關(guān)于中學(xué)生日記九篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,是時(shí)候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的中學(xué)生日記9篇,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生日記 篇1
周五早上,下了第二節(jié)課要去參加英語比賽。雖然準(zhǔn)備比較充分但我的心情還是有點(diǎn)緊張。萬一過不了預(yù)賽怎么辦?“叮鈴鈴,叮鈴鈴”第二節(jié)課下課的鈴聲響了,我拿起水杯,飛快的向外跑去。
到了賽場(chǎng),哇!真是人山人海,有的大人在著急的等待,有的同學(xué)緊張的要哭,還有的同學(xué)緊張的直冒汗……我找了一個(gè)空,擠了進(jìn)去。輪到我抽號(hào)了,就要這個(gè)吧!打開一看,耶!是39號(hào),不錯(cuò),和我的參賽號(hào)一樣。我拿好筆和紙,信心十足的上樓做聽力。之后又滿懷希望的回一樓講了一個(gè)英語故事。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了,馬上就要公布成績(jī)了,我又緊張起來。我也感覺到我的手心一直在冒汗,以前從來沒這么緊張過。人名一個(gè)一個(gè)的念著,我的心情也是時(shí)起時(shí)落,終于在最后頒發(fā)的一等獎(jiǎng)獲得者名單里念到我的名字了,“我得了個(gè)一等獎(jiǎng),這表示我晉級(jí)了!”
加油!相信自己能走到最后。我興奮的對(duì)自己說。
中學(xué)生日記 篇2
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。代老師抱著卷子走進(jìn)了教室。我看是語文期中考試的卷子,心情緊張起來。代老師把厚厚的卷子放在講桌上開始發(fā)卷子了:“何 林芮,100分,桂一心,95分,陳紅洋,40分,陳紅洋全班考得最差!是怎么在學(xué)習(xí)?李源浩87.5分,段超月,”我非常緊張!“段超月50分!全班倒 數(shù)第二!考這么一點(diǎn)兒分,好意思不?”我低著頭,眼淚都快流下來了。同學(xué)們都在嘲笑我。代老師叫我上去領(lǐng)卷子,我慢慢地走上講臺(tái),把卷子拿下來看。明明不 該錯(cuò)的還要錯(cuò),我真后悔做題的時(shí)候不認(rèn)真。代老師發(fā)完卷子強(qiáng)調(diào):“今天中午把卷子拿回家簽字!不簽字和不帶來的要挨批評(píng)!”我想:我考得這么差,媽媽肯定 要罵我,爸爸肯定要打我。這時(shí),我最要好的同學(xué)何林芮來安慰我,說:“別難受!考得最不好的是陳紅洋,你下次考好就是了,你媽媽不會(huì)說你的!蔽业男臐u漸 平靜下來。
中午放了學(xué),我回到家,不好意思地把卷子叫給了媽媽,媽媽不但沒有批評(píng)我,還說:“你考差了能把卷子給媽媽看,你是誠(chéng)實(shí)的!媽媽不批評(píng)你。不過,你以后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取趕上去!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽在卷子上簽了字,我的心放下來了。我高高興興地吃了午飯。
下午,我背起書包,輕松地走在上學(xué)路上。到了學(xué)校,代老師正在檢查卷子簽字情況。有幾個(gè)忘了簽字的同學(xué)站在講臺(tái)邊,我看見陳紅洋也站在講臺(tái)邊,聽說陳紅洋沒給他媽媽說這個(gè)事,他找賣文具的老板簽的字,讓代老師看出來了。我的心情很好,我考得這么差都沒站上去。
中學(xué)生日記 篇3
小時(shí)候,總是以為蓮花是仙子變的,沒錯(cuò)的,看著那些婀娜多姿的蓮花,總是令人舒服柔爽,頓時(shí)間雜念全消,波光粼粼的水面襯托著仙子的靚影,可謂:一塘一花一世界!
傍晚,水面上的陽光猶如絲綢,浮在水面上,美得使我用言語無法形容啦!晚上,月色籠罩,配上那一朵朵亭亭玉立的荷花,美不勝收!
賞連賞的的蓮姿,聞蓮,聞得是蓮香,醉于蓮!只因趣之景吧!
