【精華】初中日記范文（通用21篇）
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的初中日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我和芊芊等同學(xué)一起去劍山，種了一棵大大的香櫞樹。
山腳下，一些同學(xué)早就到了目的地；有些堆在一起，討論怎樣挖坑，怎樣種樹；還有一些正在忙著拍照。十分鐘后，大家都到齊了，我們幾個(gè)女生都爭(zhēng)先恐后地沿著臺(tái)階拼命往山上跑，終于到達(dá)了山頂，大家個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。只見(jiàn)丁梓川爸爸等幾位“大力水手”們，早已將那棵大大的香櫞樹抬到了山頂?shù)摹皣?guó)學(xué)班”旁邊。爸爸們拿著鐵鍬幫我們先使勁地挖了幾下，一個(gè)淺淺的坑就形成了，然后我們幾位同學(xué)拿出吃奶的力氣，使勁地挖了起來(lái)，大家你一鍬、我一鍬地干得可賣力了，不一會(huì)兒，就形成了一個(gè)大大的坑，我的頭上也開始一點(diǎn)點(diǎn)地“冒青煙”了，臉也不知不覺(jué)地紅了起來(lái)，接著爸爸們又用鐵鍬使勁挖了幾下，使坑變得更加深了。
在三位爸爸的齊心協(xié)力下，香櫞樹被他們挪到了大坑邊兒，大家一齊動(dòng)手把樹小心翼翼地放到了坑里并扶穩(wěn)，在家長(zhǎng)的幫助下，我們開始用鏟子將土重新全部推入坑里，接著用鏟子的背面拍土，使泥土變得更加結(jié)實(shí)，緊接著我們用帶來(lái)的'大桶，從池塘里挑了一些水，緩緩地澆灌著樹坑，使土壤吸足水份，最后在香櫞樹的前面插上了寫有參加活動(dòng)同學(xué)姓名的牌子，反面還寫上了“友誼長(zhǎng)存”。
“咔嚓，咔嚓”大家站在樹后面拍了幾張合影，個(gè)個(gè)笑得很燦爛，開心極了，真希望小樹能長(zhǎng)成一塊大樹。
初中日記 篇2
最近，我讀了一本名叫《鼴鼠的月亮河》的書，這本書的主角是小鼴鼠米加。米加是一只與眾不同的鼴鼠，它渾身黑色的毛，它喜歡白天睡覺(jué)、晚上看書，還喜歡畫畫，畫圖紙，不喜歡挖掘，不喜歡吃東西。為了讓它的朋友尼里小鼴鼠洗衣服不再那么辛苦，想要給她造一個(gè)洗衣機(jī)，可是，他沒(méi)有造洗衣機(jī)的零件，于是，它就帶著一塊月亮河里的鵝卵石離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了城市，去尋找洗衣機(jī)的零件。
在城市里，他認(rèn)識(shí)了一位名叫咕哩咕的魔法師，他一直跟著咕哩咕學(xué)習(xí)魔法，他們到黑熊劇院去演出，米加還成了明星，還上了電視。有一次，咕哩咕不小心把米加變成了烏鴉，一只飛向遠(yuǎn)方的烏鴉。
在烏鴉坡，米加認(rèn)識(shí)了名叫黑炭、紅辣椒的烏鴉，它幫助它們打敗了叫鐵嘴的老鷹，建立了深厚的'友情。無(wú)論走到哪里米加都忘不了它家鄉(xiāng)的親人和朋友們，100天以后，米加回到了月亮河，在咕哩咕的幫助下終于做好了洗衣機(jī)，完成了它幫助尼里的愿望。
這個(gè)故事鼓勵(lì)我們要善于思考，大膽冒險(xiǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，會(huì)遇到很多困難，但只要我們堅(jiān)持，就會(huì)有收獲。
初中日記 篇3
冠世榴園位于山東省棗莊市嶧城區(qū)境內(nèi)，始建于西漢成帝年間，因占地約10萬(wàn)畝，是世界上最大的石榴園林，而被吉尼斯總部命名為“冠世榴園”，享有“天下第一榴園”的美譽(yù)。
6月18日，我和爸爸媽媽一同游覽了冠世榴園。我們是從中門進(jìn)入石榴園的。一進(jìn)園，數(shù)不清的石榴樹一下子不知從什么地方全冒了出來(lái)，仿佛歡迎我們的到來(lái)。細(xì)看那石榴樹，新芽初萌，老干綠葉，虬曲團(tuán)抱，碧透青山;朵朵喇叭形的火紅的石榴花綴滿了棵棵石榴樹，似星星，似瑪瑙，萬(wàn)綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅;早開的花兒已經(jīng)墜落，青青的小石榴已掛上枝頭。唐朝詩(shī)人韓愈《榴花》詩(shī)寫道：“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成�？蓱z此地?zé)o車馬，顛倒青苔落降英�！辟澝懒肆窕ǖ孽r艷似火，耀人眼目。
