【精華】高中日記模板匯編6篇
一天即將過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，請好好地記錄下在日記里。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的高中日記8篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
鄉(xiāng)村的四季是美好的，是和諧的……讓我們走進(jìn)美好、和諧的鄉(xiāng)村四季吧！
春天，空氣清新，迎面吹來的涼風(fēng)讓你神清氣爽。農(nóng)民早早地起床，早睡早起，從不睡過頭，到田野里去播種種子，每天給它們施施肥，松松土，果實(shí)長得又大又好。
夏天，天氣悶熱。小河里炸一看，似乎有許多又大又圓的湯圓在水里滾來滾去，來去自如。小河旁邊的石頭上，會坐著一個婦女在那里洗衣。
秋天，秋高氣爽。果園里，一排排果樹上結(jié)滿了又大又圓的果實(shí)，果樹上有一個調(diào)皮的小孩爬上樹去，樹下有一個小孩手拿一個大筐，樹上的孩子摘一個果實(shí)，丟到樹下那個孩子的筐里，過了一會兒，滿滿幾大筐，孩子們才高高興興地抱著筐回家去了。
冬天，天氣寒冷。大人小孩不像城里的人都躲在被窩里睡覺，而是在家門前的空地上，打雪仗、堆雪人，他們的笑聲和快樂的心情融進(jìn)了空氣中，給寒冷的冬天增添了幾分樂趣。
鄉(xiāng)村的每個季節(jié)都像一幅畫，像一首詩，像一首歌，田園的四季真美麗啊！
高中日記 篇2
在11月1日，那個平常而又不平凡的一天——萬圣節(jié)。
對于中國人來說這可能只是普通的一天，但對西方人來說，這可是個“鬼節(jié)”!而我，也在那個月黑風(fēng)高的晚上，度過了那個難忘、愉快、驚險的萬圣節(jié)??在當(dāng)天的放學(xué)之際，我壓根就不知道今天是萬圣節(jié)，但我正準(zhǔn)備出校門時，曹霄鵬一把把我拉著，對我說：“哎，王虹儒，今天是萬圣節(jié)，陽光飛揚(yáng)那兒要舉辦聚會，你去不去?”我一聽，心頭一喜，還有這等有趣的事，反正在家也無聊，不如答應(yīng)吧。
我便對曹霄鵬呵呵一笑，說：“好!咱倆不見不散。
”回家后，心想：聚會?一定很好玩，還是關(guān)于萬圣節(jié)的，我得去必須得去嘗個鮮。
吃完飯，便和曹霄鵬一起來到了陽光飛揚(yáng)。
終于到了，在門口的兩個小鬼差點(diǎn)把我嚇了一大跳：他們兩個面目猙獰，蒼白，遠(yuǎn)看像兩個張牙舞爪的小鬼，近看像兩頭發(fā)嗜的惡魔。
我們躲開了這兩個怪獸，走進(jìn)去，也仍有一股寒氣瑟瑟，刺人心骨的感覺：古老的南瓜燈上披著厚厚的灰，似乎正在用它那扭曲的表情你的到來。
蒼白的白熾燈一閃一閃地，好像快要爆了一樣。
我和曹霄鵬小心翼翼地走了上去——哦，原來是做游戲，有“鬼吹燈”——吹蠟燭，“血盆大口”——咬橘子，“身后是什么”——猜謎??我都玩過了，其中，最令我難忘的還得屬那陰森森的鬼屋了。
記得那個時候，鬼屋門口堵滿了人，大家都躍躍欲試，但出來的人都抹抹，胸口說：里面真有鬼嗎?我心想：真的有鬼嗎?頓時，我害怕起來，不想進(jìn)去了，正在我徘徊之際，曹霄鵬對我說：“走，進(jìn)去領(lǐng)教一下。
”我硬著頭皮說：“對，去領(lǐng)教一下。
”但我在后面走著，可心里就像有一千只小兔子怦怦直跳，搞得我忐忑不安。
我悄悄地推開門，首先映入眼簾的是一個吊死的女人，似乎在哭訴，眼睛似乎正發(fā)憤怒的光。
我一驚，飛快地朝前跑去，忽然不知道從哪兒發(fā)出凄涼的叫喚聲，這聲音在這屋子里發(fā)出共鳴，一陣陣的回聲在我心中磨出漣猗，不由得生起幾絲恐懼。
我繼續(xù)走著踩到一個圓圓的東西，呀!竟是一個腦袋!還有手、還有腳、還有一大灘血!我的心里再也承受不了了，怎么辦，我再也不敢往前走了，飛奔出去，抹著胸口喘著大氣說：“嚇?biāo)牢伊恕?/p>
”腦海里不斷重現(xiàn)著剛才的畫面。
直到最后才知道，那女人只是個裙子;聲音是一臺地下的電腦發(fā)出來的;斷手、斷腳等是一些塑料做的;還有那血,是番茄醬??假如我不知道這些秘密的話，那晚上一定睡不著??呵呵，這個萬圣節(jié)過得真有趣，不僅鍛煉了我的膽量，還讓這一天在我的記憶里留下了充實(shí)與快樂。
高中日記 篇3
看到很多人在述說著自己的心思，覺得那是一種很美好的感覺�？吹胶芏嗳说奈恼伦兂闪算U字，發(fā)現(xiàn)那是一種很美妙的事情。于是，我也想去體驗(yàn)一下這種種足以讓人興奮的難以言喻的幸福時光。
