有關(guān)中學(xué)生日記八篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生日記 篇1
看到冰子的寓言《癟谷》，其原文如下：
谷穗的頂端有一粒小谷子。它好懶，甚至懶得去吸收有益的營(yíng)養(yǎng)，到了收獲季節(jié)，終于長(zhǎng)成了一粒極差的癟谷。
癟谷與其他飽滿(mǎn)的谷子一同被收割，被太陽(yáng)曬干，收進(jìn)了糧倉(cāng)，它覺(jué)得自己與大家沒(méi)什么區(qū)別。
到了第二年清明時(shí)間，它又被粗心的農(nóng)夫選進(jìn)了良種堆里。癟谷得意忘形，慶幸自己光榮入選。
于是它和其他良種一起被撒播到肥沃的田塊里，開(kāi)始了新的生命之旅。過(guò)了幾天，飽滿(mǎn)的良種紛紛破土，忙著長(zhǎng)出幼芽和幼根。而癟谷使出全身的力量，卻怎么也長(zhǎng)不出幼芽來(lái)，瘦弱的身體反而漸漸變質(zhì)腐爛。
癟谷疑惑地問(wèn)旁邊的兄弟：“老兄，我們同時(shí)下土，你的根和芽
這么健壯，我為什么總是冒不出頭來(lái)？”
良種回答說(shuō)：“我們雖然有相同的外衣，但我的腹中還有豐滿(mǎn)的內(nèi)容，源源不斷地供應(yīng)幼芽和莖葉所需的營(yíng)養(yǎng)。你有嗎？”
這時(shí)候，癟谷才明白：自己腹中空空，即使一時(shí)僥幸過(guò)關(guān)，但最終還是要被淘汰的。
想起一副對(duì)聯(lián)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，所諷刺的也正是這種徒有其表、腹中空空的人，和這篇寓言一樣，其寓意都非常深刻。我們作為一名學(xué)生，恰似正處于灌漿階段的谷粒一般，只有勤奮不懈地從老師那里、從課本內(nèi)外汲取營(yíng)養(yǎng)，才能長(zhǎng)成一粒飽滿(mǎn)的“良種”，才能成長(zhǎng)為有為之材。我們千萬(wàn)不能偷懶，千萬(wàn)不要“徒有其表”、“僥幸過(guò)關(guān)”，因?yàn)椋菏墙鹱硬艜?huì)發(fā)光，是魚(yú)目終不能混珠！
中學(xué)生日記 篇2
這天，奶奶給了我兩張電影票，我和妹妹高高興興去看了。然后去了電影院，我拿著電影票，和妹妹隨著看電影的人群走了進(jìn)去。
電影開(kāi)演了，是喜洋洋灰太狼，我看著灰太狼的丑態(tài)百出，看著喜洋洋勝利后的微笑，我的情緒也隨著喜洋洋與灰太狼走進(jìn)了故事，直到電影完了我還沉浸在故事之中。
妹妹叫我：“哥哥，你還不走嗎？你看人都走得差不多了！”這時(shí)，然后我才回過(guò)神來(lái)，和妹妹走出了電影院！
這天的電影讓我看得十分高興，走出電影院我還在為喜洋洋鼓掌呢！
中學(xué)生日記 篇3
在我四五歲的時(shí)候，家里栽了一棵粗壯的桃樹(shù)。在這幾年里，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
春天，樹(shù)上發(fā)了小嫩芽孢兒，綠油油的，很討人喜歡。我就摘一點(diǎn)，埋在泥土里，希望它變成上等的肥料，滋潤(rùn)桃樹(shù)。
夏天，桃花開(kāi)了，蜜蜂也開(kāi)工了，在桃樹(shù)上獲取美味的蜂蜜。調(diào)皮的我就嚷著要爸爸抱我上樹(shù)杈上摘桃花，無(wú)奈的爸爸只得遵從我的旨意，上去的'我小心翼翼地摘下桃花，然后再小心翼翼地下來(lái)，再走到水龍頭旁邊用水把摘下的桃花沖洗干凈，最后再把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里。有時(shí)我還會(huì)折下一根小枝，上面帶一兩朵桃花，夾在書(shū)里當(dāng)小書(shū)簽。
秋天，豐收的季節(jié)，我們家的桃樹(shù)當(dāng)然也不例外，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)的大桃子，好似胖娃娃的臉蛋。我隨手摘下一個(gè)，就很好吃。你要不要嘗一嘗？
冬天，桃樹(shù)的葉子都差不多掉光了，偶爾還有幾片枯樹(shù)葉掛在那兒。冬爺爺怕桃樹(shù)冷了，就給他一件白衣裳，由雪娃娃給穿上去。我會(huì)把桃樹(shù)的衣裳變小變薄一點(diǎn)，吃掉上面的雪，因?yàn)槲矣X(jué)得樹(shù)上的雪很干凈。
桃樹(shù)，你讓我快樂(lè)，讓我開(kāi)心。而現(xiàn)在你卻被爸爸媽媽“趕走”了，我希望你能再回來(lái)�。�
