【實(shí)用】初中日記范文合集4篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的初中日記5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中日記 篇1
可是我是個(gè)怕回憶的人。我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很久沒有站在空曠的操場(chǎng)上看落日，大學(xué)的體育場(chǎng)一個(gè)比一個(gè)奢華，可是我懷念我高中的那個(gè)有點(diǎn)破舊的操場(chǎng)，周圍沒有看臺(tái)，跑道是泥土的。跑道外面是一圈深深的高草，每到春天走進(jìn)去就看不見人。ＸＪ最愛說的一句話是，不知道什么時(shí)候，我們悄悄地在風(fēng)里長(zhǎng)大了。我每次聽她說這句話就覺得難過。而當(dāng)很多年之后，當(dāng)我站在金碧輝煌的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候，我再也不能像以前一樣，和微微，和小蓓，在每個(gè)落日下面霸道而任性地跑過無數(shù)的人群，穿越那些跑步的人如同穿越無數(shù)的故事，笑容灑落在我們背后，而落日開放在我們面前。我記得微微的臉，帶著眼鏡，愛難過，愛悲傷。
而現(xiàn)在，我早就習(xí)慣了一個(gè)人孤單地在草地上看落日。曾經(jīng)陪我看落日的人，散落在了天涯，一個(gè)一個(gè)好像在叫勁一樣比誰(shuí)能離我最遠(yuǎn)。雙手插在口袋里的時(shí)候我總是在想，走了這么久，跑了這么遠(yuǎn)，你們一點(diǎn)都不想我嗎？每次想到這里，我就覺得孤單像是落日一樣，無窮無盡地奔跑，最終充滿了整個(gè)天與地的罅隙。
�。兀收f，天空的`飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的孤單比你多。剩下的時(shí)光，你陪我，好不好。這樣你不寂寞，我也不會(huì)孤單。
而我想說，沉默的浮云，是你的難過比我多，還是我的隱忍比你多。以后的路程，忘記我，好不好。這樣你不會(huì)難過，我也忘了回憶。
初中日記 篇2
7月22日，500年一遇的日全食奇觀就要來到了。盡管在河口看不到全部的`日全食，但我和媽媽還是激動(dòng)地等待它的出現(xiàn)。
9點(diǎn)15分左右，媽媽從樓下叫我，來到樓下，我感到天有點(diǎn)陰，媽媽手里拿了兩副太陽(yáng)鏡疊在一起，讓我抬頭望日，我看見原來圓圓的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的小了，就像仲秋節(jié)我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最后變成一個(gè)月牙。
媽媽說：“日全食會(huì)有六大迷人景象，鉆石環(huán)弧乍現(xiàn)，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀日輪儀態(tài)醉人，久違水星露出真容和遠(yuǎn)眺地平若夢(mèng)幻�！�
盡管很好看，媽媽只是讓我看了一會(huì)，因?yàn)闀?huì)很傷眼睛。
看完日全食，媽媽又查閱了一下報(bào)紙，說：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是難得一見的美景呀!
