小學生四年級日記(集合15篇)
一天的時間眼看就要結束了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的小學生四年級日記，希望對大家有所幫助。
小學生四年級日記1
時光飛逝，轉眼，我又是優秀作者的第一名了。
我看到，我寫《明天就是我生日了》這篇日記，旁邊就出現了《爸爸的生日》，《弟弟的生日》。哇！有那么多人過生日啊？
我看到，我超越了檸檬不萌，哇！我覺得，我應該努力寫得越來越好，雖然日記寫得多，但是寫得好，才是最棒的！
小學生四年級日記2
過年了，我發現家家戶戶都在忙著洗衣服，曬被子，打掃衛生，還要洗菜，燒飯，準備美味的大餐，全家聚在一起吃個開心的團圓飯。
吃完飯，全家一起看電視，放煙花，綻放在空中的煙花，形態各異，有的像蘑菇，有的像梅花，有的像星星，有的像草莓……我真開心。過了年，我就四年級了，又長大了一歲，在新年里，我準備學習更多新本領，做個勤勞的孩子。
小學生四年級日記3
吃完中飯，我們去了金源大酒店的保齡球館，那兒聲音很大!球太重了，我只有去玩運動器材，我玩了跑步機，我跑啊跑，跑了好久，我終于停下來了。到時間了我們去了新華書店，看完書，我們還買了三本書，后面我們就坐車回家了，我說今天玩得真開心啊!
小學生四年級日記4
6月8日 星期日 晴
今天我和姥姥去菜場買菜，來到賣魚的攤位前，姥姥買了一條鯽魚，一共6.6元，姥姥先付給買菜的人7元，接著又遞給他1角。我奇怪地問：“姥姥為什么給他1毛?”姥姥說：“接著看下去�！敝灰娰I菜的人找給姥姥5角。我恍然大悟，原來7-6.6=0.4(元)=4角，這樣就要找4個壹角的硬幣，比較麻煩;但是姥姥的方法就比較簡單：7+0.1-6.6=0.5元=5角，這樣就只要找1個伍角的硬幣，這樣在交易過程中就方便多了。
數學在生活中無處不在，所以我要學好數學，學以致用。
小學生四年級日記5
3月3 星期天 天氣:晴
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終于可以輕松嘍!我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報喜”，本以為爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說:“做這么快有什么用呢?老師布置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎?那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學期的知識呢?”我聽后，覺得爸爸講得很有道理。哎!要是早知如此，我就不會這樣做了，但現在還有什么辦法呢?總而言之，我以后再也不會像這次一樣“范傻”了!
小學生四年級日記6
節約用水 星期日，媽媽在院子里洗菜，媽媽擰開水龍頭，水嘩啦嘩啦的流。
我告訴媽媽，你不應該這樣做，不好!媽媽聽了，馬上就把水龍頭給關了。媽媽問我：“為什么不能這樣做?”我說：“因為會浪費掉好多水資源的，我們每個人都要節約每一滴水�！�
媽媽說：“你說的太對了!”
小學生四年級日記7
今天早上，我來到教室一看，大吃一驚，同學們都化好妝，一會兒就要去表演，我很羨慕她們。我以后一定要加倍努力，下次我就能參加表演了。
我知道這次還有別的同學也沒去，她們也很難過，可我會陪著她們，我們通過我們的努力，下次一定會被選上。
放學回到家，我看到發在米學里的照片，我知道她們表演的很成功，雖然下著雨，可他們也很努力的表演的那么好。
我們班的同學都是最棒的！
小學生四年級日記8
今天早上全校早操結束以后，教務處王主任在臺上宣布了一件好人好事。
這件好人好事就是，在昨天晚上放學的時候，二年級一個班的兩個女生，在學校附近拾到了一個錢包，里面有若干卡和現金。她們沒有將這些東西納為己有，而是選擇回到學校，將錢包交給了傳達室的老師。后來老師通過錢包里的一些信息，找到了錢包的主人。錢包的主人還寫了一封簡短的表揚信給了學校。