中學(xué)生日記 篇4
今天是星期三，我們學(xué)校跟其他學(xué)校準(zhǔn)備了一次聯(lián)考，也就是期中考試，然后我們已經(jīng)學(xué)到了下冊(cè)前幾課，上冊(cè)已經(jīng)學(xué)完了，我們進(jìn)度還算慢的，其他學(xué)校兩本差不多都學(xué)完了，我學(xué)校聯(lián)考，然后考試考試時(shí)間特別緊張，就是在一天內(nèi)就要考完，從早上七點(diǎn)二十到晚上九點(diǎn)，差不多時(shí)間全部都在考試，然后今天早上的時(shí)候，到六點(diǎn)的時(shí)候我們沒(méi)有訓(xùn)練，因?yàn)橐皇翘鞖庠颍俏覀円荚嚵�，我們學(xué)生真的很怕考場(chǎng)上睡著，我覺(jué)得年級(jí)長(zhǎng)在這一點(diǎn)上還挺良心的，如果他要是再讓我們訓(xùn)練的話，真的，我覺(jué)得我沒(méi)肯定不會(huì)考好。
中學(xué)生日記 篇5
今天下午，我和媽媽一起讀了《史記》連環(huán)畫(huà)中的“劉邦進(jìn)咸陽(yáng)”的故事。
故事從劉邦泗水亭長(zhǎng)押送服徭役的民工去咸陽(yáng)開(kāi)始講起，勢(shì)力逐漸壯大，后來(lái)，劉邦就被推舉為沛縣縣令，他的部隊(duì)擴(kuò)充到三千人左右，被大家擁立為“沛公”。
公元前208年6月，項(xiàng)梁召集各路起義軍到薛商量統(tǒng)一行動(dòng)的問(wèn)題，劉邦帶了百多名騎兵前去參加，會(huì)后項(xiàng)梁給了他五千士兵和十名軍官。從此，劉邦在項(xiàng)梁的領(lǐng)導(dǎo)下，與項(xiàng)羽并肩作戰(zhàn)，幾次把秦軍打得大敗。劉邦的起義部隊(duì)的人數(shù)超過(guò)一萬(wàn)多人，劉邦打進(jìn)了秦朝的高陽(yáng)，劉邦此時(shí)是目中無(wú)人，這時(shí)有個(gè)叫酈食其的人及時(shí)勸說(shuō)了沛公，勸其不能目中無(wú)人，對(duì)年高德劭的人不敬啊！并建議沛公先去勸降陳留并從那里獲得足夠多的糧食。劉邦重整部隊(duì)進(jìn)一步攻打秦軍，經(jīng)過(guò)多場(chǎng)戰(zhàn)役最后劉邦攻進(jìn)了咸陽(yáng)，他來(lái)到了秦王宮，也聽(tīng)從了張良的建議，跟百姓和有名望的人“約法三章”，大大贏得了老百姓的擁護(hù)。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我體會(huì)到了人不能只覺(jué)得自己的意見(jiàn)是最好的，應(yīng)該多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。但也要注意不要輕信于人，要親自嘗試，這樣才能取得成功。
中學(xué)生日記 篇6
淡如霧，輕如紗，像一縷陽(yáng)光，似一縷芳香。是一種久違的感覺(jué)，似曾相識(shí)，卻又讓我覺(jué)得十分陌生。不知因何，在我的感觀世界里，時(shí)間在那一刻凝固了，空間在那一刻縮小了，地球在那一刻靜止了。
正是這種獨(dú)特的感覺(jué)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如牛奶般滲透了我的心。猛地，頓覺(jué)自己的心被偷走，它不再沉浸于千篇一律，毫無(wú)創(chuàng)意的生活，去尋找另一種生活，另一種心境了。有些懼怕，有些羞愧，懷著莫名的歉意去尋那忘了我，也忘了自己的心時(shí)，有些后悔了，又坐回冰涼的木凳�；蛟S，我，該去山脊上，農(nóng)田里，小河旁，尋找那顆與綠樹(shù)相伴的心，再將它藏起來(lái)，不讓任何東西有機(jī)會(huì)窺探到它，撩起它呼吸別樣的空氣的欲望，再將它偷走；抑或許，我該讓自己的人，這副疲憊不堪的軀殼，與心一起，在大自然中走訪親友，洗去那一身的疲憊，讓自己煥然一新。
可是，那心，躲在山林的深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拒絕著我。它不要這副依附于它十一個(gè)年月的軀殼了，它不要那沉醉于鋼筋水泥那魔鬼般氣味之中的軀殼了，它要看著年輪一點(diǎn)一點(diǎn)延長(zhǎng)，度過(guò)全新的十一個(gè)歲月。它在找，或許是一棵松，或許是一滴露，或許是一縷陽(yáng)光，但一定是一個(gè)既粗獷又細(xì)膩，且極富自然之韻的地方，用全身最博大的那一部分，洗清自己，接納自己。
