有關小學生日記7篇
小學生日記 篇1
星期三，科學老師讓我們養蠶寶寶，然后把蠶卵發給我們，我一不小心把蠶卵弄丟了。
下午，我找到了一個賣蠶寶寶的人，我買了十七條又大又肥的蠶寶寶。
晚上，我拿出桑葉。把蠶寶寶放在盒子里，還在底下放了一點桑葉，在盒子上扎了十二個小洞，是用來透風的。
我摸了摸蠶寶寶，它身上肥肥的，嫩嫩的，可愛極了！吃東西的時候就更可愛了。
第二天早晨，我打開盒子一看哇，桑葉一點都沒了，還有很多蠶寶寶拉的糞便，我馬上把蠶寶寶拿開，把糞便清除好了以后，再把桑葉放好，把蠶寶寶放進去，我就去上學了。
我現在才知道蠶寶寶是多么的可愛。
小學生日記 篇2
一度的春節快到了，我和爸爸媽媽一起回南通老家過年，一路上歡聲笑語，別提有多興奮了!
期盼已久的春節終于到了，我也忙著幫爺爺奶奶“打扮”屋子，掛燈籠、貼福字、貼對聯，等等。說到貼對聯，我拿出了自己準備的對聯就要貼，媽媽說：“等一下，你知道上聯和下聯嗎?”“這還不簡單，最后一個字是第三聲和第四聲的是上聯貼在右邊，最后一個字是第一聲和第二聲的下聯貼在左邊�！蔽业靡獾卣f�！安诲e，真聰明，那貼對聯的任務就交給你吧!”爸爸笑著說�！笆牵ＷC完成任務!”
我拿出對聯：春回大地千山秀，日照神州百業興。我心想：秀是第四聲是上聯，貼在右邊，我把糨糊刷在紙上，貼在右邊，將日照神州百業興貼在左邊，對聯貼好了，我讀了又讀，看了又看，心里美滋滋。
這個春節真愉快啊!
小學生日記 篇3
今天上午，媽媽對我說：“今天我來教你做飯，好不好？”“好��！”我愉快地答應了。
只見媽媽先從米袋里盛了兩碗米，放在一個不銹鋼籃子里。然后倒一盆水，把不銹鋼籃子放在盆里，媽媽用手把米搓了幾下，我也照樣子把手伸進去搓了幾下�！把�，好涼��！”我不禁叫道。媽媽說：“淘米，不要淘許多遍，那樣米里的營養會流失掉的，主要找一找米里是否有小石子等雜物�！苯又�，媽媽把米放進電飯鍋，再往里面加點水。我好奇地問媽媽：“要加多少水合適呢？”“因為現在的米是陳米，陳米比較脹，所以要多放點水，用你的食指去測量，水面到米的距離一節半就可以了，如果是新米就少放點水，”媽媽耐心地解釋道。我把手指伸進去量了一下，剛好一節半。最后，把電飯鍋合上，按下煮飯鍵。大約過了二十分鐘，里面傳來“咕嘟咕嘟”的聲音，電飯鍋由“煮飯檔”跳到“保溫檔”，飯就燒好了。
中午，我看著一粒粒飽滿的、晶瑩透亮的米粒，吃著自己親手做的飯，又香又軟，心里美滋滋的，以后我可以做飯給爸爸媽媽吃了。
小學生日記 篇4
放暑假了，我和爸爸、媽媽參加了南大工會組織的旅游團。旅游團的第一站是泰安，在這里的主要活動是登泰山。早上汽車把我們送到了中天門，我們便向玉皇頂峰攀登。泰山上的樹很多，剛勁挺拔的松樹、青翠蔥郁的古槐裝扮著泰山。石壁上刻了很多風格不同的古人題句，有的清秀，有的剛勁，含義深刻，發人深省。過了望人松，那高聳在兩山中間的`紅色南天門便可隱約見到。
順著十八盤向上攀登，南天門遙遙可望，可還有很多路。我越走越慢，累得我呼味呼味直喘大氣。這時，一行挑山工從我身邊走過。他們肩上搭著一條毛巾，穿著短褲，跟課文上描寫的一樣。我看見一位老挑山工，他的小腿上鼓出許多彎彎曲曲的血管。我想，這大概是長期挑物走山路的緣故吧。見他挑著幾十斤的磚石穩健地向玉皇頂登去，我忽然覺得自己的腿也有了力量。
