【實用】初中日記范文合集8篇
一天的生活不知不覺間結束了，在你心中有什么感想呢？請好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的初中日記9篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天，就在今天，雅薇告別了父母，帶上了錦囊，走在了路上，這時，遇到了她的好友：慕影月和尹夢菲。
看到了垂頭喪氣走來的走來的雅薇，慕影月迎頭走了上去：“嘿！雅薇，今天怎么了，悶悶不樂的？是不是有什么心事啊！說出來聽聽啊！”
“唉，說了你們也不知道我的`苦衷��！”雅薇垂頭喪氣的講道。
“咦？不對，安雅呢？你們不是一直形影不離的嗎？”還是夢菲聰明，發現了問題，問道
“55555~~~”還沒說一句話，雅薇就哭了起來。
“別，你別哭啊！到底怎么了？我們可是死黨，你有什么困難一定要告訴我們啊！”慕影月趕緊安慰道。
“嗚嗚，安雅，安雅她，她快不行了，我要去救她！”雅薇抹了抹眼淚，這才不哭了。
“到底怎么回事，快告訴我們��！我們可是死黨�。 �
“好吧，告訴你們，事情是這樣的balabalabala···”雅薇傷心的說道“哇哇~~我不能
沒有安雅��！我要去救她！去找藥材！”說到這，雅薇又忍不住哇哇大哭了起來。
“別哭別哭，我們既然是死黨，那你的事就是我們的事！”影月說道。
“so···所以···”“我們決定，和你一起去救安雅，去找藥材！”影月和夢菲一同說道。
“嗚嗚嗚，有你們真好，我不哭了”雅薇不再哭了。
“我們走吧！”性子急的影月說道。“好的，我們開始旅行吧！”雅薇開心的說道。
初中日記 篇2
夏天，它悄悄地來了……
奇怪，今天的太陽為何如此炎熱？人們都紛紛地回答到：“夏天來了�！比藗円搽S著夏天的到來，悄悄地給自己換了副面貌。原來包裹著毛絨大衣，戴著厚厚的手套的人們不見了，現在只有穿著短袖、短褲，把頭發綁得高高的人們，看起來很清爽。
還有那公園里的荷花，開得可艷了。蜻蜓圍繞著荷花，猶如蜻蜓是一位舞者，而荷花就是它的舞伴。它們正跳著優美的舞蹈呢！知了時不時探出了頭，唱著那動聽歌曲為它們伴曲呢！你看，這部舞蹈可真好呀，真令人陶醉于其中呀！
柳枝垂著頭，一動不動的，好像在細細低語道：“這夏天的陽光可把我們曬得沒有力氣了呢！”掛在枝頭上的'樹葉也懶洋洋地回答道：“是啊，太陽的光芒都把我們的水分給吸干了，真想下一陣傾盆大雨呢！”在一旁偷懶的狗狗，小聲地叫道：“是啊，真想痛痛快快地洗個澡呢！這太陽曬得我渾身癢癢呢！”
老天好像聽到了它們的心聲，突然下了一場傾盆大雨，這可把人們的腳步給亂了呀！人們紛紛跑到屋檐下，抱怨道：“這該死的天氣，剛剛還好好的，怎么說變就變了呢？”可植物們卻非常享受這場大雨呢，這真可謂“有人歡喜有人憂”呀！
黃昏，一陣夏日的涼風吹過，令人心曠神怡，這是一件多么愜意的事呀！
初中日記 篇3
昨天語文課上，郁老師又獎勵了我三個，晚上我開心地秀給我的爺爺、爸爸和媽媽看，很遺憾外婆今天沒來（要是她來了，我也讓她滿足我一個愿望。）。他們都夸我這周進步不小，爸爸還說要兌現上周末和我拉鉤時的保證：如果這周我表現好，雙休日就請我去吃哈根達斯。耶！！我想去南京路上的哈根達斯，那可是我的最愛哦��！
可是，媽媽又問我語文課的表現究竟怎么個好法，是認真聽郁老師上課，注意力集中，不做小動作了？還是積極舉手回答問題了？我說應該是注意力集中了吧，問題倒是沒有回答。爸爸就問我，上學兩周有沒有舉手回答過老師的問題？我說沒有。媽媽問我為什么，我說：“害怕答錯”。爸爸說，“上課積極舉手回答老師的問題，說明真的`是在認真聽，注意力跟著老師。老師不會太在意小朋友回答得對和錯，本來就是不懂才來學校學習的么。如果回答錯了，老師也知道小朋友哪里沒聽懂，通過糾正不對的地方也會讓其他小朋友聽得更明白。”。媽媽還說，“上課舉手回答老師問題是一種自信的表現。你看老外，一個個特自信，特會說，特能說，這可都是從小培養的。”。我說：“嗨！老媽，是不是老外都特能吹牛啊！”。爸爸說，“你這個小家伙，又開始亂說話了！自信不是讓你去吹牛！”。爸爸接著還夸我平時在外面挺愛提問題和回答問題的，大人都說我聰明�？墒钦n堂上我不敢回答老師的問題，說明我還是沒有真正做到注意力集中聽老師講。爸爸還說，他小時候上課特喜歡舉手回答老師的問題，每次能回答對覺得很神氣。
