【精選】初中日記集錦九篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編幫大家整理的初中日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
“臺上一分鐘，臺下十年功”真的一點也沒有錯。對于初入教學的我在今后的實習中一定要事前充分的準備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進行不下去了。
實習日記(一)20xx年 9月8日 星期四
實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動;只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當年的自己。其實老成也不一定是裝的，到了某個年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態，但絕非傲慢。
之前聽去郊區農村實習回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學校，有朝中。還有朝小。因為我家就住這座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當，我們學校過來的主任、指導老師及實習生們和校長、各主任一起來了簡短的座談會，給我們講了實習期間的安排以及對學校環境的介紹，都很熱心。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據我們個人的能力分配。因為我是日語專業所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡單介紹了下，她就說那也跟同學們見見吧，我有些矜持走了進去，同學們之前應有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復。開場有些活躍我之前準備的幾句漂亮的臺詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學校環境和老師和同學。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經驗的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學到很多寶貴經驗了，他們對我很熱心。我主動找班主任要了份學生名單，手抄了份，這樣先對名字有個大概印象再對號入座會更容易些。很佩服我的日語老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們全班的名字很是厲害。就這樣今天就回家，準備明天上戰場。
實習日記(二) 9月9日 星期五
明天是教師節，首先想提前祝周老師教師節快樂。呵呵，自己現在是一名實習老師，那也祝自己教師節快樂吧!
根據學校安排，今天主要有兩個會議：學校英語組每周星期五三四節教研活動和下午的教師節表彰大會，根據學校的要求我們實習生也參加會議。
上午的教研活動是由高老師主持的，高老師是英語教研組組長，在會上作了發言。會上，肯定了魯巷中學英語組在全區的成績，同時也對學校面臨的挑戰進行了分析，要求老師們再接再厲。另外，學校每年有主辦英語優質課比賽，要求老師們也積極報名參加。在我們其中的一位實習生動聽的英文歌聲中會議結束了。
下午的教師節表彰大會是全校老師都參加，我們實習生也受邀參加。出席大會的領導有洪山區人大代表、洪山區教育局領導、魯巷中學校長等領導。會議的主要內容有兩個：一是表彰上年度優秀教師，二是祝全體老師教師節快樂。
