1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 初中的日記

        時間:2021-11-27 14:59:03 中學生日記 我要投稿

        初中的日記匯總六篇

          不知不覺中一天又要結束了,我們對人和事情也有了新的看法,這也意味著,又要開始寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?以下是小編精心整理的初中的日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        初中的日記匯總六篇

        初中的日記 篇1

          上了初中,我們就進入了初中階段,進入了青春時期。青春時期就是人生的春天,是孕育理想確立志向的好時期。在這時候,我來到了新學校,展開了我對夢想的追求!

          我要在初中階段學會自強和獨立。在小學時候我們過著飯來張口,衣來伸手的生活。依賴父母無憂無慮,自由自在,什么都要靠父母?墒,有些時候我們并不滿足,和父母大吵大鬧,沒有禮貌。所以,我在初中階段要學會自強獨立:

          1、每天早上準時起床。

          2、自己疊被子,收拾書包!

          3、每天盡自己所能幫父母干一些家務活,幫忙分擔!

          4、在家孝敬父母,在外懂得禮貌!

          所以,為了夢,從我做起,從現在做起,不浪費每一分每一秒,磨練自己做一個自立自強的男子漢。在四年的初中生活中竭盡自己所能,努力去完成自己的夢想!

        初中的日記 篇2

          時間過得真快,一個星期又過去,我來到表姐家已經有五六天,今天表姐帶我到溪里捉魚。

          我們走在長滿雜草得小路,由于下過雨,我遠遠得就聽見嘩啦啦得流水聲,這歡快得聲音吸引著我,催促著我快步向前,當我看到清澈得小溪時,我高興得向前一跳,快進小溪里。

          “捉魚行動現在開始”,我喊一聲,便和表姐在水里尋找魚得蹤影,我翻一塊又一塊得石頭,始終都沒見到魚得蹤跡,反而弄得我一身濕,就在我垂頭喪氣之時,一只泥鰍緩慢得從我身邊游過,我急忙把竹簸箕插在水里,誰知我插得太猛,那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里,我氣得火冒三丈,把周圍得小石子一通亂砸,突然,表姐對我喊:“喂,你快過來,這兒有魚,把簸箕拿過來,快點!”我飛快得跑過去,把簸箕遞給姐姐,姐姐不愧是個高手,只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里,然后走到岸上,靜靜得等待魚得到來。

          過一會兒,一只小魚轉動著眼睛,鉆出泥土,環視著四方,之間姐姐躡手躡腳得走過去,已迅雷不及掩耳之勢,提起簸箕,一只活蹦亂跳得魚兒便被抓住,然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水得袋子里,我看,可真是羨慕極。

          隨后,我自己試著尋找有魚得石縫,在姐姐得指引下,我找到一個石縫,我先把簸箕插進水里,然后坐在岸上靜觀其變,果然不出所料,一只賊頭賊腦得泥鰍有出來,我見那只泥鰍毫無防備,便迅速得提起簸箕,誰知泥鰍那么會跳,只見他一躍而起,又鉆入水底逃之夭夭……

          太陽越升越高,在姐姐得催促下,我才依依不舍得離開這給美麗得小溪。

        初中的日記 篇3

          奔跑,字面意思聽起來像是在體育中的.跑步,但是在學習中,它的意思也是讓我們奮力前進。

          困難就像是一場大雨,知識就像是一條無盡之路,而學習知識、汲取知識的過程就是一次漫長的奔跑,這次奔跑也是一場長久的比賽,別人如果一直堅持冒雨前進并且勤奮好學,那么別人就是最后的贏家;反之,你如果也那么做,那么最后的勝利者也會是你。

          就拿聽講來說。會聽講的人才會學習,如果一個人不聽講,那就已經輸在起跑線上了。就像我們班的一個同學一樣,上課不聽講,經常走神,一個句子別人和老師重復無數遍之后,仍然回答不上來,只有老師再叫別人重復一遍他才能,再給他糾正,他才能勉強回答上來,這樣的聽講實在是讓人很無奈。

          還有就是作業,同樣是那位同學,老師布置作業背東西,他第二天來了何老師說沒背過,就是死活背不過,老師于是讓他一個早讀沒干別的,只去背誦課文,結果沒一會就背過了,而且錯誤很少。再有一個就是作業,我們班的另一位同學,可以說是作業基本上沒全部完成一回,整天不是這沒帶就是那忘了的,作業不是沒寫完就是寫錯了或者忘帶了。如果一個人長時間如此下去,不輸給別人才怪。

