【熱門】高中日記集合八篇
有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的高中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
回想軍訓七天，短暫卻豐富，單調也有趣。在這里回憶一下我們快樂無敵的軍訓生活。
疊軍被
軍訓的日子，當然苦，這點在去軍訓前就已經做好了心理準備。訓練還是千篇一律的正步跑步齊步練習，這點沒什么好多抱怨的。出乎我意料的是，遇到的最大困難，是疊軍被。當教官來到宿舍為我們作近距離示范疊軍被時，我覺得那并沒有什么難處。所以當教官問我們是否可以保證疊成要求的`豆腐塊時，我們都一口答應了下來，沒想到當我面對自己的被子時才意識到——噩夢開始了。雖然是完全按照教官的樣子按照要點去做，但出來的成品總是差強人意。好不容易疊成差不多，過了自己這關，教官來檢查，一下子連褥子帶被子全掀到了地上……我無奈啊，那時的心情也很煩躁，真想不疊了，算了。但是，那畢竟是在軍營中，只好拾起一切，默默開始再一次的努力。一點一點地抹平“虛布”，一個棱一個棱地掐出豆腐塊的輪廓，一遍又一遍地撫平“皺紋”……沒想到小小軍被這樣考驗我們的耐心！一個小時、兩個小時，內務終于合格了!當教官再一次檢查，終于肯定地點點頭，心中充滿了滿足與喜悅，這也就是單調生活中的一抹亮麗!
唱軍歌
唱軍歌作為軍隊的傳統項目，豐富了多少兵的生活。無聊單調時，唱一首軍歌活躍氣氛；思念家鄉時，唱一首軍歌安撫心靈；列隊比賽時，唱一首軍歌鼓舞士氣。我們也學習了不少軍歌，《一二三四歌》、《解放區的天》、《愛我中華》，每首歌都寄托著不同的情感。基地舉行了生動有趣的軍歌比賽，每個班都絞盡腦汁翻新花樣，力爭好的名次。印象最深的《軍中綠花》，當訓練時聽到旁邊方陣唱到“親愛的戰友你不要想家，不要想爸媽”每個人心中都多了一些柔情，讓人不由自主地想到舒適的家。
高中日記 篇2
那天，當太陽最后的余暉落下時，一個拉長的影子引起了我的注意。陽光下，她的臉漲得通紅，臉頰上的`笑容讓我震撼不已。那是帶著溫度的微笑。在我們對視的那一瞬間，一種無所適從的感覺從靈魂的最深處蔓延到身體的每一個細胞，于是我有點心慌，沒有睜開眼睛。這時，我注意到她背著一個陌生的背包，我從來沒有見過，但它美得難以形容，甚至比我的還珠格格包還要好。
她注意到我的眼睛盯著她身后的包，開心地笑了。“你喜歡這個包！”我太忙了，不能違背自己的意愿睜開眼睛。“我覺得很奇怪。這種包不如我的。”一說完就后悔了。就算我再不喜歡，也不該這么說。另外，我也不是真的不喜歡。雖然心里知道，但就是放不下臉道歉。相反，我努力保持冷靜。她黑白分明的眼睛似乎看透了一切，她笑著好像沒把我的話放在心上，加深了我的愧疚。
她走到我面前，彎下腰，眼睛對著我看著我。她那樣看著我，然后莫名其妙地摟住我。突然被擁抱，我無法回應。突然被一個陌生人擁抱，很奇怪。我都沒想過要掙脫。就在我不知如何反應的時候，她突然在我耳邊小聲說：“其實我是你，你是我。”
高中日記 篇3
一年結束了，除夕就是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，今年家里的春聯還是由姐姐來貼的。其實這貼春聯的學問也蠻大的`，你去拜年時只要一看這春聯你就會知道這一家人在新的一年的希望和打算，也會知道在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你說這春聯神不神呀?
