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      1. 小學生寒假數學日記

        時間:2020-11-05 08:54:52 小學生日記 我要投稿

        小學生寒假數學日記

        小學生寒假數學日記1

          寒假媽媽帶我去參觀她的朋友在華僑城新開的會所,在會所里我遇到了一個小姐姐,比我大一歲。我和樂樂姐姐一見如故,我們有很多相同的興趣愛好呢,比如:逛書店。

        小學生寒假數學日記

          這不,會所的旁邊有一家書店,我倆就走進去了,哇!里邊還有3D畫呢。當然有很多書,也有一些學習用品和小玩具。我們一邊看一邊選,每人各選了兩樣。媽媽和阿姨讓我們自己算需要花多少錢,我們就安靜下來用心算:

          樂樂姐姐選了一本書10元,一個小玩具2元,那么……哈哈,這個簡單,我倆一拍手,異口同聲地說:“10+2=12!”我選了一套卡片20元,一把小扇子6元,20+6=26,YES!

          阿姨直夸我們算得快,從兜里掏出100,說:“你們去買單吧,算算要找多少錢?”,這次樂樂姐姐先算出來,因為她上二年級了,學過借位減法。我雖然慢了點,也用自己的方法算了出來。我先用100——30=70,再用70—8=62。樂樂姐姐并沒有因為我算得慢就嘲笑我,還鼓勵我呢!

          我們付完錢,把找零還給了阿姨,然后高高興興地手牽著手出去玩兒了。數學真好,真是一門有用的學科,在生活中隨處都可以用到。在超市買菜,媽媽也會讓我自己算。今天還增進了我和樂樂姐姐之間的友誼。

        小學生寒假數學日記2

          在一個忙碌的早晨,我慢吞吞地爬下床,和我親愛的枕頭說再見。又去洗漱,終于來到了飯桌前,開吃美味的早點。我發(fā)現爸爸媽媽都吃得很快,我才想起今天是回老家的日子,于是興奮使我吃得比他們都快(5:30起床到5:35吃早點,6:10吃完飯)。

          吃完飯后,我們拿上提前準備好的行李,上了我們最喜歡的小車,從西三環(huán)向京昆高速駛去(6:15從家中出發(fā),6:25到達高速收費站)。

          在高速上,我們經過韓城,再向東,我終于看到了向往已久的黃河。我們即激動又興奮,河面上都結冰了,遠遠望去,十分壯觀,懷著無比激動的心情,我們又經過翼城,到達了高平服務區(qū)。我低頭看了看表,已經12:30了,爸爸先開著小車去加滿了油,再帶著我們去吃飯。早已饑餓的我拿起叉子,叉了一大口面,吃的快極了(12:35開始吃飯,13:00吃飯結束出發(fā))。

          吃完飯后,我們繼續(xù)向老家出發(fā)。我休息了一段時間,我們已經到達武安西(15:20到達)服務區(qū),我們休息了10分鐘(15:30繼續(xù)向前出發(fā))。又過了一個多小時,我們終于到達目的地邢臺縣(17:10到達),我們終于到老家了!

        小學生寒假數學日記3

          今天下午,我做完寒假作業(yè)閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你明白2的倍數有什么特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數!澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你明白4的倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

          于是,我就找了一些4的倍數,發(fā)現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說了一個數,就*了我的發(fā)現。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

          原先,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=109……1,貼合這個特點。我又找了一個數1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發(fā)現告訴了媽媽,媽媽滿意地點了點頭。

          這就是我的發(fā)現,同學們不妨也去試一試。

        小學生寒假數學日記4

          今天早晨,我寫完當天的寒假作業(yè),準備看電視。這時爸爸走了過來,他面帶微笑地問我:“兒子,我問你,比例尺學過了嗎?”“當然學過了!”我大聲地回答道。

          “那好,讓我來考考你。”于是,爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對我說道:“著個零件的實際長度為5毫米,圖上距離是10厘米,你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡單嗎?10厘米=100毫米,5:100=1:20,”這張圖的比例尺是1:20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說:“對嗎?”想想看,比例尺的意義是什么?”我想了想說:“比例尺表示圖上距離與實際距離的比。”“那你是這樣求的嗎?”爸爸反問道。

          我恍然大悟,說:“我知道錯在哪里了,我算成了實際距離與圖上距離的比了。著個圖上的零件距離為100毫米,實際距離5毫米,比例尺20:1!

          “這就對了!”這是一種特殊的比例尺,比的前項大與后項,化簡后比的后項一般為1,把實際物體放大后就要用這種比例尺!皟鹤,你能及時改正錯誤,我為你驕傲!

