關(guān)于初中優(yōu)秀日記模板匯編6篇
一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀日記6篇，希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀日記 篇1
文化公園的小湖里有許多可愛的小金魚!
小魚張開的嘴巴像個小小的O形。小魚的魚鱗彎彎的，像一個個U形緊貼在一起。小魚的尾巴舒展開，像個M形，它們游泳時就是靠它的擺動來前進的。小魚高興時會吐出一連串的泡泡，就像我們小孩吹的肥皂泡一樣，太陽一照，氣泡變得金光閃閃，美麗極了!如果有人撒飼料到湖里，一群群小魚就會爭先恐后地搶來吃，水面一下子變成了浪花的世界，場面十分熱鬧。
小金魚太可愛了，我非常喜歡它們!
初中優(yōu)秀日記 篇2
我最喜歡吃紫薯了，香香甜甜的，都是媽媽從超市買來的。沒想到星期六早上我能和爸爸一起跟著小記者團去賈汪挖紫薯，想著能吃到自己挖的紫薯，真是又期待又興奮。
來到紫薯地里，一片綠油油的，紫薯在哪呢？原來埋在綠葉的下面呢！我去找露出地面的紫薯，因為那樣的好挖。我一手掰著葉子，一手拿著抓鉤子，不停地用抓鉤子刨著紫薯周圍的土，等大部分紫薯露了出來，我就抓這紫薯葉子使勁拔，一個大紫薯就出土了。
那邊還有一片五彩花生地呢！這可比紫薯難拔。胖乎乎的花生埋在地底下，我拽著葉子先往左拔，拔不出來，又往右拔，又轉(zhuǎn)圈拔，都沒拔出來。原來是往上拔的，這樣，一大棵花生被我拔出來了。撥開花生殼，里面是紅的、黑的、粉的花生米，像一個個寶石，非常漂亮。
今天的收獲可真不少，一大袋的花生和紫薯，拿都拿不動，可真是沉甸甸的果實�。�
初中優(yōu)秀日記 篇3
今早陽陽睜開眼第一件事就是樓住媽媽說“媽，今天你請一天假吧�！�
“請假?為何?”媽媽有些納悶。
“今天是我們學(xué)校詩歌朗誦大賽的日子，老師說會在電視內(nèi)現(xiàn)場直播的！”
噢？媽媽半信半疑。
“據(jù)說到時會有很多臺攝影機從各個不同的角度拍攝”陽陽接著說。
哦，媽媽暗自偷笑。
“我站在第一排，應(yīng)該能拍到我的”陽陽自個輕聲的嘀咕著。
呵呵，不禁佩服陳老師的智慧，此招絕！只是陽陽也太單純了，如此好騙？
“好吧，那我上班時抽空觀看，你一定要表現(xiàn)棒棒噢!”媽媽附和著。
“記得要先上網(wǎng)查查播出時間”陽陽仍是不放心再三叮囑。
下班后回到家，陽陽見到我便興奮地說“媽媽今天你看到我們了嗎?我們的校長表揚我們班的服裝特別漂亮尤其是小領(lǐng)結(jié)”。
“是嗎？可惜我沒有看到你啊!”媽媽假裝很惋惜的說。
“本來彩排時有兩個話筒，兩位領(lǐng)讀的同學(xué)一人一個，我就故意往前擠擠，擠在兩個領(lǐng)讀同學(xué)的空檔中，這樣又能看到我又能透過話筒聽到我的聲音�？墒墙裉煺奖硌輹r只有一個話筒了，所以我被領(lǐng)讀的同學(xué)擋住了。”
“以后我要好好努力，爭做領(lǐng)讀者!”陽陽自言自語到。
“好!” 媽媽立即肯定到。
陽陽，其實是否做領(lǐng)讀者并不重要，重要的是媽媽希望你永遠是個自信滿滿不斷進取的好學(xué)生。努力吧，展翅吧，孩子！
初中優(yōu)秀日記 篇4
這個寒假過得非�？�，當回想起寒假中的樂趣時，我想起了爸爸給我買的一本有趣的書，讓我愛不釋手。
這本書的書名是《海底兩萬里》，是凡爾納的一部作品。他告訴了我許多我不了解的美麗島嶼，告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識。
書中主要講了一位法國教授到美國參加科學(xué)考察活動后正準備返回法國，被邀請登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐海上的怪物，但教授等人卻未能將怪物清除掉，反被怪物所俘獲。其實，所謂的怪物竟是一艘無人知曉的潛水艇。他們雖為俘虜，卻受到尼摩艇長的善待，只不過為了保密不讓他們離開潛水艇。后來，他們終于逃脫，將這個秘密公諸于世。
