【精華】初中日記范文6篇
轉眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編精心整理的初中日記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天我會想起往事，心里滿是甜滋滋的味道。我會想起小時候和伙伴們一起玩耍時的快樂，我會想起老師那慈祥的笑容。那時的我們是怎樣的天真爛漫，無私無畏，我們不論怎樣都會將自己的心里話說出來，無論誰是怎樣的反對，我們都會堅持自己獨一無二的意見。
今天我已經是一名初中生了，我總會堅持自己的意見，我總覺得時間過得真快，一眨眼我就從的天真爛漫具有童真的心的我走向了社會，走下去那個了成長的道路，我現在是一名青少年，我要用于將自己的精神體現出來，報答我的老師，讓我的回憶用在在我的心中，抹也抹不掉。
時間過雖快但我會一直保持一顆天真爛漫的同心。
初中日記 篇2
星期一，學校在南階照例開了全體教職工大會，不同的是這次的會議議程中有一項是“萬名教師進萬家”的家訪動員活動，會上領導鼓勵我校每位教師近期去學生家里走一走，看一看，訪一訪，要了解學生的家庭情況以及學生在家里的各種表現情況等。
其實，作為我來說不用動員，已經想到學生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒多久的新班主任，我想于情于理我都應該親自去看看學生們在家里是什么樣子，如此才能夠更加全面更加快速地了解孩子們的心里狀態。
時間過的很快，轉眼間這一周已經悄無聲息地過了一半了。由于是初次進行家訪工作，我特地花了兩天課余時間去咨詢學校老前輩教師們家訪的經驗并且閱讀了班主任家訪的教育類書籍，總結了一些家訪的注意事項。
首先，家訪前要明確家訪的目的，對被家訪的學生要有很深的了解，不至于在家訪的過程中手足無措。使家長產生教師對自己的孩子關心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準備，談什么，怎樣談，如何針對心態層次不同的家長進行交談。其次，要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪中的語氣要親切，不要語調生硬。少說多聽，多問多看。家訪中偶爾會遇到極個別素質較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發生口角，使自己陷入進退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。對待家長要不卑不亢，尊重家長的意見和看法，更要維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法，不要和家長產生正面沖突，態度誠懇，請家長多給自己、給學校提意見。
于是，周四放學后，我帶著相關記錄表格和事先做好的準備材料跟著學校附近居住的我班學生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪。剛剛踏進蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經聽聞這個孩子生長在一個父母離異的家庭，平時都是奶奶照顧他，但是今天真正來到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來的不大的房子，沒有裝修，房間光線很不好整個屋子顯得很昏暗，只有簡單的床和桌子幾件老式的家具。這個小家伙平時看起來是個無憂無慮可愛樂觀的小胖子，臉上總是掛著天真無邪的笑容問老師各種各樣的問題，很討人喜愛。奶奶招呼我坐下，然后跟我說起了這孩子的父母的事情：“他父母因為做生意失敗感情破裂，現在他媽媽已經回娘家住了，一年也就來看蔣志豪一次，他爸爸是個油漆工，經常是在皖南地區跑活，根本沒時間管這孩子的學習。我一個老奶奶，又不識字，沒法輔導蔣志豪的作業，這孩子有時候也調皮，我的話他也聽不進去……”聽了他奶奶的話我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實告訴孩子，蔣志豪是個活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過影響他性格的發展。父母的感情我們沒法插手，但是這不影響大人對孩子的愛，一定要做好他媽媽的溝通工作，經常來看孩子跟他溝通，用開明寬容的視角來開導孩子。奶奶不懂得輔導孩子學習，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來督促學習，我在學校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會讓孩子掉隊!奶奶聽了我的話也甚是感激連忙邀請我留下吃完飯，我見勢婉言謝絕匆匆離去，繼續進行下一個孩子的家訪工作。
學生關靖敏的家長對我的到來，表現得十分熱情和高興，真讓我有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及關靖敏在學校是如何表現的。面對面地促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。最后我說到：“對于我們學校的發展、班級建設有什么建議可以盡管提出來�！标P靖敏的家長說：“沒有想到年輕老師對學生也是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作!”