快到南天門時，臺階兩旁增加了銅扶手，石階也陡了。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我們終于到了南天門。
從南天門往上走就是天街，天街并不很陡。玉皇頂上的風景真美，有玉皇大帝和觀音的銅像，還有很多古建筑……從玉皇頂向下看，小山頂和云海連為一體，像云海中的小島。這時，我真正體會到“堅持到底就是勝利”的喜悅。
小學生日記 篇5
我和李丹寧等幾個人一直在排練第三課的C部分，斷斷續續的，沒有節節課課間一只堅持排練。
剛下了體育課，陳思彤不在，我們就去找她。后來，我找了好久，連李丹寧都找不到。
候佳穎說他們是事先讓張倚竹和陳思彤藏到一個地方，然后故意找借口說要去找陳思彤，然后就跟她們一起玩。
我想去二樓找，結果我眼睛發現了她們在中心花園玩，我就去那里找她們了，還是候佳穎說的對。
我叫李丹寧快點排練，讓張倚竹充當Pat。我們一切準備恰當了就立即開始排練了。
陳思彤還是亂走，我還是有一點在不應該笑得時候笑，看來我們排練的時間不夠，要不就排練的很好了。
我們擔心在表演的時候出錯，如果真的出錯了的話我們可就真的不好說了。
可是，我們不要排練的時候亂排練，要認真！
小學生日記 篇6
5月2日這天，媽媽帶我去買自行車。天格外熱，我們走到賣車的地方，已經滿頭大汗了。這里的自行車樣子可真多，有大的，有小的。我適了很多輛都不合適。媽媽給我挑了一輛，總算合適了。我很高興，終于有自己的自行車了。
小學生日記 篇7
今天，我們有美術課，老師要帶我們刻章。
早上，我把胡蘿卜、美工刀、水粉、固體膠等工具放在書包李，向學校出發。到了班上，別人都把自己的刀拿出來向別人展示。我走過去仔細一聽，他們都在說：“你的刀呢？”“看我的刀多好！”之類的話。我看了看自己的刀，我的刀很小，很安全，是學生專用的美工刀。
美術課終于來臨了，我把我的東西拿了上來，仔細一看，哎呀！調色盤沒帶，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻�？磥碇缓弥苯油吭诤}卜上了。老師拿起一塊土豆，說：“我先示范給你們看一下，待會你們再弄，刀子很危險。”是啊，刀子很危險，一不小心就割到手了，爸爸還特意讓我帶了好多張創可貼呢！如果哪個同學不小心傷到手了，就能及時用。老師說著，拿著一把刀在土豆上比劃起來，老師動作十分嫻熟，一會挑出一點，一會把刀子插進去一點，看著老師的樣子，我又想起了葉欣救患者的樣子，老師似乎忘記了周圍的環境，一心在雕刻上。過了幾分鐘，老師刻好了，把它印在了紙上。老師刻的是一只小貓，那樣子非�？蓯郏蚰阏覗|西吃呢！
到我們了，我用刻刀在胡蘿卜上化了一個大圓，再挖出兩個大眼睛，還差一個嘴巴，我用刀在眼睛下面刻了一個不大不小的圓，再涂上顏色，用力印在了紙上。還不錯，起碼有80分，是一個笑臉，一張微笑的臉。很快一節就結束了，我們都回家了。
我在家中欣賞著自己的作品，心中很自豪。
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