讀了這本書，我從中明白了：只有做不到的，沒有想不到的。
我喜歡讀書，也愛讀書，書能給我?guī)碇腔�，也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
優(yōu)秀日記300字
初中優(yōu)秀日記 篇5
五官是人比不可少的身體結(jié)構(gòu)，下面就讓我們看看五官的神奇吧！
眼睛位于五官中的最上方，對于人類來說，它是非常重要的。每個人有著不一樣的眼睛，有的人的眼睛很大，有的人的眼睛卻很小，而且，顏色也不一樣，有黑色的，有棕色的，也有綠色的，藍色的。它給人們帶來了五彩的世界，在藝術(shù)家身上，它就是藝術(shù)的靈魂，在警察的身上，它就是保衛(wèi)人們的使者。
鼻子，它是嗅覺的管理者，是人類只要的呼吸通道之一，所以我們不能沒有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣，花的清香，空氣的清新……，帶我了我們一個百變的嗅覺世界。它的形狀更是多，所以也被人們?nèi)チ嗽S多好玩的名字，比如想：蒜頭鼻，鷹鉤鼻，朝天鼻等等之類的。
耳朵，是我們聽覺的管理者，它的形狀也很多，有的大，有的小。聽覺是人類必不可少的功能，沒有了耳朵，我們就無法與人交流，也聽不見那些好聽的聲音，生活就好像失去了一份色能沒有耳朵，因為，有了它，人才能感到快樂
嘴巴，如果沒有了它，我們就不能說話了，不能嘗到好吃的食品，那是一件多么痛苦的是啊！雖然它的勾結(jié)簡單，但卻能將世界上最美妙，最優(yōu)美的語言講述出來，每一個感人，奇幻的'故事，都被它一個個講述出來。
臉，它非常有趣，顏色也非常多，每一個有趣的表情都表現(xiàn)只它的身上。生氣的時候，它就會讓人感到害怕，感到恐懼。開心的時候，它卻能讓人感到親切，傷心的時候，它成了一張“苦瓜臉”，人的喜怒哀樂，它都很好的表現(xiàn)出來，就像是一個“代言人”。
五官是那么的好，如果我們失去任何一個都會無比的傷心，讓我們一起好好保護五官吧！五官的對話作文
初中優(yōu)秀日記 篇6
下午，放學(xué)后，我從班上走出來，一出大門，爸爸就像紅綠燈的方向走，咦，這是干什么去?每次爸爸的車不都是停在相反的方向嗎?我問了問爸爸，爸爸說：“摩托車的輪胎不知道為什么破了，現(xiàn)在在補胎。”
步行了3分鐘左右，我們就到了一家摩托車修理處，這位師傅不知把輪胎的什么地方撬了一下，輪胎就分成了好幾個部分，分別是輪胎的外皮、中間的金屬和一圈橡膠，就是存氣的地方。他拿出了橡膠，又弄來了一盆水，我明白了，要通過把輪胎放到水里來判斷那里破了，這樣才好補。果然，他把輪胎放到水里，慢慢的，一圈一圈的轉(zhuǎn)，看了大半天也沒有看見，咦，怎么回事?不會輪胎沒有破吧?
終于，他找到了那個洞，那個洞實在太小，我看不清。只見他像變戲法似的拿出了一塊抹布，把那塊地方的水擦干凈了，拿出了一個像鑰匙一樣的東西，插了進去，這是干什么?豈不是會把洞變大嗎?這有什么用?他拔了出來，放在了一邊，又拿出了一大塊長方形的東西，我仔細看了看，還被分成了很多份，每一份都是黑黑的，下面白白的，表面還有一層淡淡的貼膜!天哪，這又是什么?難道這就是補胎的?突然，我看見，車胎上另外一處也有一個一模一樣的東西，這肯定是補胎的!
他拆下來一個，然后拿出了強力膠水，抹了一點在上面，把那個東西粘在了洞上，哈哈，大功告成!只剩裝上去了!
他用螺絲刀一撬，就塞進去了一點，這樣不斷重復(fù)了幾次，就裝好了，裝好了之后，他還讓我們沖了一點氣，簡直考慮得太周到了!之后，我們就回家了。
這位師傅手藝真好!
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