我們向東穿行于榴園的山路中，不知不覺(jué)來(lái)到了一望亭。一望亭是石榴園中的最高點(diǎn)。站在一望亭上向四周俯瞰，整個(gè)石榴園呈東西走向，綿延數(shù)十里，漫山遍野，全是石榴樹，像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)情畫卷。在一望亭時(shí)導(dǎo)游指著一棵石榴樹對(duì)我們解說(shuō)：“這棵石榴樹的花因相向而開，且形似雞冠，所以叫‘并蒂雞冠石榴花’，整個(gè)山上只有這一棵樹這樣�！蔽艺J(rèn)真的觀察了一番，果真如此。
出了一望亭，我們徜徉在石榴的海洋石榴的世界中，看著這幾十萬(wàn)株造型各異，姿態(tài)萬(wàn)千的石榴樹，我問(wèn)它們是怎么形成的。爸爸說(shuō)：“西漢有個(gè)外交家張騫，他出使西域時(shí)，把石榴帶到了我們中國(guó)。漢成帝宰相匡衡非常喜歡石榴，他退休時(shí)就帶了幾株回老家，逐漸就形成了今天這個(gè)規(guī)模�！�
大約又往東行了十里，我們到了青檀寺。寺廟不是很大，和其它的寺廟一樣供奉著佛像，但因座落在兩山之間的一片開闊的平地上，環(huán)境非常幽靜。向西穿過(guò)水庫(kù)的'大壩，在半山腰上，中日書法家揮毫潑墨，上百塊書法石碑藝術(shù)在和石榴競(jìng)相爭(zhēng)勝。我們登上了七層高的報(bào)國(guó)塔遠(yuǎn)眺，山下是一方方平疇的農(nóng)田，整齊的村莊;在榴園的東側(cè)，一排排別墅拔地而起。如今的石榴園不僅成為一處旅游勝地，還為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民增加了許多收入。
冠世榴園真美啊，愿它永駐人間！
初中日記 篇4
盼望以久的結(jié)業(yè)典禮， 終于到來(lái)了。
我來(lái)到學(xué)校，看到老師已經(jīng)來(lái)了，我快速坐到位子上，老師叫我和另外幾位同學(xué)去搬禮物。結(jié)業(yè)典禮正式開始了，我坐到位子上，認(rèn)真傾聽(tīng)廣播里三位老師的演講，和聽(tīng)了其他同學(xué)們的策劃寒假生活，我從中受到啟示，演講完了，老師們開始發(fā)禮物，不同的同學(xué)有不同的'禮物，我的性情變得十分緊張生怕沒(méi)聽(tīng)到我的名字，看著禮物一個(gè)個(gè)消失，我心里默默地想“老師假如我真的沒(méi)有禮物的話他們發(fā)的禮物都是我從校門口抬進(jìn)來(lái)的，沒(méi)有功勞也有苦勞啊您就給我一個(gè)禮物吧！”想到這里，老實(shí)報(bào)到了我的名字，我飛奔到講臺(tái)上，老師給了我一個(gè)禮物，接下來(lái)老師們讀出了我們立下的“戰(zhàn)功”，我們一個(gè)個(gè)開心的跳起來(lái)，老師來(lái)的臉上露出來(lái)笑臉，接下來(lái)，老師開始發(fā)獎(jiǎng)牌。
我們開開心心的離開了我們的學(xué)校，這時(shí)，我有點(diǎn)想我的班級(jí)。
初中日記 篇5
生活是一幅多姿多彩的畫，每一幅畫都有著它獨(dú)特的韻味，然而我心中最美的一幅畫卻是漫天飛舞的枯葉。
輕盈的春天去了，火辣的夏天沒(méi)了，取而代之的是沉穩(wěn)的秋天。一陣清涼的風(fēng)拂過(guò)，一片枯葉落在我的手中，只是一剎那，卻如完成了一個(gè)神圣的儀式。
