高中日記五篇
一天的生活不知不覺間結束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編精心整理的高中日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
高中日記 篇1
今天是高中軍訓的第二天。當早晨的一聲哨起時，我已經有了經驗。麻利的動作，嚴謹的態度，整齊的腳步，一切的一切，我們早已熟悉。
有了昨天的基本訓練，我們的速度快了好多。訓練中的我們，精神嚴肅，肩臂有力聲音洪亮。就算軍訓是最累最苦的活動，我們也必須咬牙挺過去，我們要做到“皮掉肉掉不掉隊，流血流汗不流淚！”因為，我們大家這一生必須知道“不經歷風雨，怎能見彩虹�！蔽覀円寻l自內心最真實的聲音喊出來，就算再苦再累也必須堅持，而且是毫無怨言的堅持，我們要在現在打下好的基礎！
中午，黑板上那幾個鮮艷的數字告訴我們，我們的宿舍檢查沒有合格。這個場景會永遠提醒我，要加強我們的自制能力，要提高自我的素質，每天早上起床，自己疊被，爭取疊成豆腐塊。取好自己的東西，將其余的放入床底，整理自己的軍服，。只要做到這些，才能達到我們軍訓的真正目的，才能真正的得到鍛煉。
艱苦的訓練過后，我們原地坐下，開始練習唱軍歌，我們那嘹亮的歌聲，震驚天宇，破天而出。我們唱歌的時候更是精神飽滿，豪情萬丈，這種氣勢是言語無法形容的。
一天的軍訓很快就結束了，我們又學會了很多的軍訓知識，又鍛煉了自己的身體，我們可以從軍訓中體會到人生的意義，讓我們一起祝福，明天的陽光會更好！
高中日記 篇2
大家都過過圣誕節吧！那你們有沒有在那天晚上識破媽媽的愛呢？
媽媽的愛，像春風那樣柔和，是鼓勵，是慈祥。
記得我四歲那年，發生了一件讓我永遠無法忘記的事。
那天，是圣誕節。剛一放學，我就從幼兒園里跑了出來，因為我想立刻問問媽媽一件事，終于，媽媽來了，我跑過去，問媽媽：“媽媽，今天晚上圣誕老人真的回來給我送禮物嗎？為什么要把禮物放在襪子里？”我一連串的問了好多，媽媽笑了，說：“圣誕老人會來給你送禮物的，一定會的，你只要把你的襪子掛在陽臺上就行了�！闭f完，便牽著我回家了。我天真的想：圣誕老人？我沒有見過哦，今天晚上我可以看見圣誕老人嘍！我想著，不知不覺笑了出來。
很快，到了晚上，到了我睡覺的時間了，不過我沒有忘記一件事：掛襪子。我把我的小襪子掛在陽臺的晾衣架上，就去睡覺了，但是我并沒有睡著，而是在床上翻來翻去，猜著圣誕老人的樣子，等著圣誕老人的來臨。我想：襪子那么小，會裝什么禮物呢？這時，一個熟悉的腳步聲走向陽臺，她走進了陽臺，我在心里默默的喊：“沒錯！一定是圣誕老人來給我送禮物了！”我慢慢的下了床，推開房門，輕手輕腳地走向陽臺，我走到陽臺門口，停住了，歪著頭一看，這個結果讓我自己都不敢相信，我揉揉眼，我沒看錯，那個人——是媽媽！她正費力的往襪子里裝禮物，因為襪子太小了，我看著媽媽這一系類的動作，眼睛模糊了，不敢相信，原來，圣誕老人是媽媽！
后來，我長大了，才明白：世界上根本沒有圣誕老人，這只是一個傳說的故事而已，而真正的圣誕老人，是媽媽，是母愛……
雖然事情已經過去了好幾年，但是我永遠也不會忘記我四歲那年，圣誕節那晚。
每當我想起這件事，心里不由得一陣心酸，不由得想對你說：“媽媽，我愛您！”不由得……
高中日記 篇3
20xx年5月14日 星期三 晴
今天，我們庵埠中學實習隊的全體隊員終于和學校的領導老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會議室門口等待老師們的到來。會議中，領導向我們實習老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導老師，最后，還給我們介紹了他們學校的現狀。這一天，我懷著興奮的.心情而去，我知道，這是實習工作的開始，甚至是我踏入社會的一個前奏。會議結束之后，我的心情比較沉重，領導嚴肅的態度讓我意識到實習其實是要求我們正規地參與到教學活動中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴陣以待。
20xx年5月15日 星期四 晴
早讀的時候，我與隊友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負責的班級。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對這么多學生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責任的重量。其實，在前一天晚上，我默默地準備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向學生們打了招呼。之后，我們開始忙碌的一天。