最后，輪上媽媽和我拉鉤打賭了，“拉鉤，打賭，一百年不許變，金沐陽爭取下周每堂課積極舉手回答一個問題，不管對和錯（當然最好回答對啰！），媽媽保證滿足沐陽一個心愿！否則，哼！哼！”。
也不知爸爸說的是不是真的，回答錯了老師真的不會罵我？班上的小朋友不會說我是傻瓜？記得在幼兒園，有一次老師問什么東西是半圓形的，我舉手回答:“小轎車”，結果小朋友都笑我是傻瓜。我回家問爸爸，還有周末問我的圖畫老師，他們都說我回答得非常對，小轎車的基本形狀就是半圓形，把我氣得……
哎！下周再繼續努力吧！可是，要是老師不點我咋辦啊？為了國慶節能去旅游，還是得好好表現，積極舉手�。�！
初中日記 篇4
傍晚時分，太陽像掛了一夜的大紅燈籠就要拿回家去了。它慢慢地開始西斜，給自己罩上了一層淡淡的金紗。賀蘭山被它染成了一片金黃色，變得有些山影迷茫了。漸漸地，西邊的天空像是著了火，不知什么時候就遮掩了半個天空。
火，仍在燃燒著。不一會兒，太陽被烤成了金燦燦的美味大餡餅，懸掛在賀蘭山上方，叫人垂涎三尺。
太陽將要跌入山谷，滾落到了山頭上，一下被山峰銜住了。于是，它由一個大圓盤變成了眉，又削成線，線又縮為點，最后連點也消失了。
夕陽就這樣一步步沉下去。在沉下去的最后一刻，還把自己的余輝撒向了天空：西邊金燦燦的上空，頓時變成了桔黃色，又化作藍灰色，最后蒙上了灰黑色。
夜，就這樣漸漸地來臨了。星星一閃一閃地眨起了眼，似乎在期待著明天的日出。
2.28 小雪 冬雪
冬天在一步步后退。
這幾天我一直抱著希望——來一場大雪吧！因為這個冬天一直這樣平淡無奇。
早上醒來，看見窗臺上有白色的東西閃耀著晶瑩的光。我拉開窗簾，這個世界剎那間變得陌生了：樹林成了一個奶油蛋糕！太陽升起來了，一排排高樓都被冬天這個老人抹上一層潔白的盛裝�？墒翘炜者�是那么晴朗，像一潭清水，彎彎的月牙淡淡地在天際還未隱去，和這雪一樣潔白。我向西一望：��！我第一次見到了雪山，它平生第一次離我這么近，仿佛就在樹林的后邊，仿佛只要騎上車，不一會兒就可以去登雪山了。山上聚著厚厚的像棉絮一樣的彤云，原來是云彩在夜里散播雪的消息。白云都回家了。中午，忽然刮起風來，把這些雪吹散開去，就像一個精靈在寒冷的冬天噓著長氣。
地上的雪不是被太陽融化了，就是被風刮跑了。地面露出冬天的枯草坪——小草們竟然已經泛綠了！
4.3 小雨 春雨
沙沙沙……下雨了。
多么美妙呀?選打開傘，走出家門，投入到大自然的懷抱中。房屋、樹木、學校、樓房……無不在這春雨里盡情洗浴。小雨滴落下來，灑在地上，鉆進土里。種子們放開胸懷，暢飲著天賜的“圣水”。它們喝飽了滾圓滾圓的肚皮，抖抖胳膊，伸伸腿，趁你不留心的時候，偷偷地從土里鉆出來，讓雨水滋潤它那幼嫩的身軀，向人們炫耀它那青春的活力。野鴨也飛回來了，它們浮在水面上，乘著歡騰的波浪，一起一伏。水鳥忽然從湖面飛過，并喳喳地叫著。在湖邊的淺水里，青蛙已在水里游動了。
飄灑著的一陣陣濕氣從傘下偷偷地鉆進來，透過一個個汗毛孔，浸入體內，使你感到無比涼爽，無比舒服。這時，傘已經變成了你享受大自然的.障礙物。收起它，毫無隔閡地投身于大自然之中：細雨滋潤著你的皮膚，微風吹去城市的氣息�？纯纯础傍喴呀浽诤嫔媳M情地游蕩，青蛙也自由地鳴叫起來，水鳥在湖面上自在地飛翔，小草吮吸著掉下來的雨滴，大樹迫不及待地吐出新芽，讓雨水洗刷掉它們的暮氣。 回到家，不知不覺中雨停了。站在陽臺上一望，晚霞出來了。天上“人”字形的大雁群從南方飛過了頭頂，一會兒又變成了“一”字形，直到最后化作一個點，消失在一望無垠的天際中。
8.10 小雨 賀蘭山
清晨出游賀蘭山，下雨的愉悅你知道嗎?
