【必備】小學生日記模板匯編七篇
時間過得真快，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的小學生日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生日記 篇1
今天，我一大早，天陽照紅了我的屁股�；杌璩脸恋�'爬了起來，洗牙的時候我才一點就倒在了地下，幸好我一下扶住了門邊，我才沒有倒下。
到了學校我滿頭大汗，像干干洗澡出來的一個小伙在，來到了學校讀書。
時間像光一樣快，的飛速度流著，這是我的頭一下痛了起來，過了一段時間我的頭不在痛了，可是馬上數(shù)學老師又說在說那，仿佛我的頭快爆炸稍等。
這一天實在是太炎熱了，這一天更銘記在我心中。
小學生日記 篇2
今天爸爸帶我去參加他的同學會。我們到了一個酒店，已經(jīng)有很多叔叔和阿姨在那兒了，還有二個小孩子。不一會兒，我們幾個小孩子就一起看書，一起做游戲，玩到一塊去了。大人們也吃的.很開心，談的很開心，等到離開的時候我還有點舍不得。
真是開心的一天，我又認識了兩個新朋友。
小學生日記 篇3
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向著從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去。很喜歡秋冬時節(jié)的陽光，總覺得這個季節(jié)的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌，因為它總能耐心地等到陰雨結束時，拼命地散發(fā)著自己的光和熱，給人們帶去溫暖，驅走我所有的郁悶的心情，帶著暖暖的心情，我走在上學的路上，心里猜測著今天的語文課，老師可能會講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分數(shù)。
果然，上課鈴一響，語文老師抱著一摞厚厚的作文本走進了教室，吵雜的教室安靜了下來，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文說了一下，然后便讓科代表把作文本發(fā)下去，科代表發(fā)完了，但卻沒有我的。而老師手里還有幾本，我的心一沉，本子在老師手里，只有兩種結果，要么是寫得好，老師當范文來念;要么是寫得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來念，這可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來，目光躲閃，腦袋像過電影一樣想像著自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這里——此時，老師說：“這一次我們班的婕純同學作文寫得不錯，這源于這位同學的認真和努力，不像班里的一些同學整天就知道玩，大家得向她好好學習�！蔽掖糇×耍@是我上初中以后，作文第一次被老師表揚，這次的表揚又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經(jīng)歷了一場暴風雨之后才得到的表揚。
拿著打著鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學，便收拾好書包，想早點回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，才想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見，朋友與另外兩個女生正站在陽臺上說著什么，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生說：“你們看到了嗎?不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什么似的，有什么好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎么可能寫得那么好�！�，“就是，就是，有什么好得意的。”另外的兩個女生隨聲附和著。她們邊走邊說著。
我一下子呆住了，怒火、委屈——涌上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什么東西塞住了，我低下頭咬著下唇，忍住即將奪眶而出的淚水，心里像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過，她可是我進入初中后的第一個朋友，她怎么會這樣誤解我呢?為什么她要這樣說我——這時朋友和兩個女生也發(fā)現(xiàn)了站在樓梯口的我，她們愣住了，然后很快地從我身邊跑開。我很想追過去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎么也邁也開。天上一堆一堆的灰蒙蒙的.烏云，低低地壓著大地，一道閃電劃過，豆大的雨點，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過了多久，雨越來越小，天開始放晴，雨后的天，看起來是那樣的藍，藍得那樣的純凈，這純粹的藍，讓我的心一下開朗了許多，我擦干臉上的淚珠，向著墻角的那一縷陽光奔去，我要讓陽光驅走我心里的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會理解自己的，就像這雨后放晴的天空一樣。
