關于初中的日記模板匯總10篇
一天終于結束了，相信你會領悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的初中的日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的日記 篇1
爸媽告訴我讀書可以收獲許多知識，讓我養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
上完課，我就拿出昨日未看完的書，津津有味地看了起來，剛打開這本書，我仿佛進入了知識的海洋，置身于一個美好的境界。我慢慢隨著故事中人物的喜怒悲樂——主人公非常搞笑的時候，我會哈哈大笑;主人公被別人惹怒了，我很生氣;主人公失去親人時，我非常悲傷;主人公被別人逗樂時，我很快樂。
有一次，我去買書，媽媽沒帶我去大書店，相反，帶我去了小書店，我想：干嘛不帶我去大書店反而來小書店呢?路上，我問媽媽：“為什么不帶我去大書店買?”媽媽回答說：“因為這關系到買書，買書要買合適的書，大書店太吵了，你就不知道買什么書了�！�
讀書可以獲得很多知識，讀書破萬卷，下筆如有神。
初中的日記 篇2
喜慶鑼鼓敲起來……今天可真是個大喜的日子，因為數(shù)學老師出差了！
對于數(shù)學老師，我們背后經(jīng)常說他壞話，比如W同學說的：數(shù)學老師一回頭，大慶油田不產(chǎn)油。再比如L同學說的：天下三毒，數(shù)學砒霜眼鏡蛇……
當同學們得知“數(shù)學老師走了”這一消息后，個個喜笑顏開，好像比收了壓歲錢還高興。天，瓦藍瓦藍的，萬里無云，看著十分養(yǎng)眼；樹，嘩啦嘩啦的響著，仿佛在開演唱會；鳥，快樂的歌唱著，好像也在替我們高興。一切，看起來都是如此美好、美妙。
沒有數(shù)學課的日子，像過節(jié)一樣。同學們一個個神清氣爽，談天說地，好不痛快。但美好的時光總是短暫的，很快，一個上午就平安無事的過去了。
下午，我身穿大紅襖，頭頂小紅帽，手戴黃手套，肩上還挎著個小背包，喜氣洋洋的上學去了。
一到教室門口，我立刻呆住了，教室里一片靜悄悄。講臺上那個身穿黑色面包服，腰圍牛皮寬腰帶，像門神一樣的人是誰？正是我們的數(shù)學老師！我飛快的竄進教室，坐到座位上，心里既驚訝又困惑，又害怕……“數(shù)學老師怎么這么快就回來了？”我疑惑的想。但這個疑問很快就被沮喪的心情沖散了。唉！又要上數(shù)學。
現(xiàn)在看看窗外：天，灰蒙蒙的，像罩上了一層灰紗；樹，垂頭喪氣的，像挨了一頓臭罵；鳥，聲音啞啞的，好像之前大哭了一場……一切看起來是那么的慘淡、凄涼。同學們個個神情沮喪，愁眉不展。我感到十分無聊。
今天數(shù)學老師特殊的行動，給我們的心情帶來非常大的波動。上半天和下半天黑白分明、截然不同，真是特別的一天。
初中的日記 篇3
我以前從未喝過咖啡。在我的想象中，咖啡一定是一種好飲料，所以我總是吵著要咖啡。
我媽媽終于買了一瓶咖啡，聞到一股強烈的香味，讓我流口水。當媽媽把煮好的咖啡放在我面前時，我的心非常高興。我不管三七二十一，接過來，大口大口地吃了起來�！芭叮@是什么味道？這簡直要了我的命！”我不敢相信我一直想喝的咖啡變成了這種味道。我再也不會喝咖啡了。
我媽媽笑著告訴我:“事實上，學習就像喝咖啡。你等不及了。慢慢來，用心去感受。你會發(fā)現(xiàn)一切都是另一種味道�！甭犕陭寢尩脑�，我又小心翼翼地喝了一口:甜，澀，有一股強烈的香味。味道真的很好。
初中的日記 篇4
“汗如雨下“這詞兒以前總是在書中看到，卻從沒真正體驗過，而這兩天的軍訓著實讓我感受了個透徹。就拿開營儀式來說，同學們三個三個緊挨在一塊兒，放眼望去整個大廳黑壓壓一片，我坐在下面，只覺得熱浪包圍著我，沒有一絲清涼，呼吸都有些不暢快。耐著性子忍受了一會兒，我仿佛漸漸置身于一個大火爐中，汗水順著胸口緩緩流下，背部也好似“慢版瀑布“般，汗水浸濕了整塊后背，與衣服緊密粘在一起。我的手臂上也冒出一顆顆豆大的汗珠，細細密密地布滿了整條手臂，稍微甩動一下手就會有汗珠順著手臂緩緩滴落。
不僅如此，頸脖上、面部、腿、腳，都被汗水緊緊包圍著，輕輕用手擦一下臉，就像洗了把臉一般，雙腿被褲子包裏著，熱得透不過氣。腳底沉重，站起來時都有些搖晃，如此反復折騰了一個多小時，真是讓我徹底體驗了回什么叫真正的“汗如雨下“！
初中的日記 篇5
今天，陽光燦爛，萬里無云，秋高氣爽。我約了班里的幾個同學一起去我爺爺家挖地瓜。我們兵分三路：一撥人開小車，一撥人開電動車，我和李上晃、方永盛三個家庭騎自行車。我們一邊騎車，一邊哼著郊游的歌：“走走，走走走，我們小腳蹬小車，走走、走走走，一同去郊游……�！�
我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請奶奶當向導，整裝待發(fā)。我們一邊跟著向導走，一邊欣賞美麗的風景。遠處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說有笑，一會兒就來到了地瓜田。
來到了地瓜田，媽媽宣布：“同學們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費讓你們挖，你們看著辦吧!”媽媽的話音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來，刨了很久，可還是沒有地瓜的影子。這時，媽媽說：“地瓜是長在地瓜根下面的�！甭犃藡寢尩脑挘掖笫軉l(fā)，朝著地瓜藤拼命地往下挖，不一會兒目標出現(xiàn)——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見到你了!”隨著我的一聲尖叫，大家馬上圍了上來，爸爸趁機拿起了照相機，拍下了這美好的一刻。