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。家訪讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。所以針對有問題的學生，我們應和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的.教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
初中日記 篇3
人們都說：“桂林山水甲天下�！笨晌覅s偏偏喜歡拿下著蒙蒙細雨的桂林。
那是一個暑假周三的清晨，我們坐車去了漓江，可剛入景區就下起了蒙蒙細雨。我在想：“都下雨了，桂林還美嗎？”可當我真正看到漓江時，我驚呆了！
雨點輕輕地打到了江面，發出了美麗、動聽的聲音。竹筏上的水越聚越多，像一股股清澈的泉水，流入了漓江。但漓江的水還是像原來的那么靜、清、綠。遠遠望去，漓江就像一塊翠綠、無瑕的翡翠。雨中的漓江增添了些許清新、朦朧、浪漫的色彩。
這時，人漸漸變多了，個個都打著雨傘，有紅的、綠的，五顏六色。此時人的海洋變成了傘的天堂。
坐在竹筏上，看漓江周圍的山，真是太獨特了。有的像大象，有的像駱駝。有的山很險，像一只箭直直地插入泥土，拔都拔不出來，只剩下箭尾留在了泥土外。山間綠樹紅花，把漓江點綴得格外美。
我永遠不會忘記這次漓江之行，因為桂林的美景已深深的烙在我的心頭上。
初中日記 篇4
金陽光作文學校四年級 陳志坤
每個人都有自己的家，每個家也都有自己的幸福和歡樂。我有一個和睦、溫馨、幸福的家。
我的哥哥愛多管閑事。中秋節的時候，家里有很多的月餅，我就偷吃了兩個豆沙味的月餅。結果被哥哥發現了，哥哥告訴了媽媽。我很生氣，因為我被扣了一個月的零花錢。哥哥卻幸災樂禍，因為他沒有扣零花錢。
媽媽的脾氣很暴躁，生氣時頭上幾乎會冒火。七月三日那一次期末考試，哥哥考了八十九分，結果媽媽氣得頭上直冒火，不僅扣了哥哥暑假的零花錢，而且還讓哥哥整個暑假不能玩電腦。
爸爸會如來神掌。有一次我和哥哥抗議爸爸留的作業太多，結果抗議沒有用，我們又繼續反對。突然，爸爸勃然大怒，使出了如來神掌，嚇得我們心驚膽寒，結果我們的課外作業加了一倍。
我非常喜愛吃東西。有一次，我看見有賣棉花糖的，就買了一個；接著又看見有賣冰糖葫蘆的，就又買了一串……前前后后我一共花了十元，我覺得都很好吃。
我的家人個個脾氣不一樣，但我仍然很愛他們。我愛我的家。
初中日記 篇5
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴在耳邊響起驚醒了睡眼朦朧的我。我這才想起上課了，開學了，新的學期開始了，又是一個嶄新的起點。
走在校道上，望著來來往往的穿著雪白新校服的新生們，我回想起了初一那年剛步入校園我也是對一切感到陌生害怕。猛然間，我意識到我已不再是那年的那個靦腆茫然的初一學生，而是一個初三學生。初三意味著什么？學！我們都需要更加的努力刻苦以迎接明年六月的中考。我們的肩上都擔負著父母和老師的希望以及對自己的責任。我們應該在這全新的起點上奮發圖強。
從現在開始我們便要在老師的教導下共同努力創造屬于自己的新的輝煌。上個學期末的那次考試相對于之前我可謂退步不少，這讓我傷心了一段時間，但很快我便想通了。初二的一頁已經翻過去了，無論是好是壞那也已經成為歷史，而現在至關重要的是寫好初三這一頁。我們可以從過去吸取教訓經驗，但不可以對過去念念不忘。新的學年同學們都慢慢的從過去走出來，每位同學心中都有對新學期的期望與目標。或許我們以不同的方式各自奮斗，但我們最終都是朝著共同的目標進發。
初三了，大家都應該收收心，以嶄新的面貌面對新起點。制定好計劃朝前出發，爭取能做更好的自己。學習是自己的事，不能總是要他人提醒，要自主自覺。如果還是以混的心態面對初三，那么你只能稱得上懦夫。自己學無所成，卻苦了父母又要為你的未來操勞奔波。這樣不僅是個懦夫還是個不孝子。
初三注定是忙碌充實的一年，但卻又是快樂的一年。有目標有斗志生活充滿了樂趣。就讓我們從現在開始，從這個新起點開始努力奮斗，做最好的自己！
初中日記 篇6
學習道路上，每個人不是都有坎坷和困難嗎？可是當我們真正遇到困難的時候，我們不應該放棄，而是應該勇敢地去戰勝它、克服它。因為只有你戰勝了一個又一個困難，你才能創造精彩人生。
那時候我在學習騎自行車，這個過程是慘不忍睹的。為了學騎自行車，我跌了許多跟頭，身上處處都有傷。當我選擇要放棄的時候，老爸對我說：“你既然都選擇學它了，就不應該放棄啊，學習也一樣，如果你有一道題目想了半天都沒有解出來，難道你要放棄嗎？”我說：“不，我一定要繼續學自行車，”我爸的這一句話點醒了我，讓我明白了一個道理——在人生道路上，不管遇到什么挫折與失敗，都應該堅持下去。
到了第二天早上，我又摸起了自行車，老媽說：“你又要騎了，難道你就不疼嗎？”我沖老媽吐了吐舌頭，說：“不試試怎么知道？萬一我學會了呢？萬一我不跌跟頭了呢？對不對？”老媽說：“對！對！對！你這個小鬼真不好惹，那你去吧，注意在路上慢點�！蔽艺f：“哦，我練完就回來，謝謝關心�！�
到了中午，我回家了，可我還沒有學會，但我一點也不氣餒。吃完午飯休息了一會兒，我又去練了，真是“功夫不負有心人”，我經歷了一次又一次的失敗，終于學會了騎自行車，現在我的心情是激動的，是興奮的。我很感謝我老爸的那番話，正是我老爸的那番話，我才堅持學自行車。那幾天，就是因為這件事把我高興壞了。
今天想來，我堅定地認為，面對任何困難，我們都要堅持下去，這樣我們才能取得勝利，實現夢想，獲得成功。
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