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      1. 暑假高中日記

        時(shí)間:2021-11-13 09:42:07 中學(xué)生日記 我要投稿

        暑假高中日記合集五篇

          很快一天又過(guò)去了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?下面是小編精心整理的暑假高中日記5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        暑假高中日記合集五篇

        暑假高中日記 篇1

          暑假的一天,我去了一次松蘭山。松蘭山海濱旅游度假區(qū)位于象山縣城東南9公里的海濱,規(guī)劃面積67。69平方公里,其中海域面積42平方公里。大小不一的天然沙灘浴場(chǎng)平磨如席、沙細(xì)似絹,讓人玩沙沐陽(yáng)、嬉水踏浪,流連忘返。

          我一來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的松蘭山,只見(jiàn)海鷗在藍(lán)天展翅飛翔,一艘艘漁船在碧藍(lán)的的海面上行駛。再看看金燦燦的沙子,在陽(yáng)光細(xì)心地照耀了,顯得更加美麗動(dòng)人,猶如一大堆得金子。

          我站在這個(gè)金黃的沙灘上,不有自主地脫下鞋子,赤著腳在金黃的沙灘上歡蹦亂跳地跑來(lái)跑去,跳來(lái)跳去,撿著五顏六色的貝殼,貝殼大小不一,形狀千奇百怪。我搬開(kāi)石頭,看見(jiàn)了一個(gè)小巧玲瓏的小螃蟹在東奔西跑,好像在說(shuō):“好大的巨人,我們快逃啊!”后來(lái),我又看了潔白美麗的浪花,我的心有些美滋滋的。

          我戀戀不舍地回了老家,在心里還有一幅美麗的景色。松蘭山,多美!

        暑假高中日記 篇2

          時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,每個(gè)人在一天都擁有24小時(shí),時(shí)間不會(huì)因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個(gè)體,生生不息地穿梭在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我們是時(shí)間跨越的見(jiàn)證者,也是時(shí)間變化的塑造者。

          從幼時(shí)無(wú)知,到如今成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的小大人,時(shí)間引領(lǐng)著我們匆匆成長(zhǎng)。伴隨著童年的歡聲笑語(yǔ),入學(xué)后知識(shí)豐富和體格的變化,我們逐漸成長(zhǎng),不光是身體上的變化,也有心態(tài)上的成長(zhǎng)和成熟。我們的變化有著時(shí)間的印跡,我們?cè)跁r(shí)間之路上一步一個(gè)腳印地向前邁步。

          每個(gè)人擁有自己的時(shí)間,我們希望時(shí)間過(guò)得慢一些,可以讓我們駐足欣賞世界的美景,傾聽(tīng)他人的美妙聲音,思索人生的種種奧秘。然而時(shí)間總是殘酷的,當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí),總發(fā)覺(jué)時(shí)間與生命的不斷抗?fàn)。每個(gè)人都想多接近這個(gè)繽紛多彩的世界,但總是感慨時(shí)間不夠啊!時(shí)間真的是少得可憐嗎?

          我們沒(méi)有必要去做這些無(wú)意義的感嘆,時(shí)間對(duì)不同人有不同的價(jià)值。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),時(shí)間是通向美好將來(lái)的一扇大門;對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)時(shí)間是他們盡享人生的最后機(jī)會(huì)。人人都有著自己對(duì)時(shí)間的詮釋,時(shí)間在每個(gè)人心中也就有了非凡的體驗(yàn)。

          我們?cè)跁r(shí)間歷程中經(jīng)歷了許多,也見(jiàn)證了許多。我們有時(shí)把過(guò)多的注意力放在了見(jiàn)證他人的進(jìn)步與飛越上,我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服,為祖國(guó)建設(shè)的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應(yīng)該更加關(guān)心自己,認(rèn)識(shí)自己。不是每個(gè)人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄,但至少我們可以懷夢(mèng)揣想去努力。我們是自己的主宰者,我們掌控著自己的一分一秒,不要因?yàn)閯e人的強(qiáng)大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項(xiàng)工作,這同樣是了不起的!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!痹倨椒驳男∈轮灰覀兡艹种院愕刈龅,那么我們也將變得不平凡。

          時(shí)間似乎很抽象,但它一直貫穿于生活中的每分每秒。我們不能改變命運(yùn),但我們能夠用時(shí)間來(lái)完善生命的不足。大聲告訴自己:“我的時(shí)間我做主。生命因我而精彩!”

