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      1. 初中日記

        時間:2024-10-07 09:11:14 中學生日記 我要投稿

        實用的初中日記范文匯總10篇

          忙碌而充實的一天結束了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?不如趁現在好好寫一篇日記。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的初中日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的初中日記范文匯總10篇

        初中日記 篇1

          20xx年X月X日 晴天

          今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,老師也只覺得還OK。

          今天上的是單調性,按照一般的學生,我準備的內容應該是夠講的,如果是給重點學校的學生,還不夠講,但是我對這班學生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會更多。仔細想了想,的確大部分責任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應不過來,其次,正如老師所說,在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節課我一直問他們明不明白,他們一直說明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內涵?傊@節課沒有地方讓我滿意?磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

          但是今天又遇到一個好老師,聽他的課,真的有茅塞頓開的感覺,學到了很多,特別是突出重難點方面,兩個公式就可以講一節課,而且講的很好,整堂課沒有一句廢話,真佩服,我以后也要朝那樣的老師發展。老師還給我提了很多意見:1.試講是要以讓學生理解為首要目標,其次才是完成整節課的完整性,因為你的講課如果不能讓學生明白,那么整節課完整的上了一遍也毫無意義;2.平時要多做高考題;3.要理解考試大綱的要求,講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;4.要理解課本的內容。5.要理解應聘學校的學生的水平。6.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂,即使是正確的。7.注意一節課的量的安排,在重點學校上一節課的.內容,在普通學?赡苄枰澱n才能上完。

          今天的教訓:1.單調性定義的引入要代入具體數值讓學生更清晰明了;2.例題1要讓學生做課后的變式訓練;3.如果學生基礎比較差,定義先不要分析的太透徹,讓學生先理解定義在講什么就行了,因為畢竟這兩個定義都很難理解,可以等到第二課時再繼續深入分析,或者說遇到關于這個問題的題目再具體情況具體分析。4.對于基礎較差的學生,利用定義證明單調性應該放在第二課時講,用一節課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數的單調性。5.符號盡量簡單,因為已經有x1和x2讓學生有點頭暈了,函數值盡量用簡單的符號,有了f(x1)和f(x2)就不要用y1和y2,有了y1和y2就不要用f(x1)和f(x2)。6.重難點來自htt 出,要繼續深入研究如何突破重難點,特別是這些比較難以理解的定義的突破方法。

          好了,就總結到這里,明天還有一節,也有可能還是兩節,加油!

        初中日記 篇2

          今天是寒假第一天,我特別的興奮,因為我爸我媽都不在家,沒人管我,我可以除了玩電腦還是玩電腦了,不過有時候還是有點怕,怕被爸爸媽媽說我不做作業,所以我還是去做了一點作業。

          我把語文、英語、數學作業各做了一點,然后就打開電腦,等待開機的時間,我給媽打了個電話,跟媽媽匯報情況,取得媽媽允許,可以玩電腦了,我高興地大叫一聲:“耶!——”。

          玩了一會兒時間,爸爸就下班了,他說:別玩電腦了,讀《文化導讀》去。我只好悻悻地讀書去了,一共背了四首詩才算過關,剛要回到電腦上去,我爸又來了,說:不要玩電腦了,聽英語去,聽30分鐘結束。我說:爸爸,少一點嘛!少一點嘛!爸爸說:好吧,聽到吃飯時間為止。唉,我的.一上午玩電腦時間就沒了,真短啊!

          下午,情況比上午情況要好一點,媽媽要我去奶奶家,我不去,我覺得在家里更自由。大概今天是第一天吧,媽媽就同意了。于是我又做了一點作業,寫了一張大字,然后就進入了電腦世界,真好玩啊,一直到媽媽下班我還舍不得下來呢。

          寒假第一天,我過得孤單又充實。

        初中日記 篇3

          我是爸爸媽媽的女兒,也是爸爸媽媽的學生,爸爸媽媽給與我智慧,當我們從小出生是誰把我們帶大的,是爸爸媽媽,我們的知識也是爸爸媽媽給我們的`。

          我是爸爸媽媽和老師的朋友,在爸爸媽媽的關心中快樂成長,在爸爸媽媽的擁護中健康成長,爸爸媽媽為了我們每次上班都很晚才回來。

          我感到很幸福也很開心!我可以是我爸爸媽媽的女兒,我以后一定會好好照顧他們的!

        初中日記 篇4

          地球給了我們水源與森林,給了我們美麗的環境,也給了我們清新的空氣。可我們人類又是怎樣對待自己的家園的呢?

