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      1. 高中日記

        時間:2022-03-29 14:10:23 中學生日記 我要投稿

        高中日記模板匯總四篇

          忙碌而充實的一天結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的高中日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高中日記模板匯總四篇

        高中日記 篇1

          我將高中裝入錦囊,放入床頭,枕我如歌年華。——題記

          抬頭望了一眼黑板上的鐘表,你放下手中的筆,活動一下手腕,面前的歷史試卷已寫滿一大板,手中的水筆是昨天剛從小賣部買的。已經用掉了三分之一的墨水。桌上泡的咖啡已涼透。繞著你的,只有墨水的味道,你揉了揉發脹的眼睛,這樣的夜晚,已經過了幾百個。

          高考將近,你在這個學校呆了這么久,卻感覺他是陌生的。你從校門走進,作為別離,穿著帆布鞋踏在柏油小路上,早晨清新的空氣,你張開雙手,輕合雙眼,享受這悠閑。畢竟,這是最后一次。當陽光穿過稀稀疏疏的樹葉,印在你的側臉,你微微地揚起嘴角,因為那像極初戀的那個男孩,親吻你的臉龐。

          校園里的薔薇花開了,你走進,看著那開的嬌艷的花,你不忍心摘下它。盡管它妖艷,你怕傷害了它,如同傷害了自己。風吹過,吹落了九片花瓣,散落在地上,帶走了你鼻間的清香,你將那花瓣撿起,放入你隨身帶的筆記本里,牛皮紙裝下了你的回憶。

          你到了你最熟悉的地方,灰色的墻壁,爬山虎已將它掩蓋,歐式的柱子已殘缺,像套上了一層黃暈,它讓你的心靈震撼,因為它算是先知。你扶著樓梯,一步一步往上走著,仿佛要把一切刻入腦海,之前,你來也匆匆,去也匆匆,從未觀察過一點一滴,現在空曠的樓梯,你的腳步在回響,你的內心,突然涌出一股異樣的情緒,那叫心酸,你走到頂樓,他們都在低頭看書,絲毫沒有注意到你的到來,有的只是那翻書的聲音,沙沙作響。也許此刻站在角落的你是孤獨的。

          又回到了這里,你一走進教室,便受到了老師嚴厲的目光,原因是你已經浪費了十幾分鐘的時間,那些時間寶貴如生命,你默默回到座位上,拿起書,也開始做習題,絲毫沒有注意到自己的疲倦,麻木以及嘆息,只是一個勁的沖刺只是重復無數人走過的路,重復無數個已經過去的昨天而已。

          這只是青春的一場夢,我們只是游走在青春邊緣的`路人,終有一天,會走出這場夢。

        高中日記 篇2

          他緊縮著眉頭,背著手,一步一步緩緩地走著,走到這頭,又折回去,走到那頭,又折回來。堂前的那炷香緩緩地燃燒著,煙氣繚繞。在堂外,呂后派來的使者垂手站立,靜靜地等候。

          韓信遲疑了。這位曾在戰場上叱咤風云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會。隱約地,他感到有一絲危險,憑著他多年馳騁沙場的經驗他感覺到了。他明

          白兔死狗烹的道理,卻沒想到這厄運來這么早。這么說,漢王已經決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權,只保留了一個大將軍的虛名。

          他的手心滲出了汗;如果不去,該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并沒有躲避,而是輕輕地說了句:“蕭丞相也將出席!

          這句事先由呂后交代好的話似乎洞穿了韓信的心,他的眼睛豁然一亮:“蕭丞相!”是的,蕭丞相――他的摯友,良師。韓信望著那繚繞的煙氣,陷入了沉思……

          同邑的人嘻嘻哈哈地笑著,要他從他們的胯下爬過,韓信緩緩地彎下了腰。

          漂母每天給他拿來食物,盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。

          他緩緩走出劉邦的帳下,對著皓皓明月長嘆一聲,心里充滿著迷惘,痛苦。他隨著逃亡的士兵漫無目的的走著。身后一陣馬蹄響,蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中:“韓信留步!”爾后是月下對酌,暢敘心曲。那晚,他會心的笑了,如那輪滿月一樣清純。

