【熱門】初中日記作文錦集10篇
一天即將完結，你有什么總結呢？是時候抽出時間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的初中日記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記作文 篇1
一年結束了，在除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結彩的，慶祝一年平安結束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯，我們家也不例外，而且每年家里的對聯還是由我來貼的。其實這貼對聯的學問也蠻大的，你去年時只要一看這對聯你就會明白這一家人在新的一年里的期望和打算，也會明白在過去一年里這家人家里發生了什么喜事，你看這對聯神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們早早地就叫著讓大人接年了，因為接完年之后就能夠放煙花了。放煙花時，幾個小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團圓飯，最搞笑的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的，除夕夜是最難忘的一夜！
初中日記作文 篇2
在與自己的好伙伴分別了短暫的二十余天后，今天我和我的同學們又回到了熟悉的校園，我們都非常想念自己的好朋友，“咦，我的好朋友來了嗎?”“他們在寒假里干了些什么呀?”
為了讓同學們盡快重新適應校園生活，學校特地請來了深受大家喜愛的“米奇”和“米妮”在門口迎接小朋友們的到來，“我最喜歡米奇和米妮了，他們是我的好朋友”“啊?原來他們是楊老師和蔡老師啊!”大伙一看到這兩個可愛的卡通人物，就興奮地撲上來，爭先恐后地要與他們合影。一走進門廳走廊，同學們更是眼前一亮，大年紀哥哥姐姐的自畫像展覽正在進行呢，“奶奶，她就是我最好的朋友!”“哇，哥哥姐姐的畫真好看!”
好伙伴的魅力總是這樣大，也希望學校的每個同學能在好伙伴的陪伴下，每天健康快樂地成長。
初中日記作文 篇3
《洋蔥頭日記》中的“洋蔥頭”大家一定很好奇吧？其實，“洋蔥頭”是一個女生創的朋友圈，這個朋友圈也真是名副其實。
創這個朋友圈的女生叫做美姬，文中的我叫做京華，非常想加入洋蔥頭。洋蔥頭名字的來源很簡單，因為班里大多數女生都加入了，所以一下課，女生們就圍住了美姬，和她聊天、講策略什么的，美姬姓楊，她就像洋蔥頭一樣，名字就此而來。沒參加洋蔥頭的人都說要提防美姬，因為如果惹怒了美姬，她就會命令洋蔥頭的成員一起欺負那個人。當京華參加了洋蔥頭，發現美姬還會欺負洋蔥頭的成員，而成員們卻一點也不發脾氣，任美姬做事。最后，京華終于生氣了，開始反駁美姬，而美姬也不再欺負人了。
看完這本書后，我最先懂得了要學會說不，別人說的話不一定要聽。雖然說人要幫助別人做事情，可是不能強忍著劇痛來幫助別人。當然也不能有個鐵心腸，一定不要一點芝麻大的小事也不幫忙。
我還懂得了，心胸要寬廣和寬容,不要因為一點小事，就發脾氣，也就成了一個令人討厭的、在社會上沒有用的人。還懂得了要學會分享，自己有好東西要與朋友分享，有福同享，有難同當。
在社會上，有些人會用以大欺小和人多勢眾的方式來欺負人。我想對他們說：“不要再欺負人了！請讓那些人快樂而自由的生活吧！”
初中日記作文 篇4
五天的軍訓雖然短暫，但卻給我留下了終生難忘的印象。教官無論多辛苦，風吹日曬，喊啞了嗓子，都堅持訓練我們，讓我們增強了體魄，鍛煉了意志力。我們從教官身上感受到了軍人的氣魄，不怕苦、不怕累和堅定的意志。這五天是與困難作斗爭的五天;這五天是磨練自己意志力的五天;這五天是見證勝利的五天。我一定會像對待軍訓那樣對待今后的學習生活!