初中日記 篇3
“同學(xué)們，我是你們今天的英語(yǔ)老師，我非常的嚴(yán)格，我姓嚴(yán)，叫我嚴(yán)老師即可�！�
英語(yǔ)老師“霸氣”登場(chǎng)，只因?yàn)閲?yán)格，就吸引了不少的目光。說實(shí)話，沒有誰(shuí)不敢看著她，生怕一不小心，就被老師“生擒活捉了”。
剛剛搜上講臺(tái)，老師就將手中本子“啪”的一聲放在講桌上，我們的講桌非常小，而且是鋼支撐的，沒有像我們以前的教室一樣，用木板做講桌，這是因?yàn)檫@個(gè)特點(diǎn)，我們學(xué)生叫它迷你小講桌。
老師兩只手支撐著講桌的兩邊，用嚴(yán)厲的目光掃視著全班的新面孔，我可是聽說過他的來歷：沒人知曉，這枚老師是全校出名的“嚴(yán)”老師，不光光是因?yàn)樾諊?yán)，所以教學(xué)嚴(yán)，而是因?yàn)槌踔械耐瑢W(xué)，使她不得不嚴(yán)格起來，才能制服那群初中學(xué)生。聽其他老師說，這個(gè)嚴(yán)老師家中有專用的`教棍，現(xiàn)在都沒有買的了，這個(gè)教棍特別重，可是收縮至13米長(zhǎng)，頂頭上有一個(gè)圓圓的橡皮球，可以說，用教棍就能輕輕松松升到二樓這個(gè)高度，簡(jiǎn)直是嚇人~·~。
不管現(xiàn)在的老師大可不必，只需要給小學(xué)生門一點(diǎn)點(diǎn)緊張的氣氛，估計(jì)全班的學(xué)生神經(jīng)都要繃緊，生怕一不小心得罪了這個(gè)老師。之前這個(gè)老師叫我們的時(shí)候，只因?yàn)樽鳂I(yè)上面少了兩個(gè)單詞，就把學(xué)生叫到辦公室，在眾目睽睽之下訓(xùn)了這個(gè)學(xué)生，估計(jì)其他老師不會(huì)是在笑，只是心里不知不覺的嘀咕什么呢~
這次的老師可是“戰(zhàn)神歸來”，飽滿的精神夠我們受的了。在英語(yǔ)課上，老師還宣布，不準(zhǔn)回頭，不準(zhǔn)不完成作業(yè)，更不準(zhǔn)在我說話的時(shí)候插話，只有讓學(xué)生說的時(shí)候才能說話，讓低頭的時(shí)候才能低頭，否則就會(huì)被無辜的認(rèn)為做小動(dòng)作，被老師叫到辦公室“大鬧一場(chǎng)”，讓后“屁滾尿流”的回來，變慢看著沒什么傷害，心里可是被弄得“慘不忍睹”~
我們同學(xué)為此也給老師起了很多的外號(hào)“火箭老師”“嚴(yán)道老師”等等。
初中日記 篇4
在我的記憶深處，有這樣一個(gè)故事，我一直銘記在心。
那一天，那一節(jié)體育課。老師組織我們50米賽跑�！耙欢ㄒ玫谝�！”站在起跑線上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁�！邦A(yù)備——開始！”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般沖了出去。我飛速地奔馳著，風(fēng)在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……
快了，就要到終點(diǎn)了！似乎沒有人超過我。正竊喜著，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達(dá)終點(diǎn)！”我屈居第二�！暗诙�，我只能是第二！怎么可能！我可是田徑場(chǎng)上的無敵手啊！真是丟人！”無盡的`羞愧，連著不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地?fù)舸蛑倚撵`那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功！下次我們?cè)僖惠^高低�！笔悄菍�(duì)手。他說完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗！”是的，不言�。∵@一次失敗了，還有下一次�！皩�(duì)，再比！”
又是一節(jié)體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的比賽，同樣的跑道。秋風(fēng)掠過樹葉，拂過我的臉龐，涼絲絲的�！邦A(yù)備——開始”，我立刻以迅雷不及掩耳的速度奔了出去。我緊咬牙關(guān)，緊鎖雙眉，只覺得風(fēng)在耳邊呼呼作響。我與那個(gè)對(duì)手并駕齊驅(qū)，似乎感覺到他在與我較勁。10米，5米，3米……我們似乎難分高下！“不言��！”我的腦海里只有對(duì)手給我的三個(gè)字。就要到終點(diǎn)了，我用盡全身力氣，把牙咬得格格響，身體向前傾，猛沖了出去……
過終點(diǎn)了！我終于在最后一刻奪得了桂冠！我與對(duì)手擊掌慶賀，“謝謝你！”我真誠(chéng)地對(duì)他說。此時(shí)，掌聲，心跳，疲勞，似乎什么都沒有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕回蕩。
是的，讓我們永不言敗，做一個(gè)人生路上“不言敗”的戰(zhàn)士。很慶幸，我現(xiàn)在就是一個(gè)不輕易言敗的勇者。
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