          我們的一生都在和別人跑步競賽,起跑線上輸了也沒關系,在過程中只要你比別人更用心更努力去學習,同樣也是勝利者。讓我們努力學習,努力奔跑吧。

        初中的日記 篇4

          每年的冬天,吃著熱烘烘的米餅觀賞著梅花成了我最大的樂趣。

          清晨,書包里總是少不了兩片熱熱的米餅,那是外婆親自放到里面的。即使外面北風呼嘯,我也不覺得寒冷。

          天朦礞亮,外婆就推著簡易的三輪車,停在了那棵遒勁的梅樹下賣米餅。這是她生命里無法割舍的情。她為了這份工作盡心盡責,熱情滿懷。她唯一的希望就是能夠為別人送去一絲絲的溫暖。雪白的米餅注入了她全部的心血,而米餅背面的金黃則是她的驕傲。每一片米餅都仿佛是溫暖的白日光。

          在那不滿中文的臉頰上,雖然看的出憂愁和惋惜,但也不缺乏燦爛的微笑。外婆年輕時,微笑常常掛在嘴角,很招人喜歡。生活很艱苦,可這微笑是她樂觀的見證,也是她受人尊敬和喜愛的原由。

          每天早上,她那一籃子米餅都能賣完,有時候還緊缺呢!

          雖說外婆年老了,腰也不自覺地彎了下去,可她依然那樣辛勞那樣努力。她說她最愛是梅花,最喜歡在悠悠的梅花下做著米餅送出溫暖。簇簇的梅花,傲然的精神,促使她面對人生的挫折與困難,毫不氣餒毫不懈怠地去創造人生的價值——外婆的話經;仨懺谖业亩。

          外婆天生在不停地忙碌著,她不像別的老人去享受晚年的夕陽時光。不是我們不讓,而是她自己不肯放下這一切,包括放不下那一棵梅花。我為外婆的執著感動,所以一到星期天我就陪著外婆一起去到梅樹下賣米餅。

          如今,那棵美麗而充滿無限依戀的梅樹不知何時被建筑工人搬到了何處。外婆為此傷心了好幾天,淚水一遍遍地打濕了前襟,但她并未停止賣米餅,畢竟她舍不得放下的太多太多。

          我常常想到《卜算子 詠梅》,也許它正是外婆的人生寫照。

          “風雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報,待到春花爛漫時,她在叢中笑!笔前。馄潘诿罪炏阒行,在人群中笑,在梅花中笑,笑得那么開心,那么爛漫……

        初中的日記 篇5

          20xx年12月15日,星期三

          年末了,鄉村電路要檢修。近來,我們學校因受其影響經常停電,無法照常進行晚自習,只好讓學生回家學習。

          今天,天格外陰冷,還下起了雨夾雪。早上,不少同學從大老遠趕來學校,可能是急于趕路怕遲到的緣故,把鞋子給淋濕了,坐在位置上,腳凍得如同刀割一樣,更有甚者,麻木得似乎失去了知覺。那滋味真不好受。午飯過后,天空中“沙沙”地下起了“米砂子”。“米砂子”落到地上,濺得活蹦亂跳的。氣溫在急劇下降。同學們怕冷,大部分局促在教室里活動。有一些頑皮的學生頂著寒冷居然在外邊玩雪。不少同學因來上學時淋濕了受不住寒冷而告假回去了。

          到下午上第一節課時,寒冷空蕩的教室里只稀稀拉拉地坐著為數不多的些許學生。任課教師走進教室時,為此大吃一驚,覺得沒法上課了,不得不讓我們這些留下來的“好漢”自習。他在旁輔導我們做練習。

        初中的日記 篇6

          前天我抱病了。記得那天晚上,媽媽一覺醒來發掘我燒得很熱,就頓時給我量體溫,一量有39。5度。把媽媽嚇壞了,就連夜帶我去了醫院,到了醫院,媽媽馬上領著我到赤子科,大夫給我抽血化驗,查抄結果我得的是細菌性傳染。大夫給我開了些藥,叫我到急診去室打兩瓶鹽水。我在打針的時辰很英勇。那天不間斷打了四個多小時才打完,大夫說明天還要持續打針。

          到家后,我聽見媽媽給外公打電話,外公問我好點了嗎 我說:"我好多了,你們不必擔心。"

        【初中的日記匯總六篇】相關文章:

        1.初中的日記匯總五篇

        2.初中的日記匯總8篇

        3.關于初中的日記匯總9篇

        4.初中的日記匯總十篇

        5.初中的日記模板匯總8篇

        6.初中日記匯總3篇

        7.初中優秀日記匯總7篇

        8.初中日記匯總8篇

        關于我們|致應屆畢業生|會員協議|法律聲明|問題反饋

        覺得【應屆畢業生網】對應屆生求職有幫助,記得分享給其他應屆生,網址是“應屆畢業生”的聲母YJBYS.com

        粵公網安備 44010602002712

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>