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      1. 小學生數學日記

        時間:2020-07-02 11:24:51 小學生日記 我要投稿

        【精華】小學生數學日記集錦5篇

        小學生數學日記 篇1

          這天我在電視上看到一個年輕人,買個五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串,賣肉丸子一時急把題目算錯了,價錢弄錢了,認為定位1元一串,只給年輕人5個,年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的人說:“你算錯了就應10個肉丸子!贝藭r那個人不聽回改,年輕人一勸在勸,后才答應,給他11串,年輕人說:“多一個我也不一樣,你拿會去,人要做個誠實、守信的人,多了一個我也不能要的,原先就是數學幫了個忙。

        【精華】小學生數學日記集錦5篇

          我也有一回,這天的事情最后發生了,我外公帶我到理發店去洗頭,洗頭價錢就是5元一次,洗完后,那位理發店的老板因顧客太多,忙但就是來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家后,就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板,老板慚愧的摸了摸腦袋說:“都怪我粗心大意,人多我忙但就是來!薄斑@兩件事中給突出要做個誠實、守信的人,老實的人給有上帝的保佑。

        小學生數學日記 篇2

          昨天,媽媽帶我去唱歌,我唱了兩首歌,陸伯伯也唱了兩首歌。陸伯伯唱歌的時候,我和媽媽在旁邊拍手,我還對陸伯伯說:“陸伯伯,加油。”陸伯伯的歌唱得很好,就是音響的聲音太大,我的耳朵受不了,只好把耳朵捂起來,但我玩得很開心。

        小學生數學日記 篇3

          數學家笛卡兒曾這樣說過!坝钪嬷,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,日用之繁,無處不用數學。”的確,數學與我們的生活息息相關,數學的.腳步無處不在。

          上個星期六,老師讓我們去附近的一些地方調查生活中的數學。我和我的同桌為一組,去“郵政儲蓄銀行”調查利息。

          我們來到了銀行,開始調查銀行利息,F在,郵政儲蓄銀行為了鼓勵大家多存款,在原來的利率上上浮了10%,上浮的這10%很誘人,其利率表如下:

          期數 央行利率 郵政銀行利率

          三個月 2.60% 2.86%

          六個月 2.80% 3.08%

          一年 3.00% 3.30%

          二年 3.75% 4.125%

          三年 4.25% 4.675%

          活期存款:0.35%

          當你看到利率有了調整,前不久剛存的錢,是取出重存,還是保持不變呢?其實,這其中暗藏著數學問題,暗藏著許多玄機。假如:小明的爸爸有存100000元準備存三年,剛存入一個月,看見利息變了,怎么辦呢?老師說:利息=本金×利率×期數。如果按“央行利率”,三年利息加一個月活期利息:三年利息就是100000×4.25%×3=12750(元),本息和:112750,加一個月活期利息:112750×0.35%×1/12=32.89元,共112782.89元。若取出重存,前一個月得按活期利息算:100000×0.35%×1/12=29.17元。再存入三年。到期的本息和為100029.17+100029.17×4.675%×3=114058元。所以,還是取出轉存一下收蓄更好。如果已經存了半年了,是轉還是不轉呢?第一種:繼續存三年,再存一年期,計算如下:三年利息:100000×4.25%×3=12750元,本息和為112750元,一年活期利息:112750×0.35%=394.625元。本息總共約為113144.625元。第二種,取出,前一年當活期算,本息和再按新利息存三年,計算如下:前一年六個月活期:100000×0.35%=350元,本息和為100350元。三年利息:100350×4.675%×3=14075.0875元。本息和為14075.0875+100350=114424.0875元,所以,無論存多少年,最好都要轉行。

          利息調查完畢以后,我們又到了鄉政府,去調查去年生產方、收入面的一些數據:20xx年,全鎮財政收入5741.9萬元,社會固定資產投資9.36億元,招商引資完成19.96億元,工業總產值完成33億元;農村經濟收入22.8億元等。這些數據的數字非常大,寫起來很不方便,并且,如果要記一個準確數字非常難,所以這里就用到了數學上的近似數。我們最近學了科學計數法,我想這些數也可以用科學計數法表示:5741.9萬元=5.7419×107元,9.36億元=9.36×108元,19.96億元=1.96×109元,33億元=3.3×109元,22.8億元=2.28×109元。這樣計數也很方便。

          事實證明,數學離我們并不遙遠,數學就在我們身邊。數學和我們的生活息息相關。只要我們細心觀察,思考,就一定能發現數學,學好數學,用好數學。

        小學生數學日記 篇4

          有一天我做了一個奇怪的夢,夢見自己來到了角的王國,來到那里我看見了許許多多的角,有直角,銳角,還有鈍角 ?此鼈冊谝黄鹂鞓返蒙钪

          在那里直角是獨一無二的,它們可以組成很多的正方形和長方形,但是也別小看了那些銳角和鈍角,比起直角一直挺直的背,銳角和鈍角就輕松多了,隨著它們背的變化組成了許多大大小小不同的角。生活中我們也離不開這些奇怪的角,比如說我們學習用的書本,課桌,還有黑板等等。

          同學們,讓我們一起記住我們的好朋友《角和直角》吧!

        小學生數學日記 篇5

          生活中,處處有數學。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數學。

          這個學期,老師教了一個新知識,是小數的乘法和除法。這個知識,可幫了我大忙啊!

          昨天晚上,我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤,媽媽買了4.5斤,本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意,不知道怎么算的,算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識,在腦子里算過一便后,馬上糾正了營業員的失誤。

          不僅營業員阿姨夸我聰明,這么小都會小數乘除法了,而且在回家的路上,媽媽還表揚我,給她省了0.9元,并且學過的知識能在生活中活用。

          是!要是沒學好這門數學,以后損失的不只是這0。9元,或許是幾百,幾千,甚至上億呀!

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