          “是的,蕭丞相是我相交多年的知己,若沒有他,就沒有我的今日!表n信的眉頭舒展開來,重重的吁了口氣,恢復了往日的神采:“走吧!笔拐呗冻隽艘粋不易覺察的詭秘的笑。

          韓信輕快地跳上了前來接他的馬車。馬車“嗒嗒”地響著,揚起歲月的風塵,向未央宮駛去。那天,韓信沒有從未央宮走出,以后也沒有。

        高中日記 篇3

          又是一個陽光明媚的早晨,迎著朝陽,踏上小徑,懷著一路的好心情,迎來了一次全新的‘小組之旅’,在不知不覺中我踏上了開啟‘小組之旅’的‘時光大門’。

          在書聲瑯瑯的早讀后,一次突如其來的測試令我們緊張兮兮的,但這場考試也給我帶來了無窮的樂趣,‘大家準備考試了嗎’葉老師和藹可親地說,在一片寂靜中開始了測試,在這場測試中我對‘4y—3x=14’這個比例一直百思不得其但,在葉老師組織的小組合作互助的探討課上,‘4x—3y=14’這個比例在組長和組員的耐心教導下,讓本來似懂非懂的我終于恍然大悟,也清晰地懂得了解比例的解題思路和學習方式。小組合作既豐富了我們的課余生活,又提高了我們對學習的積性一舉兩得,何而不為。小組合作稱得上是學習的‘靈丹妙藥’,發試卷了我十分激動,在葉老師的一番細心講解后開始了‘小組授教’的大比拼,因為人數關系,葉老師幫我們分成了各個小組,有兩人一組的、三人一組的、四人一組的,葉老師也按成績分檔次‘0·1、0·2、0·3、0·4,’來排序,這既增強了小組的合作能力又激發了我們對學習的動力,每組都有差生、中等生和尖子生組成,兩人對教是小組合作的風范也是我們班特有的一大傳統學習方式,小組合作讓我的數學成績突飛猛進,我對葉老師組織的小組合作獨有情鐘,我也非常喜歡葉老師那幽默風趣的教書風格,這也令我們擁有了取之不盡的樂趣和數學蘊含的奧秘,在學習中我們可以獲得樂趣,而在小組合作中也可以從中探討出樂趣。

        高中日記 篇4

          “喲,我的女兒長大了,真能干!”誰在夸獎他(她)的女兒呢?噓,原來是一位媽媽在夸自己的女兒呀!咦?她女兒什么能干呢?靜下心來,聽聽那位小女孩的述說吧!

          那位小女孩就是我。今天,我心血來潮,想要自己管理自己的房間。自已的房間要整潔、干凈,所以呢,第一個步驟便是整理房間了。

          我先寫了一張“請勿打擾”的條子,貼在門上,就開始工作了。我看著那亂扔在地上的書本,心想:多好的書本呀!把你們扔在地真是太委屈你們了。我一一把書撿起來,仔細吹掉上面的灰塵,把它們依次分類。分類分完了,我左手托一類,右手拿一類,搖搖擺擺地走向書架,像一只大肥鴨。──“啪啦!”書倒了,我只好重新再來。這次,我吸取了教訓,不再一次拿兩類了。接下來,我開始向那堆積如山的“紙團黑暗隊”進攻。我覺得扔紙團比整理書簡單多了!突然,一張紙飄飄揚揚地飛向垃圾桶,我定睛一看,我的考卷!我撲向垃圾桶,瘋狂地尋找丟失的考卷。

          現在我要拖地板了。我拿起拖把往大水桶里沾了水,拎干,便小心翼翼地拖著地板,生怕“悲劇”又發生。盡管我這樣賣力,“悲劇”仍然降臨到我的頭上──我累了,正想坐下來,胳膊肘不小心碰倒了我最心愛的火車的模型,火車的模型一下子碎了。我怎么這么倒霉啊!

          整理完房間后,我打開窗戶通通風,卻看見媽媽正站在陽臺上看著我。“原來媽媽會這樣!”我生氣了!皢,我的女兒長大了,真能干!”一下子,我的怒氣全沒了,美滋滋地聽著媽媽對我的夸獎。

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