實用的初中日記集合7篇
一天就要結束了，你有什么總結呢？這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的初中日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
今天星期五，試卷都發下來了，我緊張極了，生怕自己考得不好，當看到各科分數后，心情才略微松懈一點。
我認為我的語文考得既好又不好，我的語文成績不好，但是這次考了71分，那也是試卷簡單。本學期我的成績一直下降，可能是因為我不夠認真吧。我一定會用盡全力學語文的。
政治考了83分，說起來也夠多的了，當然是對于我們這些成績不怎么好的學生而言。我想雖然這次考了83分也不能驕傲，書上的內容越來越難，所以我一定會好好學的。
歷史是我從開學到現在考得的，因為平常考試只能考40-50分之間，現在考了70分，那可能多虧了語文老師，因為她讓我們星期四早上背，背過了之后，我們就進入了考場�？纪炅藬祵W之后，就考歷史，我本以為我考得很差，最后考了個70分，先前的緊張一下子化解成了開心、快樂，我一定會一直保持這個成績的。
下面剩下的科目都是不及格的，其實看表面我是一臉的不在意，而實質我心里卻在意得要死，三門及格，三門不及格，傷心與不傷心。唉，現在后悔已經遲了，因為已經考完了，時間又不可能倒流，還是下一次的期限末考試再加油吧！
初中日記 篇2
星期一，學校在南階照例開了全體教職工大會，不同的是這次的會議議程中有一項是“萬名教師進萬家”的家訪動員活動，會上領導鼓勵我校每位教師近期去學生家里走一走，看一看，訪一訪，要了解學生的家庭情況以及學生在家里的各種表現情況等。
其實，作為我來說不用動員，已經想到學生的家庭去了解情況。作為一名剛上任沒多久的新班主任，我想于情于理我都應該親自去看看學生們在家里是什么樣子，如此才能夠更加全面更加快速地了解孩子們的心里狀態。
時間過的很快，轉眼間這一周已經悄無聲息地過了一半了。由于是初次進行家訪工作，我特地花了兩天課余時間去咨詢學校老前輩教師們家訪的經驗并且閱讀了班主任家訪的教育類書籍，總結了一些家訪的注意事項。
首先，家訪前要明確家訪的目的，對被家訪的學生要有很深的了解，不至于在家訪的過程中手足無措。使家長產生教師對自己的孩子關心太少，家訪只是形式而已的想法。另外還要有充分的思想準備，談什么，怎樣談，如何針對心態層次不同的家長進行交談。其次，要尊重學生。特別是那些有多種缺點且學習成績差的學生，要從愛心出發，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。應該從表揚其優點開始，打開家訪局面，使家長體會到嚴是愛、松是害，不管不教要變壞。最后，家訪中的語氣要親切，不要語調生硬。少說多聽，多問多看。家訪中偶爾會遇到極個別素質較低的家長。他們嬌慣子女，放任自流，甚至對老師蠻不講理。教師去家訪，是客人的身份，不可針尖對鋒芒，發生口角，使自己陷入進退兩難的境地。談話要言簡意賅，話不投機就適時告辭。對待家長要不卑不亢，尊重家長的意見和看法，更要維護學校和老師的聲譽。多介紹學校和老師們在管理和教學方面好的做法，不要和家長產生正面沖突，態度誠懇，請家長多給自己、給學校提意見。
于是，周四放學后，我帶著相關記錄表格和事先做好的準備材料跟著學校附近居住的我班學生蔣志豪的奶奶，去蔣志豪家走訪。剛剛踏進蔣志豪的家中我有些驚訝，雖然之前已經聽聞這個孩子生長在一個父母離異的家庭，平時都是奶奶照顧他，但是今天真正來到他的家里才知道這孩子的生活條件真的不太好。僅僅是一間租來的不大的房子，沒有裝修，房間光線很不好整個屋子顯得很昏暗，只有簡單的.床和桌子幾件老式的家具。這個小家伙平時看起來是個無憂無慮可愛樂觀的小胖子，臉上總是掛著天真無邪的笑容問老師各種各樣的問題，很討人喜愛。奶奶招呼我坐下，然后跟我說起了這孩子的父母的事情：“他父母因為做生意失敗感情破裂，現在他媽媽已經回娘家住了，一年也就來看蔣志豪一次，他爸爸是個油漆工，經常是在皖南地區跑活，根本沒時間管這孩子的學習。我一個老奶奶，又不識字，沒法輔導蔣志豪的作業，這孩子有時候也調皮，我的話他也聽不進去……”聽了他奶奶的話我心里也不是滋味，卻也只能安慰她，并且告訴她不要把沉重的事實告訴孩子，蔣志豪是個活潑單純的孩子，不要讓孩子因此而自卑或者難過影響他性格的發展。父母的感情我們沒法插手，但是這不影響大人對孩子的愛，一定要做好他媽媽的溝通工作，經常來看孩子跟他溝通，用開明寬容的視角來開導孩子。奶奶不懂得輔導孩子學習，姑姑住在附近，只能麻煩孩子的姑姑多多來督促學習，我在學校也一定多花一些精力在這孩子身上，不會讓孩子掉隊!奶奶聽了我的話也甚是感激連忙邀請我留下吃完飯，我見勢婉言謝絕匆匆離去，繼續進行下一個孩子的家訪工作。
學生關靖敏的家長對我的到來，表現得十分熱情和高興，真讓我有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及關靖敏在學校是如何表現的。面對面地促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵。最后我說到：“對于我們學校的發展、班級建設有什么建議可以盡管提出來�！标P靖敏的家長說：“沒有想到年輕老師對學生也是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作!”
