【精華】小學生數學日記范文合集六篇
一天又結束了,心中一定有不少感想,讓我們今天做個總結,寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小學生數學日記6篇,希望對大家有所幫助。
小學生數學日記 篇1
今天是周五,考卷發下來了,當我看到成績時,我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考一百分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考一百分。但都怪自己粗心大意這個毛病,還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯的,但是沒來得及改,就收卷了,那題四分,若是把這題的分數加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個教訓:考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細心,不要寫錯字,不然對的會變錯的,而且要多算幾遍,寫答案時要快一些,不能粗心,因為過一會兒就有時間檢查了。
我在這個月里,更加努力,因為我面臨的不將是小考,而是期末測試,我一定會努力努力再努力,在考試的時候發揮我最好的水平,爭取更好的成績。
小學生數學日記 篇2
我是個粗心的小女孩,無論父母怎么批評我,老師怎么教育我,我都無法改正自己粗心的毛病。這不,又犯錯了......
這天晚上,我自認為很快地做完了作業,便坐在沙發上津津有味地看起了動畫片,爸爸在一旁檢查起了我的數學作業。忽然,爸爸對我說:“女兒,爸爸身高170毫米嗎?”我頓時哈哈大笑,說“爸爸,你糊涂啦!170毫米才比一支鉛筆長一點,爸爸的身高怎么可能是170毫米呢?我看啊!應該是170分米才對!”旁邊的媽媽臉一黑,說“女兒!你也糊涂啦!170分米是17米啊!你爸爸有6層樓高啦?你們真是糊涂的父女倆!”“哦!不對!應該是170厘米才對。”我不好意思地笑著說,又繼續看起了動畫片。
過了一會兒,爸爸又開始胡說八道:“一個雞蛋的重量是50千克!边@回我笑得更厲害了,快直不起腰來,一邊捂著肚子,一邊說:“爸爸,你發燒啦?說話糊里糊涂的,要不要我帶你去看醫生?”“那你說是多少?”爸爸追問了一句!爱斎皇50克喲!”我用老師的口氣說,“啪!”的一下,作業本甩在了我的面前,沒等我反應過來,爸爸的指責便劈頭蓋臉得向我撲來:“你給我仔細看看,到底是你糊涂了,還是我糊涂了?”我一看這些都是我的錯題。
原來,我把170厘米寫成了170毫米,50克寫成了50千克。我的臉“刷”的一下紅了,爸爸媽媽卻笑得更厲害了。唉!什么時候,我才能改掉這壞毛病呢!
小學生數學日記 篇3
【摘要】為了能幫助廣大小學生朋友們提高數學成績和數學思維能力,小學頻道特地為大家整理了怎樣寫數學日記,希望能夠切實的幫到大家,同時祝大家學業進步!
就是讓學生以日記的形式記錄下他們對每天數學教學內容的理解、評價及意見,包括在數學學習中的真實心態和想法。通過數學日記,教師可了解學生掌握知識的情況,了解學生的思維方式;通過寫數學日記,學生可真切地感受到數學就在身邊,生活離不開數學,從而激發學習數學的熱情,享受學習數學的快樂。
一、數字日記寫什么
1。寫心得體會。學生在學數學、上數學課后或做數學作業時有什么想法、有什么體會、有什么啟發、有什么發現等,都可以在日記中寫上。
2。寫疑難問題。學生在學習數學、做數學題時碰到疑難問題不能解決時,可以把這些難題寫在日記中,請求老師幫助解決。在上數學課時,對老師講解的例題,總是聽不明白,疑惑不解、又不敢發問,也可以寫在日記中,請求老師課余給予個別輔導等等。
3。寫意見建議。學生對數學老師的上課、布置作業、批改作業、課外輔導、考試評價等方面有什么意見和建議可以寫在日記上;對數學老師另有看法,或者有什么心里話要對老師說,也可以寫在日記上。
二、教學生學寫數學日記是一種學習數學的好方法,他能使學生充分理解數學。我找了一些好的例子供大家借鑒,希望能起到拋磚引玉的作用
