小學生四年級日記15篇
很快一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小學生四年級日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生四年級日記1
有趣的數學題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了四年級小學生暑假數學日記，希望對大家的學習有所幫助!
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢!竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9�！眿寢層謫栁�33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。
以上就是為大家分享的四年級小學生暑假數學日記，希望對大家有幫助。
小學生四年級日記2
寒假里的一天，我正在玩耍，忽然看見外公把一只公雞放養在院子里，說是陪我玩幾天。公雞伸長了頭頸，在院子里到處走。我看到它這姿態，心想：“這真是一只高傲的動物！”
公雞的高傲，表現在它的步態、叫聲和活動中。
公雞走起路來慢條斯理，像一個年過花甲的老人。它總是不慌不忙地把腳掌抬起來，抖抖羽毛，再看看四周，然后擺一會兒這個姿勢，再不緊不慢地把腳掌放到地上。即使有它喜歡吃的食物放在面前，它也不著急去吃。在母雞面前，它更是顯得像個紳士一樣。那一步步是那么協調、那么均勻，如同一個模特兒在走T臺，惹得母雞“咯咯”地大叫。
公雞的叫聲特別響亮，隔得老遠你也能聽得一清二楚，更不要說就住在這樓上的我了。每天早晨，天剛蒙蒙亮，我還在睡夢中就被吵醒了。我怒氣沖沖來到樓下院子里，可那公雞還輕蔑地看著我，好似在說：“你敢過來，我就啄死你！”
有的時候公雞的動作又變得很快，簡直是來無影去無蹤，常常你一眨眼，它又不知道到哪里去了。它經常跑到老姨藥店后院的雞棚里去，和別的公雞打架，雞毛滿天飛。當你去抓它的時候，它就來啄你，讓你哭笑不得。
公雞這么高傲，它以為這一片天地是它的，要是它知道它的命運掌握在外公手里，再過幾天，它就要被熬成雞湯，不知道它會不會嚇得跑走了呢？
小學生四年級日記3
3月8日 星期二 晴
今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。于是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎么辦呢?不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。 于是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然后在家里找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然后把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人!我終于完成數學作業了。媽媽知道后對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢!” 說完，大家便哈哈地笑起來了。 原來，生活上處處都有“秤”呢!
小學生四年級日記4
快樂的事情有很多，但我覺得滑冰最快樂。
今天，我和弟弟來到廣場，一看,人不算多。廣場已經有小朋友在溜冰了�？�!他們玩的多開心啊!有一位大哥哥溜冰的技藝很高,一會正滑,一會倒滑,一會猛然抬起一條腿,用另一條腿支撐,來個金雞獨立.時而動作悠閑,像流動的曲線從人們身邊滑過,時而迅速跑,如離弦之箭,接著在來個急停煞車.真是棒及了!那邊過來一位五六歲的小弟弟,水平也不賴.動作自如優美,身輕如燕,簡直就像花樣滑冰運動員.
我看呆了,還有一些是初學者,還離不開爸媽的`攙扶.有些滑幾步，摔一跤，顯然是初學者。
過了一會，我才回過頭來，想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋，站了起來。我們一站起來就開始滑了，畢竟我們是老手嘛！雖說我們是老手，可我們沒學過花樣的，只會飛馳。我和弟弟手牽手一起滑。平地很快被我們滑完了。陡地我起初不趕滑，可我試了一下后，我發現只要你快速地滑就不會跌倒。我們又滑完了陡地。突然，我看見了下坡路，我想試一下不動自滑的滋味，就停在下坡路上，呵呵！不動也和我的正常速度一樣。
……
今天滑冰真快樂。
小學生四年級日記5
今天是放寒假的第二天，剛上完補習班的我一回到家，正準備做作業時，看到母親正在辛苦地洗衣服。心想：母親在這寒冷的冬天洗衣服多辛苦呀，我也該為母親分擔一些家務事�！毕氲竭@兒時，我輕輕地對母親說：”母親，我來幫你洗衣服吧�！啊昂醚�，正好我想出去買一點東西�！蔽叶挷徽f，接過母親手中的衣服，坐在一個小板凳上，俯身在大盆子前面洗了起來。
我先把衣服弄濕，再抹上肥皂，不一會，一大塊肥皂就被我抹成了一個小小的圓球。接著我再使勁地搓衣服，然后多特別臟的地方用刷子刷，使勁地揉搓，洗完后就開始清洗了。當我打開水龍頭時，一股冰冷刺骨的感覺一下子把我凍得直哆嗦，可是我還是咬著牙把所有衣服洗完了。
掛好衣服后，我發現一件衣服上面有一個小小的污點，怎么辦呢？我的腦海里出現了兩個小人，一個說洗，一個說不洗，我非常猶豫�？粗路�，它好像在對我說：“請你把我洗干凈好嗎？”經過一番思想斗爭之后，我還是決定把它洗了。
通過這次洗衣服的經歷，讓我懂得了一個道理：做事情只要堅持不懈，就會成功。
小學生四年級日記6
昨天下午，我和劉昕悅、她的妹妹大文以及強靜一起踢足球。
最初是劉欣悅和她妹妹一隊，名叫寶寶隊。我和強靜一隊，名叫雪頓隊。呃，可寶寶隊的小隊員似乎不像踢球，直接跑到了場外，唉。我來踢球，強靜守門。說實話，我不喜歡搶強靜參與進來，因為我被束約住了，我只能用腳踢球，強靜既可以用手又可以用腳，劉昕悅也是，偏偏我不能，這什么意思?