在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。這使得我們肩上的責任更重了。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。很多家長都反映：老師說的，孩子會聽進去的。作為學生的老師也特感動于這句話，老師的魅力無極限。當然高興之余，需要我們付出更多了。家訪讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學生個體和認知表達水平。所以針對有問題的學生，我們應和家長促膝談心，用一分為二的觀點分析學生，同時把握實際，靈活調節，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。
總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出學生不良行為形成的根本原因，這樣我們可以從根源著手，進一步加強對學生的教育。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
初中日記 篇3
“誒。”我說，“我們絕交吧�！�
你說，絕交就絕交，誰怕誰啊
從此，我們之間沒有以前如火般的熱情，沒有如陽光般燦爛的笑容，只有如冰般的冷漠，如面具搬得假笑
從此，我們之間的隔閡愈來愈多，說不了兩三句就吵架，一見面就扭過頭
好不容易才說了幾句，卻因為你(我)有事就see you
聯系也少了，QQ也不聊了，哪里有你(我)的地方，我(你)就不去
其實當初是抱著“如果我和你絕交，我會堅持到哪天才會和你和好(因為沒有一個人和你絕交堅持一周)”，可誰知，我們就這樣真的
絕交了，一切來的太突然了，我完全沒有準備
時間是會沖淡一切的，現在，我們徹徹底底的絕交了
回想以前的我們，是多么的快樂，不時開開玩笑，聽聽歌，還一起散步……
可現在不行了，幾次看到你發火，多么想像以前一樣按住你的肩膀，阻止你的行為，可又怕你對生氣，使我們的關系又退一步，幾次想
和你和好，可聽到你讓我滾，我一句話都沒說，回了頭……
現在，我們成了陌生人，一句話都不說，偶爾說了，也會以暴怒結尾
當初一個試試看的心情，造成了現在的結局，我想挽回，可你始終不給我機會，你像對待敵人一樣對待我
一個星期了有了，我堅持下來了，可我一點都快樂不起來，在這一個星期里，我們發生了不下三次的爭吵，然而，平靜的說話卻不超過
三次
現在，我們之間的友情如淡水，仇恨卻如煙海，以前的我多想和你和好，多想重回以前，可現在的我，習慣了你的冷漠，習慣了你的暴
怒，不再在意你是否會因為他(她)的話生氣傷了肝，不再會生氣你嘲笑別人的壞習慣，不再會開心你取得的成績……
這一切的一切都與我無關了，縱然有許多懊悔，也無法挽回……
初中日記 篇4
今天是一個重要的日子，因為今天的運動會是我們小學生涯的最后一次運動會了，所以，我們都睜大眼睛，心中暗自祈禱“天空上不會抹上一絲烏云”，以保證運動會如期舉行。果然如我們所愿，今天非常熱，烈日炎炎炙烤著大地，偶爾飄過一絲清風。
照例走完檢閱，我坐在搬來的椅子上，摸了摸曬得發燙的頭發，抹了一把汗，靜靜地等著老師發號施令。唉，走完檢閱更熱了，我想，“什么時候開始��！”這時廣播大喇叭發出震耳欲聾的聲響：“請四道六年級五十米運動員報到！”我知道，這意味著我要第一個上場，“不能緊張，放松！”我在心中嘀咕著，摸了一下額頭，發現早已被冷汗浸得冰涼，我握握手，斷然扭頭向起點小跑去。
我也會害怕、緊張，因為我上一次參加比賽是在三年級，印象已經模糊不清了，只記得我輸得很慘很慘。以后我再也不敢參加比賽了，害怕面對大家因我得不到第一而失意的目光，以至于我早已忘了賽場上該如何保持鎮定�？墒�，這是最后一次運動會了！輸贏無所謂，我只要體驗，要過程！“WXT第三道�！蔽依潇o地跑過去，手明顯在顫抖，第一組跑完到我們第二組了，我做好準備動作，“呯！”發令槍一聲響，我飛奔出起點，“努力加速，我終于不只是個旁觀者了，我也加入了！我不后悔！”
帶著微笑，我第四個沖向了終點線！！
初中日記 篇5
今天晚上，我到榮昌廣場玩。爸爸給我買了一個飛標，我們就到草地上玩了。我看見好幾哥哥姐姐和兩個大伯在開一個足球比賽。我問一個大伯：“我可以參加嗎？”大伯大聲回答：“可以！”于是，我們就一起踢足球了，我左閃右閃的躲開了哥哥姐姐的飛腿，眼看我就要被追上了，我使出吃奶的力氣用力一踢，“砰”，我開始歡呼起來：“進嘍，進嘍！球進門嘍！”我的隊友也歡呼起來。大伯樂的直翹大拇指。
第二局，球讓他們搶去了，他們把球踢向球網，正好，我坐在那兒休息，球砸在我腿上，我連忙把球運到別處，沒想到我竟然被包圍了，我把球踢給我隊友，可是，由于腿被球砸了，球只踢了一點點遠，讓我的對手拿去了，這時我才恍然大悟，原來兩個都不是我的隊友，我傳錯球了。哈哈，我“暈”......