我為它嘆息，在這豐收中，它卻悄悄地結(jié)束了這短暫的一生。同時(shí)，我對(duì)這片枯葉發(fā)出了內(nèi)心的贊嘆。枯葉，第一個(gè)報(bào)道春的“人”，在朦朧春色中成長(zhǎng)，人們都躲在它們下面，盡情地談天論地，那滿地的綠蔭，就如它們的倩影。夏日把生機(jī)賦予它們，但秋來(lái)了，它們逐漸變得憔悴，沒(méi)了往時(shí)的光彩。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。忽然，我明白了，在萬(wàn)紫千紅的春天，它們是如此的嬌小、如此的弱小，但它們毫無(wú)私念，只在默默奉獻(xiàn)。等到秋來(lái)時(shí)，碩果漫天，他們卻悄然低下了頭。沒(méi)有悲哀、沒(méi)有退縮、更沒(méi)有依戀，在風(fēng)中留下了最后的.生命軌跡，即使死去，仍然在奉獻(xiàn)，它做到了，它忠實(shí)地守護(hù)著它的諾言。
小小的枯葉，雖微不足道，卻成為了每個(gè)人心中那幅最美麗的畫，它也使我明白了生命的真諦與價(jià)值，親愛(ài)的枯葉��！請(qǐng)接受我的贊頌吧！
初中日記 篇6
停電到十點(diǎn)半。
點(diǎn)燃蠟燭吃晚餐，那種感覺(jué)很是溫馨浪漫的。父母卻說(shuō)，感覺(jué)不好。是嗎？每天在亮堂堂的室內(nèi)吃晚餐不覺(jué)得膩嗎？不需要讓生活再多一絲的神秘與浪漫嗎？
作業(yè)無(wú)止盡。于是，被那似乎可愛(ài)的蠟燭吸引住了。柔和的燭光，一點(diǎn)點(diǎn)逝盡的燭芯�？催@柔美的火的精靈，誰(shuí)也不會(huì)想到她會(huì)用灼人的溫度傷害想要觸碰她的人，多么倔強(qiáng)�。∪滩蛔∩焓�，想要征服這固執(zhí)的精靈，卻被無(wú)情地?fù)敉肆�。那高溫，那燙，似秋天地球另一端的溫度計(jì)。
她，火的精靈，只是倔強(qiáng)地跳躍，倔強(qiáng)地發(fā)光、發(fā)熱，傻傻地奉獻(xiàn)，傻傻地燃盡自己的生命。
突然很敬佩這看似并無(wú)生命的燭。世界上的一切，存在都是為了完成自己的使命，而她，永遠(yuǎn)這么可愛(ài)的固執(zhí)，可愛(ài)的倔強(qiáng)，為了燃盡自己的生命，讓本應(yīng)柔美的她，有著灼人的燙。她很滿足了，我知道，因?yàn)�，她完成了自己�?使命。
有人說(shuō)她命不該絕，有人說(shuō)她“成灰淚始干”。然而，我也知道，她是笑著結(jié)束自己的生命的。她的生命，是一襲華麗的袍子，美，平淡，而輝煌。
呼吸陽(yáng)光，呼吸海洋深處的那縷心靈之語(yǔ)。
巨蟹座，我，同樣倔強(qiáng)，同樣固執(zhí)。我的使命在哪里。我的命，是否該絕。消極凝望。紅塵落盡。
初中日記 篇7
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。之后經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每一天早出晚歸，堆積在書堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。教師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自我好幸福，每一天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可此刻她不得不放棄這些，為完美的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹。
她就是我，一個(gè)真實(shí)的`我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的歡樂(lè)女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了。”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
初中日記 篇8
媽媽給我買過(guò)兩三個(gè)書包，但我最喜歡現(xiàn)在背的這個(gè)，是在米奇書包店買的，材料是用防水帆布做成，據(jù)說(shuō)是專門為保護(hù)兒童脊椎、矯正不良姿勢(shì)設(shè)計(jì)，帶上全部學(xué)習(xí)用品，我書包重約8-9公斤，但是可能因?yàn)樵O(shè)計(jì)比較合理，所以也不覺(jué)得特別重。