軍人榜樣
這次的軍訓，讓我們受益匪淺，比如說嚴守規則的軍人素質，認真并持之以恒的學習，不畏艱苦，頑強奮斗的精神……雖然軍訓還沒完成，但是我相信參加軍訓完了以后，我們一定會成為一名優秀的大哥哥，大姐姐，家里的好孩子，國家的建設棟梁，社會的榜樣。讓我們一起向小公主，小王子說拜拜，在這人才輩出，人才濟濟，競爭激烈的時刻，先邁好軍訓這至關重要的一步吧!
軍訓記憶
教官見到我們第一件事，就讓我們站軍姿。兩手貼緊大腿兩側，挺胸抬頭，雙腳成60°狀態，并且一動不動。半個小時之后，我已經汗流浹背，全身都濕透了，衣服可以擰出水來。但是這還不算什么，第二天，我們開始學習坐下、蹲下、跨立、向左向右轉和向后轉，它講究全隊動作整齊一致，聲音響亮，連腳步聲也要是整齊劃一的。第三天，我們開始學習齊步走。這對于我們來說才是真正的挑戰。動作、手腳、聲音、排列都要求完全完全的一樣。練著一項時我們大家都泄氣了：聲音不對腳步、走同邊步、隊列不齊、節奏不同等等困難。但是在教官與班主任姜老師的激勵與鼓勵下，我們更加努力的練習，到第四天時，我們做得已經是非常的好了。
最后一天是軍訓匯報總結，我們上臺表演時，個個精神百倍、做到了接近完美的地步，榮獲了“精神文明獎”的稱號。班上的每一個人都心里喜滋滋的——這可是我們用自己的心血換來的獎呀!每想到這里，我就非常高興、自豪。
軍訓的收獲
今天是我來到這里的第一天,也是挑戰自我的一個開始.雖然我不知道接下來的幾天里會遇到怎樣的困難,但每當站在田田基地空曠的操場時,看著一望無際湛藍的天空時,我內心最深處的吶喊就會觸及全身.一次又一次地讓我更加堅定自己的決心.
我走在道路旁看著教官和同學們正頂著太陽站在火籠之中,那汗水大把大把地灑落,那是努力奮斗的結晶,那是激動的汗水.
也在這里遇到了一個好教官—謝教官.他是一個非常優秀的教官,是他用汗水教會了我們堅定,用責任教會了我們承擔,用態度教會了我們認真.他就是一個非常優秀的軍人,也是我們學習的榜樣.還要感謝我的可愛的輔導員,一直陪伴在我們身邊,教會我們很多生活上的常識.
接下來的幾天,我會更加努力,用行動來證明我們是堅強的一代人!
初中日記作文 篇5
懷著僥幸心理終于挨到了揭榜日，當聽到我的名字排在二十多位時，我就像霜打的茄子---焉了，我的心情跌入深淵，這是從小到大的第一次考試失利，對我來說就像冰雹在觸打我脆弱的心，就像是苦咖啡的苦澀有了一絲咸味---我落淚了…。。
我品著這杯苦咖啡，它雖苦，但通過不斷的磨練，終會變甜。我會不停的努力，為了“加糖”，勇敢的搏擊長空，不會再自傲!
初中日記作文 篇6
雖然我從事語文教學工作只有短短兩年的時間，但是我卻深深的感受到語文教學不僅僅是一門科學，同時也是一門藝術。如何上好一堂語文課了，這時每位語文老師都需要仔細思索的，我有以下幾點看法。
一、設計好教學導語
導語是新課的引子，是教學一篇新課文的開場白，一段精彩的導語是一節課能否取得成功的關鍵，因此，導語設計是語文教學中必不可少的一個環節。那如何才能設計好課堂教學的導語呢？
1、根據不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學資料，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導語應力求做到以少勝多，言簡意賅，用一段簡明的導語，抓住課文內涵的要點實質和學習材料的核心資料，有利于概括教學的主要資料，使學生簡單掌握有關知識。
3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導語，能使學生產生學習的興趣，能感染學生，調動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。
二、創設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果
教師是課堂教學的組織者和領導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量，具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關鍵要素。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴”不能放任自流。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學中還要有“激情”，教師每上一堂課前應以滿腔熱情的用心狀態，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內心深處去熱愛學生，關心學生和愛護學生，用心主動地創造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會構成，從而到達預期的教學效果.