我們對這兩個女生致以十分熱烈的掌聲，我也要像她們學習，做一個拾金不昧的好孩子。
小學生四年級日記9
今天早晨，看到姨父要把爺爺接走了，我也要一起去。但是媽媽用手抱著我，怎么也掙脫不了。眼看姨父就要把車開走了，我急得流下了眼淚，對媽媽說：“讓我去嘛！讓我去嘛！”可媽媽就是不讓我去，還讓姨父他們走。這時，汽車開走了。我傷心地想：媽媽為什么不讓我去呢？去了有什么不好呢？唉！今天下午我干什么呢？張寧姐姐不會回來的，施成彧又不在，我好孤單呀！其他小朋友都有人一起玩，我卻沒有，我好傷心呀！
小學生四年級日記10
今天媽媽帶我和弟弟去姥姥家玩，姥姥家門前就是一片綠油油的麥地，吃過飯媽媽帶我和弟弟一起去麥地里玩，地頭有好多姥姥家的鄰居家種的果樹。我和弟弟撿了好多果樹的葉子，有梨樹的葉子·有柿子樹的葉子·還有別的樹葉好多好多，我們玩了好一會，我覺得有點冷，秋天的風還是有點涼，讓我有點想感冒，我們看著綠油油的麥地好漂亮��！媽媽給我們照了好多的照片，我們又玩了一會就帶著滿滿的收獲回了家。
小學生四年級日記11
吃完中飯，我們去了金源大酒店的保齡球館，那兒聲音很大。球太重了，我只有去玩運動器材，我玩了跑步機，我跑啊跑，跑了好久，我終于停下來了。到時間了我們去了新華書店，看完書，我們還買了三本書，后面我們就坐車回家了，我說今天玩得真開心啊。
小學生四年級日記12
星期天媽媽帶我和弟弟去姥姥家玩，姥姥家蓋房子有很多的沙子我和弟弟玩的可高興了，這時我一抬頭看見門口有一盆小花，雖然沒有開花只有兩片小葉子，可綠綠很可愛。我沒有和姥姥說就把小花拔了出來玩。傍晚我媽媽回到了家，吃過了晚飯媽媽的電話響了起來，是姥姥的電話說是誰把我的小花拔了出來，媽媽看了我一下，我沒理的'低下了頭，接過電話給姥姥說了聲對不起。姥姥高興的說沒關系知道錯就是好孩子。
小學生四年級日記13
現在人們的生活一天比一天好，一天比一天開心快樂。但是我們的環境卻一天比一天壞，人們都在不斷地浪費水。
記得有一天，我看見一群孩子們正拿著一個瓶子，互相灑水。每一滴的水，就像瀑布一樣流了下去，可是那些孩子們還是玩的那么開心。
每一滴水，都是勞動人民的汗水，而我們卻這樣糟蹋它。于是，我過去阻止了這些孩子。我們要珍惜每一滴的水，因為這不僅僅只是一滴水，這一地水可以環境變得美好;這一滴水可以讓湖水變得清澈;這一滴水可以省下多少勞動人命的汗水呀!
我想要告訴大家節約用水，珍惜每一滴的水，讓我們的環境更加美好。讓我們能生活在一個環境美好的世界里，讓我們從現在做起，保護環境!
小學生四年級日記14
禮拜天早上吃過飯，忽然我看見我的指甲太長了，就想到該剪了，我叫媽媽拿來指甲鉗，教我剪指甲。媽媽教我先把指甲剪圓，然后用指甲鉗上的銼把指甲銼光滑。媽媽還示范了一遍給我看，看完之后我就準備開始剪。
我右手拿指甲鉗，伸出左手大拇指，心里有點害怕會剪到手�？墒且幌耄糁讣资俏冶仨氁獙W會的本領呀！我就不怕了，剪下去的時候，覺得有點痛，后來就不痛了。我就按照剪第一個指甲的方法，去剪第二個指甲，一直剪到第五個。我告訴媽媽，我把左手的指甲全剪好了，媽媽夸我剪得很不錯。要剪右手的指甲了，我左手拿著指甲鉗，感覺使不上勁，只好叫媽媽幫助我。
看來剪指甲的本領還要多多訓練！
小學生四年級日記15
有一個人，他在1937年8月28日那一天，發生了一件事。
1937年8月28日上午，他和父母一起去上�；疖嚹险荆瑴蕚渥疖嚾ネ獾�。剛買票，災難就來臨了。
五架日本戰斗機像野獸一樣撲過來，在火車站上投炸彈。華麗的火車站在數分鐘變成一片狼藉。
媽媽在用她的身體保護他，當場死亡。他沒看見父親，難道他沒有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實不會改變。
在他哭喊的時候，又一批日本戰斗機向火車站投炸彈。他被一個記者抱走了，抱到了孤兒院里。
從此，孤兒院就是他的家。
他現在年過古稀，可對那一天發生的事情，他永不會忘記。
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