在這一天興的當然是我們，早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就可以放煙花了。放煙花時，大家在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也被我們感染了，也跟著叫起來。
放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，吃餃子最有趣了，一盤餃子里只有一只餃子里有錢，大家都爭著吃。
除夕夜是最難忘的一夜!
高中日記 篇4
這個寒假過得真快，馬上就要開學，我在寒假里學到許多東西，懂得怎樣健體，怎樣自學，怎樣休息。
寒假早晨是很冷，我和幾個小朋友經常在空曠場地上打羽毛球。剛開始我球也不會發，想接對方球也接不到，哎！真是打又急又累，真氣人！后來在爸爸指點下，他對我說：“發球時，羽毛拍一定要對準羽毛球，然后再用力往前拍”。聽爸爸話，我開始發球過去，可是那球就是不聽我指揮，它往后躲。我撿起球又發，它好像舍不得離開我，還死纏著我腿。功夫不負有心人，經過幾次努力球終于被我發出去，我高興極！經過一個假期練習，我打球技術有所提高，體質有所增強，真是一舉兩得，兩全其美事！
我不是只顧著打我羽毛球，我作業也沒忘記哦！每天下午我就開始做我寒假作業，看看課外書，回顧所學知識。
晚上，我也是很早睡覺，看一會兒自己喜歡動畫片，就去睡覺。這就是我寒假生活，我覺得自己過得很快樂！
高中日記 篇5
沖破黎明的第一縷陽光是希望之光，大海是航船希望的目標，天空是小鳥希望的目標。希望是生命的動力，是生命能量的供應者。
在困境中，是什么支撐著你走出險地？在病痛中，是什么指引著你恢復健康？在挫折中，是什么領導著你再振雄風？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：“希望是附隸于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的`是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明！
希望給人力量，希望讓我們成功。心懷希望而行，我們才能穿越黑夜，我們才能抵達明天。希望或許并不真實，但它可以給我們一種永不言棄的勇氣，一種絕處逢生的力量。穿過沙漠就是綠洲，攀上山巔方能“一覽從山小”，彩虹總在風雨之后，讓我們帶著希望前行吧！
高中日記 篇6
我，三連6班堪稱最倒霉的班長。具體事件我就不一一列舉了，舉例說明吧。當我們被我們那個在那時候在我看來是喪盡天良的魏教官允許休息一會，我下子狠不得爬在了地上……然后我就起不來，正納悶，好不容易艱難的起來了。仔細一看我居然坐到一塊口香糖上。太準了點吧，我都郁悶死了，中國男足有這個準線給有多好啊。到現在還是一說到這件事大家就都笑的很猖狂。
還有，我的真正意義上的一篇檢討居然還是教官罰的。鄙視死他了，他說他還收藏著我的檢討……丟大了我……小樣他還得意洋洋的的瑟的很，眼前似乎浮現出他猥瑣的小眼睛的光。
現在真的很想那班姐們。那星期真是寸不不離啊，現在就不很不幸了，都是很難看見了。就是看見了，還帶著幾分生疏和客套。真的很心酸。
其實那星期根本沒好好睡，12點多睡5點起，不過無所謂，站軍姿不用大腦，一副行尸走肉不用思考，果真是只要站著就行了，就差打呼嚕了。最后一天晚上大家狂歡。先是邀請偶們的教官，吃了70塊錢的零食，然后我和葛藤安琪聊，最后丹和葛藤實在撐不住了，倒頭就睡。我又和安琪胡聊到3點，5點又起來了。那段時間都不知道聊了什么，只覺得大腦一片糨糊。第二天還是沒什么感覺，但到家就完了了，困的'要死。我娘不知道，還拖著我散步好遠，我軟軟的要倒在地上睡了，回到家倒到床上咣當一下就睡著了了。然后的記憶就是第2天的早上了，我媽媽給我脫的衣服我都一點感覺都沒有。我媽媽說你還真是困了，給我脫衣的感覺是在拖一袋大米……
所以人真的是種奇怪的動物，有的時候很討厭的東西會在一瞬間變的可愛起來，就好象是一枚橄欖，細細品味才能感覺出那種清澈的味道。而我，直今想著教官欠我一頓飯。
高中日記 篇7
小鳥在天上“嘰嘰喳喳”地叫著，同學們終于盼到了一年一度的愛心義賣活動。
平時十分寧靜的小廣場，一下子就沸騰了起來。在張老師的帶領下，我們來到了小廣場，一到小廣場，啊，這里真是人山人海、熱鬧非凡呀!
