關(guān)于初中優(yōu)秀日記范文錦集5篇
一天將要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫(xiě)一篇日記。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀日記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀日記 篇1
童年如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;童年如星辰，在記憶的天空中熠熠生輝;童年如鮮花，在記憶的春天里芳香四溢……
我從小就向往大海，總覺(jué)得大海是那么神秘、那么美麗!這不，9歲那年，爸爸出差要去海邊城市，也順便讓我一飽眼福，游覽了眾多的景點(diǎn)。終于有一天，我們來(lái)到了日照海邊。
“哇—”我赤腳在海邊發(fā)出驚嘆:大海真的好美好美!海水湛藍(lán)，海天一色，一望無(wú)際，讓人以為大海仿佛永無(wú)盡頭。海水拍打著礁石，海鷗不時(shí)在海里捕小魚(yú)，游客們開(kāi)懷的大笑……這里和諧得好似一幅風(fēng)景畫(huà)!
我坐在一塊很大、很平滑的石頭上，赤腳戲水，濺起一朵朵水花，冰涼冰涼的水花打在臉上，舒服極了。
“咦?這是什么?”海水沖上來(lái)一塊外形美麗的'“東西”，我撿起來(lái)仔細(xì)端詳，外殼上繁而不亂的線條自然成畫(huà)，乳白色的內(nèi)壁溫潤(rùn)如玉�！芭�!這就是貝殼啊!嗬!”貝殼真漂亮，這一定是大海送給我的見(jiàn)面禮吧!那我送大海什么呢?手隨心動(dòng)，說(shuō)干就干。我立即找到一塊沙質(zhì)上好的小海灘，撿來(lái)一些石子，拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶子…-}}OK，材料準(zhǔn)備完畢，開(kāi)始在海灘上搗鼓起我的漂流瓶:首先把沙子及海水?dāng)嚢璩伞盎炷痢�，然后用小瓶子、貝殼、石子裝扮，最后寫(xiě)下我對(duì)大海的祝福……
擦干臉上的汗，我跑向大海，送上我給大海的見(jiàn)面禮，然后雙手合攏，許下了心愿。這個(gè)“漂流瓶”代表大海將把我的祝福和心愿帶向遠(yuǎn)方……
站在海水里，我大聲地叫著、喊著，向大海傾訴自己的快樂(lè)。和海水比賽“看誰(shuí)跑得快”，結(jié)果每次都是我輸，因?yàn)槲铱偸沁�沒(méi)來(lái)得及跑開(kāi)，海水就沒(méi)過(guò)我的膝蓋了，我的一只鞋子還差點(diǎn)被大�！皳�(jù)為己有”呢!
“漲潮了!奇奇，快回來(lái)!”爸爸在大聲叫著。我只好依依不舍地回到岸邊:“再見(jiàn)，大海，我會(huì)再來(lái)看你的!”
初中優(yōu)秀日記 篇2
新學(xué)期，新開(kāi)始，我對(duì)它充滿了憧憬。
開(kāi)學(xué)第一天，找尋新班級(jí)，看著座位上一張張陌生的兩旁，心中滿不是滋味，認(rèn)識(shí)了一位位新老師，脾氣秉性也都了解的差不多了，可以明顯看出，都是精英級(jí)的人物。既然學(xué)校分給我們這么都好老師，那么成績(jī)的是好是壞。就全在自己。剛開(kāi)始，我明顯不適應(yīng)它的學(xué)習(xí)進(jìn)度即老師的教學(xué)方法，有種題會(huì)做卻又無(wú)從下筆的感覺(jué)。慢慢地，越學(xué)越順，這種感覺(jué)說(shuō)不出的棒！令我揪心的事，明明很認(rèn)真很認(rèn)真的去學(xué)，卻無(wú)法考出好成績(jī)，真該好好反思一下自己。周圍同學(xué)的實(shí)力都好強(qiáng)，這才讓我明白，從前班級(jí)里的我，就像是井底之蛙，只看到了一方天地，并沒(méi)有看到整片天空。這讓我感到有種無(wú)形的壓力在身旁。我相信，這壓力會(huì)推動(dòng)我前進(jìn)，而不會(huì)壓著我后退。
新學(xué)期便會(huì)有新知識(shí)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的我學(xué)起來(lái)有些力不從心，每晚除了完成當(dāng)晚作業(yè)外，便重新拾起從前的知識(shí)。沒(méi)做完一道不是很懂得有些難度的題，心中格外的開(kāi)心，有種玩兒游戲通關(guān)時(shí)的興奮和自豪。物理連接電路，我把它當(dāng)成走迷宮，電流通路，便是成功的.走出迷宮。學(xué)習(xí)化學(xué)，當(dāng)老師提起化學(xué)方程式，我竟一點(diǎn)印象都沒(méi)有。這是最大的忌諱，就好像戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)不帶武器一樣。其它的都還好。一周上五天的課比以前兩周的課都累。每天都有種一天當(dāng)兩天使得感覺(jué)。從前學(xué)習(xí)一點(diǎn)就通，現(xiàn)在猶如電腦死機(jī)了一樣。但是，我要把如今學(xué)習(xí)上的挫折當(dāng)做墊腳石，讓它成為學(xué)習(xí)的助力機(jī)。
