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      1. 初中日記

        時間:2022-03-21 14:56:44 中學生日記 我要投稿

        初中日記模板合集10篇

          一天又結束了,我相信大家都是有收獲的,想必是時候寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的初中日記10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        初中日記模板合集10篇

        初中日記 篇1

          今天,媽媽有事出去了。我下去跟七樓的哥哥玩,我們兩個人覺得在家里不好玩,就下去騎單車。過了一會兒,我的同學李君睿也來了,我們就一起騎單車。我坐在哥哥的單車尾架那兒?墒歉绺珧T的太快了,尾架搖搖晃晃的,根本坐不穩。所以我就摔了下來,摔傷了我的嘴唇,我就用水漱了一下口,我的嘴唇就沒那么疼了。哥哥見了,就給我騎單車,然后,哥哥就騎另外一步單車,然后,我們三個人就一起在花園里騎自行車,我們玩得非常開心。

        初中日記 篇2

          在中學學習《狂人日記》時,為準備考試,背會了魯迅是新文化的斗士,而《狂人日記》更被尊稱新文化運動向舊禮教挑戰的檄文;四千年的歷史,每頁都刻著“仁義道德”,而字縫中透出的卻是“吃人”這段話被反對禮教的人們當成槍彈,向中國的傳統道德,向維護傳統的人們展開持久道德的征討。然而, 如果我們透過文字的表象,會發現以前認為魯迅把“仁義道德”與”吃人“化為等同的理解是對原文的曲解。我從以下兩個細節來質疑這種曲解:

          1. 狂人本身的角色。以前的評論都是認為狂人代表一個反傳統禮教的正面聲音,然而,作者賦予狂人精神障礙的用意注定了角色片面性臆想性。 文中幾處提到狂人關于吃人的引證,大多讀者認為是狂人記憶有誤,比如,狂人將易牙”蒸其子首而獻之(齊桓)公“ 說成了“易牙蒸了他兒子,給桀紂吃”;又比如“把唐代《本草拾遺》的作者陳藏器說成明代的《本草綱目》作者李時珍。這些明顯有背事實的說法說明魯迅想要讀者看到狂人的局限性臆想癥。所以,狂人“仔細看了半夜,從字縫里看出來滿本都寫著兩個字”吃人“”埋下伏筆:狂人的本身的局限性使他錯誤地把“仁義道德”與“吃人”劃為等同。

          2.狗的角色。《狂人日記》中幾處提到狗,第一節“那趙家的狗,何必看我兩眼呢?”;第六節“趙家的狗又叫起來了“;第七節又專門提到”海乙那“,”眼光和樣子都很難看;時常吃死肉。。!,還提到“海乙那”是狼的的親眷,狼是狗的本家。。!啊 魯迅先生這里用了比較長的篇幅講了”海乙那“,”狼“和”狗“, 然而他通篇卻沒有講過狗要吃人,而是“看我兩眼”。 我個人認為這里的用意是把”仁義道德“的禮教比為狗,像狗那樣會以“看兩眼”“叫起來”以提醒世人遵守禮教,然而人性的丑陋卻才是的狼,是海乙那,“想起來也叫人害怕”。

          我認為《狂人日記》中魯迅意在批判人性的丑陋,暗示仁義道德虛偽的一面,但沒有把”仁義道德“的與吃人化為等同,也沒有有意批判傳統道德禮教的。

          Me:

          我一直覺得《狂人日記》比較難懂,更有從中學老師那里來上先入為主的教育思想。現在重讀本文,感覺摒棄以前的想法,進行獨立思考并不容易。

        初中日記 篇3

          中午回家,一進門就聞到一股香味。原來是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動一動像活潑的小人在律動。

          “媽媽我來幫您炒菜吧!”“好的,那就炒西紅柿和雞蛋吧!”