          聽爸爸媽媽說,以前的地球是很美的,到處山清水秀。鳥語花香,空氣十分清新,使人心曠神怡?墒乾F在,地球變成什么樣了呢?由于人類的自私自利,他們對森林、水源,毫不珍惜,慷慨大方的揮霍,而且濫用化學藥品,造成一系列的生態災難。據我所知,目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸;二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進入大氣中的.廢氣種類很多,已經產生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進入大氣層中,必然破壞大氣原有的化學****和性質,對人類的環境產生很大的危害,它能讓我們患肺癌而死,使全球面臨變暖危險,使冰山融化,使整個地球禿頂既減少,使大量農作物隨氣候變化而遷移,造成許多農作物減少。總之,大氣污染對于人類是一場大災難。

          保護環境,人人有責!我們現在雖然還只是小學生,不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的小事做起,從保護學校的環境做起。同學們,我們是21世紀的主人,環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感,為美化校園凈化校園作出我們應有的努力,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,讓我們共同努力,保護珍愛地球——我們共同的家園,讓清風常拂綠柳,碧水永伴蒼山!

        初中日記 篇5

          今天,雨依舊下著,時而緊;時而慢。我站在窗前,望著窗前的雨,心里不免有些蕭瑟之感。

          清早,我和同學一起去上學。雖然路上的人有很多,但是他們的方向不同;雖然他們都在這一條路上走,但是他們的目標不同。有的是上班、有的是上學;在上學的當中,有的'是學的、有的學生還不知道自己是去干嗎的。想道這里我總于明白太陽公公沒有出來,原來是為那些迷茫的學生而感到悲哀、哭泣。而那些為自己的目標奮斗的人,就想雨中的太陽,照亮整個大地,使祖國充滿希望。

          我不在為這陰沉的天氣而傷感。我在體會著‘我們是早上六點鐘的太陽’這一句詩那最優美,最深刻的含義。

        初中日記 篇6

          初六上午,我正在姑婆家門前跟剛脫險的阿花玩,忽然聽到了“咯咯噠!咯咯噠!”的叫聲。外婆告訴我,這是母雞下蛋后的報喜聲。我問在井邊忙著洗菜殺魚的`姑婆:“你們家還養雞?”姑婆用手一指:“喏,那邊有個雞棚!蔽遗苓^去一看,用竹籬笆圍起來的雞棚很寬敞,靠里面角落里有一堆稻草,上面躺著四個紅殼雞蛋。雞棚里共有六只母雞,它們的毛都是棕黃色的,雞冠鮮紅,爪子金黃,只只體肥膘壯。它們像六個矮胖的貴婦人,正在里面悠閑地散著步。只見它們用爪子這里刨刨,那兒扒扒,不時低下頭啄上幾口。多可愛的雞!

          我看得正歡,表舅打開雞棚的門鉆了進去。母雞們立刻拍打著翅膀,“咯咯咯”地四處逃竄。表舅費了九牛二虎之力,終于抓住了一只又大又肥的,笑著對我說“xx,先去玩一會兒,待會兒殺雞款待你這個小貴客!蔽壹泵r住表舅:“別殺!別殺!這么可愛的雞你怎么忍心下手?再說它還下蛋呢!”表舅不顧我的苦苦哀求,還是把雞殺了。我難過地差點哭出聲來,悶悶不樂地回到房里打開了電視機。

          “開飯啰!”表舅一聲招呼,大家圍桌而坐。桌子中央放著一大盆白煮雞,雞湯上漂著一層金黃色的油花,散發著陣陣香味。姑婆夾起一個雞腿放到我的碗里,我拿起來沒啃幾口就把它啃完了,接著又喝了一大碗雞湯。外婆在一旁提醒我:“慢點吃、慢點吃,沒人跟你搶!”媽媽伸手在我鼻子上刮了一下:“剛才還在為殺雞傷心呢,這會兒卻吃得比誰都香,你啊,真是貓哭耗子——假慈悲。

        初中日記 篇7

          哈哈,我現在終于不再是一條小學狗了,整天戴這個紅領巾小黃帽的,那么幼稚,而現在終于是個初中生了,騎著個自行車從家往學校奔去。到了初中,有新的老師和同學(小學的也有一些),唉,各個老師有嚴肅的,有慈祥的,還有搞笑的等等。(詳細請看下文)

          先說說數學老師吧,就咱的班主任咯,他不是很年輕也不是很老,卻總有幾根白頭發在他頭上伸展著,而且上語文英語那些課都會來走廊那里看看我們,特別是晚上,我噻,那是多嚇人啊。有一次下課我去上廁所,然后在操場玩了玩,結果回來英語老師已經在上課了,然后班主任還輕輕拍了我一下肩膀,還說:“快點!苯涍^這件事情,感覺他有一丁點兇。

          語文老師,她有些肥胖,她說她身體不好,總要睡覺,所以才這么肥(哈哈哈)。然后有時抽查背誦的時候讓我們好可怕呀,背不好就要到辦公室,啥也不多說,直接一個包廂給你做著俯臥撐邊背,唉,這樣子,哪敢蒙混過關的'背誦?