于是乎，對(duì)心的出逃，更恐懼了，卻也有了幾分欣慰——那心，是該去呼吸另一種空氣，享受另一份人生了。不然，心也會(huì)疲憊的。于是，倚于床柱，靜靜想象那心，輕巧地落于一根深綠色的粗藤上，熟練地打著秋千，愜意地閉著眼睛，沉醉于清風(fēng)的撫摸之中，臉上流露出一種從未有過(guò)的安詳與享受，似乎有一天，它的靈魂之中沒(méi)有殘存著城市的氣息，只有大自然那特殊的綠了。
想著想著，突然間，又像是發(fā)現(xiàn)心被偷走了似的，我感覺(jué)到心回來(lái)了，它在大山上奔跑，在小河中沐浴，在農(nóng)田上微笑，現(xiàn)在，在我體內(nèi)享受那剛到我腦里的大自然了。
中學(xué)生日記 篇7
地球是一個(gè)美麗的星球，也是人類(lèi)唯一的居住地方。原本一個(gè)資源豐富的地球，但因人們的自私，現(xiàn)在的地球已傷痕累累。
就讓我來(lái)告訴你，人類(lèi)是如何破壞環(huán)境。原來(lái)一大片茂密的森林，但人類(lèi)為了創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，所以毫無(wú)節(jié)制地砍伐森林里的每一棵樹(shù)�？撤�(shù)木會(huì)使自然生態(tài)遭受破壞，氣候變得忽冷忽熱。除此之外，溫室效應(yīng)也會(huì)導(dǎo)致天災(zāi)連連，讓人們措手不及。地球通過(guò)地震、海嘯向人們發(fā)出求救聲，提醒人們環(huán)保。
環(huán)�？梢詮奈覀兊娜粘Ｉ钭銎�。首先，我們應(yīng)該將垃圾分類(lèi)。把紙張放進(jìn)藍(lán)色的再循環(huán)桶；玻璃放進(jìn)褐色的再循環(huán)桶；塑料則放進(jìn)橙色的再循環(huán)桶。
此外，我們也應(yīng)該珍惜資源，在不使用電器時(shí)，即時(shí)切斷電源。我們也應(yīng)該珍惜每一滴水，并且循環(huán)使用，比如：使用洗滌水來(lái)澆花、使用雨水沖洗廁所……除此之外，在雨天時(shí)，不開(kāi)空調(diào)；大白天，應(yīng)把電燈關(guān)了。與家人談天時(shí)，不開(kāi)電視。
在學(xué)校里，我們不用紙張折紙飛機(jī)。做習(xí)題時(shí)，使用廣告紙當(dāng)做草稿。在下課時(shí)，把電燈以及電風(fēng)扇關(guān)上。洗手后，把水龍頭關(guān)好，免得浪費(fèi)。
保護(hù)地球，人人有責(zé)。地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該盡自己的本分來(lái)愛(ài)護(hù)地球，更何況環(huán)保是每位公民的責(zé)任。人們不能袖手旁觀，置身度外，應(yīng)該刻不容緩，采取環(huán)保的行動(dòng)，以免自食其果。
中學(xué)生日記 篇8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我從小就喜歡書(shū)，在我腦海深處，有一件關(guān)于書(shū)的故事。
那是在初一時(shí)發(fā)生的。由于我十分喜歡看書(shū)，所以每當(dāng)別人有什么好書(shū)我都會(huì)向他們借。見(jiàn)我這樣，便有同學(xué)建議我辦借書(shū)證�？傻任业焦芾硖庌k理時(shí)，他告訴我辦借書(shū)證是要先交自己的兩本書(shū)。聽(tīng)到這種條件，我感到為難了。我家的書(shū)都是我的命根子，讓我拿出一本書(shū)，簡(jiǎn)直是像要割掉我身上的肉。于是我做了一件傻事－－拿別人的書(shū)“充公”。
為了這件事，我寢食難安。爸見(jiàn)我這樣，知道我心里一定有事，便跟我聊天，聊著聊著他就把話“套”出來(lái)了，爸知道了原因后便對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，可是你看了那么多的書(shū)，就沒(méi)想到自私的后果嗎？更何況，你一本書(shū)還能換回那么多的書(shū)呢！”剛開(kāi)始我還想：爸爸為什么要落井下石�。∶髦牢也幌霌Q，還這樣說(shuō)！后來(lái)我看了一本書(shū)，是關(guān)于自私（書(shū)名我就記不清楚了），這才我明白爸爸的話。網(wǎng)
每當(dāng)我自私的時(shí)候，這件事就讓我改過(guò)，也明白了：好東西需要大家一起共享！
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