我是一個熱愛文學(xué)的孩子，用一顆純真的心感知著生活里的酸甜苦辣，以一種完美的姿態(tài)享受著生命里的春夏秋冬。盡管有很多的過去不免帶著些許灰暗的色彩，但我沒有理由停止扇動追尋未知的精彩的翅膀，因?yàn)閮?nèi)心深處還有渴望，因?yàn)樗械囊磺羞�在繼續(xù)，我夢想的一切，這就夠拉！
此刻已是深夜，萬千思緒讓我心潮澎湃，我不得不承認(rèn)一個事實(shí)，那就是自己是一個總是在不停胡思亂想的人。是的，曾經(jīng)不知有多少個無知的.精靈，帶我闖入夢幻國度，他們前仆后繼，像沖鋒的千軍萬馬，潮水一般，以至于我會感到莫名的恐懼，害怕有一天我會莫名的死去，原因最可能是由于我的腦細(xì)胞跟不上這颶風(fēng)般的思緒。很難形容他們具體的樣子，像是透過迷霧觀望遼闊草原上數(shù)不清的美麗花兒怒放一樣。
或許是我沒有那么強(qiáng)的語言表達(dá)能力，不能將他們完整的描繪出來，那么美的畫面，是夢里才能完美相遇的情節(jié)。也或許是因?yàn)槭乾F(xiàn)在沒靈感吧！
所以，我決定還是先睡一會吧！等有靈感再說。
高中日記 篇4
又是一個星期天。上午，陽光燦爛，晴空萬里，我卻坐在課桌前，無聊地寫作業(yè)。
寫著寫著，我心想：要是能出去玩該有多好啊!正想著，突然，“砰”的一聲，門打開了，我頓時驚了一下，咦，怎么回事?我好奇地往后看，原來是爸爸進(jìn)來了�！澳阍趺戳�?”看著不停地喘著粗氣的爸爸，我不解地問。爸爸輕輕整理好衣服，說“剛……剛才你姨媽打電話過來，邀請咱們一起去泉州科技館玩�！甭牭竭@個消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍!”
我們乘著公交車來到了科技館的大門口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見小表妹興奮地?fù)]揮手：“這里!這里!”
我拉著表妹的手，一起走進(jìn)了科技館的大廳�！巴�，好大啊!”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧!
我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機(jī)器人的。第一個機(jī)器人是搶糖果的機(jī)器。咦?機(jī)器人還會搶糖果?我好奇地走過去，機(jī)器頭頂有一根長長的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來夾糖果的。只見工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒來得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機(jī)器人夾走了�！霸趺椿厥�?”我傻眼了，這小小的機(jī)器人竟然比我還厲害?工作人員說：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會感應(yīng)到，就會迅速把東西夾住�！�
“我來!”小表妹爭著也要來試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見她兩眼只盯著糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機(jī)器人這時才把鉗子伸向糖果，結(jié)果撲了個空。“哇，這么厲害!”我不禁羨幕起來。
接著我們又走向其它展廳，只見墻角擺著一個顯微鏡�！巴�，還是第一次看到顯微鏡!”我們走過去，顯微鏡的下面擺著一小杯可樂，看來是要讓大家看看可樂里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見里面有很多白白的，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西!我心想：我只知道可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來沒見過。
時間也不早了，我們便依依不舍地離開了科技館。
這次來科技館，我不僅開闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
高中日記 篇5
“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。”卷帙浩繁的炎黃文明史，記述了這個泱泱大國的點(diǎn)點(diǎn)歷程。錦書竹簡，泛黃了，蟲注了，化為飛煙；帝王將相，逝去了，埋葬了，隨著一陣煙塵又一陣煙塵，終成黃土一抔。只有文物，穿越時空重現(xiàn)于現(xiàn)世的天地間。