足球比賽開始了，劉昕悅進攻猛烈，好幾次足球不是從我腳邊溜走就是從我雙腳里穿過，還有一次，她直接踢了一個高球，高球從我頭上幾十厘米的地方飛過，就算我能用手接，我恐怕也跳不到。而且，球到強靜那兒，也不好接吧，這球肯定不會進球門{正式比賽｝，可她說進了，真的是啞巴吃黃連有苦說不出。再后來，劉昕悅連進幾球，我們呢?壓根沒進，沒事吃了個大鴨蛋，不得不說，劉昕悅太強了，太厲害了。
后來，我們每人當了一回裁判，先是劉昕悅和強靜比賽，初賽劉昕月連連進球，不用說，當然是她贏了。
我和強靜比賽，復賽，我勝。決賽我可不敢挑戰劉欣悅，我舉白旗投降了。
決賽我可不敢挑戰劉欣悅，我舉白旗投降了。
最終，劉昕悅第一，我第二，強靜第三，呃，劉昕悅的妹妹大文嘛，嗯，她排名第四。
小學生四年級日記7
今天，我們班期盼已久的“中村之夢”來跟我們做朋友啦!
事里給我印象最深刻的事是：做石膏像!
時我們基本上都是在想是不是要做石膏像啦!快點快點!!!!!!其實，石膏像也是我們喜歡的!起碼這是你自己的成果吧!就算你失敗了!我們二連跟一連是做石膏像，三連是編中國結!
做石膏像的實踐開始了!：剛開始老師分給我們一個模具(兩人一個)、碗或者杯子(也是兩人一個)以及一根筷子(兩人一個)。接下來，就是老師在賣命的跟我們講待會兒要怎么做這個石膏像?各個工具怎么用?是干什么用的?老師都有介紹!
開始了!我們第一步是先去那個門外裝石膏粉裝完后就自己去把那一桶里的水往石膏粉里倒之后用筷子攪拌均勻(這個不能太稀也不能太濃!)在往那個模具里倒之后用筷子把模具倒過來的那個口往里倒那個加了水的石膏粉最后，最后再等20多分鐘吧!就好了!
我做的是一只虎是有威信的虎!!雖然我的作品沒有嘴巴還有其他的缺陷但是畢竟它是我在這實踐基地里做的成果!就算他沒有頭我也不會嫌棄他的!!因為他是我的成果!
這就是我在中村中的“表現”!