三、培養學生的觀察思考潛力
1、要培養學生發現美的意識
米開朗基羅在被視為平常的大理石中發現“大衛”，牛頓在蘋果落地后發現萬有引力定律，卞和在執著信念中發現和氏璧。要想讓學生能發現美，除非培養他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母親的呵護，朋友的問候，老師的關心，一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發現濃濃的父愛，冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導學生去發現美，感知美。從花的香、草的綠中體味自然，從陽光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養學生深刻思考意識
感覺于世界豐富多彩，體會生活絢麗繽紛，要能學會思考。創造人的是自然，啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內心的揚善溢美的思想情感。
學會因事悟理、由情至理，上升到對生命好處感悟，對生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質。
時代的進步，社會的發展，我們生存的環境變得愈來愈惡化，矛盾愈來愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節奏愈來愈緊張，人際關系愈來愈復雜。這一切，都給人，也給學生造成極大的.心理負擔。在這種狀況下，良好的心理素質就顯得極為重要。
1、要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學生內心深處善良的本性，學生會更快的改正錯誤。
2、要調控自己的情緒，做好學生的表率。我們不能在自己情緒好，工作順利時，就對學生和藹可親；當遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發泄給學生，使學生成為自己的出氣筒。這種對學生忽冷忽熱的態度傷害了學生的自尊，久而久之，就會失去學生的尊敬和信任。教師要學會調控自己的情緒，做到不把情緒帶進課堂，無論發生了什么事情，都要努力使自己微笑著應對學生，始終對學生熱情、耐心。
初中日記作文 篇7
今天，放學回家后，我看見媽媽在廚房里忙著炒菜�！拔覇枴笨梢詭兔�?媽媽就讓我來幫她蒸雞蛋。我高興的一蹦三尺高，連忙放下書包來廚房幫忙。
我先從冰箱里拿出一個雞蛋，先把雞蛋敲破打在碗里，然后把蛋白和蛋黃攪拌均勻。再將一個裝滿溫水的杯子里放一點鹽，還要放幾滴油和老酒，最后把它攪勻將雞蛋放人裝滿自來水的鍋里蒸。
等了5分鐘我用布把雞蛋拿出了，這就是我燒的香噴噴的雞蛋，可好吃啦。下次我還要幫媽媽做菜
初中日記作文 篇8
湖北省武漢武鋼十三小五年級二班胡壁蓉
1994年11月12日天氣：陰
我是一只才出生不到兩個月的小鳥。一出生我就沒見過自己的媽媽。雖然如此，在幾位好心的阿姨的照料下，我也和其他的鳥兒一樣健康地長大了。媽媽長的什么模樣我不清楚，但我相信我的媽媽一定和那小喜鵲的媽媽一樣疼愛自己的孩子。
我多么想見到自己的媽媽呀！
1995年11月12日天氣：晴轉陰
這是一個初春的季節，我已經長得十分堅強了，不再是那只弱不禁風的小鳥了，我已經能在在高山中漫步，藍天中飛翔，我已經能夠自己照顧自己了，日子過得是那么悠閑自在，那么自然舒暢。
只是我依然想念我的媽媽。我相信媽媽和我一樣，一定也在想念著我。
1996年11月12日天氣：多云
