小學生日常日記合集9篇
一天即將過去了,相信你會領悟到不少東西,是時候認真地寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的小學生日常日記,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生日常日記1
凌晨五點,天陰,公雞還不打鳴呢!可我,什么早餐都不能吃,還得不遠千里去學校打籃球,真慘。
坐著電動車,拐來拐去終于到了目的地—小學的操場。沒想到,比我還早來的偉竟精神充沛,毫不疲倦之狀,他爸媽難道是開24小時都開門的便利店的嗎?算了,真困啊!干脆直接躺地上睡覺吧!可偉卻興奮地向我說:“章,快去投幾個球吧!”說著,他輕易地把球送進了籃框。我只好也投了一個,可球像一個頑皮的孩子,明明就要進去了,可卻在框上轉了一圈,就彈了出來。真是太生氣了。我拿好了籃球,全神貫注地看著籃框,用力一拔,這回球反倒通了人性一般,在籃筐上大膽的蹦蹦跳跳!斑恕钡'一聲”球進了!“ 我大聲的喊道。
老師來了,她清點了一下人數,就開始了第一個項目—運動跑5圈。我拍著球,跟著大部分快速地前進著,忽然,球像一條憤怒的小狗一樣逃走了。在撿球的一霎那,我看見了鐳悠閑地拍著球向前走著,卻未見其跟上了大家。我驚訝地說道:“鐳,你......竟然......”銘未等我說完,便答道:“我看了!闭媸菂柡Π!
運球運完了,該投籃了,我們幾個向籃框望去,一個三步上籃,把球送進了籃框,可偉就沒這么幸運了,球在框里彈了幾下,像個瘋子一樣飛了出來。等我們都投完時,意識氣喘吁吁。又輪到我了,雖說我體力有些不支,但三步上籃還是可以的,我在三分線上準備好了,走了兩步,縱聲一躍,可籃球偏偏像是一定不要聽我的話,碰到籃框后,不僅沒有進去,還朝著我飛來。球像是枚子彈,“叭”在我頭上開了花。
唉,真累啊!
小學生日常日記2
今天,我和爸爸、媽媽、叔叔、嬸嬸、弟弟一起到海洋之星玩。一到海洋之星,我腦袋中就馬上就浮出一個成語——人山人海。我們換好衣服后,就去餐廳吃飯了。餐桌上可謂是大魚大肉,當然我最喜歡吃得是大龍蝦,今天我可飽足了口福。其次,我們又進入了澡堂開始洗澡,我好好的從頭到腳淋了個遍。洗完澡,由于我和爸爸沒有找到媽媽和弟弟他們,所以,我和爸爸就開始了閑逛模式,目的是搞清楚了整幢樓的地形。走著走著,我們終于遇見了媽媽,可是弟弟他們還是沒有著落。我們一起來到了播放電影的巨幕廳,這里播放的是《海底總動員2》,正當我們看得津津有味時,媽媽好像在招呼著什么人。我也學著她那樣招呼,原來是弟弟也來了。我和弟弟一起看完了《海底總動員2》。這部電影極為精彩,還飽含著濃厚的戲劇化,比如當水老鼠它們被大章魚抓住時,沒想到大章魚竟然是蜜桃的`祖奶奶。
看完電影之后,我們就進入了娃娃城。在娃娃城里,我和弟弟在蹦床上跳來跳去,震得蹦床咣咣響。玩完蹦床之后,又到了吃晚餐的時間。在晚餐的時候,我與吃午餐時的吃貨形態大不相同,我只喝了一碗粥,吃了些蔬菜。等吃完晚飯后,我們又進入了洗澡廳,這次洗澡很簡單,就是簡簡單單沖了一下罷了。最后,我們就打道回府了。
這可真是享受的一天呀!
小學生日常日記3
昨天,我做了一個實驗,從冰箱了弄出兩塊同樣大的冰,一塊放食鹽,一塊不放鹽,兩小時之后再去看。
兩小時之后,那塊放鹽的冰融化出的水明顯比沒放鹽的多。
為什么會出現這種情況呢?我查了查電腦。
原來,這是利用鹽的一些化學特性。如果沒有撒鹽,環境溫度即使在高于0度也很不容易融化,撒鹽后,提供了凝結核,溫度稍微高于0度就開始融化,另外,鹽水溶液熔點一般都低于0度,兩者原因綜合一塊導致了撒鹽更容易使雪化。
鹽的表面通常被一層薄膜狀的包和鹽溶液所包圍,當這層薄膜溶液的蒸氣壓低于空氣中水蒸氣分壓時,食鹽就吸附空氣中的`水分而潮解;反之,當高于空氣中水蒸氣分壓時則呈現干燥狀態。當然,這只是在食鹽被暴露在空氣中才有的現象,密閉在包裝袋中與周圍空氣隔絕的食鹽是不會潮解的。
雪的成分主要是固態水——小冰晶,不論溫度有多低,冰都有升華的現象,所以雪的周圍彌散著水蒸氣。
當我們把食鹽灑在雪上時,食鹽利用其吸潮特性吸附雪表層的水蒸氣,從而使自己越來越“潮”,那層食鹽溶液薄膜也越來越明顯,這時候的溶液層就像星星之火一樣不斷“入侵”周圍的雪層,最終反客為主,把雪統統給消滅了!
