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      1. 小學(xué)生心情日記

        時(shí)間:2020-07-14 08:11:24 小學(xué)生日記 我要投稿

        關(guān)于小學(xué)生心情日記五篇

        小學(xué)生心情日記 篇1

          以前的我,超級(jí)討厭考試的。一到考試期間,就會(huì)有一大堆的補(bǔ)習(xí)在向我招手,可是有什么辦法呢?這一切的一切都是為了爭(zhēng)奪名次。我像個(gè)飛上枝頭的小鳥(niǎo)。

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          現(xiàn)在,我卻希望時(shí)間停留在這一刻,一個(gè)我還能與朋友共同歡笑的日子。因?yàn),還有一個(gè)月我就要和我的學(xué)校與朋友說(shuō)再見(jiàn)了。六年了,在這所學(xué)校六年了,在學(xué)校的各個(gè)角落都有我的回憶,一想到要離開(kāi)了,我便潸然淚下。

          以后,我還可以見(jiàn)到我的朋友嗎?我還可以見(jiàn)到我的老師嗎?那熟悉的歡笑聲應(yīng)該會(huì)不復(fù)存在了吧?我們的記憶也會(huì)慢慢的消退吧?我們的加油聲呢?一一都會(huì)不見(jiàn)!

          我希望:在畢業(yè)典禮那天,我可以不哭。并不是我愛(ài)面子,而是我要笑著去面對(duì)這殘酷的事實(shí)。

          老師,朋友們,我們即將離別。希望你們會(huì)記得我——一個(gè)默默無(wú)名的男孩。

        小學(xué)生心情日記 篇2

          不開(kāi)心的事很多,開(kāi)心的也不少,比如小學(xué)六年級(jí)的那一天,真不知道拿什么來(lái)紀(jì)念。

          背上雙肩包,踏進(jìn)校園的`門(mén)檻。清晨的鳥(niǎo)鳴總讓人心情愉悅,陽(yáng)光的灼熱感微微映在左邊臉頰,泥土淡淡的芬芳和著花香纏繞在發(fā)間。昨天老師任命我當(dāng)下周升旗手,今天要正式開(kāi)始練習(xí);腦海里盡是我握住繩子緩緩?fù)吕,紅旗緩緩上升的威風(fēng)畫(huà)面。我情不自禁笑出了聲。

          午休時(shí),我跟我的一位搭檔一起去排練。

          我筆直地站在旗桿一側(cè),雙手握住繩子,一寸一寸地往下拉,神情嚴(yán)肅,目光隨著國(guó)旗奔向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天;“咯吱——”耳邊傳來(lái)刺耳的、夢(mèng)想破碎的聲音。我疑惑地看著旗桿上的國(guó)旗,手輕輕地拉了一下繩子!爸ā庇质谴潭穆曇,我眉頭皺了起來(lái)。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了,她向我詢(xún)問(wèn)狀況后告訴我,這旗桿用了很久了,現(xiàn)在才是開(kāi)學(xué)的第二周,旗桿在暑假一直被閑置,估計(jì)是壞了,要抹潤(rùn)滑油;這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴空霹靂,明天就要正式舉行升旗儀式了,出現(xiàn)這樣的狀況豈不是讓我當(dāng)著全校同學(xué)的面出丑?旗桿根本不能拉了,今天的排練又泡湯了,明天怎么辦?我用指甲掐自己手掌心,眼眶微紅,頭低得快要挨到地面。老師將手搭在我的肩膀上說(shuō):“今天下午我試試找人來(lái)修,別難過(guò)!蔽胰嗳嘌劬,點(diǎn)點(diǎn)頭。

          一下午我都心神不寧,最后決定晚上放學(xué)后留下來(lái)與搭檔再排練一下。

          天色暗了下來(lái),我們來(lái)到升旗臺(tái)前,把國(guó)旗掛上去。我手幾乎是顫抖著的,每拉一下我都緊閉雙眼,生怕那刺耳的聲音再度出現(xiàn)!爸ā鳖^頂上方傳來(lái)聲響,聲音不大且十分短促,我不敢再拉,都要哭出來(lái)了,這是搭檔過(guò)來(lái)說(shuō):“繼續(xù)拉吧,聲音不大,或許再拉就沒(méi)聲音了!蔽沂诌K子,身上的弦都繃緊了;一下,兩下……一直到頂旗桿都沒(méi)有發(fā)出任何聲音,我立刻被注滿(mǎn)活力,開(kāi)心地跳起來(lái);沒(méi)有一天比今天更棒了,我想。

          一件好的事只有在糟糕的事發(fā)生之后出現(xiàn)才會(huì)覺(jué)得來(lái)之不易,就像那天一樣。那天我的心情真好,如同深藍(lán)的天空綴上星辰,繽紛的花瓣上停只蝴蝶那般絢爛。

        小學(xué)生心情日記 篇3

          今天,是星期五,很快一周又過(guò)去了,不過(guò)今天我是非常的激動(dòng),因?yàn)閺耐馄偶一貋?lái)的姐姐決定帶我去逛夜市,順便也帶我去看我沒(méi)看過(guò)的6D版電影,不一會(huì)兒,便到了晚上,當(dāng)走到電影院的門(mén)口時(shí),我就激動(dòng)的快瘋了。