        暑假高中日記 篇3

          昨天,我們一起討論了一個(gè)問(wèn)題:“家里誰(shuí)最胖”。最后我們一致選出爸爸最胖,隨后,各種笑話就出來(lái)了,比如說(shuō)大腹便便呀,膀大腰圓呀什么的。結(jié)果爸爸卻滿懷自信,而且摸著大肚子憨態(tài)可掬地說(shuō):“我覺(jué)得我還滿帥的呀,一米八三的身高,一百七十斤的體重,是標(biāo)準(zhǔn)體重咧!”我最后得出一個(gè)結(jié)論:胖人總是覺(jué)得自己不胖,瘦人總覺(jué)得很胖要減肥(比如說(shuō)我媽媽),不管胖還是瘦,只要身體健康就好。爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“你這個(gè)小瘦子還蠻有思想的嘛!”

          這幾天來(lái),我迷上了英語(yǔ),第一天是媽媽要我學(xué)的,后面幾天都是我提醒的,媽媽才去學(xué)。我們學(xué)了有關(guān)肢體類、打招呼、文具類的內(nèi)容,結(jié)果也鬧出了很多笑話,比如我把一個(gè)單詞的中文讀成了“云梯”,還有一次,我把早上好的英語(yǔ)讀成了晚上好和上學(xué)去的英語(yǔ),不過(guò)在笑聲中,這些詞被我刻骨銘心地記住了。我們?cè)诩依锔Z上跳下,在床上翻來(lái)滾去,學(xué)得不亦樂(lè)乎,媽媽說(shuō)我很像Crazy Baby,還說(shuō)我有學(xué)英語(yǔ)的天賦呢!我相信只要能堅(jiān)持下去,在英語(yǔ)的叢林里披荊斬棘,我就一定能學(xué)好英語(yǔ)。希望三年級(jí)早點(diǎn)到來(lái)!

          今天,我在媽媽的協(xié)助下學(xué)會(huì)了煎雞蛋。

          第一步:把油燒成七成熱,再磕一個(gè)雞蛋放入鍋內(nèi),再捏一點(diǎn)鹽均勻地灑在蛋上;

          第二步:把蛋用鍋鏟翻一個(gè)面(一定要等第一面熟了以后哦。衷诹硪幻鏋Ⅺ}(一旦發(fā)現(xiàn)膨脹起來(lái),用鍋鏟壓一壓即可。);等蛋清煎黃就可出鍋。(在煎的過(guò)程中,我被炸到了鼻子,但是還一直在堅(jiān)持煎)嘗著自己做的蛋,覺(jué)得好吃極了,還有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),我沒(méi)發(fā)現(xiàn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,就是我煎的蛋黃都熟透了但是沒(méi)有糊,媽媽還直夸我第一次煎蛋就煎得那么好呢!

          昨天我和媽媽商量好了,讓我嘗試著當(dāng)一回媽媽。早上,我正等著媽媽起床給我做早飯吃(因?yàn)槲彝浟水?dāng)媽媽的事。)沒(méi)想到媽媽一起來(lái)就說(shuō):“媽媽,我肚子餓了!” 我這才想起那個(gè)約定,我就去做早餐,早餐有:一人一個(gè)饅頭夾火腿(“兒子”提出做火腿夾心,我就把它做成了饅頭夾火腿),早餐餅干一筒,一缽子稀飯,還有一人一杯雪碧。早餐很豐盛,我們倆人吃得津津有味,“兒子”直夸我做的早餐好吃,還說(shuō)你這個(gè)“媽媽”還挺有創(chuàng)意的嘛。我也想以后要少惹媽媽生氣了,以后如果天天像這樣照顧媽媽的話,她一定會(huì)很開(kāi)心,我們也一定會(huì)越來(lái)越融洽的。

          今天,我有了兩只小蝦,這兩只蝦米是媽媽買了蝦子,從里面挑出來(lái)留給我的'。我先把蝦子放入盆子里,小蝦子立即尤如解放了一樣,快活地游來(lái)游去,不過(guò),我覺(jué)得它們的脾氣很倔,我喂它們薯片渣子,它們一點(diǎn)也不吃,喂它們生米,它們連看也不看。還有,那只大的蝦子一直在追小的,我就對(duì)媽媽說(shuō):“它太好斗了!”媽媽說(shuō),那一定是兩只公的蝦子,我反駁到:“不,那一定是一公一母,公蝦要給母蝦授精呢,可以生很多小蝦米呢!”媽媽在一旁捧腹大笑。好了,不多說(shuō)了,我還要給小蝦子們喂食呢!

