小學生心情日記錦集5篇
小學生心情日記 篇1
那是小學五年級的時候，我那時是快樂的，無憂無慮的，但。
那是一個寒冷的日子，剛剛下過小雪的天依然是灰蒙蒙的，我的心也沉入了低谷，真希望現在不是早上6點，而是晚上6點，我不敢再踏入班級的門，但是當我剛剛踏入班時，就聽到了我不希望聽到的聲音—“孫XX上次不還是100出頭嗎！這次怎么才90多分！是不是—”當我走了進去時她們立刻走開了，并裝作若無其事。但是這也不能怪她們，我必竟這次排的是十五名，下降了大約十名呢！我也從光明頂掉入了寒潭……
“玲……”終于下課了！我踏著沉重的腳步，背著那重重的書包走到了江邊，那冷風不斷吹著我的臉，我踏著薄冰走著，覺得我的心摔在了地上，并且凍在了那冰冷的地面上！這時有人走了過來，我故意把帽子向下拉，想遮住自己的臉，但是她用手把住我的手，我感到了一股暖流襲來，原來是我的朋友，我摘下了帽子想解釋什么，但是她說：“這并不是你的錯，必竟……”“你不要說了！”我阻止她繼續說下去，因為我實在不希望她再揭開我的傷疤。它，它實在是傷害我太深了！可是當我仔細想了想，覺得這樣并不是一個班長應做的，如果我再這樣下去，恐怕—我不敢再向下想了。我拉起她的手，一起向前走去，此刻我感覺自己又仿佛有了新的生活，甚至可以說是新的生命，此刻的夕陽也是那樣的美，那樣富有生機。伴著《陽光總在風雨后》的歌，我們走回來，正是這次的挫折，它告訴了我，每個人都會遇到不愉快的事，我想只有勇敢的去面對這非常事件才會有勇氣繼續與它搏一搏！
正是這一次挫折讓我體驗了非常的心情，讓我認識到了人生的哲理，我想正是它會讓我終生受益匪淺。
小學生心情日記 篇2
以前的我，超級討厭考試的。一到考試期間，就會有一大堆的補習在向我招手，可是有什么辦法呢？這一切的一切都是為了爭奪名次。我像個飛上枝頭的小鳥。
現在，我卻希望時間停留在這一刻，一個我還能與朋友共同歡笑的日子。因為，還有一個月我就要和我的學校與朋友說再見了。六年了，在這所學校六年了，在學校的各個角落都有我的回憶，一想到要離開了，我便潸然淚下。
以后，我還可以見到我的朋友嗎？我還可以見到我的老師嗎？那熟悉的歡笑聲應該會不復存在了吧？我們的.記憶也會慢慢的消退吧？我們的加油聲呢？一一都會不見！
我希望：在畢業典禮那天，我可以不哭。并不是我愛面子，而是我要笑著去面對這殘酷的事實。
老師，朋友們，我們即將離別。希望你們會記得我——一個默默無名的男孩。
小學生心情日記 篇3
“晨希，最近數學有進步呀。”
“爸爸，我現在算的很快了，我很會計算。”我很開心的說。
“喜歡上數學課嗎？”，爸爸又問我。
“喜歡呀�！�
然后爸爸說：我要告訴你一個關于數學的小秘密。
“什么秘密呀？”我很好奇地問。
“數學不只是計算，數學是很美麗的哦�！�
“什么呀？美麗的小姑娘么？”
“呵呵呵，是美麗的數學姑娘�！�
然后爸爸就給我看了些圖片，說這些都是美麗的數學姑娘。
爸爸說，數字可以是很美麗的,三角形和圓形都是很美麗的!
最后，爸爸說明天要給我買個數學玩具，可以制作美麗的數學圖形，好開心呀！！
心情日記, 小學生, 小姑娘, 三角形, 數學課
小學生心情日記 篇4
我很喜歡上學。除了上學，我的課余生活都用在上輔導課上。我不覺得上課外班有那么討厭和累人。周末，我是這樣安排的：周六上午上舞蹈，晚上是乒乓球。周日下午是書法，平時每周二是上學校下課后的數獨課。我覺得就好像是上學校的課程是正餐，課外的輔導班是加餐，搭配好了，我才能更加全面的健康長大。
這些課里面我最喜歡的是數獨了。數獨是20xx年開始風靡全世界的開發智力的游戲。根據9＊9盤面的已知數字，推理剩余空格的數字，滿足每行、每列、每一個粗線宮內均含1——9，不能重復。每題僅有唯一答案。在看似簡單的小小一方九宮格上，用我的所有想象力、邏輯推理和創新思維去感悟成功與失敗一線間的體會。做數獨給我帶來了快樂的時光。
暑假里我還參加了紅領巾快樂數獨的全國比賽，并且或得了排名48名的好成績，因為參賽選手是來自全國各大城市的2——6年的的400多名數獨高手。這樣的成績對二年級的我來說很意外，我很高興。
這次比賽不但取得了好成績，還開拓了視野，我開始向往外面精彩的世界。我還要更加努力。將來不僅僅參加全國賽，還要參加世界錦標賽。我的將來很美好吧。至少我的課余生活很精彩。
小學生心情日記 篇5
我有一個美好的愿望——把好心情播種到媽媽的心里。這顆種子在媽媽的心里發了芽，當我的作業有錯時，她就會心平氣和地給我指出錯誤；做手工時，我哪一步不會做，她會耐心地教我怎么做；媽媽心情不好的時候也經常對爸爸發脾氣，如果好心情長在她的心里，也一定會笑瞇瞇地對爸爸說話。
這顆好心情樹在媽媽的心里慢慢長大，長大的同時，也會把好心情的種子撒在別人的心里，這樣，每一個人天天都會開開心心的。
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