我的書包顏色是藍(lán)灰色的，比較耐臟，正前方印有數(shù)碼暴龍卡通人物，很酷。旁邊有兩個(gè)小袋，一邊是網(wǎng)袋，裝水杯剛剛合適，另一邊是有拉鏈的密封袋，可以裝一些小用品。
書包由前到后階梯式的分三格，均有拉鏈，前面一格比較小，打開拉鏈，里面放一些小作業(yè)本正好。第二格容量比前面一格大，還設(shè)計(jì)了插筆小袋和裝卡片的.小袋子，逼著我把文具分類放置，不致于要用時(shí)找不到。最后一格容量了，里面還隔開了三小格，并有一個(gè)格隔，放長(zhǎng)長(zhǎng)的書和練習(xí)冊(cè)，因?yàn)橛虚g隔和橡皮帶固定，書本可以穩(wěn)固的站立，不致于東倒西歪。
背面肩部及脊椎部位都有凸起的加厚墊，有按摩功能，背帶也是有加厚海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網(wǎng)格的，透氣防汗。
這就是我喜愛(ài)的書包，每天我都背著它上學(xué)放學(xué)，是我的好伙伴。
初中日記 篇9
晚上，我們一家人沒(méi)事干，就準(zhǔn)備去人工湖附近玩玩。
爸爸把車子停好以后，我在馬路附近兜了一圈，發(fā)現(xiàn)了騎自行車的，是三個(gè)人騎的。上次來(lái)的時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)騎，不過(guò)這回爸爸媽媽答應(yīng)了，所以我們付了錢，就開始兜風(fēng)了。
爸爸坐在最前面掌握方向，我坐在最中間，而媽媽則坐在最后面。太好了，終于可以騎自行車了，這可是我最盼望的呢！不過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)好像很難騎，弄不好就會(huì)摔倒，得小心點(diǎn)才是。
可是等騎上車以后，覺(jué)得一點(diǎn)也不難騎，就跟平常一樣的感覺(jué)，輕輕松松的，也沒(méi)有搖搖晃晃。我想，要是向爸爸一樣掌握方向，肯定是會(huì)摔倒的。
騎著騎著，我無(wú)意中感覺(jué)車頭搖搖擺擺的'。��！完蛋了，不會(huì)要摔倒了吧！雖然說(shuō)這里車子少，但是還是偶爾有幾輛駛過(guò)的，撞到可不得了。上天保佑，上天保佑！本身我就夠害怕的了，畢竟沒(méi)騎過(guò)這種自行車，也沒(méi)法跟我的自行車比較�。‖F(xiàn)在還搖搖晃晃的，那就跟不用說(shuō)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，又突然覺(jué)得速度加快了許多，感覺(jué)都快飛上天了。我“啊——”的一聲叫了起來(lái)，爸爸媽媽都笑的肚子疼了！原來(lái)是爸爸搗的鬼，“慢一點(diǎn)啊！我可不想摔倒！”為了讓它減速，我干脆不騎了，悠閑的吹著晚風(fēng)，可真涼快啊！
后來(lái)，我們找了一個(gè)沒(méi)車子的地方，我跑到最前面掌握方向，想試試這種感覺(jué)。什么嘛！壓根就騎不動(dòng)，怎么這么重！真不知道爸爸媽媽有沒(méi)有再騎，都差點(diǎn)摔倒了。結(jié)果呢，媽媽試了也騎不動(dòng)。唉！看來(lái)我的騎車技術(shù)還得再練練啊！因?yàn)闀r(shí)間的問(wèn)題，所以我們就原路返回，最后開著車，兜回家了。
騎車真刺激��！
初中日記 篇10
天上的雪花不計(jì)其數(shù)地紛紛落下，真是一幅美麗的畫面。但玫瑰再美也是帶刺的。大雪擁堵了馬路，車輛幾乎不能通行，學(xué)校也不能正常上課�！鞍Γ∮忠_始上網(wǎng)課。”我在心中抱怨著。
早上起來(lái)后，二話不說(shuō)直接開門看向外面，房頂上已經(jīng)堆積了厚厚的一層雪，于是便打開手機(jī)看了看班級(jí)群消息：“今天停課�！毕嘈琶總�(gè)學(xué)生看到這消息都會(huì)樂(lè)瘋了吧。但冷靜下來(lái)想想，還要上網(wǎng)課，剛剛的.興奮瞬間被澆滅了一半。雖然不甘，但也躲不掉，疫情期間我們已接受了這樣的上課方式。