          我洗了洗手,從冰箱里取出幾個西紅柿、香菜和雞蛋,先把西紅柿、香菜洗凈、切塊,然后把雞蛋打在碗里,用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了,放鍋、點火、倒油、只見油冒熱氣,我再把攪好的雞蛋倒進鍋里,只聽“哧拉“一響,蛋水變成金黃色的蛋餅,我忙用鏟子一翻,使蛋餅受熱均勻,然后用鏟子把蛋餅鏟碎,再倒進切好的西紅柿,來回翻動,放入味精、鹽、香菜.

          最后把菜出鍋放盤中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。

        初中日記 篇4

          二月三日 晴

          早上一起床,第一眼看到我親愛的媽媽,也不知道她昨晚睡得好不好,妹妹有沒有鬧她?可看到媽媽一副沒有睡飽的樣子,我很不舍得。于是,我給了媽媽一個燦爛的微笑,還用撒嬌的聲音跟媽媽說:“媽媽!早安!”看見媽媽深深呼吸了一大口新鮮的空氣,就好像因為我的微笑早安,吞下了一顆大力丸,馬上精力百倍。這下,我知道媽媽就會高興的面對今天。

          接下來我看到了我家的可愛小妹妹小米,我逗著她:“咕咕嘎嘎!”小米咯咯笑了,我也笑了,希望今天小米能更乖一點,讓爸爸媽媽好好補個眠。小米!姐姐好愛你哦!

          到了學校,愛心媽媽幫我開門,我毫不猶豫的笑著說:“謝謝!你早!”簡單的一個字:“早!”,可以讓愛心媽媽開心的服務著,我能回報她的愛心,自己也好快樂。

          教室里,顏老師正在抄聯系簿,我大聲的說:“顏老師早!”,顏老師也大聲的跟我回早?吹贸鰜恚覀円粊硪煌脑绨,讓彼此的心情都像快樂的小鳥一樣,就要飛上天空了。

          一個微笑,大聲的問早,可以讓別人的心情變好。當一個小天使,就是這么簡單。

        初中日記 篇5

          魯迅筆下《狂人日記》中的“狂人”恐懼多疑,一直處于在一種妄想的狀態下,他對待周圍的一切都保持著懷疑的態度。懷疑有人害他,懷疑有人侮辱他……經常因極其普通的一件事而妄想出很多問題,并為自己提出的疑惑給出合理的解釋。如果在現實中,書中的“狂人”就是人們眼中的“瘋子”。然而他又并不是瘋子,因為他同時擁有著超前思想的認識,能說出了當時人們根本不可能想到的東西。

          “我不見他,已是三十多年;今天見了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?”文章的一開始作者就帶著疑問:為什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快,可是覺得還是要小心,因為“趙家的狗”不知為何,“今天”看了我兩眼。開頭就預示了“我”的意識與正常人并不相同,并用那只趙家狗的一舉一動來引出了文章的導火線。“我翻開歷史一查,這歷史沒有年代,歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’個字。我橫豎睡不著,仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”文中表達了狂人對封建道德的定義:禮教就是吃人!。因為狂人生于封建社會,受著封建制度和禮教的約束,并造成了他對社會的恐怖心理,認定自己生活在“吃人”的社會上。

          《狂人日記》中作者對人物描寫并沒有花費過多的筆墨,例如“陳老五”,“古久”,“母親”都平凡提及,但完全沒有性格與面孔描述。對狼子村的佃戶、街上的人、打孩子的女人的描寫全是為文章進行鋪墊,對他們的人物塑造的不是很并不完整,但是都通過細微的提點來引發人們思想中、日常生活得來的印象來替他填充文字筆墨。文中的細節描寫異常的簡練,但卻又活靈活現。

          文章的結尾發出了“救救孩子!”的呼喚。作者把現實與想象結合起來,從瘋人的思想中看到了可怕的封建社會,老百姓被上層社會的人們所欺壓,過著痛苦的生活,用諷刺手法對封建社會進行了批判。因此,魯迅以“狂人”的口吻無奈的吶喊,去救救下一代,不要讓下一代孩子的頭腦、思想被腐化,讓封建社會的道德侵害到下一代,生活在“吃人”與被吃的世界上。

        初中日記 篇6

          年少的心總是敏感而多情的。

          今天看了張曉風的《一一風荷舉》。不得不說,這樣抒情性的文字真合我的胃口,諸多文字也就不在這里一一贅述,有興趣的同學可以自行查找。看了張曉風的文字內心其實波瀾還是挺大的,有許多感受,想找人分享,但是環顧四周……舉目竟無一人可傾心,此乃人生大不幸之事也。很可惜,我想分享的時候找不到人。這也不是一次兩次的,真心朋友真是難找,也許也有我自己的原因?

