有趣的實驗小學生日記
12月2日 星期三 晴
“叮零零”上課鈴響了。
潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗@個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問題，突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地說：“杯子里加許多許多的鹽�！边@時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什么里學到過這個道理，我們目不轉睛地盯著杯子里的`雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時地露出神秘的笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！
名師點評：“這時教室里一片寂靜，我清晰地聽到我急促心跳聲”，場景描寫不錯，讓讀者感受到大家思考得很認真。文章條理也比較清楚，小作者先交代故事的起因，然后描寫實驗過程，最后告訴讀者結果。小作者講述的這個故事也很有意義，大家都沒有想出怎樣才能使雞蛋浮起來，只有何知洋這位同學想出來了，可見這位同學平時很注意觀察，也注意積累知識。這就告訴了讀者科學知識的重要性，科學知識可以幫助我們發現許多奇妙的現象。不過小作者沒有介紹一下實驗的原理，最后也沒有對這個實驗進行總結，結尾不是很圓滿�！拔仪逦穆牭轿壹贝傩奶暋备臑椤拔仪逦芈牭轿壹贝俚男奶暋薄＃▽W樂中國特聘教師：王運連老師）2009-12-7 23:12:00
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