作為一名實習生，首先很感謝學校對我們的重視，自己也深受會議的精神所鼓舞。
實習日記(三) 9月12日 星期一
不知不覺已經實習了一個星期了，自己已經習慣了每天的實習工作。
每天早上7：20我會到班，督促同學們及時交作業、做清潔，7：40早自習開始我才會回到自己的辦公室。我會了解每天的英語課程安排，每天下第一節課我會主動去周老師辦公室幫忙批改作業，他們的英語作業主要有字帖、抄寫、聽寫、學練優和英語試卷。我主要是負責字帖、抄寫本和學練優作業的批改，同時也會和周老師對學生作業存在的問題進行交流。周老師每天早上都會對前一天所學的內容進行聽寫，聽寫不過關的學生中午會被留學，要求學生錯的單詞每個抄寫20遍句子每個抄寫5遍然后中午放學找我和周老師重新默寫，錯的寫對了才去吃飯。雖然留學不好，但是可以體會到周老師對學生的高要求。
周老師工作做得很細，每項學習安排都有一張對應的表格。聽寫、背誦、考試成績都有相對應的表格，詳細地記錄了學生的分數和完成情況并根據這些表格及時指導學生改正、提高。
每天的第八節課后放學時間是學生們最激動地時刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會來到教室提醒學生各科作業，安排好值日最后放學。
實習日記(四) 9月14日 星期三
今天的英語課分別是第二節和第六節，周老師的安排是第二節講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節復習“starter unit 1-3 ”。
根據課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習。注重對單詞發音規則的理解，引導學生準確發音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對英語字母S—Z的學習。聽課小結：不斷在課堂上發現學生的不良習慣，及時糾正，注意學生發音嘴型，發現學生發音錯誤要正確地進行引導，鼓勵學生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語，注重課本知識在實際生活中的應用。
初中日記 篇2
“五一”終于來，又可以放假真是太高興。我們一家人邀上樓下的朋友一起去贛州“寶葫蘆農莊”。以前我總是會暈車的，這次竟然精神抖擻，欣賞著車窗外的景色，心兒也跟著飛起來，情不自禁地哼著歌，不知不覺就到達向往已久的目的地。
一下車，放眼一瞧，真壯觀哪！各色各樣的小車，熙熙攘攘，排著長隊；男女老少，摩肩接踵，人聲鼎沸。在喧鬧聲中，我依稀聽到人們的驚叫聲。我的心被這叫聲緊緊地抓住，不由自主地邁步朝里走，家人在后面大聲叫：“跑那么快干嘛？……”嘿嘿！我可不管，等不及啦！
我們首先去走迷宮。這迷宮真是名副其實，人走進去，全“迷”！我楞片刻，決定先碰碰運氣，管它南北西東，邊走邊看，結果當然是碰幾鼻子灰。眼見時間一分一秒地流逝，還在徒勞無功地轉悠，我不禁心急如焚。情急之下，我橫下一條心，沿著籬笆走，看到可以進入的入口就進去，終于，我第一個“重見天日”啦！
我們玩的第二個項目是攀巖。站在巖壁前，伙伴不由得叫一聲：“這么陡！怎么上？”我一看，是��！巖壁只有三層樓房那么高，但卻直直地矗立著。雖然有輔助的鐵桿可以踩，但鐵桿之間間隔比較大，要爬起來還是有難度。不過我們可不愿意放棄，決定與它一決高下。我像只蜘蛛一樣身子緊貼著巖壁，左右開弓，兩手輪換著緊抓住鐵桿，還得時時關注腳下，步步踩實，生怕“一失足成千古恨”。有時手不夠著，就得想方設法踮起腳，伸長手，小心翼翼地移動。爬上頂點的那一刻，我和伙伴都興奮地“耶”起來！