          聽了爸爸的夸獎,我很高興。

        小學生寒假數學日記5

          今天,我高興的在家里看著我的《聰明數學》,我看著看著,看到一個春聯(lián)中有關于數學方面的趣味數學題。里面的資料是語靈部落的漢末央長老過生了,魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后,魔女小星看到長老的白胡子長長的,就忍不住問:“請問長老有多大年紀了。

          啃啃獸精靈長比較調皮,他對魔數王國的臣民的數學潛力早有耳聞,他這天決定見識一下。

          于是,他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫的:

          上聯(lián):花甲重開,又加三七歲月。

          下聯(lián):古稀雙慶,更多一度春秋。

          開始我一向不明白從哪入手,因為我不明白花甲和古稀是什么意思,之后,媽媽說:“花甲是指“60”歲了,古稀是指“70”歲了。此刻,我最后有頭緒了,上聯(lián)“重開”就是,下聯(lián)兩個60,“三七歲月”是3×7=21歲,上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲,下聯(lián):“雙慶”是兩個70,“一度春秋”是1年,下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲,所以長老年齡是141+141=282(歲)。

          啊!原先數學是那么的搞笑。

        小學生寒假數學日記6

          今天,我一早就做完了寒假作業(yè),媽媽見了,便走過來,對我說:和你玩?zhèn)游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應了。媽媽拿來一塊圓紙板,紙板中心用釘子固定一根可以轉動的指針。紙板被平均分成24個格,格內分別寫著1—24個數。“媽媽,游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說!坝螒蛞(guī)則很簡單,就是:指針轉到單數格或雙數格,都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏,假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑著說。

          我見游戲規(guī)則這么簡單,就一連玩了十多次,可是每一次都贏不了媽媽,媽媽笑了起來!盀槭裁纯偸菃螖的?”我不解地問媽媽。媽媽說:“你自己想一想吧!”于是,我絞盡腦汁地想呀想,終于讓我想起了老師曾經講過的公式:奇數+偶數=奇數。這下我可明白了,假如指針轉到單數格,那么加下一個數就必然是偶數;假如指針轉到雙數格,那么加下一個數就是奇數,所以,無論指針轉到任何一格,加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規(guī)律獲勝的。

        小學生寒假數學日記7

          今天上午,我正在做數學寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出來,這道題是這樣的:一個長方形的周長是280厘米,寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底,作一個高為50厘米的三角形,求這個三角形的面積。

          我看了,心想:呀!這道題還是有點難度的呀!可是再難也要做出來啊!這時,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告訴我怎么解的方法,爸爸還沒講完我就恍然大悟,原來這題這么簡單,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

          100×50÷2=2500(平方厘米)。

          看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了,心里樂開了花。其實,任何題目都不怎么難,只是沒有動動腦筋而已,只要動動腦筋,任何題目都是很簡單的。

          快要開學了,我的作業(yè)基本上完成了,也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好,讓我們新的學期了,展翅高飛吧!

        小學生寒假數學日記8

          今天午飯后,我和爸爸媽媽一起去超市購物,準備買一些好吃的和新年禮物。昨晚剛下過雪,外面的空氣格外清新,陽光透過車窗,照在身上暖暖的,好舒服啊!

          一進超市大門,琳瑯滿目的商品映入眼簾。我們先在入口處拿了1桶旺旺寶貝桶42.8元,這是送給姑姑家的小弟弟“豆丁”的。繼續(xù)往里走,媽媽看到牛奶和酸奶都在做促銷,就各買了兩箱。特侖蘇進口牛奶1箱88元,買兩箱合計99元,原價88×2=176元,現價99元,共優(yōu)惠176-99=77元。安慕希酸奶1箱66元,買兩箱合計99元,原價66×2=132元,現價99元,共優(yōu)惠132-99=33元。豆丁特別喜歡喝旺仔牛奶,我們也給他買了一箱,花了52.8元。

          我們又來到調料區(qū),媽媽準備買油,福臨門菜籽油正好做促銷,原價一桶79.9元,買兩桶共計優(yōu)惠26元,實際花了79.9×2-26=133.8元。我突然看到旁邊有一座雞蛋禮盒堆成的小山,媽媽讓我從小山上取下兩盒土雞蛋,一盒69元,兩盒共計69×2=138元。

          媽媽看到我只顧給弟弟買好吃的,夸我懂事,便獎勵我一個趣多多禮盒,原價49.8元,促銷一盒減10元,實際花了39.8元。

          好吃的都買完了,現在該給我和弟弟買新年禮物了,我心里別提多開心了。來到玩具區(qū),我立刻被眼前各式各樣的玩具吸引住,最后我給自己選了一個129元的芭比夢幻手提包,給弟弟選了一個199元的智能機器人。買新年禮物共計花了129+199=328元。