吃完飯，收拾好桌子，拿出書包，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。一切就緒，就等著老師發(fā)起視頻會(huì)議了，鈴聲一響趕緊加入，絲毫不敢怠慢。今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《送東陽(yáng)馬生序》第三段，然后老師布置了任務(wù)自主學(xué)習(xí)。因?yàn)槭撬膫�(gè)班一起上課，人數(shù)高達(dá)一百二十人，自然我就懷有了僥幸心理，覺(jué)得這么多人老師肯定不會(huì)提問(wèn)到我，就偷懶了。時(shí)間到，老師開始提問(wèn)了�！懊堪嗟�7號(hào)同學(xué)回答。”我心里本來(lái)落下的石頭一下子提到了嗓子眼里，因?yàn)槲揖褪俏覀儼嗟钠咛?hào)。啊，怎么辦�。繒r(shí)間已不容我懺悔了。趕緊看幾眼，好在我是最后一個(gè)回答的，勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，嚇得我一身冷汗。整節(jié)語(yǔ)文課我都處于精神緊繃狀態(tài)，不敢再有一絲松懈了。
很快半天的網(wǎng)課過(guò)去了，想想自己這一上午的收獲，顯然沒(méi)有在學(xué)校上課的效率高，上網(wǎng)課更多的是需要自律，這恰恰是我最缺乏的，我要趕緊調(diào)整好狀態(tài)，讓我的網(wǎng)課也能收獲滿滿。
初中日記 篇11
12月8日星期二
四大金剛——精進(jìn)
黝黑的皮膚下藏著對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)的心，深黑的眼睛中存著對(duì)知識(shí)的渴望。
下課了，同學(xué)們像一群小鳥呼啦呼啦的就飛出去了，教室里零星幾人，而他卻在座位上不停地背著下節(jié)課的'內(nèi)容，手指不停在書上劃寫不熟的生字，嘴里不停地嘀咕，眼睛緊緊地盯著課本，他似和尚入定一般地坐著，外界任何聲響都不能干擾到他。教室里的人，在他的感染下也紛紛入座學(xué)習(xí)，很快整個(gè)教室就進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。
他不僅學(xué)習(xí)是好樣的，作為組長(zhǎng)，他也是班中的佼佼者。
一旦組員向他提問(wèn)，他馬上停下自己的事，身子一側(cè)，書一轉(zhuǎn)，筆一指，邊讀邊提問(wèn)，邊說(shuō)邊在本上演示，講完還不忘問(wèn)一句：“你懂了嗎？”組員說(shuō)懂了，他就催促他趕快訂正，自己馬上拾起自己的事接著完成；若組員面露難色或回答遲疑，他就說(shuō)：“那我就再給你講一遍吧�！闭f(shuō)著，又開始了講解，直到那一聲“我明白了！”的聲音響起，他才停止。
他就是四大金剛中最優(yōu)秀精進(jìn)的——胡宇辰。
初中日記 篇12
12月10日周四
今天雖然仍是多云，但是太陽(yáng)卻已經(jīng)迫不及待的嶄露頭角，給人無(wú)限期望的感覺(jué)。
課間操，出乎意料地?fù)Q了個(gè)地方，來(lái)到了樓前，雖然樓前沒(méi)操場(chǎng)大，但也不能懈怠，跑完圈便開始跳繩。老師掐著秒表為我們記著時(shí)，剛開始速度很快，但隨著時(shí)間的推移，肩膀上的酸痛感也漸漸出現(xiàn)，跳繩的速度肉眼可見(jiàn)的慢了下來(lái)，看著周圍同學(xué)仍在堅(jiān)持，我也想竭盡全身的力氣，又慢慢揮起了繩，胳膊仿佛失去了知覺(jué)，靈魂也已經(jīng)末落，只剩下一具空殼在不停的掙扎著。結(jié)束后，我雙手扶膝，又險(xiǎn)些跪在地上，還好穩(wěn)住了，大口大口喘著粗氣，胳膊的'直覺(jué)也在漸漸恢復(fù)。
俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，每個(gè)人都渴望成功，卻又在成功的道路上被什么牽絆而制約了前行的腳步。只有堅(jiān)持下來(lái)才能在沙漠中看到綠洲，只有堅(jiān)持下來(lái)才能看到黎明的曙光，只有堅(jiān)持下來(lái)，才能找到我們前進(jìn)的道路。
初中日記 篇13
12月15日星期二