然后,我又問媽媽,媽媽告訴我:“鹽會產生少量的熱量,同時雪的凝固點低,不易固體化,所以鹽撒在雪上,雪會較快融化!
我恍然大悟。
小學生日常日記4
上午,我正在津津有味地看著《急難求生大冒險》這本冒險漫畫書。沒想到剛看到一半,書就被老媽沒收了,她說:“作業還沒寫完,你看什么漫畫書呀,收起來,趕緊寫作業!”可我哪能甘心呀!于是,我便想用計把書反搶過來。
第一計:阿諛奉承
首先,我探明了情況,那本書就放在老媽旁邊。于是,我小心翼翼地走到老媽旁邊,甜甜地對老媽說:“媽媽好!比缓,我就急忙給老媽捶起背來,直到她說了句:“嗯,兒子長大了,會體貼媽媽了!蔽乙豢创蠛脮r機到了,便陪著笑臉,伸手想把書拿走?扇f萬沒有想到,聰明的老媽一眼就看穿了我的計謀,兩眼一瞪,硬生生地把我的手拉開。一看大勢已去,我只好灰溜溜地逃回了房間。
第二計:調虎離山
我見一計不成,便想另施一計。苦苦冥想之后,終于想到了一計——調虎離山。我想好了作戰方案,大聲地對老媽說:“媽,我剛才聽見電腦想了一聲!”老媽聽后,急忙跑進了書房。我一看計謀得逞,趕忙拿起書就跑,可只跑了幾步,老媽又出來了,她看見我正在拿書,突然發現上我的當了。立刻怒氣沖沖地走過來,我趕緊以迅雷不及掩耳之勢逃走了。
第三計:乘虛而入
有了前兩次的.經驗,我也更加謹慎了。我探了探腦袋,發現椅子上沒有人!班,沒人,人哪里去了,噢,在wc呀!”哈哈,天助我也!我大搖大擺地走過去拿起書,又不緊不慢地走回房間,鎖上屋門,津津有味地看了起來。
哈哈!老媽終究還是斗不過我的。
小學生日常日記5
在一個晴朗的星期天上午,跳跳完成了老師布置的作業之后,對媽媽說:“今天天氣特別好,我們來一次野外遠足吧!”媽媽愉快地答應了跳跳的請求,他們準備出發了。
野外的空氣真新鮮。∷{藍的天空中飄著幾朵白云;青青的`草地上,有各種顏色的小花在競相開放著。不遠處一條細細的小河靜靜地在流淌,湛藍的天空倒映在清澈的小河里面,美麗極了。跳跳看著小河靈機一動說:“媽媽我想挑戰一下,從它的身上跨過去!眿寢屛⑿χc點頭。在媽媽鼓勵的目光下,跳跳兩腳合并,使出全身的力氣“嗖”的一聲,成功的跳到了小河另一邊。
他們繼續向前走著,一片綠黝黝的叢林中,一座小山坡出現在他們的眼前。跳跳一見山坡,又來了興趣,三步并作兩步跑到跟前,向還沒有走到山坡的媽媽喊到:“我要當一回登山運動員啦媽媽!辈淮笠粫团赖缴巾斄恕
金黃的太陽在頭頂上火熱的照著,跳跳隱隱感到有些熱了,這時路邊一顆大樹引起了他們的注意。跳跳對媽媽說:“媽媽您在樹下涼快一會兒,我要爬到樹上玩!碧帜_快跐溜一下爬到了大樹的上端。
真涼快啊,跳跳還在美美享受著呢!休息了一會,跳跳回頭一看,原來樹上還掛著一根粗藤條啊,看我來玩個驚險動作吧,跳跳抓起藤條尾端,準備蕩秋千。“嗷不”媽媽大聲喊著:“那不是藤條,那是....”話還沒說完,一條青蛇嘴里吐著火紅的信子,張開大嘴向著跳跳猛撲過來!鞍 碧鴩樀眉饨幸宦,從樹上跳了下來,媽媽一下子接住了他,他們趕緊逃開了這個地方。
回來的路上,媽媽告訴跳跳,以后做事一定要安全放在第一位。
小學生日常日記6
20xx月X日 星期X 晴
你可以讓你的生活如同午后陽光般和煦、溫暖,也可以讓它如暴風雨一樣猛烈刺激。你的個性引導你的生活,從而帶給你與眾不同的生活體驗。
——題記
生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?墒,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。
生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業的`頂峰;生活是藍色的,它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。
生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是猜不透的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。
小學生日常日記7
今天媽媽要包餛飩,我知道以后也想學包餛飩,于是就和媽媽到菜場去采購包餛飩的材料。我們來到了菜場,先到賣豬肉的攤位買了瘦豬肉,然后去賣蔬菜的攤位買了小白菜,再去菜場外面買了餛飩皮。
到了家我們開始動工了,媽媽把肉先洗干凈,然后切成一小塊一小塊的肉,再把肉丁剁成肉末。等肉丁全部變成肉末之后放黃酒,蔥,生姜,鹽等調料攪拌均勻。只見媽媽聞了一下,咸淡,然后又放了一小把鹽就好了。我負責把菜洗干凈,洗好后把菜放進開水中燙一下,媽媽還教我用鹽把小白菜抓一下可以入味,等幾分鐘后把菜切碎,和肉末放一起攪拌均勻,這樣餡就準備好了。
下來就可以包餛飩了。媽媽一邊包一邊教我,先把餛飩皮放在左手手掌上,右手拿筷子夾點餡放在皮上,把外邊餛飩皮向內折一下,包住餡,然后再對折一下,用手指壓住餛飩皮的上面,把餛飩皮繞著手指圍成一圈,把搭住的餛飩皮用里壓一下,讓它們捏在一起,一個餛飩就包好了。我連包了好幾個,樂呵呵的看著盤子里的餛飩。我看看和媽媽包的.怎么不一樣,我包的餛飩是那么小,雖然排好了可是東倒西歪的,沒有媽媽包的好看整齊。不知過了多久餛飩包完了。媽媽煮了一些給我吃,今天的餛飩特別香特別鮮比以前吃的好吃多了。原來享受自己的勞動果實是這么的幸福!
