小學生數學日記【熱門】
一天的時間即將結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要認真地為此寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家收集的小學生數學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生數學日記1
剛上三年級的時候，我覺得數學越來越難，有些害怕考試和做練習。
爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。
星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購買咖喱。到了超市里，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?”聽爸爸要跟我做數學游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：“太好了，正好練練我的腦子!”
我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數學的呀，看來數學在生活中真的很有用!”
我相信自己會的!
小學生數學日記2
生活中處處有都離不開數學，只要你善于觀察，你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后，我深深的體會到數學給咱們帶來了許多益處。
那是一個風和日麗的下午，我和弟弟約好2點在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于咱們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經的對我說：“哥哥，今天就由我這個向導來帶你去找獅子吧！”這時，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風頭的弟弟濫竽充數，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實際的5000厘米。“唉，學好一身本領可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實實的學習的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學到的知識，不一會，咱們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！
知識是開啟成功大門的鑰匙，同學們，努力學習吧！就讓咱們用自己的努力來創造明天的精彩生活吧！
小學生數學日記3
今天的數學課老師給我們出了一道題，這道題是：有十個點，排成五行，每行四個，怎么排？題目一出，全班同學都覺得很難，這時老師鼓勵大家開動腦筋……同學們誰也不愿服輸了，一個個躍躍欲試。
過了一會兒，想好了的同學一個、兩個、三個……陸續走到黑板前解答，可是結果都錯了。他們只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我畫了兩個三角形，正著倒著接起來�？墒�，看看題目，不對啊。突然，一個同學大聲說：答案是五角星！我在本子上畫畫，果然是的。原來答案這么簡單，它就在我們身邊啊！正當我恍然大悟的時候，老師又告訴我們還有其它答案�；丶液�，我繼續思考。我想，十個點，排成五行，每行只能有兩個。要使每行有四個，肯定要重復數。
可是，怎么重復呢？我想啊想啊，好累啊！做不出來，怎么辦？只好找媽媽幫忙了。在媽媽的幫助下，我邊畫圖邊想著題目的要求，不斷調整。畫了正整整三頁紙，終于找到了答案！五條線每條線和其它四條都相交，一共有十個交點，每條線上都有四個交點。媽媽說，五角星只是特殊的情況�？粗鸢福遗d奮地想：數學真奇妙�。∥乙欢ò汛鸢父嬖V同學們！通過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
小學生數學日記4
“走了，走了。上數學班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來，我一愣，上數學班？“開什么玩笑呀。媽媽。我不看電視了這就去學習�！薄拔铱刹皇菄樆Ｄ愕�。我上午已經給你報好班了”“不會吧？報班都是在剛放假時，現在已經快開學了”“哦？不去是嗎？”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么，可是自己的心中早已經有了答案。誰讓自己考了一個找抽型的分數的呢。唉。這就是傳說中的自作自受，沒辦法只好去了。
我不情愿的跟著媽媽走，不到十五分鐘的時間我就到了補習班，簡單地交待了一下媽媽就走了，老師是個和藹可親的女老師。這個同學怎么熟悉，哦。是原來英語班的同學，被安排為我的同桌，嘿嘿我暗自高興。還不錯，就像見到老鄉一樣我們敘起舊來。不一會就開始上課了。老師蠻照顧我的講題的時候總問一句我聽懂了嗎，我總是點頭。
在中間有十分鐘的休息時間，就是這十分鐘，足以和班里的幾個同學打成一片，很快我們就互相認識了，結識了很多新朋友，使得我把來時的不愉快統統的拋在腦后，我這人就是這樣，剛才的煩惱轉眼間就忘卻了，就像有健忘癥一樣。
時間過得飛快不一會的時間一節課一晃而過，說句實話，我想再“玩”一會�？墒菚r間已經到了�；氐郊覌寢寙栁以趺礃�，我說：“好玩得很，認識不少新同學呢�！薄翱蓜e像以前一樣半途而廢呀�！薄胺判陌�。不能�！闭嬗腥さ臄祵W班，我好喜歡呢。
小學生數學日記5
馬叔叔在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來來往往，絡繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f：“我買西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！瘪R叔叔忙得亂七八糟，只好連聲說道：“好，好，好�！�
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數2元。合起來是40元�！�
馬叔叔算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應該是80元，少了40元呀！