今天放假，早上我被媽媽從被窩中拽了出來(lái)。冬天的被窩格外誘人，我不情愿地穿著衣服，去廚房吃早飯。我不經(jīng)意地向窗外瞥了一眼——不算漫天飛雪，也是今年入冬以來(lái)最大的一次降雪。心情隨這一次的'降雪逐漸好了起來(lái)，手也反著放在鍋的上空，借助水蒸汽來(lái)取暖，身體也覺(jué)得暖和了一些。
不是所有第一次都令人愉悅的。剛上初四的時(shí)候，那種壓力感真的與初三的學(xué)習(xí)狀態(tài)氣氛不同，你會(huì)感覺(jué)所有人都在努力學(xué)習(xí)，為的是不讓自己被甩下來(lái)，大家在這種氣氛下都會(huì)被帶動(dòng)起來(lái)。剛開始還有些不適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)周你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天都努力地去學(xué)習(xí)會(huì)讓自己的生活變得更加充實(shí)，這種踏實(shí)的感覺(jué)令人更加陽(yáng)光。
明天又要去上學(xué)了，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，希望自己能拼盡努力地去學(xué)習(xí)。
初中日記 篇14
12月14日星期一
狂風(fēng)呼嘯著，雪花漫天飛舞著，有的被風(fēng)從屋頂吹起，有的'緩緩落下，有的則在空中一直打著旋兒，向窗外一看就像進(jìn)入了冰雪世界，正如毛澤東說(shuō)的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”那樣的氣勢(shì)磅礴，壯觀。
我早早洗漱完，冒著大雪往學(xué)校走，凜冽的寒風(fēng)把我的臉凍得像蘋果一樣紅，到了校園一看，學(xué)校已經(jīng)換了新模樣，萬(wàn)物已穿上了潔白無(wú)暇的“雪服”。
初中日記 篇15
今日清晨被窗外號(hào)叫的“烈犬”吵醒。拉開窗簾一看，雪白的樹，雪白的小山丘，銀裝世界，晶瑩剔透。大地敞開胸懷，與窸窸窣窣的小雪花相擁在一起，天山一色，好似一名活神仙居住的奇世界。
坐在車?yán)�，一片片打著旋兒的小雪花，落在窗子邊，慢慢化成了一灘涼水，沁了人們�(cè)诂F(xiàn)代焦躁、不平和的內(nèi)心。到了校中，雪花逐漸找到了節(jié)奏，輕柔柔地開始在空中裊裊娜娜地舞著，正在趕往學(xué)校里的學(xué)生經(jīng)常被雪花調(diào)皮的鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，不過(guò)他們也不惱，只是享受著它們帶來(lái)的'一瞬清涼，偶爾拍打一下身上積存已久的“小絨毛”。
到了放學(xué)之時(shí)，雪花開始變得肆無(wú)忌憚，滿天雪白，相隔10米的人們都無(wú)法看清全貌。那一刻，世界靜了：樹兒完全裹上白衣，隱藏起了它們?cè)瓉?lái)的病態(tài)；花兒草兒無(wú)法扛住雪花的壓迫力，全被壓彎了腰，也許這場(chǎng)雪過(guò)后，它們將不再出現(xiàn)，但會(huì)為了明年春天的薄發(fā)積蓄力量。
踩在厚厚的雪上，不禁為之感嘆，一片小雪花才能有幾毫米？不到地上可能就隕落了幾秒的生命�？扇藗兛傁佣彰C穆，甚至是病毒的傳染高發(fā)季。可是我覺(jué)得雨流入人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物；光灑入人間，照亮一切；唯獨(dú)這冬，雪飄入人間，留下風(fēng)景，不貪不念的又轉(zhuǎn)眼離開，但它留給我們的卻是純白，圣潔！
我是如此地喜愛(ài)你啊，冬天！
我將永遠(yuǎn)跟隨你，冬雪。
初中日記 篇16
清晨，我從家中出來(lái)準(zhǔn)備去上學(xué)，入眼的是零星的小雪花，它們輕柔地落在我的面頰上，似在與我打招呼，我愉悅地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。
