兒好玩？”滕艷卻說不出來。
“老師，為什么要我們寫日記呢？真是煩人，我不喜歡寫日記。”穆書杰毫不隱瞞自己的觀點。
“日記，就是自己一天的活動記錄。一天里你看到了哪些事，做了哪些事。學了什么東西，看了什么書，受到了什么教育，有什么想法等等，都可以寫下來。一篇好日記可以是一面鏡子，是你在學習生活中有所對照，看到自己的缺點和不足，使你能努力向上：又是很好的監督員，時刻幫助你，提醒你，使你有行動的準則�！�
“老師，日記是寫給我自己看的，不是寫給別人看的，組長老是看我的日記�！蹦聲軐Π桌蠋熣f。
“看我的日記是犯法的。”滕艷也說，“我的日記封面上寫得很清楚：春花要等春來開，日記要等主人來，若是主人不同意，請你把它合起來�？墒怯械耐瑢W就是偷看別人的日記。真是不道德�！�
“老師也不道德嗎？我們暫時不討論這個問題，我們討論一下怎樣寫好日記，寫日記要注意那些方面，就像你們剛才寫的日記像流水賬一樣把一天的事無論大小、巨細、有沒有意義全寫上，為了湊數，寫了許多廢話。要寫對自己有幫助的、感受深的的事。這是一。日記日記，每日必記，每日不記，不叫日記。寫日記一定要持之以恒，不要‘三天打魚，兩天曬網’這是二。穆書杰和滕艷說得沒錯，日記是寫給自己的，內容一定要真實，要發自內心�！卑桌蠋熡执蜷_一本日記本，“我再給大家讀幾則日記�！幸换匚也×�，他風雨無阻地給我補習。那天下著傾盆大雨，又打雷，我以為他不來了，可是他竟然冒著雨來了……第二天他因發高燒死了，我永遠懷念這個好朋友。’‘我走進了一家百貨商店，啊，看來人民生活水平的確提高了，你看那位農民老大爺，左手一臺電冰箱，右手一臺電視機，一溜小跑。’這些內容均是不真實的。這是三�！贝蠹夜笮Α！白詈�，要注明日記的日期，以及天氣情況�！�
“老師，日記具體寫哪些內容呢？”
“我們小學生寫的日記，一般有生活日記和觀察日記兩種形式。寫生活日記側重在生活中的一些現象及自身感受，一般多是寫生活中的有意義的事情。寫這樣的日記事先沒有必要作一些準備，隨時看到的、想到的，隨時就寫。同學們看夏天的日記�！�
9月23日星期天多云
星期天下午，我要求爸爸教我騎自行車，爸爸答應了。我高興得一蹦三尺高。爸爸把車推到門前的一塊空地上，讓我坐在車上，又讓我用腳踏踏板，我見爸爸在后面扶著，便放心地騎著自行車，過了很長時間，我回頭一望，只見爸爸站在離我很遠的地方，我心一緊張，腳不知怎么踩了，車一下子失衡了，連人帶車摔倒在地上，膝蓋也碰破了，流血了。爸爸跑過來，看我受傷了，問我學不學？我咬咬牙說“學”。于是把車扶起來，又繼續學。功夫不負有心人，我終于學會了。這次學騎車，雖然付出了血的代價，但我悟出了一個道理：只要堅持不懈，一往無前，做任何事情都會成功的。
“這篇生活日記詳細地記錄了自己學騎車的經過，并從中悟出的道理�！卑桌蠋熣f，“觀察日記，就是對自己身旁的事物進行觀察，把觀察的結果寫下來的一種日記。寫觀察日記，前提是細致的觀察，要如實地連續地把觀察的結果記錄下來。下面我們看《養泥鰍測天氣》三則觀察日記�！�
7月24日星期五晴
聽老師說，泥鰍可以預測天氣，可稱得上是一只活的'晴雨表。我半信半疑，見媽媽買幾條泥鰍做菜，就要了一條，養在玻璃缸里，又放了幾根水草。泥鰍在水里游了一會，就安靜地沉在水底，很少活動了。我想大概換了個環境泥鰍不適應吧？為此，到校后，我就去問李老師。李老師說：“泥鰍不愛動彈，說明大氣壓力高，水里溶解的氧氣多，表明天氣晴朗。”原來是這么回事�。�
7月26日星期日多云
今天，我起床后去看望我的小伙伴——泥鰍，發現它游動得很厲害，頭部不時伸出水面呼吸空氣，有時還把身體豎起。怎么回事呢？我想今天我一定要自己去搞清楚。來到學校不久，天又開始刮風了，風越刮越大，到了中午放學，風刮得人睜不開眼�？墒堑搅送砩�，風漸漸停了。一看泥鰍，又恢復了平靜。我恍然大悟，
原來刮風前氣壓較低，泥鰍不安是刮大風的預兆啊！
