【實用】小學生數學日記范文匯總6篇
有趣的一天又要結束了,一定會有值得記錄的想法吧,因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的小學生數學日記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生數學日記 篇1
記得有一次,媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識,特地出了一道題:“把兩個長8厘米,寬6厘米的長方形拼成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是什么?”
我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計算到的周長是:4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說:“還有一種辦法呢!庇谑俏矣衷诓莞迳袭嬃似饋。哦,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認真啊!”
小學生數學日記 篇2
20xx年11月14日 星期日 天氣:晴
今天上午,我按照爸爸讓我寫的“假期計劃”,開始了復習數學、練習數學、加強數學的“啟動儀式”!
剛開始,我覺得有點難,不過越做越覺得簡單,覺得數學是那么有趣!例如:
有一個五位數,最低位數字是8,最高位數字是3,個位上的數字是十位上數字的2倍,前三位數字的和與后三位數字的和都是19,這個五位數是多少?
解答:
先算出這個五位數的最高位和最低位,再算十位8÷2=4,然后算8+4=12 19-12=7,最后算3+7=10 19-10=9,這個五位數是39748!
以前不喜歡數學、覺得枯燥的我,現在覺得數學原來是那么簡單,那么有趣了!你一定會愛上數學!
小學生數學日記 篇3
今天是周五,考卷發下來了,當我看到成績時,我簡直不相信自己的眼睛,只有86分比上次還差。
看到別人考一百分我真是又羞愧又羨慕,恨不得自己也考一百分。但都怪自己粗心大意這個毛病,還怪我檢查考卷時還沒把正面一半的考卷檢查完,就突然肚子痛了,真不知道是怎么回事。
而且我明明檢查出來一題是錯的,但是沒來得及改,就收卷了,那題四分,若是把這題的分數加上去,我就可以考90分,這次考試給我的一個教訓:考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。
而且檢查是寫起字來要快,要細心,不要寫錯字,不然對的會變錯的,而且要多算幾遍,寫答案時要快一些,不能粗心,因為過一會兒就有時間檢查了。
我在這個月里,更加努力,因為我面臨的不將是小考,而是期末測試,我一定會努力努力再努力,在考試的時候發揮我最好的'水平,爭取更好的成績。
小學生數學日記 篇4
20xx年7月6日天氣晴
書頁像一只只飛動的白蝴蝶,“嘩嘩”傳來翻動的聲音,不一會兒,我就做到了24頁。一只攔路虎出現了。
“甲乙丙三個種糧大戶共收糧食130噸,其中甲比乙多收12.5噸,丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸?”
我先在草稿紙上畫線段圖,草稿紙上涂涂畫畫,一張紙被涂滿了,還是找不到什么頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程,對了,可以列方程,設乙為x,甲為x+12.5,丙x+x+12.5-25。列出的方程,盡管算式十分復雜,卻能夠求出答案,甲有四十五噸,乙有32.5噸,丙有52.5噸。
數學題目,即使復雜,但我們不能輕言放棄,一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺,數學作業已經所剩無幾了,我專心致志地開始做一道“動腦筋”題目。
找次品,小東有十塊餅干,其中一塊是次品,請問最少幾次能找出次品。
把餅干分成三份,一份三塊,一份四塊,還有一份三塊。,三塊和三塊先進行比較,平衡的話,那就說明,次品在四塊中,把四塊比較,需要兩次,如果三塊和三塊不平衡的話,那么至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號中,這時,媽媽說:“你再想想,有沒有更簡便的方法。”我疑惑起來,“還有什么方法嗎?”媽媽笑而不語,在草稿紙上又列了幾道找次品的題目,我恍然大悟:“我知道了,要辨別的物體數目和找出次品的次數有關!薄八,以后不用這么麻煩,可以直接寫出答案了!
做題目,即使做好了,要想想有沒有更加簡便的方法,這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午,正在看書,爸爸說:“我來考你一道題目,甲乙丙在踢籃球,有一個人不小心把玻璃打碎了,甲說:“不是我!币艺f:“是甲。”丙說:“是乙!逼渲杏幸粋人在說謊,而他就是打碎玻璃的人。”
如果是甲說謊了,那么乙沒有說謊,丙說謊了,不對,只有一個人撒謊,所以不可能是甲,乙說謊的話,那甲和丙都沒有說謊,打碎玻璃的人就是乙了。
爸爸笑著說:“答對了,的確是乙。”
數學世界可真奇妙,還有許多東西要我們去探索!
小學生數學日記 篇5
數學之于我便如苦茶之于我,苦澀地品嘗,長久地回味。
回想一加一等于幾的時光,數學是一個新名詞,我與他素不相識。我追著老師一個勁的問為什么時,“哪有那么多為什么,是這樣就是這樣!狈路鸨患苌狭艘话鸭湘i,我的好奇與想象頓時破滅。我對數學也只能是”明明如月,何時可掇!拔遗c數學初次見面,他便給我當頭一棒。
為什么是這樣?為什么偏偏是這樣?我再也問不出口。
數學,他難道真是我所認識的,只是一門索然無味的學科?所以導致數學一落千丈也是必然。面對幾何證明,或是代數計算,常常是摸不著頭。記得數學老師說:“耐心點,答案很快會出來!蔽铱傇谛睦锓瘩g,明明毫無頭緒,還有什么好想的。現在看來,那時我抓著數學盤曲交錯的樹根中的一端,“數學是最無聊的一門科目!必M不貽笑大方?數學的奧妙無窮,此時的我終于明白。
我深深刻在腦子里,一加一等于二,它并不是無端來的。哥德巴赫大膽猜測,而數學家陳景潤以驚人的頑強毅力挺進了,而我也應去攀登了。不得不說的便是近段時間的數學學習了,當我因為一道不超過十個字的代數題,抓耳撓腮,捶胸頓足,你可能情不自禁,但這的確是事實。一分鐘,一小時,一天,終于我解出來了,我這時仿佛打開了思想殿堂,我只覺得高興,哪還覺得枯燥無味呢?返過來再想這個問題,覺得更加通透。
對于數學,我總是不肯定,猶豫,但真正的數學需要的是更堅定的自信,精準的計算……而這些是我不具有的,但我會改正自己,增長智慧,那么數學,便是雨后彩虹,至美。
小學生數學日記 篇6
從開學到現在,數學我們已經學習了三個單元的內容。其中,我最喜歡的就數《三角形》這一課了。
三角形在我們的生活中一點兒也不罕見。房子的人字梁是三角形,菜刀的截面也是三角形,還有三角尺、照相機三腳架、高壓線支架等都離不開三角形,可見三角形在建筑、生活、學習中都有很大的用途。
學了這一課,我明白了三角形的很多秘密。
我們之前學過線段,這不,三角形中就有三條,并且它們首尾相連,就像三個好朋友手拉著手永不分離,它們就是三角形的三條邊,也叫三條底,另外它還有三個角,三條高、三個頂點。哈!難怪它叫“三”角形,它和“三”這么有緣分啊!
三角形按角可以分成三大類,分別是:三個角都是銳角的銳角三角形,有一個角是直角的直角三角形和有一個角是鈍角的鈍角三角形。怎么樣?知道了它們各自的特點,三角形的分類題就好做了吧?
三角形還可以按邊分類。三條邊的長度都相等的三角形就是等邊三角形,并且它的三個角永遠都是60°;只有兩條邊相等的三角形就是等腰三角形,注意到了嗎?我們的三角尺中就有一個等腰三角尺,也是直角三角尺。
怎么樣?看了我的日記,你也喜歡三角形了吧?
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