小學(xué)生五年級日記
小學(xué)生五年級日記1
大家是不是有時(shí)很不開心，有時(shí)卻很快樂，現(xiàn)在讓我來說說令我最開心的事吧!
有一次，要考試了，我很用功的在讀書，復(fù)習(xí)功課，但心卻用在了游戲里，第二天考試的時(shí)候，明明是復(fù)習(xí)過的題卻錯(cuò)了一大半，沒過幾天，考試成績發(fā)下來，令我十分失落，但我的心里卻想要加油了。
期中考試的時(shí)候，我又一次用功的看書，有一回想玩游戲，但我心里想，你到底想不想的好成績啊，不想的話就別考試了，在家里不就得了，我越這么想，心里就越想考好，終于第二天考試我得到了好的成績，在那時(shí)我覺得我很快樂。
生活中的快樂有很多，就看你是否想要快樂。
小學(xué)生五年級日記2
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂，也是一種享受。
每當(dāng)我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時(shí)，我會隨著作者的感情，在書的海洋中遨游，隨著作者的心緒，經(jīng)歷著智慧的波動(dòng)。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的生活將會變得貧乏單調(diào)，所以我總是如饑似渴地尋找著好書。
小時(shí)候，媽媽總是給我講《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長歷程與堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節(jié)講給我聽。去年，我和媽媽到書店時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進(jìn)入了狂熱的讀書中，那種激動(dòng)和喜悅真是難以言表啊。
書就像一位老師，它幫助我學(xué)習(xí)，教育我做人，使我健康地成長!
小學(xué)生五年級日記3
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢!
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人，幫助了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個(gè)孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧窮的老人。那個(gè)孩子并沒有因?yàn)槔先说募揖扯訔壚先�，而是到老人身邊幫老人做家�?wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，是老爺爺幫了我，因此我要報(bào)答他�！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催�給他的父母寄錢呢?他的父母并沒給他什么啊?孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！�
是啊!禽獸不會知恩圖報(bào)，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報(bào)，并且懂得知恩圖報(bào)。
小學(xué)生五年級日記4
今天中午，我和姐姐一起去做煎餅，準(zhǔn)備當(dāng)中餐。
首先，我先要放面粉進(jìn)去，再放一點(diǎn)水，把面粉攪拌。之后，再去我家菜園里割了一些蔥和韭菜，回來把枯的葉子給拔了，之后再洗一洗，切成一段一段的，放進(jìn)盆子里面，再攪拌。放一個(gè)雞蛋，放了一點(diǎn)鹽，用力的攪拌均勻。
把基本工作做完了，我和姐姐就開始煎了。
姐姐打開液化氣，等著鍋燒熱了，就放了香油，再把剛才做完的面粉放了進(jìn)去，然后把它越弄越大，一面煎好了，姐姐就把煎餅翻了一面，把那一面也給煮熟了。我和姐姐一共煎了兩份煎餅。
我久久等待的煎餅終于給燒好了，我拿了兩個(gè)大碗，把餅放到了碗里面。我聞著這么香噴噴的餅，真忍不住一口氣把全部吃完。
我先吃了一小口，嘗了嘗，我覺得這個(gè)特別好吃，姐姐聽了之后高興極了！
姐姐問：“我燒的餅真的特別地好吃嗎？”我說：“姐姐，這是真的，你弄的真的很好吃�！苯憬阏f：“那好，我以后一定再弄給你吃�！蔽易彀途土⒖搪冻隽诵θ萘�。
小學(xué)生五年級日記5
隨著暑假的時(shí)間慢慢流失，五年級的學(xué)習(xí)生活漸漸向我逼近，而我對五年級的向往也逐漸清晰。
在過去的歲月中，我有過得到的，也有失去過的，我要把這些得與失總結(jié)起來，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中逐漸擴(kuò)大我的優(yōu)點(diǎn)。
還記得在四年級的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)，我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的馬虎現(xiàn)象，我要讓四年級的錯(cuò)誤，不再發(fā)生在五年上。
我要讓五年級的數(shù)學(xué)不再是負(fù)擔(dān)，而是快樂，我要讓五年級的語文不再是死記硬背而是開通思路。
讓我鋪開人生的道路，去追求自己的向往，讓夢不再是夢，讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生五年級日記6
今天是x月x日說要去社區(qū)活動(dòng)室的日子，我本想早早的就去可是到了八點(diǎn)五十分才懶懶地伸了伸腰。一看時(shí)間不對了，就像風(fēng)一樣的穿上衣服沖了出去，不一會兒就沖進(jìn)了活動(dòng)室大家正在走出，這時(shí)一個(gè)朋友說“今天叫我們是少先隊(duì)隊(duì)員的同學(xué)要做兩件好事”我一聽就叫了幾個(gè)朋友一起去找好事。
我們的第一件好事本想給交警叔叔服務(wù)，可是我們來到路邊看到他的臉很像個(gè)黑包公，她的手和臉一樣黑。我們看他非常忙，就打算中午再來為他服務(wù)。
我們走著走著看到前面有一個(gè)在哭的小女孩，我們決定幫她，就走上前問道“小妹妹，你為什么哭啊”“我和媽媽走散了”他一邊哭一邊說道，我說“你先不要哭，大哥哥會幫你的”小妹妹慢慢的停止了大哭。我叫兩個(gè)女生陪著小妹妹，而我們男生去找她的媽媽，可我們怎么著也找不到，我沒幾乎把整個(gè)小區(qū)都找了一遍;這是毫無發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)帶著一個(gè)婦女向這里跑來，一邊跑還一邊叫道“找到了······找到他媽媽了······，他不斷的喊著，我高興極了，把女孩領(lǐng)到了她媽媽的身邊，女孩見到媽媽就撲到媽媽的懷里痛哭起來。雖說是哭但哭中帶笑，讓人有種苦中帶甜的感覺!