昨天，當(dāng)我走出上海博物館時不禁感嘆：“文物，是一縷陽光！它照亮了昨天、今天與明天。為人類尋根溯源提供了根據(jù)。”如果沒有文物的光芒，那并不刺眼卻攝人心魄的光芒，我們只怕已經(jīng)成為一個無根民族，行尸走肉于艾略特筆下的精神荒原之上。
文物就是歷史，是我們成長路上的一縷陽光。
博物館里陳列的雖是不多，但之于我們卻有重大意義。誠如余秋雨所言，讓今天收藏昨天，讓明天收藏今天，這樣就把一個個水潭連接成一條大河,而大河就沒有了腐臭干涸的危險。
文物，是我們民族歷史的見證。
我國文物中，有一種統(tǒng)領(lǐng)千年的君子信物——玉器。幸運(yùn)的是，我在博物館里,與一柄晉代的玉具劍邂逅了。
劍身歷經(jīng)千年風(fēng)霜而寒光奪目，如脂的美玉又溫潤縝密,剛?cè)嵯酀?jì)。正如德才兼?zhèn)涞木�，刺貪刺虐似劍之銳，入木三分；待人處世如玉之道，溫和有禮。無怪乎孔子贊玉有十一種美德，能化剛為柔，中庸和諧了。
文物，如玉之類，從禮器之鄭重，到飾物之精美，如琢如磨，是中華文明之精魂。
那一縷陽光撒滿了我的內(nèi)心。
高中日記 篇6
昨天我沒寫實(shí)習(xí)日志，但并不是說周六了，我沒去學(xué)校實(shí)習(xí)。有點(diǎn)一是因?yàn)榻裉煳覀儼嗟耐瑢W(xué)要組織一次試講，以及昨天聽完黃滎的習(xí)題課，想和今天的一起寫了吧。
早上聽他們講課，從9點(diǎn)就開始一直到中午一點(diǎn)，但我有點(diǎn)事件就先走了，也不知后來他們講的怎樣。是這樣的，開始想合在一起講的，但講完三位同學(xué)后發(fā)現(xiàn)時間來不及了，就分成了兩小隊：高中一隊，初中一隊。我聽的是高中這邊的，主要講的是二倍角公式的推導(dǎo)及應(yīng)用。下面還是先談?wù)勚饕挠∠蟀�。（說起來有點(diǎn)丟人，因?yàn)樽约簺]準(zhǔn)備，因此今天可能就我一個沒試講吧。）
因?yàn)榇蠹叶紲?zhǔn)備同樣的一個內(nèi)容，所以也有得對比。總體的印象是，大家都準(zhǔn)備得很充分，所以內(nèi)容上，是一個比一個詳細(xì)（想想自己就這樣失去了一個機(jī)會，有點(diǎn)懊悔）。比如說講到tan2α的公式時，強(qiáng)調(diào)到公式成立的條件，不盡如此，還進(jìn)一步說明2α為2π+π時，公式已經(jīng)不能用了，但是仍然可以用定義計算了。還有一點(diǎn)，他們也強(qiáng)調(diào)到對二倍角的理解問題，如sin2α不是2sinα這樣的細(xì)節(jié)。進(jìn)一步，還說明了對2α與4α，3α與6α，α/2與α等等都可以看成是二倍角。
由于時間關(guān)系，大家都只講兩道例題�？磥泶蠹叶际呛苊偷模魬�(zhàn)（1+sin4—cos4θ）/2tanθ=（1+sin4θ+cos4θ）/（1—tan2θ）這類的綜合性難題，而且都講得很不錯。講到了，由于是θ與4θ這樣的倍角關(guān)系，所以用倍角公式，過程還點(diǎn)到了切化弦這樣常用的解題技巧。
談到各個人的特色問題，例如胡博超注意互動，海昕講題時能與上節(jié)課的例題結(jié)合起來一起講，而黃滎從一題三角形的例題結(jié)合起來講，強(qiáng)化了對二倍角的認(rèn)識，還有盧燕燊則強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，王德宗的版書工整。
當(dāng)然，本來我是很想對他們的所講的內(nèi)容評論一方的，但是一來自己沒有什么準(zhǔn)備，二來一節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該如何安排，聽了兩節(jié)課了還是沒辦法把握，可能這要靠自己以后慢慢體會吧。另一點(diǎn)，就也從他們身上也看到了自己與他們共同的問題。一點(diǎn)是，講課時要時不時得注意與學(xué)生互動，不要只顧自己講自己的。比如講習(xí)題，要邊講，邊注意學(xué)生的表情（這可能會要求高些）。二點(diǎn)是，大家共同認(rèn)為，講課時要多準(zhǔn)備一些習(xí)題。做為新手，我們還不怎么公把握課堂時間，多準(zhǔn)備一些習(xí)題，這樣如果講到最后一題時如果講不完，可以說“這道題留給大家做習(xí)題用�！�
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