今天是個風和日麗的日子�，F在，我已經整整兩歲了，對于小鳥來說，已經是成家立業的年紀了。這天，我剛想飛出去銜些樹枝回來好建個新窩，旁邊就飛來了一只又肥又大的鳥，它對我說：“我看到了你的媽媽，她被關在了人類的鳥籠里。”我一聽高興得差點摔落到地上。
迫不及待地嚷著讓它帶我去找我的媽媽。它卻只給我指引了方向，遠遠地飛走了。順著它指引的方向，我看到了一只羽毛已經脫落得差不多了，瘦小的鳥。它無助地在那哀鳴，看著我，不停地催我離開……
1997年11月12日天氣：雨
不知不覺中，我已經整整三歲了，我已經是一個消滅害蟲的能手了。聽杜鵑阿姨說，如果不是我們這些鳥兒捕捉害蟲，我們居住的這片果園就很難有收成。我為此感到高興。我多么希望媽媽也能離開那個鳥籠，跟我一塊為林除害。
1999年11月12日天氣：雨
一轉眼間，兩年過去了，媽媽已經不知何時離開了人世。而籠子里則多出了另一只只會哀鳴的鳥。日子像河中的水一樣悄悄地流逝，可對媽媽的思念我卻越來越深，看著那只哀鳴著的鳥，我總會很自然地想到媽媽。
幸福是什么?幸福是那美麗的花壇。幸福是什么?幸福是一碗美麗的醇酒。幸福是什么?幸福是溫泉、是快樂……
可我的媽媽卻不曾體會過幸福。
指導教師：英子
好感人！
初中日記作文 篇9
光陰似箭，日月如梭時間過得真快，一轉眼就過了三四天了，回想起剛考完期末考試時，心里有一股熱血涌上心頭，
連續了好幾天，直到拿到成績報告單的那一刻才消失得無影無蹤。那時我才想漫長的寒假該怎么過?寒假越來越沒勁，我曾想過拼命地做作業，可是如果做完了怎么辦
有一天，弟弟五點鐘爬起來把我從睡夢中叫醒，我睡眼朦朧地看著表，問道：今天是什么日子?今天奶奶帶我們去大街上玩。
他興奮地回答道。我聽了一下來勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒時間來陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。
我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然后就靠我們自己了。我們先一直往前走，
然后看見了一個小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在后面慢慢的跑著。
不一會兒，我和奶奶已經氣喘吁吁，于是就慢慢地走�？墒沁M了超市卻不見弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來了，
過了一會兒，我們聽到了弟弟的呼喚，便抬頭一看，弟弟拿著一大堆東西出來，可讓我看了半天，我可分好了類，
我拿出幾樣沒用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個彎彎的月牙。
逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個大皮球，我打心里喜歡。覺得今年寒假這個大皮球很有趣。
奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來接我們了，我似乎有些戀戀不舍的感覺。
下次我還要來玩!
初中日記作文 篇10
中考前夕
今天回學校主要是為了領取畢業證書和準考證，老師也給我們講了一些閑話，烈日當頭，重書在手，不怕死的我穿了一件黑色外套，我熱得實在是不行了。
時間慢吞吞的走過，豆大的汗珠滾滾落下，終于，在堅持一個多小時以后我們得到解放了，接下來的時間就由我們自由支配。
考試用具是重中之重，我們幾經周折，在一家物美價廉的文具店把筆之類的解決了，這時候也差不多快到中午了，也該吃點東西填填肚子，我們隨便找了個路邊小攤吃了些東西，我瞧見不遠處有個洗照片的地方，就問同學借了手機去洗了很多照片。