        暑假高中日記 篇4

          迎面山上的“觀音菩薩”手拿佛珠,坐在蓮花臺(tái)上,正對(duì)著我們。又往前走,到了一個(gè)大水池邊,這水池上面寫著一個(gè)大大的“凈”字,我知道這池子里的水非常干凈,導(dǎo)游阿姨讓我們把手伸到池里洗洗,再去摸摸池旁的竹子,我一摸,奇怪了竹桿怎么是方的而不是圓的,我不相信,再摸還是方的,這時(shí)阿姨才說(shuō)這是甘露寺的一個(gè)特景。接著我們跨入寺門,只見(jiàn)一根紅色的柱子立在那,導(dǎo)游阿姨說(shuō)那是一根狀元柱,只要抱抱就會(huì)沾上靈氣,考出好成績(jī)。于是,我直奔上前,迫不及待的抱著,抱完我才想這根柱子到底是做什么用的呢?——原來(lái)這甘露寺就在兩座巖石的中間,整座寺廟就靠這一根柱子在正中央支撐著。接下來(lái)我們?nèi)チ说诙尽弦痪天。在一線天里,我們手腳并用,里面又黑又窄,伸手不見(jiàn)五指,只能一個(gè)人靠自己的力量往上爬,終于我見(jiàn)到了洞口的亮光,我們順利的出了一線天。接下來(lái)還有鴛鴦湖、靈山佛閣……

          最后,我們?nèi)バ沱惖娜麓髰{谷。整個(gè)峽谷深切曲折,赤石翠峰,美麗極了!

          泰寧的二日游結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了泰寧,泰寧的水上丹霞奇觀,盡顯了天空造物之奇,盡顯了大自然之美,令人無(wú)不為之驚嘆。

          暑假,福娃帶我游泰寧,我知道了泰寧有四個(gè)景點(diǎn)——有壯觀的狀元巖、幽靜的上清溪、秀麗的塞下大峽谷、還有一個(gè)當(dāng)然是大金湖了。

          上午,我們?nèi)サ牡谝粋(gè)景點(diǎn)——狀元巖。

          你們知道這座山為什么叫狀元巖嗎?我來(lái)告訴你們吧!因?yàn)檫@里以前是南宋狀元鄒應(yīng)龍讀書的地方!我們從山腳下出發(fā),山太陡了,在烈日炎炎下,我們爬得很慢,大家都爬得上氣不接下氣,終于爬到山頂了,導(dǎo)游阿姨對(duì)我們說(shuō):“早在很久很久以前,泰寧曾發(fā)生了火山爆發(fā),原來(lái)的汪洋大海都被頂成了一座座大山,所以這里的山奇形怪狀的,巖石都是紅色的!蔽覀冃菹⑦^(guò)后,現(xiàn)在要下山了。俗話說(shuō)上山容易下山難!這下我可體會(huì)到了。我們走得小心加小心的,這時(shí)來(lái)到一個(gè)交錯(cuò)的叉路口,導(dǎo)游阿姨介紹說(shuō)前面是“潘桃盛會(huì)”,我以為是一大遍的桃樹(shù)呢!但到了那里,卻一棵樹(shù)也沒(méi)有看到,只見(jiàn)一塊大石頭上刻一個(gè)個(gè)像桃子形的東西,中間刻著一個(gè)紅色的“壽”字。媽媽說(shuō):“潘桃盛會(huì)是天上玉帝、王母娘娘過(guò)生日時(shí)舉辦的盛會(huì)!编,我知道了。我們繼續(xù)往下走,終于來(lái)到了鄒應(yīng)龍讀書的地方了。

          最先看到的是一個(gè)圓圓的、小小的一個(gè)窟窿。導(dǎo)游說(shuō)那是鄒應(yīng)龍抖米用的。原來(lái)鄒應(yīng)龍當(dāng)時(shí)上來(lái)讀書,都是扛谷子上來(lái),然后在這里抖成米才能做飯呀。在抖米處的左邊是鄒應(yīng)龍的肖像,肖像的右前方立著個(gè)介紹他的石碑。我看了一下,知道鄒應(yīng)龍以前有6個(gè)老婆、13個(gè)兒子。傳說(shuō)鄒應(yīng)龍老的時(shí)候,他的眉毛黑得像用墨汁畫上去的一樣,非常的黑。在石碑的正上方,有三個(gè)天然形成的洞,就像三頂帽子,導(dǎo)游阿姨說(shuō)這三頂帽子,就是三個(gè)狀元帽,已經(jīng)有二個(gè)狀元戴上了,一個(gè)是北宋狀元,一個(gè)是南宋狀元,還有一頂帽子至今都沒(méi)人戴呢。