          我心想這6D的電影會(huì)是什么樣的,會(huì)不會(huì)比3D版的還要真實(shí)呢,會(huì)是什么片呢,不會(huì)是幻想片吧,這時(shí),到我們了,戴上6D眼鏡后,我們便坐上了一個(gè)會(huì)扭的像游樂(lè)園的滑滑車(chē)一樣的椅子,坐上后,電影便開(kāi)始了,突然屏幕上出現(xiàn)了金字塔,而且還進(jìn)去了,這時(shí)一個(gè)綠色的人,走了過(guò)來(lái),我看見(jiàn)它的眼睛中出現(xiàn)了綠色的火焰,突然它一下子,變成了高大的巨人,它用它那很大的腳不停的踩向我們,這時(shí)我突然覺(jué)得這腳像真的似的,躲過(guò)巨人之后,又來(lái)到了一個(gè)非常安靜的密室,地上還沾滿(mǎn)了血,讓人覺(jué)得非常嚇人,走出了密室后,又來(lái)到了一個(gè)隧道,出了隧道時(shí),一群很大的蜜蜂飛了過(guò)來(lái),這時(shí),腳下突然噴出了氣,跟真的被扎一樣,這時(shí)又出現(xiàn)了,一只很大的三角龍,還有霸王龍,這時(shí)坐在我后面的人都發(fā)出了叫聲。

          過(guò)了恐龍森林后,我們又來(lái)到了天空之城,那里有很多的島,這時(shí)我好奇會(huì)出現(xiàn)什么,誰(shuí)知我剛說(shuō)完話(huà),一只火龍又飛了出來(lái),還噴出了雄雄火焰,火焰噴出時(shí),就像 真的一樣,之后我們就被火龍纏著不放,后來(lái)我們躲進(jìn)了一個(gè)很雄偉的大殿,里面有很多的塑像,后面還有一扇門(mén),突然,門(mén)開(kāi)了。

          從門(mén)里走出了一個(gè)怪物,它是牛頭、虎身、龍手 、蛇腿,非常嚇人的怪物,而且它不停的拿塑像來(lái)砸我們,之后等塑像扔完時(shí),它才消失了。我們進(jìn)了門(mén),發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)十字架,十字架上還綁著一個(gè)死人,突然,一只僵尸飛速的爬上了十字架,一口把那死人的頭吃了進(jìn)去。

          突然,電影結(jié)束了,這時(shí)我嚇得心都快跳出來(lái)了,不過(guò)這場(chǎng)電影也很刺激,讓我知道了什么是6D版的電影了。

        小學(xué)生心情日記 篇4

          寒假到了,小朋友們有不同的心情。那些不愛(ài)上學(xué)的人是開(kāi)心的;那些愛(ài)上學(xué)的人是難過(guò)的。我是又開(kāi)心又難過(guò)!我為什么是又開(kāi)心又難過(guò)呢?我開(kāi)心是因?yàn)槲夷芤?jiàn)到爺爺、奶奶,還有晨晨哥哥、姑姑、姑父。還有北方的雪。我不開(kāi)心是因?yàn)槲乙?jiàn)不到親愛(ài)的老師、小朋友們和學(xué)校。再見(jiàn)了!

          開(kāi)學(xué)了,又來(lái)了一次心情大改變。那些不愛(ài)上學(xué)的人是難過(guò)的;那些愛(ài)上學(xué)是開(kāi)心的。我是又開(kāi)心又難過(guò)!怎么又開(kāi)心又難過(guò)呢?開(kāi)心是因?yàn)榭梢砸?jiàn)到老師和小朋友們,還有學(xué)校。難過(guò)是因?yàn)橐?jiàn)不到爺爺、奶奶,還有晨晨哥哥、姑姑、姑父,還有北方的雪。

        小學(xué)生心情日記 篇5

          糟糕的一天那!糟糕的一天那!我們好多的女生都生病了,但是還要跑圈,真是累死我了。我都累得半死,真想休息,在以前的時(shí)候,老師不跟我們跑的時(shí)候我可以泡泡走走可現(xiàn)在老師跟著我們跑我就不能在跑跑走走了,這時(shí)我呼吸困難,喘不了氣。后來(lái)終于跑完了。我們回到了教室,我在心里想今天會(huì)講什么?后來(lái)終于知道了,我就仔細(xì)認(rèn)真的聽(tīng)完。

          今天還有很多很多不好的事情發(fā)生在我們的班級(jí)里那就是男生又生病了幾個(gè),這是在下午的每一節(jié)課上,那是突然有一個(gè)男生在跟爸爸在網(wǎng)上聊天,后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了就告訴他:“你生病了跟我說(shuō),在網(wǎng)上跟你爸爸瞎聊!焙髞(lái)老師就立馬拿起手機(jī)給他的家長(zhǎng)打電話(huà),說(shuō)他沒(méi)事,后來(lái)他就被接走了。

          今天有好幾個(gè)男生都被父母領(lǐng)回了家,我也不再一一的說(shuō)了。

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