          兩個購物車被塞得滿滿的,我來算一算今天在超市,共計花了多少錢,又節(jié)省了多少錢。

          原價合計:1079.2元

          現價合計:933.2元

          優(yōu)惠合計:1079.2-933.2=146元(10+26+33+77=146元)

        小學生寒假數學日記9

          今天,我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現!氨WC完成任務!蔽易孕诺卣f。于是,我邊走邊看,來到蔬菜區(qū)。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對我說:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤!蔽蚁耄7除2等于3。5元,20減3。5等于16。5元。想著想著,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,并提示她還要找我16。5元。我又來到肉類區(qū),看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤!薄澳俏屹I一斤!蔽矣窒耄16。5減10等于6。5元。我就把16。5元中的10元遞給了那個叔叔。

          當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6。5元時,笑著對我說:“學會買菜了!”

          通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏著許多數學奧秘,學會數學的本領真的很重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能夠學以致用,解決身邊的'問題。

        小學生寒假數學日記10

          今天老爸給我一個任務,要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人?

          這個任務我怎樣完成呢?不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧?我想了好久,如果我能明白辰凱小區(qū)有多少幢房子,每幢房子有幾戶,每戶有多少人,不就算出來了嗎!

          哪我怎樣明白辰凱小區(qū)有多少幢房子呢?我想起來了,辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖,我看到分布圖上面的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高,有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層,各有2個門牌號;別墅有10棟,分別1個門牌號。留下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢?就應這樣算:161-3×2-10×1=145。

        小學生寒假數學日記11

          今天下午,我和媽媽來到超市買東西。

          當我們買完所需的東西之后,剛要離開,我看見貨架上正好擺著火腿腸,于是我讓媽媽買些火腿腸,媽媽同意了?墒莿傋邘撞,我又看見貨架上擺著一包一包的,同樣品牌,同樣重量,里面有10根,每包4.30元。到底買一包一包的呢,還是買一根一根的?我猶豫了。突然,我的腦子一轉,有了,只要比較一下,哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來:零賣的如果買10根,每根4角,就是40角,等于4元,而整包的要4.30元,多了3毛錢,所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽,媽媽聽了直夸我愛動腦。

        小學生寒假數學日記12

          今天中午,我正在做數學寒假作業(yè)。寫著寫著,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然,這道題是這樣的:

          有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質數。求它的體積。

          我見了,心想:這道題還真是難!已知的只有兩個面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手!

          正當我急得抓耳撓搜索腮之際,我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,他又教我另一種方法:先列出數,再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字,如:3、5、7、11等一類的質數,接著我們開始排除,然后我們發(fā)現只剩下11和19這兩個數字。這時,我想:這兩個數中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以上一條外另一條

          棱長(且長度都為質數)之和。于是,我開始分辯這兩個數各是哪個數。

          最后,我得到了結果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)

          后來,我又用我本學期學過的知識:分解質因數驗算了這道題,結果一模一樣。

          解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數學充滿了奧秘,等待著我們去探求。

        小學生寒假數學日記13

          “走了,走了!上數學班去”媽媽這一句話把我從電視屏幕上拽了回來,我一愣,上數學班?“開什么玩笑呀!媽媽。我不看電視了這就去學習!薄拔铱刹皇菄樆D愕。我上午已經給你報好班了”“不會吧?報班都是在剛放假時,現在已經快開學了”“哦?不去是嗎?”“不是……但是……可是……”我剛要辯解什么,可是自己的心中早已經有了答案。誰讓自己考了一個找抽型的分數的呢!唉!這就是傳說中的自作自受,沒辦法只好去了。

          我不情愿的跟著媽媽走,不到十五分鐘的時間我就到了補習班,簡單地交待了一下媽媽就走了,老師是個和藹可親的女老師。這個同學怎么熟悉,哦!是原來英語班的同學,被安排為我的同桌,嘿嘿我暗自高興。還不錯,就像見到老鄉(xiāng)一樣我們敘起舊來。不一會就開始上課了。老師蠻照顧我的講題的時候總問一句我聽懂了嗎,我總是點頭。

          在中間有十分鐘的休息時間,就是這十分鐘,足以和班里的幾個同學打成一片,很快我們就互相認識了,結識了很多新朋友,使得我把來時的不愉快統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后,我這人就是這樣,剛才的煩惱轉眼間就忘卻了,就像有健忘癥一樣。

          時間過得飛快不一會的時間一節(jié)課一晃而過,說句實話,我想再“玩”一會?墒菚r間已經到了;氐郊覌寢寙栁以趺礃,我說:“好玩得很,認識不少新同學呢!”“可別像以前一樣半途而廢呀!”“放心吧!不能。”真有趣的數學班,我好喜歡呢!

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