          從肖像的前方往遠(yuǎn)處看,在隱隱約約的山群里,有一座山就像一個(gè)筆架子,傳說(shuō)那是鄒應(yīng)龍放筆的地方。

          我們繼續(xù)往下走,在半山腰導(dǎo)游讓我們看前方一塊大石頭,那巨石上有許多小窟窿。其中有一個(gè)窟窿里駐著一個(gè)鳥(niǎo)巢,導(dǎo)游阿姨說(shuō)那是一個(gè)老鷹的窩。我覺(jué)得這個(gè)鳥(niǎo)巢像——我們奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家體育館。

          我們一路往下走,我都在留心每一塊巨石,看巨石中的窟窿還有沒(méi)有鳥(niǎo)巢。就這樣我們下到了山腳下,來(lái)到兩座山的縫隙里,腳下是一片清泉,在清泉上立著一塊塊梅花樁,走在這感覺(jué)像走進(jìn)空調(diào)房一樣的涼爽,腳下的泉水叮叮咚咚的唱著歌,我第一次在梅花樁上捉小魚,而且是在“空調(diào)房”里,真是太爽了!雖然沒(méi)捉到魚,但是我們捉到一只蝦,還是一只“孕婦”蝦呢。這樣我們戀戀不舍地走出了“空調(diào)房”,路上看見(jiàn)一條四腳蛇從路上橫穿過(guò),我們害怕極了,趕緊快步走出狀元巖。

          下午,我們?nèi)ビ撵o的上清溪,我們坐上了由竹子編成小船——竹排,劃竹排的梢公來(lái)給我們講解。劃了一段路,梢公讓我們看左前方說(shuō):“這塊巨石像一頭鯊魚,正張著大嘴巴,鋒利的牙齒都露出來(lái)了!鄙夜贿吔o我們劃船一邊唱山歌,我在溪邊兩側(cè)看見(jiàn)了野芒果樹(shù)、板栗樹(shù),那板栗樹(shù)上還結(jié)了許許多多毛茸茸的小球,媽媽說(shuō)那小球里就住著板栗。突然,我發(fā)現(xiàn)上午在山上很少見(jiàn)到小鳥(niǎo),反而在這有一些鳥(niǎo)兒,不過(guò)這些鳥(niǎo)兒都是很稀有的,帶著這份好奇,我忍不住問(wèn)梢公:“為什么這里的鳥(niǎo)這么少呢?”梢公說(shuō):“泰寧這里丹霞赤壁,山是紅色的,巖石也是紅色的,所以山上沒(méi)什么蟲(chóng)子,鳥(niǎo)兒就比較少,而上清溪里有許多小魚,因此鳥(niǎo)有多一點(diǎn)呀。在這里有許多蜻蜓,它們都穿著彩色的外衣。”聽(tīng)梢公這么一說(shuō),我忙向兩岸找尋蜻蜓的蹤影。這時(shí),耳邊傳來(lái)梢公的介詞:“這里前面的巨石上有一個(gè)大腳印,那是赤腳大仙的腳印,你們看看,他還有“香港腳”,原來(lái)這腳印上有長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)的白斑。我們一邊看這幽靜,優(yōu)美的景色,一邊聽(tīng)著梢公的解說(shuō),竹排順著溪流,曲曲折折不停地往下劃,溪水清澈透明泛著亮光,水底沙石清澈可辨,水里面的小魚三三兩兩的在石頭縫隙中游上游下呢!這迷人的景色使我不禁想起一年級(jí)所學(xué):小小竹排畫中游。

          終點(diǎn)到了,我心里戀戀不舍地想多劃幾圈,多想留在這上清溪的仙境里呀。

          第二天,我們?nèi)ヌ⿲幙胺Q天下湖山之中的極品——大金湖。

          我們買完船票,準(zhǔn)備坐船,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可惜人太少了,得等別的團(tuán)隊(duì)一起合租,等了好久都沒(méi)等到,我滿臉垂喪,終于來(lái)了一群老人家要和我們合租了。船開(kāi)了,我和妹妹興奮地跑到甲板上吹泡泡,大大小小的泡泡飄灑到湖面上,飄呀飄,美極了!到了第一站——甘露寺。這里的一塊巨石頭從側(cè)面看,就像一位如來(lái)佛主,頭發(fā)一珠一珠的,鼻子也像極了,非常逼真!再往前走。