我們一直玩到10:00 才回家,我和哥哥姐姐約好，明天繼續！
初中日記 篇6
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，四天美好而又辛苦的時光就過去了。
清晨，我們像往常一樣，穿好迷彩服集中在廣場上。咦，教官們怎么沒有來？
他們走了嗎？這時，我的心里便擔心起來。教官怎么連“再見”都不跟我們說一聲就走了，真沒義氣！但是，我的擔心是沒有用的，教官沒有走。
上午，我們跑步操場。開始，班里的同學老是和教官開玩笑，但教官并沒有生氣，臉上依然帶著笑容。怎么回事？同學們心里像是被洗滌了一遍，竟然跑得不亂了，看看，班主任把大拇指豎得高高的，臉上的笑容比花開都燦爛，我們身上像有一股勁兒推著似的，跑得更齊了……
下午，這表明我們和教官相處的時間不多了，我們要珍惜。
此刻的操場上，到處洋溢著我們的歡聲笑語。我們在一塊玩兒耍，我們欺負教官；我們在一塊兒打鬧，我們逗教官；我們還會圍在一起談心……多么美好的時光啊！
僅剩下了25分鐘，我們認真做，認真走，認真練，這樣教官才會放心：他訓出來的學生，不差！
可是，當哨音一響起來，教官說了一句：“同學們，再見！”我們再也控制不住了，眼淚“嘩嘩”地往下掉。班主任和教官安慰我們：“別再哭了，這樣教官才會放心。”我們使勁笑，但是笑不出來。
后來我們一起照了合影，看得出來，教官也很不舍得我們。
吃飯的時候，大家商量著去四號餐廳吃飯，因為教官都在那里。最后我們也沒有吃完，而是跑到教官宿舍門口去送他們。
就這樣，我們用淚水送走了我們年輕、幽默的郭教官，大家的目光一直停留在教官們的車上，直至車子沒有了影子……
初中日記 篇7
三月三日星期六
今天，是一個風和日麗的日子，因為要補課，所以我還是背著書包去上學，心情有些不開心，但是一想到今天有一個期待已久的活動——拔河比賽，就令我雀躍不已。原本安靜的校園，今天格外不同，家長也陸陸續續到了學校，整個校園人聲鼎沸，好不熱鬧！
操場上一片鬧哄哄的，很多班級都已經集合好了，我們到了操場，先做暖身操，再看其他班的比賽，看著看著，我的心跳越來越快，我的心情也越來越緊張。終于，輪到我們班的第一隊上場了，我們的對手是愛班，槍聲一響，兩班互不相讓的拉著，看著繩子在兩隊之間游移，旁邊的加油聲此起彼落、響徹云霄。這時，我們振奮精神用力往后一拉，槍聲響起，贏了！贏了！這場我們贏了，同學們都高興的跳了起來。接著第二隊上場，各個神采奕奕、精神抖擻，集中精神再往后拉，竟然不費吹灰之力就把他們拉過來了。同學們欣喜若狂，又叫又跳。
“團隊合做”是這次拔河比賽，令我深刻體會到的。如果大家不團結，如果大家不合做，我們也就不會贏。希望下次比賽，全班再度發揮團結合做的精神，把獎杯帶回教室。
【實用的初中日記集合7篇】相關文章：
實用的初中日記01-13
實用的初中日記五篇03-03
實用的初中日記6篇02-15
實用的初中日記(5篇)01-14
關于初中的日記集合八篇01-11
實用的初中日記(精選5篇)02-11
實用的初中日記(集錦5篇)01-17
實用的初中日記(匯編5篇)01-14
初中的日記范文集合八篇03-06
初中日記集合6篇01-07