7月29日星期三雨
今天，我發現泥鰍肚皮朝天躺在水面上，嚇了一跳，以為它死了，可是當我用手輕輕一撥，它又動了起來，原來它是裝死��！過了一會兒，它又頭朝上浮出水面，長時間不沉下去。我百思不得其解，連忙跑去問李老師。李老師叫我趕快回家。說天馬上要下雨了。走到半路，果然烏云滾滾，大雨從天而至。我雖然被淋濕了，只打寒戰，但心里卻是熱乎乎的，因為我又明白了一種自然現象，用泥鰍來預測天氣實在靈驗。
“同學們，說說這三則觀察日記好在什么地方？”白老師問。
“小作者把觀察一條泥鰍的活動情況與天氣變化聯系起來，遇到不懂的問題就問老師，通過觀察、思考，終于掌握了泥鰍預測天氣的規律，并揭開了其中的奧秘。”
“養一條小泥鰍，居然寫出了三篇系列觀察日記，這得益于有目的有計劃的觀察與實驗。小作者的實踐再次證明：處處留心皆學問，不愁筆下不成文�！卑桌蠋熣f，“我們不妨學學《養泥鰍測天氣》寫寫觀察日記。
小學生的日記 篇2
班主任劉老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業了，就要離開母校了······”。是啊，就要畢業了！轉眼間我的小學生活就要結束了，我也由一個懵懂幼童成長為一名翩翩少年，回味六年來的經歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間，有許多許多回憶值得我珍惜和回味。
記得我剛入學時，大多數同學都不認識，起初連名字都記混了。有一次眼看上學就要遲到了，我急急忙忙往教學樓里跑，也沒顧的看清門上的牌子，推門就往里闖，等進了教室門一看就傻眼了，老師、同學都是陌生的面孔······同學們用異樣的目光看著我，我立刻跑出了教室，那個尷尬勁兒今天還記憶猶新。這件事也成了我小學生活中一個既尷尬有美好的回憶。
從aoe到聲情并茂的散文，劉老師帶領我在語文的天地里遨游，采擷智慧的花朵，品賞文化的芳香�？捎幸患轮两窳钗译y忘，有一次，老師考生詞我竟然得了76分，上體育課時，老師把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“袁鶴寧，你生詞怎么考的那么差？不是叫你每天考一考嗎？你這樣，高考寫作文一個字0、5分，怎么辦······”經過老師的耐心教育，我明白了生字的重要性，也懂得了老師的良苦用心，從那兒以后，我學生詞更用心了。
不知不覺中我的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師、同學和熟悉的母校，去開始另一種全新的生活了，心里有說不出的依戀與不舍。再見了，母校！再見了，老師、同學們！再見了，那永遠不能讓我忘懷的六年級小學生活！
小學生的日記 篇3
冬天邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們的身旁。冬天，沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的烈日炎炎；也沒有秋天的碩果累累，但冬天有著春天、夏天、秋天都沒有的白雪皚皚和寒風呼嘯。
冬天，是一個寒風刺骨的季節，也是一個氣候變化多端的季節，它有的時候白雪紛飛，有的時候……在這數不清的氣候里我最喜歡的就是白雪紛飛。每當在下雪的時候，放眼望去一片雪白的世界，銀裝素裹，汽車上就好像撒了一層奶油，在近處看，這是一輛輛汽車，如果在遠處看，這分明就是一個個奶油蛋糕嗎！路旁的大樹傲然挺立的站在雪地中，它就像帶了一個雪白的帽子，格外的像一個正在巡邏的士兵。大地就好像穿上了一層厚厚的白色外套，踩在上面就像踩在了云朵上面，發出“咯吱、咯吱”的響聲，我覺得這聲音真是世界上最美妙的聲音了！
冬天的雪景是那么的美麗，但是，雪花也是各外的可愛，那一個個小雪花，就像是一個個雪白的小精靈，在空中翩翩起舞。