有了方法之后，我接二連三地挖了一個又一個地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來時，已是汗流滿面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。
回家的路上，我默默地對奶奶說：“爺爺播種的過程肯定非常辛苦，而我們挖地瓜收獲的過程卻是非常快樂與幸福，我們非常感謝爺爺。”騎車的時候，我視線慢慢地有些模糊了，前面好象出現(xiàn)了張老師。我也想對張老師說一句話：“張老師，你教育我們的過程是非常辛苦的，當我們有所進步有所收獲時，你的心血與汗水不會白花，你也是快樂與幸福的，你說是嗎?”
初中的日記 篇6
天空是封閉的`，從我降生于這個世界時，我便發(fā)現(xiàn)當我揮舞著翅膀沖向天空時，總有一面無形的墻擋住去路，而我總會撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會撞上那無形的屏障，明明有著一望無際的蔚藍，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個世界隔三差五就陰著天，但每次都只是陰著，直到積蓄多日的陰云突然一下崩潰，雨滴伴著雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著雨，從屏障這頭飛到那頭，再從屏障那頭飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風雨，可是看著這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺有什么準備著破殼而出。也不知過了多久，雨終于停了，而我正撐著那片封閉的天不斷喘息，滿身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過往的記憶突然涌入腦海，侵占著那片有限的蔚藍。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著力量，不斷撲棱著翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數(shù)不清了，我抬起翅膀看見一片駭人的紅，同時不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會如此無力，原來我身上的血液一直都在流逝。
我看著天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個又一個，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風在耳邊的呢喃，還有那候鳥相逐、清風輕拂，抑或是我夢寐的無限蔚藍，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著風和陽光，帶著我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個倒立著的塑料瓶突然倒了，不會有人注意到，一個小黑點趁此沖向了天際。
初中的日記 篇7
金秋九月，瓜果飄香，夏日毒陽雖還未全散去，但已有一絲涼意，而我終于邁入了中學的校門……——題記
踏著九月金燦燦的陽光，我懷著激動的心情來到了校門前，“華僑中學”一個陌生而又熟悉的名字，我的心潮洶涌澎湃。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，陌生的環(huán)境……想到這些我的確有些害怕，但想到初為一名中學生的喜悅，我還是堅定不移地邁入了校門。
進入校園，我見到了夢寐以求的大操場，但我只是一瞥便急急忙忙地朝教室走去，我可不想第一天就遲到。但在第一天，我便感到初中老師的嚴厲。老師走進了教室，見到教室里還沒有幾個人，非常生氣，決定教育一下遲到的同學。不一會兒，教室后站滿了遲到的同學。老師一一對他們進行教育，終于原諒了他們，并一臉嚴肅地向我們提出了嚴格的紀律要求。
突然哨聲響了，軍訓開始了，排好位置后，教官來了。教官個子高挑，有點瘦，他做了自我介紹后，便開始從最簡單的立正教起。先果教官示范一遍，講了動作要領后，便讓大家自己練習。只見大家雙腳并攏，腳尖張開約60度，收腹，挺胸，兩肩向后張，兩臂緊貼，下頜微收。剛開始大家都站得很好，可不一會兒，便站不信了，一會兒撓癢癢，一會兒擦擦汗，這時教官忽然大吼了一聲：“給我站好！”同學們立刻像老鼠見了貓一樣乖乖地站好了，教官抓住幾位活躍分子，讓他們用拳頭做俯臥撐，可他們還想方設法偷懶，讓大家哭笑不得。
這就是初中第一天生活的縮影，有笑有淚，有花有果，有香有色……——后記
初中的日記 篇8
20xx年10月18日星期三天氣：有點陰
當寫上面的天氣項目時，我有點兒發(fā)笑，今天天氣異常晴朗，根本看不見一縷灰云在天空游泳，一點兒也沒有�？赡苁切那殛P系，總覺得晴朗的天空深處總蘊藏著一個不大不小的黑洞，黑沉得令人發(fā)寒的洞，讓人從光明中被重新拉到黑暗的錯覺。
可……這是……真的么?