整好行裝，第一步剛踏出樓梯，一股濕氣像花粉般散落在你臉上。涼爽的風時時像微波一樣蕩過來，引誘著你。幾縷金絲般的細雨落到了你臉上，是你從未感覺過的一種快意。
你坐上車，在這微微的細雨中馳騁。一望無垠的草地，泛著片片綠意。再向遠眺，天與地之間的山巒擋住了你的視野。欣賞著這美景，不知不覺就進山了。
山谷里升起了一團團的霧靄。你覺得有點兒涼，便用衣領遮住了臉，兩手交叉伸進衣袖，但還是不愿關上窗戶破壞風景和清新的氣息。山里的小溪彎彎曲曲地從山頂流到車下。鳥兒叫了起來，在山谷里飛來飛去。滿山的松林顯出水汪汪的亮綠色，像是擦了油的皮鞋一樣明亮、干凈、清新。
初中日記 篇5
二月三日 晴
早上一起床，第一眼看到我親愛的媽媽，也不知道她昨晚睡得好不好，妹妹有沒有鬧她？可看到媽媽一副沒有睡飽的樣子，我很不舍得。于是，我給了媽媽一個燦爛的微笑，還用撒嬌的聲音跟媽媽說：“媽媽！早安！”看見媽媽深深呼吸了一大口新鮮的空氣，就好像因為我的'微笑早安，吞下了一顆大力丸，馬上精力百倍。這下，我知道媽媽就會高興的面對今天。
接下來我看到了我家的可愛小妹妹小米，我逗著她：“咕咕嘎嘎！”小米咯咯笑了，我也笑了，希望今天小米能更乖一點，讓爸爸媽媽好好補個眠。小米！姐姐好愛你哦！
到了學校，愛心媽媽幫我開門，我毫不猶豫的笑著說：“謝謝！你早�。 焙唵蔚囊粋�字：“早！”，可以讓愛心媽媽開心的服務著，我能回報她的愛心，自己也好快樂。
教室里，顏老師正在抄聯系簿，我大聲的說：“顏老師早！”，顏老師也大聲的跟我回早。看得出來，我們一來一往的早安，讓彼此的心情都像快樂的小鳥一樣，就要飛上天空了。
一個微笑，大聲的問早，可以讓別人的心情變好。當一個小天使，就是這么簡單。
初中日記 篇6
蝸牛是軟體甲殼類小生物。它爬行慢，背著大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找來放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放進水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進去了，我打了水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出長長的.觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。，蝸牛的下腹部有點點，呢？有作用呢？我又觀察，蝸牛的殼上小洞，這又是起作用的呢？，我這疑問來到面前詢問�；卮鹫f：“蝸牛腹部下面的小點是它的腹足，蝸牛腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀！”“噢！”我恍然大悟。
蝸牛通常是活動。它害怕白天直射的陽光，喜歡棲息在陰暗潮濕的環境里，太陽下山后才。它地爬到青菜葉子上，伸出觸角地嘗一嘗味道，再地開始美餐。
觀察，我了蝸牛的小知識。
初中日記 篇7
數學老師在講臺上喋喋不休，讓人昏昏欲睡.數學老師并不是個”催眠老師”，但是對于像我這樣不喜歡數學的人，我就想睡~~ZZZZ.數學老師很特別，他不嚴厲、不慈祥也沒有親和力，只是淡淡的說著，淡淡的提問，似乎只是一個聽眾罷了.
抬頭看看天，才下午2:40就已經烏云密布了，漫天的蜻蜓在捉蟲子，好不有趣.陰沉沉的天好象隨時會下雨.好冷啊，衣服太單薄了，哈啾，打了一個噴嚏.
不一會兒，一群燕子代替了蜻蜓.黑壓壓的一片鳥讓天顯得更暗了.燕子漸漸散了，天也開始下雨了，是那種小小的毛毛雨，看得不是很清晰.暗暗的天被雨洗刷的白了.
大半節課過去了，雨沒大也沒停，只是安安靜靜的下，看不見也聽不見，讓人忽視了它.不是為什么，突然想起媽媽昨天晚上的話-----初中的老師不會改全班的作業，一般只改三分之一，而這三分之一是班級里很優秀的，如果我的`作業不在這三分之一中，就不要回家了，在外面自生自滅吧！雖然知道媽媽的話是氣話，可是還是心里不舒服.不由的心一寒，感到好累，肩膀上的負擔好重好重，重得讓人想把擔子放下來，重得讓人想閉上眼好好睡一覺.對啊，自從上了初中之后，很久都沒好好睡一覺了.
”鈴鈴鈴……”下課鈴響了，窗外的雨也停了.
初中日記 篇8
20xx年X月X日 星期X 晴
已經深夜3點多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無事?何夜無文章?但只少精神人如吾耳。”
現在感覺好精神啊!真不想睡覺，作業也剛剛寫過，只有過來打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢?看著窗外感覺很空洞，世界是那么的'安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽到了叫蟲的叫聲，不過這是不可能的，但是我確實聽到了啊。想來想去我倒可以用書上那句話來解釋：“耳朵里有不可捉摸的聲響，及遠的又是及近的……”
夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽起來感覺是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時的翻翻身打破了這種寂靜……
如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒有。不過，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現在再聽聽深夜的寧靜，讓人有種不可言語的感覺，忽悠忽悠……
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