1。節約用水:放學回家,我看見媽媽正在院里洗菜,便走過去說:"媽媽,你洗完菜把洗菜水給我留下,好嗎?"媽媽奇怪地問:"你要洗菜水干什么?"我笑嘻嘻地說:"等會你就知道了。"等媽媽洗完菜,我就把洗菜水端到院子澆花,澆了十幾朵花,我想:"要是每人一天節約1斤水,那全國人民1天就能節約十三億斤水。"
2。千米的認識:下星期我們就要學習"千米的認識"了,李老師給我們留了一個實際考查性的作業,就是測量一下一千米的實際長度,測量方法讓我們自己選定。我用數路燈的方法,知道一千米的實際長度就是從二中門口的電線桿開始數起,從第一—根電線桿到第二十一根電線桿之間的長度正好是一千米。原因呢,是兩個電線桿之間是50米。可是,我們小組的溫宇和鄔冰是用步測的方法量出一千米的長度的,溫宇走一千米,用一千步(每步一米),而鄔冰卻走了兩千步,為什么同樣走一千米的路程卻是兩種不同的結果呢?經過我們小組討論得出:因為溫寧的個子高,每步一米,鄔冰的個子矮,每步五十米,所以他走了兩千步,只所以不同,是因為他們的步子的大小不同。
3。年月日:嘿!你們知道我是誰嗎?我就是月呀!我有一個姐姐叫"年",還有一個妹妹名叫"日"。別看我們小,但我們的本領可大了。姐姐"年",平年全年有365天,閏年有366天;妹妹呢?說今天有多少日就是它了,F在來說說我吧!我有一個響亮又好聽的名字,你們也知道了。我大月有31天,小月有30天,我還有一個特殊月叫閏月。在2月,平年2月有28天,閏年2月有29天。那姐姐的閏年和我的2月是怎么出來的呢?就是:"我們居住的地球是繞著太陽旋轉的,地球繞太陽轉一圈需要365天48分46秒,叫平年。這樣,每過4年差不多就要多出一天來,把這一天加在2月里,這一年有366天,叫做閏年,我國古代很早就知道一年有365天零1/4天"。現在你們知道了吧。對了,如果你忘了大月有哪幾個月,你就背一下這個順口溜:"一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。"看,我們三姐妹的作用不小吧!
4。數字
數字,是個跟班兒,走到哪兒就跟到哪兒。想想,在我們的生活中,哪里沒有數字呢?搭火車要看時刻表,買東西要看標價,到朋友家要看門牌號碼……。可以說,我們生活在一個數字世界里,數字與人類的生活息息相關,不用數字的日子,恐怕很難有人可以活得很自在。數字的重要性,也就在這里。
5。10元錢能做什么
在我們今天的生活中,錢己是街頭巷尾談論的話題之一。我生活的海勃灣區10元錢是比較大的一個數目,也是比較小的數目。在一些大飯店里,10元錢不夠買一盤炒菜,可在小賣部里,10元錢可以買許多小吃。如果只拿10元錢上街,你可以挑一件質量不好的褲子,可是要買一雙皮鞋的話,10元錢是不夠的。在高檔的賓館里,10元錢只夠喝一瓶"天使飲料",而在冷飲廠,10元錢能夠買100根冰棍,貯存在冰箱里,可以吃幾周。在坐出租車的時候,10元錢坐5個人,可以為您服務5公里。在花鳥市場中,普通的一束假花,只用八九元,可在大花店里,10元錢還不夠買一支假花。而在海南區10元錢的作用就顯得更大些,10元錢可以買2斤豬肉,可以吃一頓不錯的午餐,還可以買一袋蘋果。到了夜市上,可以吃各種各樣的美味小吃:可以買40串羊肉串,或者吃3條烤魚,還可以買5個烤熔子。你說10元錢的用處大不大!
只要大家腳踏實地的復習、一定能夠提高數學應用能力!希望提供的怎樣寫數學日記,能幫助大家迅速提高數學成績!
小學生數學日記 篇4
今天,我和媽媽在江南西名店城門口,看到一個推銷員正在推銷一種特殊的衣架。根據推銷員的介紹,覺得它很神奇,不僅可以將衣服掛得穩穩當當,還能節省掛衣服的位置。我們看了一會兒開始對這種衣架感興趣啦。聽完銷售員的介紹,我們分析了衣架的用處。
我問媽媽,我們家的衣柜大約有83厘米,我算過一件衣服大約要占0.6厘米,那一個柜只能掛83×0.6=50件衣服。但是這種衣架用兩個手指的位置(也就是2厘米的地方)就能掛5件衣服,如果按平時的放法,兩厘米的的位置就只能掛件衣服大約3件衣服,用了這種衣架,衣柜就能放83÷2≈42個這樣的衣架,42×5=210件衣服。省掉的位置真是難以想象,能省3個柜的位置,83×3=249厘米=2.49米。
因此,如果家家戶戶都買這樣的衣架,可以節省買很多衣柜,F在我們都愛追求時尚,買很多漂亮的衣服都不用為衣柜夠不夠放的問題而擔憂了,這樣的衣架是否也適合你呢?