我，不清楚。
也許當一個人失去所有的記憶時，恢復到出生時的空白腦海，那一刻，即使在怎么感嘆、抱怨、傷心，但也是無可奈何。索性接納吧。那樣心情也許可以明朗點吧。讓以前的記憶都見鬼去吧!
初中的日記 篇9
無法忘記那個春天，無法忘記那個春天的早晨，下著小雨，我最好的朋友若雨要搬走了。
那天早晨到來的前一夜，我做了個夢，夢中狂風暴雨無休無止，在半夜醒來的時候，我就在想，這狂風暴雨意味著什么呢?是為我們的分離悲傷萬分嗎?清晨起來卻發(fā)現(xiàn)，沒有狂風暴雨，只是蒙蒙細雨。
走出家門，呼吸一口清新的空氣，抬頭一望，往日路邊灰蒙蒙的樹，今天都變得清新。再吸一口氣，空氣里都是綠色的味道，柳芽兒的味道，桃花的味道。眼前的道路，閃著一道道銀光，似乎每一道光都有著若雨的影子在里面。
“若雨，你真的要走了嗎?”嘴里喃喃著，我往若雨家的方向走去。
我和若雨一起長大，從幼兒園開始，我們就在一個班，一直到現(xiàn)在。我們一起上學一起放學，一起寫作業(yè)一起做手抄報，一起唱歌一起跳舞，一起繪畫一起吹笛子，一起外出踏青，一起去菜市場幫媽媽們買菜，可以說是形影不離。如今，若雨的爸爸工作調動，要帶著一家人離開了。
我們一起走過的歲月，那么多年的點點滴滴，連接起來真像春雨一樣連綿不斷。若雨，以后你生病了，誰給你安慰?你取得成功了，誰和你一起分享?你心情低落了，誰又會給你以鼓勵?
若雨怕我感傷的眼淚無法停止，不讓我來送。可我還是固執(zhí)地來了，在若雨的家門口，我看到若雨的爸爸在細雨中把一家人的行李搬上車，然后發(fā)動車子，慢慢地駛向遠方。
不知不覺，我的眼淚流了出來，和眼前的細雨一起，交織在我的臉上。若雨，讓我的祝�；鞔河辏� 一路陪伴著你，在以后的人生道路上，穩(wěn)穩(wěn)行走。
初中的日記 篇10
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我卻不這么想。
我喜歡拼魔方。
一天，我和媽媽逛街，無意中看見一個賣魔方的小攤，我們買了一個三層的魔方，媽媽說如果不會拼的話就可以讓景宏泰叔叔教我，他可是一個高手來著。剛回到家里，就迫不及待的拼魔方。我先把六個面打散，開始拼魔方了，拼啊拼啊，我絞盡腦汁拼，最后，我垂頭喪氣的坐在沙發(fā)上看著那個魔方。因為我把六面打散了，一面都沒有拼起來。心想，我拼六面不行，我試試拼一面算了，我專心致志的拼魔方，拼啊拼啊，終于拼出了一面來。大家都夸我厲害，在大家的鼓勵下拼一面的速度已經(jīng)很快了，一分，55秒，50秒，45秒，35秒雖然沒有拼成六面，我已經(jīng)很滿足了，我還跟大學生叔叔比賽，每次都是他輸。所以變成我的手下敗將。而且現(xiàn)有的我已經(jīng)可以輕松的同時拼好兩面了，我正在努力嘗試著同時拼好3面，希望哪天能把六面都拼成功。
通過這件事我知道了做事不灰心，而且要有耐心。
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