          中午被班主批評了,原因是沒有盡到自己的責任。其實我的內心是有點小小的不服氣的,因為中午我和管理值日的同學說了我有事讓他和老班說一下,也不知道他帶到了沒有,反正已過去就是劈頭蓋臉的一頓批評。但是沒辦法了,確實自身也是想老師說的需要完善的不足,也無從辯駁。

          放學后和班級里的同學一起打了籃球。我們班十幾個男生,90%以上都喜歡打籃球,這讓我很欣喜,每次叫人嘩啦啦的出來一大堆。但是,這個技術……我就不敢恭維了。我的技術說實在,投籃還不行,但是運球就好多了,起碼過大部分人猶如過清晨的馬路一般。我知曉麥迪的38秒奇跡,也知道喬丹神一樣的傳說,更知道科比創造紫金王朝強悍,自能自嘆不如。我也想打好籃球。

          然后又回到學習上。不得不說科學什么的真的是越來越難,但是不厚道地說我自認掌握不錯。但是,在昨天的培優班上,今天七點二十的辦公室里,我的自信一次又一次的被摧殘著。唉,真是難。

          今天給同學們出個題目:兩個一元硬幣,“1”字面朝上,且水平。右邊的硬幣繞左邊的硬幣作圓周運動,(左邊的硬幣不動,右邊的勻速轉動)。問,當右邊的硬幣繞到左邊硬幣的左邊時,此時原右邊“1”是怎么個朝法?嘿嘿嘿大家來探討

        初中日記 篇7

          全身呈米黃色,尾巴長的足可以在我脖子上繞兩圈,兩顆芝麻似的小眼睛,嘴角露出一絲傻里傻氣的笑。

          那是誰?相貌真令人鄙視!他是伴我成長的玩具——“針管”。

          記得是上幼兒園的一次,我生了病,滿肚子怨氣和怒氣的坐在醫院的長椅上打吊針。這時,面前出現了一個小家伙,傻傻的笑著,眼神絲毫沒有一點靈氣,尾巴一直拖動了地上,他長得不漂亮,但二中帶著可愛,是那種呆萌性的人物。媽媽蹲在他的身后,尖聲說道:“哎呀,是誰惹我們家粟粟生氣啦?”真逗!我住院以來,第一次露出笑容。媽媽將它放進我的懷里,“打針疼吧,讓只小貓來安慰你吧!”因為我吊針的緣故,他得名“針管”。

          此后,哪里有我,哪里就有那個米黃色的身影,它是我的“新寵”,我到哪都帶著它,陪我一起吃飯,睡覺,挨罵,瘋子似的在床上打滾,形影不離。

          暫暫地,我長大了,要上學了,針管便安靜地坐在我的架子床上,靜心聽我歸來的腳步。

          又一次,考試失利,白日在學校受盡了同學的嘲笑和老師的教導,晚上回到家又是一頓臭罵與諷刺,我忍住快要沖破禁錮的眼淚,回到房間,第一眼便看到了床頭柜上的針管,他還是那樣,傻傻地笑,我再也忍不住了,眼淚流了出來,現在,放佛連針管都在嘲笑我,傻笑變成了漫不經心的'蔑視,眼神里都在說著“你真沒用!”我沖過去,一把抓住它,狠狠地摔在了地上“你這個傻子!”我沖它大罵道。最后支撐著我精神的東西也崩潰了。

          第二天,當我醒來時,發現我躺在床上,已經換上了睡衣,在我的枕邊有一封被陽光曬過的信,是媽媽留下的。

          粟粟:

          對不起,媽媽不該那么嚴厲的批評你,應該和你一起找找錯誤,媽媽向你道歉。但媽媽還希望你能做一個撿錢的孩子,面對困難,要向你的針管那樣笑著戰勝它!媽媽把它給你撿回來了,縫上了補丁,像新的一樣!