中學(xué)生日記 篇4
一大早,藍(lán)天,白云,草坪,綠樹,就把操場(chǎng)裝點(diǎn)得格外壯麗。運(yùn)動(dòng)員們更成了一道道美麗的風(fēng)景線。上午,我們班全軍覆沒。大片大片的烏云覆蓋住我們的心情,我們把希望全寄托到了下午要參賽的運(yùn)動(dòng)員們身上了。
下午終于到了,我們班有一個(gè)項(xiàng)目,那就是50米的接力。我一下子想到了我們班跑得最快的鐘澤樹。他個(gè)子最小,可是我卻看到他排在參加50米接力的隊(duì)伍的最后頭,我們對(duì)他充滿了希望。他躍躍欲試,恨不得馬上沖過去。該到我們?nèi)ケ荣惲耍蠹业男亩继岬搅松ぷ友邸?/p>
一開始,我們隊(duì)落后了。大家的目光齊刷刷地都投向了鐘澤樹——我們希望他能挽救我們。鐘澤樹并沒有讓我們失望,他跑得飛快,就像閃電一般,一眨眼的工夫,他就快到了終點(diǎn)。可就在那一剎那,他摔倒了。腿上破了好幾塊,鮮血不斷地流出,手臂上,一大塊的皮都蹭掉了,血肉模糊。我們都嚇傻了眼,一個(gè)個(gè)不知所措地站著不動(dòng)。我們看見,鐘澤樹毫不猶豫地抓起接力棒,又繼續(xù)向前奔。他咬緊牙關(guān),眼睛里像燃燒著一團(tuán)團(tuán)火焰,身體像飛起來了一樣,一個(gè)箭步就到了終點(diǎn)?伤赡苁翘哿,又一頭栽倒在地。同學(xué)們紛紛圍上去,他是為了為班級(jí)爭(zhēng)光,才摔成這個(gè)樣子!體育老師攙著他到了醫(yī)務(wù)室。
我想,此時(shí)操場(chǎng)上任何景物,再漂亮的東西也比不上鐘澤樹,他是運(yùn)動(dòng)會(huì)上最美的“風(fēng)景”,拿不到金牌沒關(guān)系,但我們要有鐘澤樹這樣的拼博精神!
中學(xué)生日記 篇5
9月1日,我們?nèi)W(xué)校報(bào)到,那天天氣晴朗,陽光明媚,藍(lán)天上飄著朵朵白云,姿態(tài)萬千。早上我匆匆吃過早飯,興沖沖地背起書包上學(xué)去。在路上,小鳥在枝頭喳喳叫,好像在說:“快點(diǎn)上學(xué)去吧!”
不一會(huì)兒來到了我們美麗的學(xué)校,看到有很多家長(zhǎng)帶著新生入學(xué)。這時(shí)我趕緊走進(jìn)我的班里,看到有的同學(xué)在看書,有的在寫字,還有的在說話,整個(gè)教室亂哄哄的。正在這時(shí),只聽見一陣清脆的腳步聲傳來。一位老師走上講臺(tái),她個(gè)頭高高的,眼睛大大的,忽閃忽閃的,好像會(huì)說話,哇!老師好漂亮呀!她要教我們什么課呢?我們都在猜測(cè)。只見她用眼睛掃視了一下全班同學(xué),頓時(shí)全班啞雀無聲。老師清了清嗓子,聲音洪亮地說:“我姓孫,和孫悟空一下姓,大家以后叫我孫老師。本學(xué)期由我來教大家數(shù)學(xué),有時(shí)間我也會(huì)給大家講故事,同學(xué)們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),我們還會(huì)成為好朋友的。”老師的話音剛落,雷鳴般的掌聲響起來,那掌聲久久不停。
看到這么年輕漂亮的老師將陪伴我們度過一學(xué)期,能與自己喜歡的老師朝夕相處,我心里甜滋滋的,我暗暗下定決心:一定要好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)生日記 篇6
當(dāng)你走進(jìn)我的房間時(shí),你會(huì)看到一個(gè)正在看書的小女孩石膏像,我特別喜歡他。
好漂亮的小女孩呀,金黃色的頭發(fā)彎彎的齊到脖根,兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛彎彎的,像美麗的月牙,一雙藍(lán)色的大眼睛四月下兩彎清澈見底的泉水,睫毛黑黑的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,好像再閃動(dòng),鼻梁白嫩透明,小臉蛋白里透紅,整個(gè)人看上去像是一朵玫瑰花,白白凈凈的小脖子掛著一條珍珠串成的項(xiàng)鏈,紅紅的小嘴像一顆櫻桃,讓人覺的那么甜。