小學生日常日記8
夜幕悄悄降臨,我飛速的吃完飯,像閃電般沖到小區廣場,生怕錯過了和朋友玩游戲的寶貴時間。
第一個游戲:跨大步。游戲規則:把成員分成相同人數的兩組,每組選擇一個人來“石頭、剪刀、布”,“石頭”就是向前跨10布,“剪刀”就是2步,“布”就是5步,猜拳贏的組根據“石頭、剪刀、布”的結果跨對應的步數,哪組先到達指定位置,哪組就贏。游戲開始了,我負責我們組猜拳,跨的人似乎比我們還緊張!笆^、剪刀、布。”“哦——我石頭贏了!”我開心地叫道,同組的'人向前跨了十大步。當然,對方組也不甘示弱,其間也贏了我們組好多回。最后,當然是我們組贏了,誰讓咱是拳王呢!
第二個游戲:紅燈綠燈百燈亮。游戲規則:一個人面對墻站立,其他人站在后面,當面對墻那人說:“紅燈綠燈百燈亮”。說完這句話后,后面的人要定住,就這樣誰先摸到墻誰就勝利,如果那句話說完有人沒有定住,那個人就要回到起點,重新開始。游戲開始了,我們迫不及待地站在那兒,有的雙手伸開,像一只小鳥,有的金雞獨立,有的做出跑步的姿勢,還有的低下頭,像犯了錯一樣。有一位朋友,做這個游戲動作非常快,我稱她“閃電”,她的動作僅僅比我快了3秒,最先摸到墻取得了勝利。哎,“寶寶”我不甘心!
不知不覺兩個小時過去了,小區馬上就要關路燈了,我們只好各回各家了,但我們約定下次還來玩這個游戲!
小學生日常日記9
星期天晚上,我和爸爸比賽誰折千紙鶴的速度更快。
比賽開始了,我們先開始裁紙,我三下五除二就將紙裁好了,在看爸爸,他笨手笨腳地將紙折好,又用手小心翼翼地將紙撕開,我忍不住偷偷笑了起來。一看爸爸應該還需要很長時間,我掉以輕心,去接了一杯水,但是我到客廳的時候,發現爸爸已經開始折了,我火速的折了起來,可是——心急吃不了熱豆腐,我越折越亂,中間好幾步都是錯的,再看看爸爸,他鎮定自若,正在仔細地檢查每一個步驟。我只好重新折……
折到一半時,我突然忘了后面的怎么折,我伸長脖子,想看看爸爸是怎么折的,可爸爸好像發現了,他緊緊捂住紙,不讓我看,我只好愁眉苦臉地想著辦法。這時,我急中生智,我假裝到沙發那頭拿東西,實際上是在偷看爸爸的步驟,他沒有發現我,我暗暗得意,可是,在快折完的時候,我又弄錯了一步,結果,又折成了一個四不像——頭歪了,翅膀耷拉著,尾巴不知道跑哪去了。我只好又重新調整,最后,終于呈現了一只“老”紙鶴,因為折痕太多,再看看爸爸的紙鶴,那簡直就是栩栩如生,高高揚起的脖子,適中的翅膀,又細又長的尾巴,和我的紙鶴簡直就是判若兩人。爸爸看見我的'目瞪口呆,趾高氣揚地說:“看見了吧!這就是實力,我的紙鶴肯定會勝利的!”我又換了一副不在乎的表情喊道:“紙鶴最先還不是我教你的,要不然你怎么可能會這個!”
這次比賽是爸爸勝利了,他折的又快又好,應該拿第一名。紙鶴大賽讓我知道了做事要耐心,不能驕傲!
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