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      1. 小學(xué)生的日記

        時(shí)間:2022-03-08 12:23:46 小學(xué)生日記 我要投稿

        【精選】小學(xué)生的日記集合4篇

          很快一天又過去了,相信你有很多感悟吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕D敲磳懭沼浶枰⒁饽男﹩栴}呢?下面是小編整理的小學(xué)生的日記5篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】小學(xué)生的日記集合4篇

        小學(xué)生的日記 篇1

          小學(xué)生1年級(jí)的日記100字一

          今天上午第二節(jié)下課,爸爸就來學(xué)校接我了,說是我老奶奶今天過壽,我們就趁姑姑的車回去了。

          到老家后,發(fā)現(xiàn)門口有很多人,大爺、大奶奶、大姑、表伯、表娘、表姑、姑奶奶等都來了,都是來給我老奶奶過生日的。

          中午吃飯,一共坐了4桌,其中我和小伙伴們就整整坐了一桌。媽媽給我們端了熱菜、涼菜,還有長壽面。我們吃的可歡了。

          祝老奶奶健康長壽

          小學(xué)生1年級(jí)的日記100字二

          我有一個(gè)非常非常愛我的爸爸,同時(shí)他也很喜歡喝酒和抽煙,我爸爸的個(gè)子特別高,我爸爸也很勇敢,有一次我問爸爸:“我怕不怕大灰狼?”爸爸說:“我一點(diǎn)也不怕!蔽野职忠膊粣鄱嗾f話,我覺的爸爸見陌生人的時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)害羞。我爸爸的愛好是看電影,他還很喜歡看報(bào)紙。我的爸爸他真的很愛我,有什么好吃的爸爸就留給我吃,我永遠(yuǎn)都愛我的爸爸!

          小學(xué)生1年級(jí)的日記100字三

          10月23日上廁所時(shí),我和媽媽互相編謎語來猜,媽媽來了句古詩“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?”我一下子就猜出是蜜蜂。媽媽問我怎么想到的,“有蜜唄”多簡單!(女兒猜謎的反應(yīng)迅速就是因?yàn)闀?huì)聽,抓住關(guān)鍵字詞。今晚的語文作業(yè)有一題是注音,老師沒有交代怎么注意,班級(jí)群里熱鬧非凡,各種答案層出不窮,結(jié)果女兒說的非常準(zhǔn)確:家長寫字孩子注音,并且要混亂)

          小學(xué)生1年級(jí)的日記100字四

          昨天路路開始正式學(xué)習(xí)寫字了,我在每一行的開頭給他寫好了范字,并告訴他一些要他注意的,由他自己完成。寫字是慢功,模板他練習(xí)過,最終想寫好還是要靠恒心和毅力。今早看了一段竇靖童的新聞,說這個(gè)孩子情商高,獨(dú)立又開放。這個(gè)也是我一直希望路路能擁有的素質(zhì),我要慢慢學(xué)會(huì)放手,讓他自己去感知學(xué)習(xí)的苦與樂!

        小學(xué)生的日記 篇2

          今天在翰林寫作課堂上,老師讓我們來捏雞蛋。把雞蛋放在手心里,握拳把它捏碎。我當(dāng)時(shí)自言自語得說:“這么簡單,我們肯定勝券在握!”。

          但是到了捏得時(shí)候,我們有得發(fā)抖,有得咬緊牙關(guān),還有得眉頭緊鎖,可是都沒有成功。我們垂頭喪氣,疑惑不解得問到:“怎么這么難?”后來老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試,仍然沒有成功。

          后來我們班得盧首志想了一個(gè)辦法,他把老師給得雞蛋豎在桌子上,只見他雙手交叉,用力往下一en,我們就聽見“乒”得聲音,雞蛋就碎了。老師給我們講了原理后,我們才恍然大悟。

          原來,用整個(gè)手全方面捏雞蛋得時(shí)候,手得力氣被分散了,所以雞蛋才不會(huì)碎。

        小學(xué)生的日記 篇3

          我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦!

          含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。春天,含羞草發(fā)芽了,小小的,綠綠的,可愛極了;夏天,含羞草長出嫩綠的葉子;秋天,含羞草開花了,粉紅色的,毛茸茸的,像一個(gè)小刺猬;冬天,含羞草結(jié)果了,一粒粒毛豆似的種子,圓溜溜的。它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子,他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭,模樣甜甜的。

          多么可愛的含羞草!他就是我最喜歡的一種植物。

        小學(xué)生的日記 篇4

          一、記一次寫毛筆字的日子

          今天我在家寫了三個(gè)毛筆字:‘小主人’,一想到上個(gè)星期四寫毛筆字我就急,“人”字太難寫,我總是過不了這個(gè)字給我的.關(guān)卡,這次在家我就偏不信我過不去,我反復(fù)的寫呀寫呀,可還是不像特別是那的最后要粗收筆時(shí)必須慢慢離開紙面,我總是做不到,這時(shí)我想起老師那天在黑板上親自給我們示范時(shí)的動(dòng)作和語氣,邊回憶邊寫,發(fā)現(xiàn)這招提管用的,寫出的毛筆字和原來的卻不一樣了。

          二、爸爸給的工作

          一大早,爸爸就來跟我說:“今天有一個(gè)非常好的工作交給你!蔽艺f:“你交給我的任務(wù)肯定不是什么好任務(wù)!惫唬瑡寢屪屛以诩埳袭嬀。我先量了一量線有大約1厘米寬。于是就畫了幾條寬1厘米的線,爸爸說太寬了。就叫我畫寬0.4寬的線,誰知有太窄了。又叫我畫寬0.6厘米的線,這次總算好了。呼————。

          三、記一次上學(xué)

          早上,媽媽送我上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)路兩旁的草地上,樹葉上白茫茫的一片,像抹了一層薄薄的奶油。我讓媽媽停下車,輕輕 摘了一片葉子,仔細(xì)觀察了一會(huì),橢圓形的葉子迎著太陽閃閃發(fā)亮,葉邊像涂了銀色的圈。媽媽告訴我一層霜。慢慢的葉子上的霜融化了,我把葉子放在手心,一陣寒風(fēng)吹走了。抬頭一看我也到學(xué)校了。

          四、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)

          星期一的時(shí)候,高老師在國旗下講話提到“捐贈(zèng)一元錢,共筑中國夢”。這些錢是用于貧困山區(qū)的孩子們。今天,老師拿出一個(gè)捐贈(zèng)箱,我們一個(gè)一個(gè)把錢放進(jìn)捐贈(zèng)箱里。我放的時(shí)候仿佛看見了我們的錢用于了一個(gè)個(gè)書包、一個(gè)個(gè)鉛筆盒。我很開心。

          幫助別人,快樂自己。

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