小學生日記 篇4
20xx年12月18日 星期天
“叮鈴，叮鈴，叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的響起，同學們快速跑回教室，將桌椅、書本擺碼整齊，坐在自己的座位上，乖乖等待老師的到來。
過了一會兒，老師還是沒來，有同學忍不住了，小聲地與旁邊的同學交談起來，看到有人做“榜樣”，其他同學也大膽地做起各自的事情來。吵鬧聲不絕于耳，說聲逗唱，百家爭鳴，男低音、女高音此起彼伏，聲音越來越大；港臺明星被侃得云天霧地。那些想學習的.感嘆道：“說聲、笑聲、吹牛聲，聲聲入耳；小事、趣事、無用事，事事關心�！�
同桌的他，小心翼翼地與旁邊的“偵察兵”小聲詢問了一下“敵情”，當?shù)弥翢o敵情時，他半信半疑，伸頭探出窗子確認，確認完畢，他面露喜色，讓偵察兵盯緊一點，隨后嘻嘻一笑，跳上講臺，使勁敲了敲桌子，大聲喊道：“大家安靜��！聽我說！”等待四周安靜下來，他得意地宣布道：“這樣吧，我有個提議，我們趁老師不在之時，各自稱‘大王’吧！不知這個提議大家可否認同？”“認同！認同！”大家歡呼道，那架勢，都快把屋頂給掀翻了。(原創(chuàng)作文 )
頓時，大家“分裂”了，各自成了四大派：游戲、明星、影視、聊天。等到他指指點點的分派完，他才從容自若地宣布道：“盡情玩耍吧！”大家再一次歡呼起來。
大家嘰嘰喳喳的，聊得火熱朝天，有打鬧的，也有吵架的……同桌又向大家發(fā)表新的意見，可是未等他將自己的長篇大論說完，那熟悉的“噠噠”腳步聲就從走廊里響起，“偵察兵”也向大家發(fā)出了特級警報：“‘鬼子’進村了！同學們快隱蔽！”，他剛說完，同學們就大驚失色，一時慌亂了手腳……
有的同學手中拿了一本語文書，裝作讀書的樣子，將書拿反了也渾然不知；有的同學則乖乖的靜息……一陣桌椅的碰撞聲后，老師也出現(xiàn)在了門口，微笑地注視著同學們，而同學們就像什么事都沒有發(fā)生過一樣，端端正正地坐在座位上……
小學生日記 篇5
我日盼夜盼的新年來了。按習慣，每到過年，看電視、看電影、放鞭炮、包餃子、唱歌、跳舞、下棋，風容可多了，這些游戲都讓我們玩得興高采烈�？墒墙衲辏职譃榱隋憻捨遗c人交談時的語言問題，要我向老師拜年。
那個晚上，我和家里人都興致勃勃地看《春節(jié)聯(lián)歡晚會》。這時，爸爸撥通陳老師的手機號碼問我：你敢給你們的老師打電話拜年嗎？行，肯定行。你放一百二十個心好了！看著爸爸一副懷疑我的表情，我毫不猶豫地答應爸爸。于是，我把手機拿到房間，等待著陳老師的聲音。嘟---嘟---嘟我漫不經(jīng)心的等待著。喂，您好。請問你是哪位？這時出現(xiàn)了老師親切的`聲音。陳老師，我是您的學生朱嘉婧。祝您新年快樂，萬事如意，牛氣沖天。聽見老師的回答，我也彬彬有禮的向老師問好。
和老師講了好長一段時間，我從房間里出來。爸爸見我出來，便打趣地問：怎么那么久才出來？是和老師拜年？還是和老師翻臉呢？聽了爸爸的話，我輕輕地把手放在嘴前，神秘地說：這是我們師生之間的秘密，不許任何人知道哦！說完，我和爸爸哈哈大笑。我感激爸爸，是爸爸讓我知道了與人交流時要有禮貌。
小學生日記 篇6
今天真是一個好天氣，吃過午飯奶奶就帶我去陳毅廣場滑冰。廣場上人可多啦！有的在滑冰、有的.在放風箏、還有的在玩滑板，熱鬧極了�？吹梦倚睦锇W癢的，于是我便急忙換上裝備，加入到滑冰的隊伍。小朋友們你追我趕，玩得非常開心。我也開始狂跑，一個、二個、三個......不一會兒我成了領跑人�？匆娖渌∨笥讯荚谏砗螅揖屯嫫鸹觼�，一會兒彎剎，一會兒T剎、一會兒轉圈......轉著轉著我感覺自己仿佛像一個小天使在人群中翩翩起舞。
小學生日記 篇7
春節(jié)爸爸媽媽也放假了，爸爸媽媽帶我出去玩。一起去的有爸爸的朋友，還有我的好朋友薛歆璇跟她的姐姐，有他們陪我玩我很開心。
第一天，我們來到了神仙居。爸爸說以前神仙居里面住著神仙，現(xiàn)在我們要進去看看神仙住過的地方是什么樣子的。我跟我的朋友手牽著手高高興興的進去了。山很高很高，我們走的.很快，大人都沒我們走的快，后來媽媽走不動了還是我去扶著她一起走的。媽媽告訴我我們爬這座山用了三個多小時的時間。
第二天，我們在橫店。早上起來肚子痛，走也走不動，是爸爸背著我走的，后來阿丁叔叔給我吃了一顆藥，這顆藥真神奇，吃了以后我的肚子居然不痛了。我跟我的朋友玩得很開心，我們一起騎馬，跟我媽媽一起拍照，晚上還看了火山爆發(fā)和暴雨山洪。
放假旅游的人真多，不過旅游勝地還是很好玩的，所以我喜歡放假，喜歡一家人一起去旅行。
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