和母女倆分手后我們就向馬路跑去!
去為交警服務(wù)，我們給交警叔叔送去一瓶水，并用休息時(shí)間聊了一會兒。
我完成了做好事的任務(wù)，我也很開心!
小學(xué)生五年級日記7
它是我心里最美麗的一個(gè)地方，它就像魚兒的家，它就是美麗的長沙海底世界。
我一進(jìn)正門就看見有好多魚在游動(dòng)，有紅色的小魚，好像給小魚穿了一件衣裳;有藍(lán)色的小魚，好像也穿了一件藍(lán)衣裳;還有的魚兒會飛真是太神奇了吧!?最有趣的是那只那麗龜了，它背上的殼像一個(gè)小書包，它好像要去上學(xué)呢!
在走廊上看見了有許多漂亮的小魚在游動(dòng)，一條條小魚排著隊(duì)伍在水里，好像在做操，像絲帶在空中漂動(dòng)，各式各樣的小魚多得數(shù)不清了，看得我眼花繚亂。我們一直向直像前走去，不知不覺地就來到了*我們看到了海豚表演，海豚的速度真快啊，就像飛機(jī)一樣，我摸了一下海豚它很滑，摸起來也很舒服。一個(gè)上午不知不覺就過去了。
我們依依不舍地離開了長沙海底世界。我最難忘的是那些可愛的小魚，它們就像我的朋友一樣，希望下次還有機(jī)會來，我愛長沙海底世界。
小學(xué)生五年級日記8
每當(dāng)學(xué)校要開家長會時(shí)，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點(diǎn)也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來說說是怎么回事吧。
那是一個(gè)星期四的下午學(xué)校5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在學(xué)校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達(dá)室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達(dá)室的門口的`桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的媽媽，本不擔(dān)心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔(dān)心，心想：老師在開家長會上表揚(yáng)我了嗎？會表揚(yáng)我的作文嗎？我平時(shí)的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進(jìn)入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔(dān)心。。。。。。想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應(yīng)該是老師又說了一些讓她高興地話吧？
在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎么樣？”“很好，語文老師表揚(yáng)了你好幾次，不錯(cuò)！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應(yīng)我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢！
現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭取更多這樣的機(jī)會。
小學(xué)生五年級日記9
有的人喜歡大雪紛飛的冬天，有的人喜歡春暖花開的春天，還有的人喜歡枝繁葉茂的夏天�？晌�，卻偏偏喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天有成熟的果子，各種各樣的果實(shí)掛滿枝頭，個(gè)個(gè)都像在唱著秋天的歌兒；楓樹穿著紅色的衣服，好像在迎接秋天的到來；一些樹上的葉子落下來了，它們一邊在空中飛舞，一邊說：”秋天來了，秋天到了！”小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備過冬：瞧，小青蛙正在挖地洞準(zhǔn)備過冬，小松鼠正在摘松果補(bǔ)充實(shí)物……
秋天的顏色也有很多。蘋果的臉蛋更紅了，稻子變黃了，柏樹依然是那么翠綠，菊花也盛開了，它們五顏六色、清幽淡雅……
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)了，為了迎接冬天的到臨，我戀戀不舍地離開了秋天，不知不覺，冬天到了，可我依然懷念著美麗的秋天，它正向著我們看不見的地方揮手告別，我拿起畫筆，畫了一幅秋天美景的畫，望著我得畫，我不禁說了一句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！�
我愛你，秋天。
小學(xué)生五年級日記10
今天早晨，媽媽對我們說“不如一會兒我們?nèi)D書館吧。”“好啊，好啊。”我和妹妹歡呼著。我們整齊著裝后就出發(fā)了。
到了圖書館的，在我們青少年讀物區(qū)，我看到了整齊排放著的書，有各大名著、有兒童書、有故事書，讓人眼花繚亂。
我在書架上看到了我最喜歡的書----《笑貓日記》，我拿起這本書迫不及待的讀起來。媽媽走過來，對我說：“我們先借好書，拿回家再看，好不好？”我向媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我就翻來覆去地找著自己喜歡的圖書，我看到了一本很有趣的圖書----《淘氣包馬小跳》。
妹妹悶悶不樂的對媽媽說“媽媽，一本我喜歡的書都沒有。”媽媽對她說：“行，那我們?nèi)和x物區(qū)去吧�！泵妹门氖仲澩�。到了兒童讀物去后，妹妹挑了一本關(guān)于安全常識的書和一本《睡前故事》。我們把書放在借還書機(jī)上，再把借書卡放到感應(yīng)器上，上面顯示借書成功，然后我們就回家了。
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