接著，我們去乘坐大型三環過山車。一陣陣轟鳴，一聲聲驚叫，聽著就讓人心驚膽戰，不過這反倒激起我們幾個小孩強烈的挑戰欲望。迫不及待地買好票，又開始新的激情體驗。緩緩開動的過山車，眨眼間越轉越快，我的心驟然提起來，似乎隨時都會蹦出胸膛，頭也像要炸裂，耳邊只能聽見驚叫和颼颼的風聲……
驚魂初定，我們又玩一把碰碰車，最后還在賽馬場上過一回騎馬的癮……直到夕陽西下，才戀戀不舍地踏上回家的班車。朋友們，這么好玩的去處，這么刺激的娛樂——你心動嗎？心動不如行動，趕緊去激情體驗一把哦！別忘，那個地方叫“贛州寶葫蘆農莊”。
初中日記 篇3
今天，放學后，我回到奶奶家。
當我去奶奶家的時候，爺爺讓我吃橘子。我拿了一個橘子，它的皮是紅色和黃色的，剝掉皮，有10個橘子，我掰下一個，嘗了嘗，嗯!它是美味的。甜中帶點酸。我問爺爺:“橘子能做什么藥?”“果皮、種子、葉子等都可以入藥�！睜敔敾卮鸬�。
橘子種子和果皮可以入藥，但我總是把它們當作廢物，隨手扔掉。真遺憾!我再也不會那樣了。
昨天，爸爸買了一個門鈴。今天，我要試試這個遙控門鈴。
這個遙控門鈴由一個遙控器和一個“臺歷”(實際上是一個接收器)組成。你一按遙控器，“臺歷”就說:“你好，請開門!”現在我站在陽臺上，把“臺歷”放在陽臺上。它還是響了。我又試了五樓、四樓、三樓、二樓和一樓。只有一樓和二樓不能接受。
初中日記 篇4
伴隨著鈴聲的響起迎來了第一節物理課，然而出乎意料的是上英語，我心里暗想why，為什么上英語，我有極度的偏科現象，理科個性棒，而文科卻一般般，英語是我最不行的一科，我一向很厭惡上英語。這一節課又會怎樣呢？是未知數；還是和往常一樣呢？
老師走上了講臺，我睜開了眼睛，看到老師慈祥的目光看著我，我很不好意思情不自禁的低下頭，老師開始講課了，我抬起頭認真的聽著老師講的每一句話，我回答的問題也比平常的多了正確率也高了不少老師露出了欣慰的眼神。
這一節課悄然入聲的度過，時間飛逝到下課時間了我回味著上課的趣味。這節課我懂得很多道理。
初中日記 篇5
忽然愛上了漫步，也許是因為寒冬的凄清絕美，也許是愛上了風打著旋兒吹到臉上的那種感覺……
抬手，在布滿寒霜的窗上畫著圈圈，窗外，霧氣彌漫，好像一縷縷迷迭香瓢散在空中，夢幻而又迷離。
不禁宛爾，開門，跑出屋，我的腳步，追隨著那一縷若有若無的氣息。
風打得樹上蕭颯的葉發出一聲聲低低的呻吟。情不自禁地打了一個寒顫，裹緊了大衣，往更遠處漫步。
踮起腳尖，在層層吹彈可破的薄冰上滑著弧線。房檐上的一條條透明的冰凌突然落下，一點點碎開，灑落了一地，再也拼不起來了。心里悄悄騰起一種莫名的感覺，是失望，或是惋惜。
深呼吸，清涼穿透了全身，滿足地輕嘆。
在那漫步的一條條小道上，我踩著屬于我自己的“S”形步伐，我想，我是去追求自由。
我愛上了漫步，愛上追尋自由，追尋屬于我自己的自由
看兩邊風景的倒退，感覺風吹的自由。我，在漫步……
初中日記 篇6
星期六中午，我們吃完午飯后，來到陽臺上，對同學說：“今天我們來一次吹泡泡大戰吧？”同學們聽到后都異口同聲地說：“好的，好的！”說完就各自拿出一個小瓶子，在瓶子里放入少許的水和洗衣粉再攪拌均勻。最后拿出一根吸管，一切準備就緒，現在是萬事俱備，只欠東風。
比賽開始了。你們瞧！他們吹得可起勁了！有的歪著頭吹，有的鼓著腮認認真真地吹著，那一串大大小小的泡泡就像一個個小小的五彩繽紛的小氣球，飄啊，飄啊。剛吹出去的泡泡，是透明的，在陽光的照耀下，漸漸地變成了彩色的，有火紅的，黃的，綠的，藍的……五彩繽紛，異常美麗。