小學生四年級日記8
今天是正月十五元宵節，我們決定去平定看燈展，到了晚上天漸漸暗了下來，我們坐著的車向平定森宇花燈區開來。當我們走向河下路段的時候，前面的車一輛接著一輛像一條長龍，我們好不容易 才看見一個小口，就走出去了，找了一個地方才停下來，我和媽媽步行向森宇花燈區走去。
我和媽媽 上了一個小坡，只見燈火通明，原來是到了花燈區了呀！剛剛進門今年的吉祥物—兔子在向我們招手，“小兔子”的后面有很多花燈，例如：荷花花燈、和尚花燈、熊貓花燈。一個個花燈 十分逼真，好像真的一樣。最漂亮的還要數一個名為“錦繡中華”的花燈，這個花燈和別的花燈不一樣，他是一個很長的長方形花燈，他把中國的所有景色美麗的地方，描寫的栩栩如生。比如說：坐落在 北京的*，*前舞龍的，玩獅的，在很小的地方，能描繪那么細致，作者可真是細心呀，被稱為世界屋脊的青藏高原有許多蒙古包、綿羊，還有身穿名族服裝的少數民族，中國人名大團結萬歲 ！
今年我去看花燈了，花燈很多，人很多，人山人海的，很熱鬧我很喜歡！說明我們的祖國繁榮富強，生活蒸蒸日上，人民生活水平不斷提高的一個縮影。生活越過越甜，越紅火。祝愿我們的祖國和 全世界的人們越過越好！
我真是太高興了！
小學生四年級日記9
傍晚，涼風習習，我們一家三口歡天喜地去新聯村賞荷花。
到了荷花池邊，由于最近天干氣燥，水都見底了，雖然荷花不再那么嬌艷，但依然盡相綻放，清香撲面而來。
我們看著看著，“呼——呼——”一陣風吹來，荷花翩翩起舞，像一個個舞者，在空中翩翩起舞盡情地展示著它們的舞姿。旁邊的荷葉弟弟也“沙沙沙、沙沙沙”地唱著歌，似乎在為荷花喝彩。
不過一會兒，風停了，一枝枝亭亭玉立的荷花，又變得那樣千姿百態、婀娜多姿。它們像一位位美麗的仙女，盡情展現出自己的美。有的探出了小腦袋，好像要迫不及待地看著這五彩斑斕的世界；有的蓮蓬也冒出來了。這真如一幅真正的水墨畫，有山、有水、有草、有花、有蓮蓬，還有那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，它們仰著、低眉、俯身、傲立，如果你到了這里，一定會覺得這里讓人愛不釋手、流連忘返，仿佛走進了如詩如畫般的世界，如果媽媽叫你回家了，你一定只會戀戀不舍地告別這里。
這里的荷花雖然沒西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，但我獨愛這片冰清玉潔的荷花。
小學生四年級日記10
星期六下午，我做完作業閑著沒事，媽媽就給我出了一個問題：你知道2的倍數有什么特點嗎?我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。那它們有什么特點呢?媽媽又問。它們的個位上都是0、2、4、6、8。媽媽說：你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎?這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數，發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。
做作業：原來，4的倍數的特點是：一個數的最后兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然后，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=91，照規律來說437就不是4的倍數，我隨后用437除以4=1091，符合這個特點。我又找了一個數1024，24除以4=6，找規律1024就是4的倍數我又用除法驗證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數。我高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽滿意地點了點頭。
這就是我的發現，同學們不妨也去試一試。
小學生四年級日記11
今天早上，媽媽買來一個又大又圓的西瓜，我一看，就樂了，這個西瓜呀，太可愛了！真像一個大洋娃娃的臉，它穿了一件綠色帶黑道道的衣服，腦瓜頂上還長著一個彎彎的把兒，特別像小女孩的羊角辮兒。
媽媽去上班了，臨走時跟我說：“好好看家，別闖禍。”媽媽剛走，我覺得很無聊，就拿起那個西瓜在桌子上滾來滾去，滾了一會兒，也覺得不好玩，于是我就把它放在了原來的地方。
中午，媽媽回來了，我問媽媽：“可以吃西瓜了嗎？”媽媽回答說：“行�！庇谑�，媽媽把西瓜放到水里清洗，然后把西瓜放在菜板子上，用刀一切，只見流了一桌子水，媽媽說：“怎么回事？”我哈哈大笑起來，說：“媽媽，你買了一個爛西瓜�！眿寢屨f：“爛西瓜不是這樣，你看它里面的瓜瓤像火一樣通紅，它的汁水甜絲絲的，如果是爛西瓜的話，是有臭味的，顏色紅的有點發紫，肯定是你搗的鬼�！蔽冶鞠胛鞴蠞L來滾去皮就會破，沒想到的是，皮沒有破，瓜瓤卻變成了水。