          回頭,針管就坐在桌子上,我真可恨,居然摔破了它的臉,媽媽真厲害,在他的臉上縫上了 “粟粟加油!” 是!面對困難,要想針管一樣笑著。

          再次看著它的笑容,是那樣溫暖。

        初中日記 篇8

          早晨我跟爸爸一起刷牙洗臉的時候,看到爸爸在剃胡子,我就很好奇的問,爸爸你剃胡子疼嗎?爸爸說:就像你剪頭發一樣疼不疼呢?我想想說:“是不是因為頭發和胡須都是死的,所以不疼呢!”

          爸爸說:“頭發和胡須不是死的,是因為沒有神經末梢,所以感覺不到疼!”

          我趕緊搶著說:“老師還說,我們的大腦里有個總司令,總司令下面有很多將軍,這些將軍幫著總司令去管理我們身上的腿啊腳啊手啊……比如說如果我們的手斷了,那就是說明管理手的將軍生病了!如果全身都出問題了!將那說明總司令生病了,所有將軍都去看總司令去了!”

          爸爸媽媽聽了我的回答都開心大笑!

        初中日記 篇9

          今天放學,媽媽沒來接我。

         。ò⒁蹋╆涣貗寢尳o媽媽打過電話后。阿姨帶我和盧昊霖,還有張珈源和他姥姥。我們一起來到綠園玩。

          雖然那時已經五點多?苫鹄崩钡奶栂駛大火球,讓人感覺非常的熱。我看到綠園跑著玩耍的小狗,伸著長長的舌頭,媽媽說:“小狗是在散發身體的熱量!

          我們三個在繞著綠園跑了一圈。我發現原來嫩綠的小草,變成了碧綠色。

          我還發現。夏天的人們,穿的都非常少。小姑娘都穿上了漂亮的裙子,男孩子都穿上了短褲;背心。在綠園我還看到好幾個光著膀子的叔叔。

          媽媽說:“現在還沒到最熱的時候,到那時白天你會聽到“知了”的鳴叫聲,晚上你會聽到青蛙“呱呱”的叫聲!

          我很喜歡夏天。因為夏天,人們不用穿著厚厚而笨重的衣服。小朋友玩起來身體非常的靈活!

        初中日記 篇10

          2月3日 星期一 晴

          大吳哥是吳哥窟的一部分,以鬼斧神工的雕刻而聞名世界,被稱為世界七大奇跡之一。

          今天,我和媽媽終于來到這聞名的大吳哥窟玩。

          我們一進到大吳哥的城門,許多的景點就呈現在我們的眼前,它們各有各的風采和特點,讓我驚喜不已。最后我們停在了美麗的是八戎廟,八戎廟上有上百個栩栩如生的雕像,它們有的微笑,有的苦笑,有的屹立在山頂上,有的座落在石梯旁……

          笑得最燦爛最迷人的要數高棉的微笑了,它那大大的眼睛,軒昴的眉宇,中穩的鼻梁,厚厚的嘴唇,讓人感到和藹可親,還有它的頭頂刻著亮麗的復雜的花紋,讓人感動美麗,止不住驚嘆,在陽光的照耀下,更加迷人。我和媽媽都忍不住停在它面前,與它合影。

          到了中午,我們戀戀不舍地離開了大吳哥。

          2月4日 星期二 晴

          今天,我和媽媽來到了吳哥窟又一著名景點---小吳哥。

          小吳哥始建于公元十二世紀,歷時三十年,是整個吳可古跡中最杰出,最輝煌的代表作,又有“雕刻出來的王城”美譽,它占地極廣,東西長1025米,南北寬820米,是世界現存規模最大的古神殿。