小學生數學日記 篇5
這兩天,我讀完了校信通的贈書《奧德賽數學大冒險》,學會了約數、分數、最小公倍數、乘方、因數分解等等。
奧德賽,一個小小的男孩,利用乘方一個月內讓奇烏斯破產,利用最小公倍數逃離出了拐彎抹角的迷宮,利用分數,把披薩餅平均的分給了士兵們。奧德賽在背無知團追殺的每一分鐘,他的數學知識閃閃發亮。奧德賽和伊芙娜受到了無知團的.追捕,他們藏身在羅馬軍*,遇到了少年騎士——瑪索姆士。奧德賽在軍*里幫助士兵們平分披薩,后來他們離開了軍*,到了迷宮里,奧德賽運用數學知識逃出迷宮,又和奇烏斯簽訂關于橄欖的合同,讓惡毒奇烏斯破產?刹痪靡淋侥缺蛔,就在這時,瑪索姆士出現了……
數學在我們的生活中起到了不可代替的作用,想學好數學也很容易,我們很多人都很討厭數學。我們一出生并不是討厭數學,和媽媽玩兒著數字的游戲我們哪個不是喜笑顏開的?我們并不是不喜歡數學,而是我們學不懂它,所以就把它當成了一種枯燥無味的學習。如果把數學知識編進了一個生動有趣的小故事里,我們讀著小故事就能學懂數學道理。在這本書中,插入了7個數學知識,讓我們既讀懂了故事,又學會了知識。如果把我們的數學書也變成這樣的故事,那該多好。
一個年輕人找老富翁簽訂一份合同:第一天,年輕人給老富翁10萬元,老富翁給年輕人一分。以后每天年輕人給老富翁10萬元,富翁給年輕人的錢是前一天的兩倍,時間為30天。老富翁爽快的同意了。14天過去了,老富翁只付出了160多元,卻得到了140萬元,老富翁眉開眼笑?傻搅说30天,兩人做了最后一次交換,年輕人給老富翁了300萬元,老富翁卻一下子給了年輕人537萬元。這30次交換,老富翁雖然得到了300萬元,卻一下子付出了1074萬元,一下子虧本了774萬元?,年輕人像奧德賽一樣利用了乘方,懲罰了貪錢的老富翁。
有一回老爸買回一袋子精美的糖果,要和我玩一個游戲。他告訴我,算出來糖果就歸你,算不出來糖果就歸我。“出題吧!”“這袋子里有一些糖果,如果把這些糖果分給小朋友們,每人分三粒省下兩粒,每人分五粒少6粒,請問我買了多少糖果?”我趴在紙上算了半天也沒算出個答案,只好眼睜睜地看著老爸把糖果揣進了自己的衣兜。
我們的生活缺少不了數學。只要我們要學好數學,學懂數學,會靈活應用數學,那么我相信,數學一定會成為你生活中最好的伙伴!
小學生數學日記 篇6
數學是一門已經研究完了的學問嗎?很多小學生也許都會和以前的我一樣,都會去想,世界已經是這樣了,數學把能研究的都研究過了,恐怕不會再有什么發現了吧!如果這么想,那么就大錯特錯了!肯定會有人問了,你前面說的和后面說的正好相反,這是為什么呢?因為我看了一本書,叫做《千萬別恨數學》。
這本書讓我知道了,數學是一門活生生的學問,雖然數學家們已經總結出了很多數學的原理,但是仍有許多未解之謎等待我們去發現,并且數學的應用范圍也越來越廣泛了,金融、納米技術、航空航天、氣象預測、動畫片等等,這些現代行業和研究領域如果脫離了數學,就只能落后于尖端技術的發展了。
數是研究亮的基礎,可以用來表示時間,還可以表示物品的個數……如果我們的世界沒有數學,生活將是多么的糟糕!
研究圖形的數學領域被稱為幾何。我們生活在用圖形構成的世界里。井蓋為什么是圓的?足球為什么是圓的?這些問題的答案都可以在數學中找到。
這本書讓我理解并體驗到了日常生活中的數字和圖形、地圖和空間、美術和音樂,還有深藏在自然界中的數學原理,更讓我明白了,我們生活在一個由數學構成的世界里。
這本書不僅讓我知道了數學對我們的重要性,還使我的數學成績大大提高,因為這本書讓我愛上了數學!
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