進(jìn)入學(xué)校后，雪漸漸有下大的趨勢(shì)。起初不覺(jué)得有多冷，當(dāng)走到教學(xué)樓后的十字路口處，凜冽的寒風(fēng)裹挾著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，它們橫沖直撞地?fù)涿娑鴣?lái)，眼鏡前方已是白茫茫一片。我裹緊衣服，用手盡力地向下拉了拉袖子，但寒風(fēng)還是無(wú)孔不入，我禁不住打了個(gè)寒噤，腳邊的風(fēng)似在與我比拼力量，我艱難地前行著。進(jìn)入室內(nèi)后，衣服上已經(jīng)布滿了淘氣的雪花，我無(wú)奈地用手撲了撲。
到了語(yǔ)文課，老師讓我們到窗邊觀察雪，我站在窗前，看著那一個(gè)個(gè)墜入凡間的潔白的天使，雙手不由自主地伸出窗外，我剛想握住幾片雪花，可它輕巧的身軀“呼”的一下溜走了。我有些不甘，又一次將手伸向窗外，這次我眼疾手快地握住了幾片雪花，剛想好好欣賞一下，張開手卻只有冰涼的濕意，我不禁感嘆：雪花真脆弱�。�
放學(xué)時(shí)，雪花漫天卷地落下來(lái)，風(fēng)與雪兩者相融，在空中翻轉(zhuǎn)飛舞，形成了雪白的天幕，我怔愣住了，這還是那脆弱的雪花嗎？答案是肯定的，它們雖然脆弱，但它們卻在有限的.生命中，拼盡全力展示自己的美麗與價(jià)值！
它的精神是寶貴的，所以我也要像雪花一樣：在短暫的生命中，綻放出別樣的光彩。
初中日記 篇17
“燕雀安知鴻鵠之志哉！”他自信地吼出答案，手一揮，黑色的鏡框下是一雙小小的充滿斗志的眼睛，碩大的身軀中積蓄著無(wú)限的能量。
窗外，白色紛紛飄落，向四周拉起了白色的圍帳，大地立刻變得銀裝素裹，煞是好看！我們九年級(jí)的學(xué)生由于學(xué)業(yè)緊張，只得在這大雪紛飛的日子里上網(wǎng)課。
“叮鈴叮鈴……”一聽(tīng)到那優(yōu)美的音樂(lè)響起，我只得打開了視頻通話，上課了。
“這道題，誰(shuí)知道怎么做？”老師的話音剛落，我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，只聽(tīng)得一個(gè)渾厚且清脆的聲音爆發(fā)出來(lái)“土壤中還有……”嚇得我一激靈，但這也燃起了我的斗志�！班�，非常好，那有沒(méi)有人知道……”我已經(jīng)躍躍欲試，但還是被這位情緒高漲的金剛給搶了先�！暗�，磷，鉀……”聽(tīng)著他充滿自信的語(yǔ)氣，不由得想象出那充滿斗志的眼神，那嘴角上揚(yáng)出的驕傲弧度，自己也不由得被激發(fā)。“這題……”但卻只聽(tīng)得全班人好像都炸開了鍋，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么踴躍積極的時(shí)候，不愧為四大金剛之一，他帶動(dòng)起了全班的課堂氣氛。
“這位同學(xué)每周都會(huì)傳發(fā)一篇作文給我，寫得也都十分精彩。他已經(jīng)堅(jiān)持了好幾周了……”我瞪著銅鈴般的眼睛，震驚于他的堅(jiān)持與不懈。再回頭看看他，眼睛瞇起一條縫，卻露出自信的.氣場(chǎng)。嘴角微微的勾起，側(cè)漏出他王者般的氣態(tài)，不愧為語(yǔ)文老師的優(yōu)秀弟子。
這位學(xué)富五車、才高八斗的芊芊學(xué)子，就是四大金剛中的——車前道。
初中日記 篇18
12月8日星期二
夕陽(yáng)西下，清風(fēng)淡雅，不經(jīng)意間，思緒萌發(fā)。
散步在鄉(xiāng)間小路上，一道生機(jī)盎然的香氣將我的思緒引到了初春。百花爭(zhēng)艷，柳絮紛飛，鶯歌燕舞，風(fēng)聲歡洽。春風(fēng)撫摸著臉龐使我不用再勞累，她輕輕一拉，將我抱在懷中，飛向前去。一路上，幾只小蜜蜂從身旁飛過(guò)，好像在跟我打招呼，幾只燕子歡呼著，舞動(dòng)著，雀躍著，好像在為我助興。柳樹姑娘用力地甩了甩她那悠然飄柔的長(zhǎng)發(fā)，好像在為我指明方向。那遠(yuǎn)處的小山好像也特意跑過(guò)來(lái)湊著熱鬧，形成了一幅美麗的山水畫。