早上，我與曉維幫曾老師發放校服。站在講臺上，我念名字讓學生上來拿。結果，我出丑了。有些學生的名字我實在沒辦法用潮汕話講出來，講錯了就用普通話，學生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學生的笑聲也是善意，我鎮定地堅持下去，總算圓滿地完成任務。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實我挺激動的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學生的本，你可以看到這班學生的學習。我深以為意，坐定辦公室之內，我認真地批改作文，總結經驗。
下午第三節，信息技術的老師有事不能上課，于是將這節自習課托付給我們。我們在課室里轉來轉去，以便學生提問請教。令我失望的是，即使我們兩個實習老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺上觀察他們，我發現，學生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對于那種身處亂境卻依然勤學不輟的學生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，曉維見狀趕緊讓學生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發生了，主任責罵他們，然后他們的班主任――曾老師也發怒了，我們兩個挺尷尬的，畢竟因為是在我們的管教不當下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學生，免得以后的教學工作無法順利進展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓學生有點不妥。所以，學生在吵鬧，我們卻沉默了。
放學后，我一直在反思，結論只有兩個字：后悔。其實，學校領導肯定希望學生的紀律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責任，我們沒做到，主任一定不滿，當時我至少要警告一下學生。不過，沒關系，這也算買了一個教訓了，以后我會學著好好控制那個尺度的。
20xx年5月16日 星期五 晴
今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經過兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對于這間中學高一學生的語文水平有了大概的了解。
我認為，這個普通高中的學生的總體語文水平較低。學生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字數，沒有什么真情實感。有些同學有那么點寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實例素材來支撐文章。還有一些同學大約想寫散文，但是文筆只是一般。學生作文中最嚴重最普遍的問題有二：第一，很多學生沒有把握好標點符號的書寫規格，比如，以點代句號，引號冒號占格錯誤等等;第二，很多學生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯別字多。這兩個問題說明什么呢?說明大部分學生的基礎較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認為可以一筆帶過甚至忽略的基礎知識點，反而還要多加強調。
鑒于他們的基礎不牢固，我有了一些想法。我認為，每天最好提供少量的基礎訓練：一個成語解釋、幾個字詞拼音以及一個病句。一次不需太多，但要求他們拿個本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅持下來，我相信，高三的時候，他們將會擁有一筆難得的財富。
除此之外，我還有一個想法，每個星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學生多多閱讀，在閱讀之余還要學會摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實起來，至少做到有話可講，又不會重復拖沓，文不對題。當然，要想把作文寫好，還需要老師指導寫作方法，這需要上幾節寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學生。
我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實踐的意義，我決定向楊老師請教。
高中日記 篇4
他常向我講起他小時候的事，他說那時候他爸爸不懂如何持家，又因為正逢計劃經濟時期，所以家庭條件格外艱難。他說那時候他還小，大概才上小學二年級，他每天早上都要很早起床煮飯，因為爸爸媽媽都會睡很久。他說那時候他只能吃紅薯，班里的同學多少都有點米飯吃，他卻只能天天吃紅薯。他說那時候他最大的夢想是能過吃飽穿暖，但是他卻沒有能力去實現，畢竟他還太小。就這樣夢想被暫時擱淺，但是他卻并沒有放棄。