          我們來到小吳哥的護河城邊,一座壯觀的城堡就呈現在眼前,走過長長的護河城橋,來到主殿,整體望去,發現分為三層,第一層是幽深的長廊。長廊上的墻壁雕刻著栩栩如生的印度教神話的故事,它們生動逼真,并且非常完整。第二層的回廊刻有兩千多個樣貌各異,婀娜多姿的“阿帕莎拉”仙女的浮雕,令人嘆為觀止。第三層是中凡高塔,代表宇宙中心。該塔高65米,垂直角度75度,相當陡峭。我從下往上看,那窄窄的階梯,根本容不下一只腳,可以想像上去是多么地艱難,所以這階梯被稱為去天堂的路。由于我是小孩,工作人員不讓我上去,真可惜,沒能走這天堂的路。

          伴著西沉的落日,我們離開了小吳哥。我回頭望著夕陽下的小吳哥,是那樣地神秘令人難忘。

          2月5日 星期三 晴

          今天,我和媽媽坐在***街頭的廳,品嘗了美味的滴滴壺咖啡。

          滴滴壺咖啡是一種與我們平時所喝的咖啡不同,裝咖啡的壺分為兩層,上層是內個不銹鋼的小杯子,標子下有幾個小孔,下層是一個玻璃杯。如果客人點了這種咖啡,服務員就會在不銹鋼的小杯子里放入咖啡粉,下層的玻璃杯涂上煉奶,然后把不銹鋼杯子放在玻璃杯上,加入熱水,就開始一滴滴地滴入咖啡進玻璃杯里。等到半杯時,就取開上層,用勺子慢慢攪拌玻璃杯的咖啡,一下子香氣慢慢散開來,最后倒入加入冰塊的大杯,就可以喝了。

          這就是與從不同的滴滴壺咖啡。

          2月6日 星期四 晴

          泰山島位于湄公河的尾段,是湄公河上最大的島,那里風景迷人,是一個十分美麗的地方。

          上了泰山島,放眼望去,到處都是果樹,成千上萬,不可計數。你看,蓮霧漲紅了臉,海底椰笑彎了腰……

          我們沿著彎彎的小路穿梭在果樹間,不一會兒,就來到了一個碼頭。碼頭上有許許多的獨木舟。獨木舟上涂著五彩斑瀾的顏色,前后各有一個船工。我從沒坐過,感到特別興奮。導游說,上船時要一個一個地上,并且每次只能上一個人,只能踩著船的中站,當第一個人坐下后,才能上第二個人,不然船會翻的。我聽了,按照導游的話小心翼翼地上船坐下,坐好后,準備開船了,船工用船槳在岸邊輕輕一撥,船就離開碼頭,慢慢前進了。小河兩邊全是海底椰,我們在海底叢林中穿梭著感受著清涼的河風,心情像飛起來一樣。不一會,我們就到了目的地,我不舍地離開了獨木舟,還想再坐一次,可是沒時間了,真遺憾。

          2月8日 星期六 晴

          今天早上,陽光明媚,萬里無云,我和媽媽來到***國際航空機場,準備乘坐飛機回家,我心情十分高興。

          我和媽媽走上飛機的舷梯進入飛機機艙,找到座位號坐下后,便系上安全帶,等待飛機起飛。

          起飛時間到了,飛機慢慢在跑道上滑行,不一會兒,我感覺身子不由往后倒,我向窗外看去,原來飛機離開了地面,跑道離我越來越遠了,高樓大廈也漸漸變矮了,一會兒,只有一個火柴盒那么大了,汽車也只有螞蟻那么大了,人根本就看不見了。

          飛機飛上云宵,頓時一片白茫茫的,不一會兒,看見了去和太陽。云像大海無邊無際,又像一片白色的沙漠,望不到邊,太陽在云上,火紅火紅,十分耀眼,十分燦爛美麗。

          經過兩個半小時的飛行,我們終于到了廣州白云機場。出了機艙,我大吃一驚,天氣已從陽光明媚的晴天變成蒙蒙細雨的陰天了,一下子真不適應。

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