它穿了一件淺粉的衣服,看上去薄薄的。上面還繡著一些黃花。它的頭微微低著,一只胳膊撐在桌子上,手托著面頰,另一只手上托著一本海藍(lán)色封面的書。它正認(rèn)真的看書呢,那專心致志的樣子真讓你不好意思走近前去打擾它。
我最喜歡它那嘴角里悄然流露出的微笑了,它的微笑是恬靜的。那微笑,有時(shí)讓人感到溫柔,有時(shí)讓人感到哀傷,可能讀到什么傷心的事吧。有時(shí)讓人感到一絲神秘,有有時(shí)讓人感到真實(shí)。
我朝書柜看去它依然安穩(wěn)的在那里專心看書,他好像在構(gòu)思一篇生動(dòng)的故事,又好像在思考著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題......我想起了媽媽的話:“你看看它,它總是全神貫注的!睆拇,我就學(xué)著它的樣子,寫作業(yè)的時(shí)候不再東張西望,也不再是肯鉛筆或刻橡皮了。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到煩心事,我就會(huì)想起他,想起媽媽的話。
小女孩禞像雖然是一個(gè)工藝品,但在我看來,卻是我的一個(gè)好朋友,好伙伴。
中學(xué)生日記 篇7
我有一個(gè)好哥們兒,一個(gè)分擔(dān)風(fēng)雨的好哥們兒。我和他就跟課文《自己的花是讓別人看的》一樣,雖說做不到“人人為我,我為人人”,但能做到“我為他,他為我”。
那一天20xx年最熱最漫長(zhǎng)的一天——夏至,如果只是這樣還不必這么糟,糟的是今天幾乎一天都沒有水,況且昨天剩下的“積蓄”不多,也不知為什么取水處有了一個(gè)不成文的規(guī)定——一桶換一桶水,上午第二節(jié)課和下午第二節(jié)課才能取水,因此全班陷入了旱災(zāi)。
我一點(diǎn)點(diǎn)的抽取我那點(diǎn)“積蓄”第三節(jié)課水完全是沒了。下了第四節(jié)課就放學(xué),我三步并作兩步,快速向商店跑,買了兩根冰棍解暑……
下午,第一節(jié)體育,第二節(jié)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課下課后我便自覺的走向飲水機(jī),等待他們送來水。水到了,同學(xué)便插排把我擠到第三,等待著,我的哥們沒有水瓶子,看著他那樣子真叫人心酸,雖然第二節(jié)課吃了老師請(qǐng)的雪糕,但并沒有結(jié)束的功效。接完水我便痛飲起來,故意剩了很多,便走到他面前說:“哎呀,接多了,
誒,我的瓶子沒有蓋這點(diǎn)你幫我喝了吧!闭f著便微笑著把瓶子遞給他,他可是一個(gè)機(jī)靈鬼,我這點(diǎn)小把戲肯定瞞不過他,他便笑著說:“謝謝,你是故意給我剩的吧,你喝吧,看你也挺渴的。你喝完我再喝!薄皼]關(guān)系,我喝完了,已經(jīng)不渴了!甭犕晁愎緡9緡5陌阉攘,看著這些水一點(diǎn)點(diǎn)的消失,我也很難熬(畢竟我也挺渴的),但我倆是最“鐵”的,他舒服我也高興,再熬一會(huì)等他喝完再去接唄?傻人韧旰,他并沒有要還的意思,而是徑直走向飲水機(jī)前的“大龍”尾巴后面。我吃驚地問:“你這是……”“呵呵,就你那小伎倆我還不了解?別裝了你肯定是很渴的。喏,我來給你接水!闭f著他便笑了一笑,沒辦法我只能跟著他笑。
等了許久才輪上他接水,拿來給我喝,喝著這瓶水,有點(diǎn)涼,但心中卻是暖暖的。
中學(xué)生日記 篇8
今天早上第一節(jié)課,老師讓郝奕歆同學(xué)上來給我們聽寫。我想:如果我錯(cuò)了20幾個(gè),不就是要給我們組拖后腿了嗎? 一開始的聽寫自己的感覺還是很好的。都會(huì)寫,心里面有些充滿自信的。可是好景不長(zhǎng)啊,等到第十幾個(gè)的時(shí)候,報(bào)到‘水瓢’的時(shí)候,我為什么就怎么都想不起來了?手一直在哆嗦,心一急,于是就寫成了‘水飄’了。