馬叔叔和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實你們都上了平均數的當了�！焙髞�，山羊伯伯便一點一點地告訴馬叔叔和狐貍怎么算。
原來，應該用乘法分配律，將蘋果的單價加上西瓜的單價再乘以它們總數量：（0.8+3.2）×20=40（元）。
馬叔叔和狐貍這才恍然大悟，數學在生活中有這么大的用處，以后應該好好學習數學了。
小學生數學日記6
今天，我去學�；丶液�，包好書皮，就開始計算這學期我支出的`費用。
首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接著是奧林匹克數學學校的收費180元，估計還要20元的乘車費用，共200元。還有練習本的錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。
學習用費：430+200+81·3=711·3（元）。
生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）�！斑�有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語道，“還有你的學習用品�！卑ィ瑡寢尰貋砹�。沒錯，還有學習用品。
學習用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。
總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。
哇，沒想到，平時不太花錢的我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上�？磥�，我可要節約用錢呀！
小學生數學日記7
今天是一個特別的日子——江寧區教研室組織的“數學與生活”作品征集頒獎大會。我是一等獎獲得者，也應邀參會，心里十分激動！
我和爸爸準時來到頒獎大會的現場——南師附中江寧分校小學部的音樂廳。大廳金碧輝煌，有三四百個座位，還有一個將近一百平方米的大舞臺，整個大廳非常壯觀！
壯觀的舞臺當然少不了同學們的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老師報幾個數相加、減，他們立刻就在珠心算的算盤上，用靈巧的手指撥弄算珠，不一會兒就把答案算出來了，觀眾也都不禁嘖嘖贊嘆！這還不算什么，最精彩的還是他們做模擬全國比賽的題目，密密麻麻的數字在黑板上，我眼睛都花了，一*概40題，而且是多數目乘除，最快只要40秒，最慢也僅有1分30秒，這真是太神了！
看完一番表演，終于頒獎了，先頒發二等獎，獎品是一本軟面抄，最重要的是還能和嘉賓合影，這可是沒獲獎的同學得不到的。終于到我了，我超級激動，因為我獲得了一等獎，還得到了一本小學生數學報的五年級合訂本！我認真地默讀著獎狀上的字：
“陳安琪同學：
在江寧區20xx年度小學生‘數學與生活’作品征集中，獲得壹等獎。
特發此證，以資鼓勵。”
心里開心極了！有了這次的鼓勵，我下次一定還會努力，爭取獲得更高的榮譽！
學好數理化，走遍天下都不怕！讓我們一起在數學王國里，一同感受數學帶來的的樂趣，探索數學里的奧妙！
小學生數學日記8
今天早上,媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!”我高興的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!”
媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個漂亮的折就大功告成了。
過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數有6格，豎著數有3格，那就是6×3=18個，一個盒子能裝18個餃子。那么5個餃子盒就是18×5=90個，一共能裝90個餃子。我把所有的餃子全部放進盒子里還多出了10個，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個餃子。”媽媽說：“你真棒!”
媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!”媽媽拿出40個餃子，我們家有5個人平均每人吃幾個呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個餃子平均分成5份，每份8個。我們就每人能吃8個餃子。媽媽又說：“你算得非常正確�！蔽衣犃撕荛_心!
我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的餃子。
小學生數學日記9
昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只大西瓜準備切時，被老爸攔住了。他給我出了一道題，題目是：把這個西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時，我想，這個嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。我切了一個“米”字形的，一數，有九塊倒夠數，可是，只有九塊呀。我不服氣，又拿來一個西瓜，準備切時，被老爸攔住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費幾個西瓜呀？還是我來切吧。”老爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細地看者，這時，我腦子里閃過一個問號，該這么切呢？等老爸切完后，我數了數，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說：“老爸，你切的還不是九塊嗎？”老爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地�！痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時，我才恍來大悟。
這時，老爸看著我因勢利導：“生活中處處有數，只要你細心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。
小學生數學日記10