忽然間陽(yáng)光變暖，春風(fēng)隱去，鳴生悅耳，歌聲歡洽，思緒又被拉到了盛夏。迎接我的是陣陣的蟬鳴，那蟬大師在地下隱忍了一年，直到這兩三個(gè)月才終于出關(guān)，來(lái)展現(xiàn)它生命的'風(fēng)雅。太陽(yáng)公公對(duì)我的熱情幾經(jīng)萌發(fā)，幾滴“淚花”流下，眼睛好像突然間頓悟了，一切事物都看得那么清晰，黃昏染紅了天空，暖風(fēng)吹過(guò)沙灘，海水倒映一切，人們?nèi)谌脒@淡雅，我好似正身處童話中。
初中日記 篇19
12月10日周四
老師一聲令下，一股藍(lán)白相交的`“洪水”沖出了教室，奔向食堂。同學(xué)們邊跑邊說(shuō)著那網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)其中我聽(tīng)到最多的是“干飯啦！干飯啦！”
剛沖到食堂，本以為可以領(lǐng)先他人一步，但我沒(méi)想到，有幾個(gè)同學(xué)那素質(zhì)是“真高”，我眼睜睜看著幾個(gè)大漢直接插到隊(duì)伍的前面，我都看傻了，那一幫人還不忘在排隊(duì)時(shí)開個(gè)小會(huì)，還在那兒有說(shuō)有笑，我恨不得給他們他們搬張桌子，讓他們直接說(shuō)段群口相聲。
本來(lái)插隊(duì)就讓人很生氣了，這可到好，我前面這位也是位相聲大師，只不過(guò)他偏向小品一點(diǎn)。他一路上轉(zhuǎn)了五六次頭，在他看來(lái)似乎說(shuō)話比吃飯更要緊，我都能看到他臉上的紋理里都溢著笑意，有幾次他與前面的同學(xué)都拉開好大一段距離，可他還在那一個(gè)勁地說(shuō)。好不容易拿到飯了，還在那兩眼瞪著隊(duì)伍，嘴里咕嚕著：“他人呢，他人呢？”
初中日記 篇20
12月10日星期四
忽然間不知從何處飄來(lái)陣陣果香，將我引入金秋。
眼見(jiàn)的是一大片一大片豐收的果園，是一望無(wú)際的金燦燦的田野，是那即將隱退、展示最后一次歌喉的'小燕子，是那正在南飛的排列成歡迎隊(duì)列的大雁。耳邊的是那無(wú)數(shù)農(nóng)民伯伯們的歡聲笑語(yǔ)，是那收獲成果的自豪的爽朗笑談。融入其中的我，欣賞著這無(wú)比絢麗、色調(diào)鮮明的油彩畫。
不知過(guò)了多久，好似有股寒風(fēng)從耳際輕輕劃過(guò)。那大樹上的葉子開始快速下落，好像有幾片雪花從天邊飄過(guò)，那金黃一剎間變成雪白的荒漠。向遠(yuǎn)處看去，天與雪好像融成了一條線，水和山好像變成了一個(gè)點(diǎn)。緊接著向前走去，越來(lái)越多的點(diǎn)出現(xiàn)，越來(lái)越多的線藏在點(diǎn)的下面，白雪一片，冰晶鑲嵌，梅花不變，共同構(gòu)成了無(wú)數(shù)點(diǎn)，無(wú)數(shù)線又結(jié)合成了一面，是自然大師一年才能畫出的特別的一面，不同的一面像水墨畫一般，但卻無(wú)需墨，只需水的一面。
初中日記 篇21
12月14日周一大雪
放學(xué)了！我雀躍著跑出學(xué)校。寒風(fēng)在耳邊呼呼刮過(guò)，耳朵已經(jīng)被凍得毫無(wú)知覺(jué)，我將雙手伸進(jìn)溫暖的口袋，開始欣賞這場(chǎng)雪景。
大大小小一片一片潔白的雪花，從天上洋洋灑灑地飛落下來(lái)，與我的臉來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我感受到雪花在我的臉上融化，流淌，滑落。冷風(fēng)拂面，頓時(shí)感到?jīng)鼋z絲的。漸漸起了大風(fēng)，輕小的雪粒被大風(fēng)從天上刮到地下，再?gòu)牡叵聨щx到空中，像一群頑皮的孩童在嬉鬧。我仰起頭，發(fā)現(xiàn)這雪景不正是張岱筆下的“上下一白”嗎？天是白的，混沌的白；雪是白的'，耀眼的白；房屋包括車輛也都是白茫茫一片；就連放學(xué)回家的學(xué)生們的身上也覆著一層薄薄的雪，變成了“雪人”，活潑的白。雪漸下漸小，變得溫和起來(lái)，我沒(méi)注意腳下，“哧”的一聲差點(diǎn)滑倒。我們歡笑著，不禁想起小時(shí)候下大雪時(shí)堆雪人、打雪仗的場(chǎng)面，十分懷念。
下雪天，真好！
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