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      1. 小學(xué)生日記

        時間:2020-11-24 17:09:41 小學(xué)生日記 我要投稿

        【推薦】小學(xué)生日記范文集錦六篇

          時間如快馬般匆匆,一天又過去了,一定有不少感想,因此我們要寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生日記6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】小學(xué)生日記范文集錦六篇

        小學(xué)生日記 篇1

          美麗無處不在,在我們身邊。生活中的一點一滴都充滿了愛與美麗,在生活中,大家都是美的:最美鄉(xiāng)村教師、最美司機、最美軍人。他們都用自己的愛去維護下一代的希望與夢想。

          美,是每一個人都可以創(chuàng)造的;最美司機,用生命最后的45秒撐起24人的一片藍天。全城人送別一個人,一個人感動全地人美。這就是美,無止境的美。美,可以用青春歲月;美可以用生命,美,可以用愛,美,可以用友誼!最美同學(xué),接連5年為殘疾同學(xué)上下學(xué)作出幫助,這是友誼的美。最美醫(yī)生,7年在大山里無回報為鄉(xiāng)村老人治療。這是愛的美。最美鄉(xiāng)村教師,4年在大山里教導(dǎo)孩子們“每一個孩子都不笨”。這是青春歲月的美。最美司機,用生命為24位乘客撐起藍天,這是生命的美,美在我們身旁,從不曾遠去,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          走進校園,看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影,不覺的感受到這也是一種美。在街上,你有時也許會發(fā)現(xiàn),有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時,也會將桶外的垃圾隨手扔進去。在公交車上,有人給老人讓座;走在校園里,有向老師問好的聲音,這也是美。身邊美好的事處處存在,只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。

          除夕之夜,當(dāng)一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候,春晚的工作人員們還在為帶給人歡笑而忙碌著,他們也應(yīng)該是美的擁有者。其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。

          知要我們用心去觀察,美就在我們的身邊。其實,生活中的美隨處可見,只要我們用心去尋找、去體會,就會發(fā)現(xiàn),原來,美就在我們身邊。

          

        小學(xué)生日記 篇2

          星期天的下午陽光明媚,爸爸媽媽帶我去公園游玩。

          我們漫步來到公園的`一角,這里真是景色宜人!一條清澈見底的小河在眼前緩緩流過,小魚在河水里自由自在的游來游去,有的在調(diào)皮的吹著泡泡,有的在追逐嬉戲,還有的在淘氣的捉迷藏。河岸邊的柳樹換上了嫩綠的新裝,一陣微風(fēng)吹過,柳樹跳起了優(yōu)美的舞蹈。抬眼望去,只見這里到處是一棵棵高大茂盛的樹木,這些茂盛的樹木就像一朵朵綠色的浮云漂浮在公園的一角。草地上,小草探出了嫩綠的腦袋,桃花露出了粉紅的笑臉,迎春花搖擺著黃色的裙子像是在歡迎我們的到來!蝴蝶和蜜蜂也被這美麗的景色吸引來了,它們在這興高采烈地歡歌勁舞。這里充滿了春天的氣息。

          啊!公園的一角就像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。

        小學(xué)生日記 篇3

          今天,我高興,我快樂,我開心,我興奮!因為,老爸答應(yīng)今天給我買暴走鞋,不過還有一個煩惱,我不會滑呀!走兩步,想滑的時候,就是滑不了,學(xué)著別人的動作,還是滑不了。然后,賣鞋的人說:“一個腳遠離地面,一個腳稍微離地面一點點,身子不要往后仰,走兩步,在這樣就能滑了!

          我走兩步這樣滑,還是不行。一個賣鞋的人拉著我,我就滑起來了。那個人說:“找找那樣的感覺,就可以滑一點了。然后慢慢練,就可以滑很長了。”我反復(fù)練習(xí),走,滑,走,滑,終于能滑一點了。不過,還是摔過狗啃泥和倒栽蔥。老爸看我學(xué)得很快,就打算給我買了。

          有一個賣鞋的人又說了一句:“這個不是一學(xué)就會的,有的人半個小時就學(xué)會了,有的人一小時就學(xué)會了,有的人一天才學(xué)會。而且,這個暴走鞋他比全自動的好,全自動的有一個按鈕,如果你把它收回去,下樓梯的時候,一不注意碰到它,轱轆一出來,那就等著上醫(yī)院吧。這個轱轆和平底是可以卸下來,裝上去的,如果不玩的時候,可以把轱轆卸下來,把平底裝上去,要是想玩的時候,可以把平底卸下來,把轱轆裝上去!

          老爸終于要給我買了,他付了錢,我就高興地回家了。到了家里,寫完作業(yè),我又開始練,練一會兒,看很長時間的電視,再練一會兒,看會兒電視,其他人來得時候,我都裝作平常些走路的樣子,然后給他們秀秀,結(jié)果給大娘秀的時候,摔了個四腳朝天,哎呦,我的屁股呦!為啥這個時候摔倒!!!

          哈哈哈哈~~~~~,星期六還要去做披薩,我這個星期過得真開心呦!