到了后面幾個(gè)我又不會(huì)寫了,然后報(bào)到‘鋤頭桿’,腦袋里面一片空白不會(huì)寫了。我瞟了一眼同座位的,結(jié)果她擋著讓我根本看不見,沒有辦法,又只能瞎寫一個(gè)了唄。等到中午了,當(dāng)老師報(bào)到周夢(mèng)娜錯(cuò)27個(gè)的時(shí)候。我心里就在想:我到底錯(cuò)多少個(gè)?會(huì)不會(huì)錯(cuò)了很多呢?會(huì)不會(huì)比周夢(mèng)娜錯(cuò)的還多呢? 老師報(bào)到我的名字了。朱業(yè)偉錯(cuò)23個(gè)詞。頓時(shí)就感覺一塊大石頭直接砸在了我的頭上。 我下次不能在這樣拖小組的后退了。以后每天晚上回家要多多復(fù)習(xí),爭(zhēng)取下一次的聽寫可以更上一層樓。
中學(xué)生日記 篇9
12月11日星期日天氣:心雨飄灑的青春
自由,現(xiàn)在有多少孩子有自己的自由?自由,是我的夢(mèng)……
窗前,柔和的陽光把光輝灑在桌上,把金色鋪在書上,暖暖的。筆輕觸著白紙,發(fā)出“沙沙”的響聲。忽然,一只金黃色的蝴蝶,跳著它那獨(dú)特的舞蹈,輕盈地從窗口飛入,停在書上,那雙翅膀一開一合,在書上投下一個(gè)個(gè)移動(dòng)的影子。
我凝視著這只美麗的蝴蝶,心里不禁產(chǎn)生了一種失落的感覺。我多么想伸出手來輕輕地?fù)崦@只令人感到憐愛的“小東西”,可我怕自己的愚昧?xí)阉鼑樧摺K于,我抑制不住自己情感,在內(nèi)心的唆使下,用那嬌小的拇指輕輕地掠過輕紗一般的翅膀,那蝴蝶被這一驚動(dòng),扇動(dòng)翅膀輕輕地飛起來,飛出窗戶,消失在金色的陽光之中。而那夢(mèng)幻般的.蝴蝶留給我的卻是瞬間的記憶——它的翅膀是那么“光滑”,就像我幼時(shí)觸摸著母親細(xì)膩的臉龐,但隨著年齡的增長(zhǎng),我慚愧從幼稚走向成熟,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)把我和母親拉開了距離,我再也感受不到家庭的溫馨。隨著蝴蝶遠(yuǎn)去的方向,我呆呆地望著窗外——
窗外的世界豐富多彩,它為什么只屬于幼稚時(shí)期的兒童,卻不是屬于我呢?多少次我想推開那一扇讓我與世隔絕的門,但每每這時(shí),我又會(huì)退卻了,我提不起勇氣,我驚恐。我害怕。我擔(dān)憂。因?yàn)樯钪胰敉崎_了那一扇未關(guān)緊的門,它馬上就會(huì)變成一把劍,刺碎我在父母心中的印象-------一個(gè)凡事都乖乖聽話的好女兒。
自從升入初中,父母對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)更是關(guān)心,無論大、小考,學(xué)習(xí)時(shí)間,甚至到為我制訂了一系列的計(jì)劃。每奉假日,我只能象一支任他們擺布的木偶,無法走出那扇門,作父母線下的那個(gè)木偶,那個(gè)走在他們?yōu)槲夜蠢蘸玫木路前進(jìn)。
十五六歲的年齡不該是充滿陽光,充滿自由,充滿快樂的花季嗎?可我的世界里為什么只有一條父母設(shè)計(jì)好的線路呢。?我也可生活得到無拘無束,我若是一只無悠無慮的小鳥,可以在空中自由自在的翱翔,該是多么幸福阿。即使是一只即將段了線的風(fēng)箏,我也愿意用自己的一切去交換。我要自由,我向往自由,它是我生存的意愿,勇氣的來源!
那天,第一次與朋友談起,朋友落淚了,我才明白這不是我的愿望,而是所有中學(xué)生的愿望。升學(xué)的壓力,父母的壓力,老師的壓力,就如幾千斤重?fù)?dān)壓在我們的肩頭,余下的只是我們的喘息。老師,家長(zhǎng)當(dāng)你們把希望寄托在我們身上時(shí),有沒有想過我們的心聲,當(dāng)你們說我們叛逆之時(shí),是否想過我們?yōu)楹闻涯,不就是為了一絲自由的空間嗎?
斷了線的風(fēng)箏是否更自由,快樂些?
后記:寫這篇文章,不是要抒發(fā)什么,只是想告訴望子成龍,望女成鳳的家長(zhǎng)們孩子并不復(fù)雜,孩子的心理更不是需要家長(zhǎng)費(fèi)勁心思研究的對(duì)象,無論我們想什么,怎么做,我們的初衷只是——渴望自由……
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