現(xiàn)在的我們就像是在賽跑，我雖然成不了第一，卻要哪里趕超前一個(gè)，不讓別人超過(guò)我，就算很就只能前進(jìn)一點(diǎn)，但如果扎扎實(shí)實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，便是最大的進(jìn)步！
初中優(yōu)秀日記 篇3
初春的早晨，一股清新的空氣撲面而來(lái)，帶有幾分寒氣，天氣漸漸地變暖和了，花草樹(shù)木也開(kāi)始發(fā)芽了。
春雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，像無(wú)數(shù)的`斜線灑向大地。房屋都濕了，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)水的洗禮顯得更綠了，更耀眼了。我家陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌上的刺沾滿了水滴，像顆顆珍珠，閃閃發(fā)光。
春雨喚醒了沉睡的麥苗，讓它給大地披上了綠裝。微風(fēng)吹過(guò)，麥苗忽地彎腰曲脊，忽地又昂首挺立。雨盡情的下著，它仿佛要沖洗地上所有的塵埃，把所有新鮮的空氣從天空帶下來(lái)。
我總覺(jué)得淋雨是一種享受，每當(dāng)傷心時(shí)，苦惱時(shí)，我都會(huì)沖進(jìn)雨中，讓雨水把我的煩惱沖洗得一干二凈。想哭的時(shí)候，也想沖進(jìn)雨中，在雨中奔跑，把淚水當(dāng)汗水蒸發(fā)掉。每當(dāng)下雨時(shí)，我都不希望它停。
我愛(ài)春雨，因?yàn)樗鼛ё吡宋业臒⿶�，讓我看到了雨后天晴的明天�?/p>
初中優(yōu)秀日記 篇4
星期五那天，我們的班主任老師說(shuō)：“下周一，我們要評(píng)三好學(xué)生了！”我馬上在心里提出了許多問(wèn)題：我能不能評(píng)上呢？大家會(huì)不會(huì)選我呢？老師會(huì)不會(huì)選我呢？
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下周我們就要評(píng)三好學(xué)生了！”媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有信心呢？”我胸有成竹地說(shuō)：“我這次是信心滿滿�！眿寢尩谝淮涡α�，笑得很燦爛。
開(kāi)始評(píng)選了，那次我順利地通過(guò)了小組評(píng)比。重要的時(shí)刻來(lái)臨了，要全班投票了。不過(guò)我早已經(jīng)開(kāi)始緊張了。經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，我以18票當(dāng)選了！那時(shí)我高興得大叫起來(lái)。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“我選上了！我終于選上了！”媽媽又一次笑了，笑得更那么燦爛了。
那一次媽媽笑了。我和媽媽經(jīng)常笑嘻嘻的，就算遇到困難，也要笑嘻嘻的'。媽媽說(shuō)過(guò)：“面對(duì)一件事，必須要有一顆樂(lè)觀的心�！�
初中優(yōu)秀日記 篇5
早晨，我往外一看，下了好大的雪。
我高興地叫我的小伙伴揚(yáng)先浩去雪地上玩，我們把雪壓成了一些硬硬的'雪球。我又跑回家拿了一對(duì)沉甸甸的羽毛球拍，正想出去繼續(xù)玩的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你們?nèi)ゴ蜓┱�，帶著羽毛球拍干什么呀？”我眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我們專門(mén)找了一些硬的雪球，想把它們當(dāng)成羽毛球打。”媽媽一聽(tīng)驚訝的對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣呀！太有創(chuàng)意了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們出去玩了！”媽媽笑著說(shuō)：“去吧！注意安全哦！”
我出去后，拿起羽毛球拍，又拿了一個(gè)硬雪球，說(shuō)：“發(fā)射”。一下子把楊先浩變成了一個(gè)小雪人。楊先浩也不甘示弱，一下子把雪拍上了天，雪球又像一個(gè)流星從天而降，飛快的落了下來(lái)，我拿起球拍一拍，一下子把我自己變成了一個(gè)小雪人。我和伙伴一下子就變成了小雪人，定在那里好幾分鐘我們才恢復(fù)原樣。楊先浩說(shuō)：“我們還有別的雪球，繼續(xù)玩吧，這太有意思了。”我也高興的說(shuō)：“好�！币恍r(shí)、二小時(shí)、三小時(shí)，時(shí)間飛快的過(guò)去了。這時(shí)，媽媽叫我回去吃飯，我答應(yīng)著并且高興的邀請(qǐng)楊先浩也一起到我家吃飯，我和小伙伴邊吃邊聊著今天打雪仗的事情。
一天的時(shí)間這么快就過(guò)去了，今天實(shí)在是令人難忘。
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