        小學(xué)生日記 篇4

          “嗡嗡!”“什么!”一只這么大的蟲子,正在寫作的我突然被什么東西嚇了一跳!一看,是一條大黑蟲子!

          第一招,放生法!我打開窗子,蟲子看了看外面,顯然,蟲子對外面不感興趣。看來,我只能用逐出法了!我拿起一片點好的熏香,對準(zhǔn)大蟲子熏了一下,那蟲子飛了是飛了,但又在那兒落下了。此計不行。

          第二招,滅蚊十八拍!我氣急了,拿出滅蚊法寶——蒼蠅拍!我拿起蒼蠅拍,勁出第一拍——重拍!芭!”這只蟲還在飛!我怒氣沖天,暴跳如雷,使用“天下無蟲!”狠狠一拍!這蟲子,已經(jīng)到閻王那報到啦!

          滅蟲!滅蟲!為家除害。

        小學(xué)生日記 篇5

          回顧這一周,過得麻心麻膽。

          略記一二。課間十分鐘時間,門衛(wèi)王老師扯著諶海川到我辦公室,這孩子太頑皮了,居然跳到圍欄上玩耍,圍欄用水泥砌成的墻,從里看,一米高,寬0.4米。從外面和下面看,高5米,下面是硬水泥。孩子眼里的是里面的安全底線,成人看到的是外面。帶著諶海川再至現(xiàn)場,從底下往上瞧,直豎豎一面墻,如果一不小心從上面掉下來,不死也得十度殘疾,孩子當(dāng)時就嚇哭了。就好比一位老師帶著自己的學(xué)生摸黑過一座橋,學(xué)生們手牽手,慢慢而過,不覺有什么驚奇之處,但老師將燈打開后,才發(fā)現(xiàn)橋底下全是鄂魚,學(xué)生們當(dāng)場腿就軟了。

          在孩子眼中,只是好玩,在老師眼里,是嚴重的安全隱患。

          小時候的我們,這點地方算什么,在大人眼里更危險的地方,誰沒去過,不也好好地長大了么。心理上先自我安慰些,言語上慎重其事,在班上警訓(xùn)一番。

          放學(xué)時間,因說了女兒兩句,兩人離校時,并不多話。至門口,我轉(zhuǎn)身進了門衛(wèi)室拿包裹,出來后,便不見女兒身影。想著許是買在旁邊商店買零食去了,再等等,仍不見回來。十分鐘后,心有焦急,煩王老師調(diào)出臨控視頻,女兒竟是一人出了校門,向右朝家的方向走了,不見回來。 從學(xué)校到家走路需20分鐘,其間約有四個路口要經(jīng)過。想著不會一個人先回家了吧。再四處找找,仍是不見人影。看得各人奔各家,心里更是焦急了些。

          十分鐘,竟接到門衛(wèi)王老師的電話,說是看到我女兒了,地點在家附近。虛驚一場;氐郊遥首鰺o事,只玩笑:以后上下學(xué)不用媽媽接了,自個回就是了。女兒堅決地說,不行,媽媽,要是我被陌生人騙走了怎么辦?再問當(dāng)時情景。只說轉(zhuǎn)彎后便不見了我,以后我生氣先走了,只好往前趕,要追上我,一追就追到家了。

          再回想,生活是眷待我的。

          感恩生活。

          唯有盡心盡力。

        小學(xué)生日記 篇6

          星期四,全校同學(xué)去秋游,我們六年級的同學(xué)來到了美麗的西溪濕地去參觀。

          剛進了西溪濕地,我就被這里的景色迷住了:兩邊全是茂盛的樹木和鮮嫩的小草,尤其是那“萬綠叢中一點紅”的柿子,一個個紅彤彤的,連拎住它的樹枝都羞愧了彎下了自己的腰。

          走著走著,我們轉(zhuǎn)了一個彎、這時,雖然兩邊的美麗仍然,可腳底下卻是一個“恐怖地帶”,一條條看似像蜈蚣的小蟲,在我們走的道路上漫步?匆娏诉@一情景,有的同學(xué)趕忙躲開,連看也不敢看;有的同學(xué)則依然在平常地走,可腳下十分留心,生怕踩到它們;可有些膽大的同學(xué),就會特意地踩死它們,這一條條被踩死的小蟲看上去還真有些惡心。

          這是什么蟲?它們?yōu)槭裁床淮诓輩怖铮坎榱速Y料,我終于明白了。哦,原來這是香煙蟲,它們的體型與蜈蚣相似,喜歡潮濕的天氣,它們不會傷害人。

          了解了這些,我覺得,既然它們不會傷害人,那我們也不用傷害它。看見了成群的香煙蟲,根本不用害怕,只需避讓開它們,但是,不能去把它們踩死,不能傷害這些小生命。

          像香煙蟲這樣的小蟲雖然小,可它們的生命和我們的一樣寶貴,所以,不能看不見這些小生命,不能隨隨便便地傷害它們,傷害了它們就是破壞了大自然和人類的和諧。

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