冬天其實有很多數不清的氣候，但是我就喜歡這白雪紛飛，粉妝玉砌的冬天的世界。
小學生的日記 篇4
“該死，下個禮拜就要期末考試了！”小強坐在桌前，想道：如果沒考好，那么爸爸過年的壓歲錢就會“拜拜。”，還要挨揍。想到想到，小強心驚肉跳、神態恍惚。其實小強非常聰明，平常學習也十分認真，但逢著考試就怕，總怕自己考不好。得了“考試恐慌癥”。
“哎，別想了，怎么都得過這一關。”小強在自我安慰的想。但不一會身上又冒冷汗。
“怎么辦？”仿佛一個聲音說道。
“嗯？不考吧？那我會被我爸爸生吃了�。�！……哎呀！我怎么這么笨呢？要是有病就不用考試了，就能躲過這一劫。不過要是裝病，被發現了那可不得了。哎，要是真的能生病多好��！”。
“真笨，想病還不容易？病從口入�！蹦莻�聲音又提醒了小強。
“對��！讓自己生一次病，那么就不用考試了！”小強馬上去藥鋪買能使自己發燒的藥�？伤粌H沒買到，到叫藥店的阿姨還恥笑了一番。時間很快過去了，再過一晚上就要期末考試了，這天夜里，小強在床上翻來覆去，睡不著覺。最后決定：掀開被子，給自己凍一夜，也許明天就會感冒，不用考試了。
誰知道第二天小強并沒有感冒，他只好硬著頭皮到學�？荚�。在路上，找了些臟水喝了下去……當看到考卷后，小強興奮起來：“�。】碱}這么容易？！看來這壓歲錢跑不掉了�！毙娔闷鸸P，正準備做的時候，突然，肚子一陣陣的疼。
“老師，我肚子疼，要去上廁所。”
“去吧，把考卷交上來，0分�！�
“真不該耍小聰明，活該，自作自受。”小強想著，慌慌張張地向廁所跑去……
小學生的日記 篇5
我們班的男生中，最厲害的當然數金釗了。他不但成績優秀，而且球打的很好，可以說是我們五年級數一數二的。 金釗打球，一個字形容“猛”。有一次，我們班和10班打比賽，金釗一馬當先，他憑著身高和技術優勢，幾次蓋帽和搶斷，接連投進去好幾個球，讓我們隊大比分領先對手。我們其他隊員，全部都來防守，幾個回合下來，他們班比分還一直是零分呢。金釗帶領隊員勢如破竹地進攻，對方球員被我們死死防守住，金釗則瘋狂地進球。在最后關頭，對方終于進了兩個球。最后的比分讓人難以相信，34比4，我們整整領先了對手30分，其中有三分之二的分數都是金釗所得，可見金釗打球的厲害。 金釗可是我們班男生的偶像，也是老師眼中的好學生。一有比賽，我們首先想到的人就是金釗。 我多么希望能有和金釗一樣精湛的球技，和驕人的學習成績啊！
小學生的日記 篇6
今天我讀了《文明美德伴我成長》，這本書使我受益匪淺。告訴我讓我受益一生的美德！
本書講述了許多令人深思的小故事：德蘭修女尊重每一個人，即使是露宿街頭的乞丐，她不僅接受了乞丐辛辛苦苦討來的29分錢，還在演講中說：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人的偉大所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他人獻出愛心，對他人有所幫助�！边@不正是一個人尊重他人的寫照么？
其實生活中顯示出一個人的修養品行的事數不勝數，在公交車上有些人對身旁的老年人漠不關心，有些人卻伸出了援助之手；洗手間里，水龍頭里“嘩嘩”的涌出我們的生命之源但有些人懷著“事不關己，高高掛起”的態度，但有些人卻讓他的品行在輕輕將手移動手柄上體現；人行道上，行人來往，司機們紛紛讓行……中國是世界聞名的發源地之一，中華民族有超過5000年地歷史，我們是龍的傳人自然就應該做到祖祖輩輩繼承下來的文明美德。
作為中華兒女們，我們有責任有義務讓我們的國家更美好。你的表現反映了國家的狀態，我們要以主人公的身份去建設自己的祖國，讓我們先從文明美德上著手，共同維護自己的家園，讓一個文明的中國在全世界面前展現！
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