我苦笑了一下，初中三年，就換來了那么幾張照片，不得不說，青春是一本太倉促的書。
中考第一天
今早天才剛透亮就把老師叫到校門口集合，準備到考點去，臨走前老師還給我們說了幾句玩笑話氣氛活躍了，考試的壓迫感也沒那么強了。
一進考點我就看見幾條長龍，它迅速的蠕動著身體向前奔去，我隨著人流到了安檢口，那個七尺大漢用一個機器對我掃了掃，他揮了揮手，示意我可以進去了。
后來我又遇到了她，我的小學同學，她還是老樣子，一樣的漂亮，一樣的穩重，她對我笑了笑，我始終沒有勇氣上前去跟她說話。只是對她點了點頭，然后迅速逃離現場，繞到她的后方去，就這樣靜靜地看著她，即使這樣，我也很滿足了。
進入考場以后我不再想那么多，把自己的狀態調整到最佳。考語文的時候壓力不是很大，難度大的可能也就只有作文了，但是對于平時不怎么被古詩詞的我，被扣了幾分。
作文我花的時間比平時還要多，最終在我映象比較深的一二十人里挑出三個來寫，不過最后因為沒有把握好心理描寫，那篇作文算是失敗了。快考完試的時候下雨了，沒帶傘的我就悲劇了，一路淋著雨回學校，還好學校離那里不是很遠，只是衣褲被淋濕了。
下午的理綜考試比較順利，沒有遇到第六次半月考那種變態的題目，但是細節上有幾個地方出錯了。這是理綜的敗筆。
中考第二天
因為在考試之前被一些小事影響到了心情，生了點悶氣，直到考試也沒平靜下來，我也只能將就一下我的心情，答題卡發下來以后我第一時間看來后面幾個答題的圖形。
我額頭上瞬間被鑿出了幾條難看的符文，不妙，這次麻煩大了，兩個答題的類型很陌生，可以說是沒見過，試卷發下來以后我迅速的把前面的基礎題做了，相對來說，前面的題比以前我們半月考的題還要簡單些，花了半個多小時，終于做完了。
接下來就是買蔬菜的了我隱隱看見它向我勾了勾手，心情不太好的我勃然大怒，我立刻操著家伙向它走去，大戰三百回合以后我被它一掌拍向丹田，就這樣，我一身的武功變得毫無用處，誰無虎落平陽日，待我東山再起時，你給我等著，我還會回來的。我轉身走向下一個目標。
在我看得正入迷時，我進入了另外一個世界，我前面是一個棋盤，再前面就是一位老頭，他做了一個“請”的手勢。我看了看棋盤，隨后隨便抽了一枚白子落在戰略要地，剛開始落得很快，不一會我便感到了巨大的壓力，一種大軍壓境的壓迫感迅速占據心頭。我伸手準備落子，稍微想了一下，我還是把手縮了回來，如此反反復復數次以后，我找了一個我認為比較合適的地方落子。
緊接著，敵方大軍切斷我方后路，一擁而上，唉！一著不慎滿盤皆輸�。∥曳剿纻^半，軍心湮滅，已無力再戰……“考試結束，考生停止答題�！边@一句話不知要毀掉多少人的希望啊！我不舍的把答題卡交給老師，灰頭土臉的離開考點。
中考第三天
英語一直以來都是我的短板，我也沒在英語上抱什么希望，只能盡我最大的努力去做了。因為前一天一整天都沒有吃飯。早上起來的時候精神不好，就叫朋友幫我買了幾個包子先墊著，但是由于時間問題，我就只有五分鐘左右的時間吃東西。
這意味著什么？意味著我要在五分鐘之內吃完四個包子，開什么玩笑？但是因為我實在是太餓了。就埋頭吃了起來，等我吃完以后，我看到旁邊掃地阿姨的表情，實在是太精彩了！我尷尬地回到了考點。
當我看到英語試卷的時候，我茫然了，這題好像選B，但是C好像也是對的，D……D好像也沒有哪里錯，我還能怎么辦？抓鬮吧。這題選A，這題選C……就這樣，我完成了整張試卷，我坐著凳子上等待著老師宣布考試結束。
中考已經結束，就差查分數，填志愿了，這次沒考好，我不怨誰，要怪就怪自己當初沒有好好學。中考已經結束，但是我的人生還得繼續，走好下一步是我現在最大的任務，加油！
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