我們班的柜臺上擺滿了商品，真是琳瑯滿目、應有盡有，有書本、玩具、學習用品……
各個班級都打起了廣告。你看，三(5)班的小黑板上寫著“大減價，跳樓大減價啊!”我們班的彩色卡紙上寫著“看一看!瞧一瞧!走過路過千萬不要錯過啊!”其實，我早就和孫鈺欣定好了，我要買季辰皓的標本。
義賣會一開始，我拔腿就跑到我班的柜臺前，著急地問孫鈺欣：“標本呢?有沒有被買走?”
“沒有”她答道。
我這才松了口氣，說：“標本是不是5元錢?”
“是的.!”她又答道。
“能不能便宜點呢?3元錢吧!”我說。
“好吧”她爽快地答應了。
我心想：哈，太便宜了，孫鈺欣吃了點虧呢!之后我又跑到其他班買了許多讓人眼花繚亂的書本和玩具，最后，心滿意足地滿載而歸。
哎，短短的一小時眨眼而過，義賣活動結束了，學校的小廣場又恢復了往日的寧靜。
高中日記 篇8
今天中午，我和何何一起去操場散步。走著走著，我們看到了一群一年級的小朋友正在排隊散步。
“哇！”何羽儀贊嘆道，“他們排隊也排得太整齊了吧！”
“要不我們排在他們的后面吧！”我提議到。
就這樣，我和何羽儀排在了他們的后面，還學著他們的樣子：踩在白線上，又一邊舉著手保持平衡。不一會兒，他們就發現了我們，不停地回頭，還朝我們笑笑。
忽然，帶隊的生活老師停了下來，白了我們一眼，我們只好灰溜溜地走了。接著，她又開始兇巴巴地數落起一年級的`小朋友了。聲音兇得很。我也不記得我一年級時生活老師會不會這么兇了，有些事還是不要記得的好。
走著走著，我們又來到了二年級所在的走廊。只見那里有兩個大筐，里面放著一個個玩具。旁邊一些二年級的小朋友正在玩這些玩具：兩只手拉著把手，腳踩在踏板上，一壓一放，就可以跳起來了。
我和何羽儀都覺得這實在是太簡單了，就人手拿了一個，開始玩了起來。可是剛開始就被難住了：踏板下面有一個小球，剛一站上去就摔倒了，更別說在上面跳了。可是何羽儀畢竟是何羽儀，不一會兒就能站在上面跳個一兩下了（注意，還是只能跳一兩下哦！）。可是我，雖然扶著墻壁，但是還是站也站不住。我用了許多辦法，比如：先坐在凳子上，把兩只腳放上去，再讓何羽儀把我拉起來。可是，我一坐下去就站不起來了，只好把腳放下去再站起來。
然后，我們回到教室，喊：“二年級那里有一種玩具，很難玩，能跳到五十個的就是天才！”不一會兒，就召集了五六個人。我們把他們帶到了那里，果然，他們一個也跳不起來。這時，一群二年級的小朋友一邊向我們跳過來，一邊嘲笑我們：“我都能不拿著把手跳！”“我都能跳一千個呢！”“你們幾年級的？至少有四年級了吧！連一個都跳不起來，太笨了吧！”
面對他們的質問，我們只好說我們是三年級的，然后又灰溜溜地走了。
在回教室的路上，我生氣地說：“哼，到時候我給他們一道奧數題做做，他們就會知道我們的厲害了！”
這次重回過去，回得有點“糗”啊！
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