        暑假高中日記 篇5

          電腦故障第二天,我才發(fā)現(xiàn)了事態(tài)的嚴(yán)重性,因?yàn)殡x開(kāi)了電腦我好象什么事情都不能做了,整天都提不起精神,懶洋洋的,想睡覺(jué)。

          其實(shí)回憶一下過(guò)去,好象我一天除睡覺(jué)外的大部分時(shí)間都在用電腦,可不要誤會(huì)我是在玩游戲,我可是百分之百在做正當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>

          再這里,我還是談一談我對(duì)游戲的看法吧!

          對(duì)于電腦游戲,我是成贊賞態(tài)度的,包括設(shè)計(jì)游戲和精通游戲的那些人。

          為什么呢?因?yàn)槲铱茨切└呒?jí)電腦游戲上另人眼花繚亂的圖象絕對(duì)不是一般的人能制作出來(lái)的。我雖然沒(méi)能有幸去玩那些游戲,但也曾經(jīng)訂過(guò)不少的電腦雜志,俗話說(shuō),沒(méi)吃過(guò)豬肉也看過(guò)豬走路,我大概也了解那些電腦游戲到底是什么。

          先不談那些制作游戲者的電腦知識(shí),也不說(shuō)游戲上令人折服的栩栩如生的人物形象,光是制作游戲者那分非同尋常的創(chuàng)造能力就足以讓我佩服得五體投地了。不要說(shuō)那些游戲上都是打打殺殺的,雖然他的情節(jié)很簡(jiǎn)單,最終目標(biāo)也單一,但它卻能很好地激發(fā)人的靈感,就象校園青春文學(xué)派女掌門——曾煒的一本《心的二分之一》就是從一個(gè)好象叫《魔法戰(zhàn)史》的游戲上獲得的靈感。就是當(dāng)今最首歡迎的電視劇——《仙劍奇?zhèn)b傳》也是改編一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲而來(lái)的。(名字叫什么我忘了。)

          好象扯遠(yuǎn)了,我再來(lái)談?wù)勎覟槭裁促澷p那些游戲高手吧!

          談這個(gè)之前,我還是來(lái)告訴你我的一次游戲的慘痛經(jīng)歷吧!

          我忘了那個(gè)游戲叫什么,反正是關(guān)于一個(gè)人過(guò)關(guān)打架的,那時(shí)我是和我的幾個(gè)哥哥玩的,哥哥們好心好意讓我玩最簡(jiǎn)單的第一關(guān),花了好久的時(shí)間告訴我游戲握手上的那些鍵的作用,我也記得有摸有樣的,其實(shí)我根本就沒(méi)有記住,一上臺(tái)面,我立刻就慌了,左右手都不知道怎么放,結(jié)果是連反擊都沒(méi)能做幾下就被打下去了。哥哥發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題,立刻讓我下來(lái),強(qiáng)化訓(xùn)練。后來(lái)倒是記住了,可是在用的時(shí)候好象又忘記了一切,慌手慌腳的,還是不會(huì)用,最后索性胡亂按,把哥哥們一些前所未見(jiàn)的招式都打了出來(lái),這樣來(lái),這第一關(guān)倒讓我迷迷糊糊地闖了過(guò)去。

          從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我就開(kāi)始佩服那些游戲高手,佩服他們敏捷的身手、強(qiáng)大的記憶力和臨危不懼的心理。

          不過(guò)我疑惑的是——他們不覺(jué)得累嗎?

          有一次我陪一個(gè)朋友去網(wǎng)吧玩游戲,當(dāng)然,我只有看的份,只是看,一會(huì)兒我就覺(jué)得頭暈了,外加煩躁。那些游戲平時(shí)玩玩挺好,如果玩多了,還有什么意思?每次都是一樣的情節(jié),每次都是一樣的玩法,千篇一律的過(guò)程,不能有一點(diǎn)人性化的轉(zhuǎn)機(jī),一點(diǎn)也不真實(shí),和現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫離。所以我斷定——沉迷于游戲的人肯定都是一些想要逃避現(xiàn)實(shí)的人。有了這樣的認(rèn)識(shí),我對(duì)那些游戲高手的仰慕也就逐漸淡化了。

          我對(duì)游戲到底什么感覺(jué)呢?我好象也不知道。

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