原來好吃的東西經過一玩，也會變成不好吃的東西。在水果中，有些水果，玩了不會變味，但是有些水果是不能玩的，玩了，它就會變味。
小學生四年級日記12
媽媽，我有很多心里話想對你說，一直沒有機會，也不敢對你說。今天，我終于可以在這里敞開心扉。
媽媽，此時此刻，不知遠方的你是否還在辛勤的工作？心里是否思念著我和弟弟？而我心里無時無刻不在想你。我也不清楚，自從你走了以后，有多少次夢到你，又多少次在夢中驚醒。
每年你走的時候，都是我最傷心也是最難以忘記的時刻。每次送你走，我都會偷偷的流淚。我真想對你說：媽媽，你不要走，我要依偎在你的身旁，哪怕是短暫的停留�？墒�，我只能目送著你遠去的背影，靜靜的呆立在路邊，任憑淚水模糊了我的雙眼。媽媽，這一走，我又一年見不到你了，也沒有你的陪伴，而陪伴我的將會是孤獨與思念。
每次你都說要出去打工賺錢，讓我們過上幸福的日子�？墒牵瑡寢�，你知道我的感受嗎？我要的不是錢，生活富不富裕并不重要，重要的是一家人在一起快快樂樂的，對我來說，這就是最大的幸福。沒有錢，我可以不買零食不買玩具，但是我們不能沒有你！
媽媽，我多想對你說：媽媽，回來吧，我很想你！
小學生四年級日記13
8月20日 星期天 天氣晴
今天，我觀察了螞蟻搬食，知道了只要不灰心，總會辦好事的道理。
早上，媽媽帶我去外婆家，也順便去觀察一下螞蟻是怎樣搬食的……
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已準備的材料：糖、米，還有一只死蜻蜓。就三步并作兩步地跑到螞蟻洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等�？墒堑攘撕瞄L一段時間，看不見一只螞蟻出來。我只好把材料移到離螞蟻洞半米的地方，再靜觀其變。果然，終于有幾只螞蟻出來探路了。它們東瞧瞧西望望，爬到每樣食物旁邊轉幾圈甚至還鉆到蜻蜓的翅膀底下……可是它們的力氣實在太小了，搬了好幾次也搬不動“龐然大物”，只好搬著蜻蜓的一只腳去報喜訊了。過了好一會兒，從洞口跑出來黑壓壓的一大片螞蟻，它們基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的還爬到蜻蜓背上，好像在指揮似的吆喝“加油…加油！”。螞蟻把蜻蜓搬進洞口就沒那么簡單了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一陣風吹來，把螞蟻和蜻蜓又刮離了洞口。我以為它們會放棄，可是螞蟻掙扎著站起來，重新開始，終于經過一個多小時的奮斗，一只蜻蜓被化整為零搬進了螞蟻洞……
螞蟻那種齊心協力永不放棄的信念真值得我們學習呀！
小學生四年級日記14
今天，老師喧布了一件讓我們非常高興的事，那就是老師等一下要教我們變魔術。
老師要開始變魔術了。首先，老師先從講臺上拿出一張紙，把紙撕成碎片，把這些碎片放在手心里，說：現在我要把這些碎片恢原狀。同學們聽了，說：不可能的事。于是，老師把這些碎片放在手里捏呀捏，邊捏邊神密的笑著。最后，把紙慢慢的打開，結果，奇跡發生了，在老師的手里，那些碎片居然變成了一張完整的紙。老師給我們解開了迷底；其實，老師先把一張紙放在手心里，只要在捏的時候把紙掉包就行了。我們恍然大悟。
老師講解完后，我迫不及待地開始學。我先拿起老師發給我們的紙開始練習，先把一張完好無缺的紙捏成小團，握在手心里，然后把另一張紙撕碎，把它也放在手心里用力的捏呀捏，悄悄地掉包，我的心怦怦直跳，又怕失敗，結果，完整的那張紙掉了下來穿幫了。第二次，拿出了一張碎紙，又失敗了。第三次，我心想：可別在失敗了。于是，我捏呀捏，我緊又充滿期待的打開紙團，我大叫了一聲，因為這一次成功了。
我真開心呀，因為我又學會了一個本領。
小學生四年級日記15
我盼望已久的春游，今天終于可以如愿以償了。
早晨，萬里無云、春風拂面，我們一路上說說笑笑就來到了蓬萊公園。首先，我們開始自由活動，同學們有的在吃自己帶的零食，有的在比賽陀螺誰最厲害，還有的在公園里你追我趕，熱鬧極了。我們幾個女孩子在一起玩蕩秋千，我們很有順序地排好隊，然后第一個人坐上去，第二個人推，再第二個人坐，第三個人推，就這樣一個一個輪下去……到了最后一個我們每個人都輪流輕輕地推一下，在秋千上我感覺全身輕飄飄的，仿佛在天上飛，就這樣，我們玩得可盡興了，一串串似鈴鐺般的笑聲回蕩在春風里。
不一會兒，洪老師讓我們集合，到下面的花鳥市場做游戲，同學們興奮地尖叫。我們先圍成一個大圓圈，然后開始了丟手絹的游戲，抓到的人要表演節目。李航開始丟了起來，他丟給了毛煜迪，然后一個接一個，節目也拉開了序幕，同學們有的表演唱歌，有的表演翻跟頭，還有的表演跆拳道，我最喜歡朱哲浩吹得長笛，既優美又動聽，后來我也表演了一首歌曲，就這樣在歡快的氣氛中結束了春游。
今天，真讓我回味無窮。
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