后來實施家庭承包責任制，隊上把土地分給個人。他說那時候他已長大一些，他說他有能力去實現自己當初的夢想。于是他把所有的農田都種上了稻谷。他每天精心的照料著它們，就算是正午時烈日當空，也一樣可以在田間看見他忙碌的身影。終于春去秋來，他的努力與付出沒有被辜負，他獲得了很好地收成。他成了隊里的名人，因為那時候的糧食是多么珍貴。而他只是說他終于實現了他的夢想。
他總是教育我說要好好學習，他說他也曾經厭學，因為他成績不好老師們錯了都不會注意到他。他說反正家里經濟也困難，他不上學剛好可以節省一筆開支。后來他便休學了，之后他出身社會，用稚嫩的肩膀擔起支撐這個家的重任，那時他還只有十五六歲。
有次單位里發工資，他偶然間看見別人的工資都比他多，但他們干的活卻是一樣的，甚至他還更認真、更努力。他想不通是為什么，只是覺得非常的不公平。他去找老板理論，結果老板說的話卻讓他無言以對。事實上老板說了很多，而他記得最清楚的只是老板說他沒有什么文化，他的學歷只有初中而已，并且是初二都沒有上完。他說那時候他才認識到知識的重要性，他說他多么后悔沒有好好學習，沒有珍惜學習的機會。他說那時的夢想的可以重新學習知識
他曾沮喪灰心過，后來他偶然間看到一句話——學習不分年齡。于是他重新振作，他開始自學，實在不懂的就向有學識的長輩請教，他總是會為了看書或者研究題目而忘了吃飯、睡覺。這點我是非常清楚的。因為平常我不會做的題都會問他該怎樣去解答，他都會仔細的看題目，遇到有難度的題他也會皺著眉頭想好久好久。即使是在吃著飯，他也在想著那道題。如果很久都想不出問題的答案，他會一連好幾天都記在心里。他對學習的執著，是我怎么都趕不上的。
后來他雖然沒有什么畢業證書，但是他刻苦學習、鉆研的精神都是大家所知道的。周圍的人有什么不懂的或者需要寫書信什么的都會找他，身邊的人都夸他有知識。他說他終于實現了他的夢想。
他也常向我說起關于他事業的奮斗經歷，但是他講的不是很多，我只依稀記得一些。他說那時候他去拜師學做灶臺，那位師父卻并不是很待見他，只是讓他站在一旁看自己是怎么做的。他說還好他那時候記性不錯，悟性也不差，他只是看一遍便知道該怎樣去做。他說他那時候的夢想是把自己的工作做好，讓大家都喜歡他的勞動成果。
他干活的時候總是很認真，一塊磚貼不好，他會反復地做好多次，直到他滿意為止，他很注意細節，找他干活的人都稱贊他做得好。他卻并不驕傲，他說他還沒有達到自己的要求。他從灶臺到整個廚房到整個居室到整棟大樓，他都可以修建得很好。我們的家也是由他親手修建的，看著他親手建立的家，他說他終于實現了他的夢想。
他告訴我們他現在最大的夢想是希望我和弟弟能夠認真學習知識，他說他自己沒有好好珍惜學習知識的機會，他多少有些遺憾。他說他會為我們力所能及的提供更好的學習條件，為此他常起早貪黑。他說這是他的夢想，但最終決定這個夢想能否實現的卻是我和弟弟。我想我不會辜負他的期望，讓他所做的努力白費。畢竟好好學習，考上好的大學也是我自己的夢想。在不久之前我也剛實現一個夢，那是墊中夢，我現在已經做到。我想有他這樣的榜樣在身邊，我一定會努力去實現夢想的。
高中日記 篇5
一年之中，是什么節日讓家人團聚在一起？是什么時候我們可以領紅包、放鞭炮？沒錯，就是過年！今年的除夕夜，我擁有一頓幸福的年夜飯。
夜幕低垂，家家戶戶飄散飯菜的香味，我家也不例外。一棟簡單古樸的房子，洋溢幸福的香味，口水早已成了一條河，我待在客廳盼呀盼，終于盼到奶奶那一聲“吃飯啰！”。我立即跳下椅子，以迅雷不及掩耳的速度沖向餐廳，看到滿桌的山珍海味，有吳郭魚、烏魚子、臘腸、蘿卜糕、空心菜、白蘿卜湯……等許多奶奶的招牌菜，數得我眼花撩亂呢！大飽口服的同時，爸爸也告訴我這些菜蘊含的意義，像是吳郭魚代表“年年有余”、蘿卜糕象征“步步高升”、白蘿卜湯則是“好彩頭”，都是對新年的希望。在歡笑聲中，我們吃得不亦樂乎，感覺幸福無比。
填飽五臟廟后，爺爺提議去津港賞花燈，全家一致同意。來到津港，看見擠得水泄不通的人群，可能連一只螞蟻都進不去，爺爺厚實而溫暖的大手緊牽著我，深怕我走丟。我們沿著河畔散步，一路欣賞河面上漂浮的花燈，在黑夜的襯托下，花燈柔和的光芒更顯得耀眼，大家都被華麗的燈景所吸引，看得目不轉睛。緊接著，我們順道去參觀當地的老戲院，爺爺立即變身為小老師，向我們介紹舊電影播放的流程與方式，讓我體會以前人民的生活。最后，我們去吃有名的鹽水意面、水煎包等小吃當宵夜，拍著快被撐破的肚皮，酒足飯飽的啟程回家了。
回到熟悉溫暖的家，已是晚間九點半，除夕夜的重頭戲，莫過于守歲了。雖然瞌睡蟲悄悄找上了我，我卻奮力與周公對抗。窗外滿天星斗，一顆顆的小星星彷佛在對我眨眼睛，這是在無光害的鄉下才能見到的美景。拿了一把小椅子坐在外頭，一面感受晚風拂來的涼爽，一面享受片刻的寧靜，好久沒有這么放松了……“來！領紅包了！”一陣呼喊聲把我喚回現實，現在是我們小孩子最期待的領紅包時間，望著手上厚厚的紅包，一股暖流流過心扉，這些錢都是長輩給我們的祝福，希望我們能平平安安過一年，能擁有這么多的祝福與愛，真是世界上最幸福的事！
過年的時候，大家團聚在一起，不論是吃團圓飯、賞花燈，亦是領紅包，在在都是平凡中的幸福。今年的除夕夜，一頓“幸�！钡哪暌癸�，是我深刻的回憶，永難忘懷！
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