我也不甘示弱，先用一根吸管蘸一下水，然后輕輕地一吹，一個“小娃娃”就誕生了，它好像在對我微笑呢！這時候徐晨瀟“虎爪”把那泡泡輕輕地一“抓”，我的“小娃娃”就爆炸了。于是，我有開始吹起了泡泡，一個；兩個；三個；四個；……泡泡寶寶在我的鼓吹下一個一個完成了。泡泡們形態各異，大的像氣球，小的像葡萄，像美麗的珍珠……突然一陣風吹過來，那些可愛的小泡泡有的被吹散了，有的被吹破了……最后金塋以吹的泡泡多，而且停留的時間最長，獲得了這次的冠軍！
吹泡泡這個游戲在歡聲笑語中結束了。我們又度過了一個快樂的雙休日。
初中日記 篇7
毫無疑問初三有許多考試。因為過多的測試她經常感到壓力很大這讓她有時感到擔心和無助的。她雖然熱愛跳舞，但是過多的作業使她沒有時間花在練習舞蹈上， 這讓她苦惱。她不知道怎么去處理學習時間與自己的'業余愛好。
但是老師及時的給了她建議。老師告訴她放松的方法與很多，比如她可以多和父母或者朋友交流。同時，足夠的運動來緩解壓力也是很好的方法。而且，如果她更喜歡她可以在寫作業時聽點音樂。只有這樣，通過放松自己調整心情，她才能通過考試。
現在她已經知道了時間的重要性，能夠按時交作業。她已經取得了很大的進步。
初中日記 篇8
今天，風和日麗，我和媽媽陪伴爸爸到花鳥市場購買水草、石頭。
爸爸很早就想買魚缸里的水草和石頭了，今天終于滿足了他的要求，他開心極了。因為快過年了，花鳥市場與平時相比冷冷清清的，好多商鋪都關門了。我們先來到了水族區，我們進了一家商鋪里，經過爸爸一番精心挑選后，爸爸購買了一株名叫“水蘭”和一盆“水珍珠”。爸爸說這樣的水草既好看又好養，最適合平時管理時間比較少的人栽培。
我們一路左看看，右逛逛。這時我們看到有一個商鋪正在賣一種名叫“肉肉”的植物。品種有很多，各式各樣，有的長得像蓮花、有的像手掌，還有的像皮球。我很喜歡其中一種名叫“蛛絲”的肉肉。它有一片片橢圓形的花瓣，花瓣頂部還長著一團白乎乎像棉花糖一樣的白色的東西。老板給我們介紹說，這種植物顧名思義叫“蛛絲”，花瓣頂端就是它吐絲的部位，在生長過程中會一層層吐出白色就像蜘蛛的白絲。這種植物很耐旱，兩三個星期才需澆一次水。我一下就被它吸引了，我希望能購買一盆回家自己照顧它。
我很喜歡今天能夠買到這盆“蛛絲”，我一定會好好照顧它，讓它茁壯、蔥翠。
初中日記 篇9
“稀里嘩啦，稀里嘩啦�！边�？這聲音從哪里來？
今天晚上，我在看書，爸爸媽媽出去散步。我正看得好好的，突然一陣流水聲把我從書的世界里拉了出來。我豎耳聽了聽這來歷不明的流水聲，最后確定了，是我家走廊里的水池的水龍頭被人扭開了，我還聽到了輕微的呼吸聲，和手攪動水的聲音，呀！不好！有人！我嚇得差點跳起來了！
我的心里忐忑不安，爸爸媽媽不可能這么早回家的，一般要到8點多鐘才回家，再說了，他們回家肯定第一件事情就是把門打開進家門呀，弄水干什么？難道不會是壞人？！那我就慘了！這院子門說很牢固，不會壞人是翻墻進來的吧？那我該怎么辦呀？家中沒有一個大人，手機他們也沒給我留一個，鑰匙更是沒有，我現在等于坐以待斃呀！怎么辦是好？我突然想看看那壞人長什么樣，然后，如果饒幸沒死，還可以向警察局報案吶！我走到窗子旁，結果那里根本看不見壞人，這壞人也太狡猾了！竟然躲過了窗子所看到的范圍！我心里更慌了，不敢發出一聲響動，生怕壞人知道家中有人，然后行兇，那我的小命不就完了？
就在這關鍵時刻，我突然想上廁所，一秒鐘都不能憋了，我無可奈何，到樓上的廁所里去上，我急匆匆的上完廁所，走到樓上的窗子旁，看看院子門是不是被壞人給撬開了，結果，寧人大吃一驚——院子里停著一輛摩托車，竟然是我公公的摩托車，上面還放著我特別熟悉的菜籃子！我實在不肯相信自己的眼睛，揉了揉自己的眼睛，再看，院子里一如往常，沒有任何風吹草動，老天爺！你為什么要跟我開個這樣無聊的玩笑！
后來，我不再害怕，又去看書了。
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