這天我在電視上看到一個年輕人，買個五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時急把題目算錯了，價錢弄錢了，認為定位1元一串，只給年輕人5個，年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說：“你算錯了就應10個肉丸子。”此時那個人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應，給他11串，年輕人說：“多一個我也不一樣，你拿會去，人要做個誠實、守信的人，多了一個我也不能要的，原先就是數學幫了個忙。
我也有一回，這天的事情最后發生了，我外公帶我到理發店去洗頭，洗頭價錢就是5元一次，洗完后，那位理發店的老板因顧客太多，忙但就是來，我外公給他10元，他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但就是來�！薄斑@兩件事中給突出要做個誠實、守信的人，老實的人給有上帝的保佑。
小學生數學日記11
生活中處處有數學，就拿今天上超市買火腿腸，鹽和味精來說吧。媽媽給我20元，讓我買回這三樣商品，至于怎么買，讓我自己做計算。
我上了超市，先找到了火腿腸，哇，有我喜歡吃的火腿腸，只要5·4元，我就拿了一包。又找到了鹽，看起來鹽不算太貴，2·5元一包，我便順手拿了一包。最后又找到了味精，我看了一眼，便宜的都太少了，用不了幾天就又沒了，所以，我買了一包稍大的，5。6元，我就拿了一包。
我算了一下總價錢，5·4+5。6+2·5=13·5元，哇，還挺便宜的，只要13·5元。20-13=6·5元，還剩6·5元呢，買什么好呢？
我想了一下，6·5元，可以買兩瓶2·4元的牛奶回家，和弟弟一人一瓶啊。于是，我買了2瓶牛奶。2·4×2=5·8元，兩瓶牛奶一共需要5·8元，6·5-5·8=0·7元，也就是說，收銀員應找回我0·7元。
一次有趣的數學旅行就結束了，我帶著用自己的數學智慧買回的東西回了家�？粗棠逃梦屹I的鹽和味精，我心里甜滋滋的。
小學生數學日記12
生活中處處有數學，如果沒有數學助你一臂之力，原來完美的生活卻就是一團糟。
就拿那天來說，我與同學一起去超市買菜，我們6人份成3組，每組2人。和我一組的同伴和我一同在超市溜達，經我們的挑選，在手推車中已經有：1個檸檬，1個石榴，1個芒果，1盒青瓜……我們看見東西已經買足夠了，就拿著東西，回到與分散的同學約好的地點等待同學。過了一會，看到同學們都向我們招手。接著，我們走到收銀臺。陷入沉思的我，心想：一個檸檬1。6元，石榴3。2元，芒果2。6元，青瓜6。8元，那1。6+3。2+2。6+6。8=14。2（元），再加上兩瓶水，14。2+（1。2+1。2）=16。6（元）。然后加上其他兩組的買東西的價錢，就是……我望著天花板想著，20。8+15。4+16。6=52。8（元）。我和收銀機算數的速度果然我比它慢許多。
回到同學家后，我們開始動手，同心協力地展開6人的廚房。別看小小的廚房結構簡單，其實內含數學。像炒菜，要知道按怎樣的比例下調味料……等等這些簡簡單單的事情都有數學的存在，可見數學在我們生活中是那樣的必不可少，那樣的重要。我感覺自己的數學還不行，必須得學好數學。不然對于任何事的成功率卻得少20%，本來一件事的成功率就只有50%，現在50%—20%=30%，只剩下30%的成功率，要完成這件事就很難了。所以我們一定要學好數學。
小學生數學日記13
今天下午寫完作業，我和媽媽一起去找小姨。小姨在制藥廠附近開了一間童裝工作室，前兩天她進了很多發卡和飾品，一直忙得沒時間整理，我去給她幫幫忙。
我和媽媽15：00從家出發，15：22到達小姨的工作室，路上共計用時22分，休息8分鐘后，15：30我就開始整理了。這些發卡和飾品，看上去包裝都差不多，要怎么分類擺放呢？我突然發現在包裝袋上都印著價格，可以按照價格分類呀！發卡有4.9元的，有6.9元的，有8.9元的，還有12.9元的；飾品有18元的，有28元的，有58元的，還有98元的。我先把發卡和飾品分成兩大類，再把同類里價格相同的分到一起，最后用大頭針把它們固定到裝飾墻上，同價格的擺放到一豎排，這樣看上去很整齊，小姨賣貨時，也方便給顧客介紹。17：20裝飾墻已經全部整理好了，共計用時1時50分。我看著自己的勞動成果，覺得很有成就感，小姨和媽媽都夸我能干，小姨還獎勵我一頓美味大餐。19：30我和媽媽回家，19：56到家，路上共計用時26分。
今天過得很有意義，希望下次還能去給小姨幫忙。
小學生數學日記14
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學和我們的關系是多么的密切呀。
比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的數學，等我們去發現，去探索。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子�！卑职中α�，說：“你再想一想！”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水�！卑职贮c頭稱贊。
數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務于我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
小學生數學日記15
星期天，我們一家去商店買東西。商店里的商品，琳瑯滿目，我看花眼了。媽媽可以讓我和弟弟選自己喜歡的零食，但是每人不能超過30元。我看到一樣零食原價是19元，現在特價9元就能買到，比平時節省了10元（19—10=9（元）），我心里美滋滋的。弟弟選了一包薯片19元和一個9元的巧克力蛋，跑過來問我多少錢。我算了一下，用28元，28比30少，在30元以內，可以買。后來，我們又看見一些餅干，都很喜歡，就每人買了一包。一包餅干8元，家里4人，一共需要32元（8x4=32）�？墒�，弟弟超支了，他不能買。弟弟想了一下，把巧克力蛋放回去，換上餅干。最后，媽媽說要買雞蛋，讓我來算算哪個劃算。一種雞蛋是30元15個，一種是35元25個，究竟選哪一種呢？我又開動小腦筋，算了一下，應該選35元25個的，因為這個比較便宜，一個雞蛋是1。4元，但是另外一種一個雞蛋要2元。
購物結束，我們去付款。到收銀臺，收銀員說，我們可以掃二維碼領優惠卷，只要滿40元就能減10元。我們一共買了88元的商品（9+19+32+35=88），最后再減10元，最后只需要付78元，實在太優惠了，好開心。我們心滿意足地回家了。
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