          英語老師,帶這個眼鏡,上課時說話總愛踮起腳,太矮了吧。然后還有點可愛。

          政治老師,每節課上首先先抽幾個人回答上一節課的問題,不回答的還得挨罰抄,太可憐了,不過到現在還沒有提問我,有點幸運了啵。

          歷史老師,說話總愛指手畫腳的,然后就沒什么可笑之處了。

          生物老師,講話聲音比較小,不過勉強可以聽到,講話還很慢,溫溫柔柔的,布置的作業還算可以吧。

          地理老師,之所以我想留到最后講,是因為他上課的時候笑點真的好多,他姓何,我們都叫他“荷包蛋”,而且他還稱自己是“高富帥”,其實就是個“高負蟀”,然后講話特別快,*%¥#@¥@%的,還說阿拉伯人是他大伯,哈哈哈,就今天,有些女生上樓來看什么不知道,“荷包蛋”就說:“欸你們上來看男朋友了?還害羞咯!”——“不不不,你們是上來看男神的吧,男神就是我!”哈哈哈,想象一下,那畫面還能讓我笑一笑。

          這些老師各有各的特點,那這上課的樂趣就多咯!

        初中日記 篇8

          今天,爸爸用汽車送我和媽媽去桃花島玩,到了桃花島,我們去了海邊,大海真大呀!我在海灘上撿到了許多美麗的貝殼,還捉到了四只小螃蟹。

          中午我們去海鮮館吃中飯,海鮮真美味,我吃得快把肚子撐破了。

          下午,我們去海灘另一邊游泳,海水是咸的,黃的.,我們游得很快活,突然,海浪把我們推上了岸。我們在沙灘上曬太陽,我把沙子堆到爸爸身上。

          啊,今天玩得真高興!

        初中日記 篇9

          春節將至,不禁使我勾起了對年的回憶:年少時期,物質困乏,人們的向往也很簡單,一年到頭就盼望個新年到來。盼星星,盼月亮,一月一月地數,一天一天地算,終于有一天等來了小年的到來。人們放下手中的活兒,綁著青香的竹葉,開始打掃廚房的衛生了,同時也陸續地準備著過年的東西。到了年三十,家家戶戶炊煙裊裊,散發出一股股柴火的芬芳。中午,一家人喜氣洋洋,圍著一團吃著香噴噴,期盼已久的年飯。在那年代,這不只是一頓年飯,它蘊含著一年的希望,一年勞動成果的總結。

          積蓄了一年的美味佳淆就在這一頓作了詮釋后,接下來就是褲子、衣服上的布包裝著鼓鼓囊囊的干果,去和同伴們共同分享。到了年三十的晚上還要守著等待長輩們壓歲。那幾角或一元的人民幣可是一個吸引人的玩意兒。等呀等呀,直等到兩個眼皮一會重逢,一會兒又分開,還是壓歲錢的魅力支撐著自己的意志。在沒有時間概念的年代,不知什么時候,長輩們終于拿出了壓歲錢,并還要叮囑幾句:要聽大人話,要好好學習之類的話。這樣懷揣著壓歲錢,腦海里還想著新年第一天的新衣服,美美地入睡了。

          到了八十年代,人們的生活水平大幅提高,沒有誰再盼望那過年肉,而是在精神食糧上有所期盼。中央電視臺的春節聯歡晚會也就在那個年代誕生了。但是電視機不是每家都有,只有單位有一臺。到了年三十晚上,早早地吃過晚飯,到單位的會議室去等待春晚的開播。那時不論一個什么節目都很有味道,很有看頭,一直要觀看到第二天的兩三點鐘才會戀戀不舍地離開。那一個個春晚節目還是人們很長時間談論的話題呢。

          現在,物質豐富,電視文藝節目繁多,到了春節,人們不再期朌口福和眼福,而是盼望借春節這個契機,親人團聚,朋友聚會。到了春運期間,在外面忙碌的人們有的'乘飛機,有的趕火車,有的坐汽車,甚至還有的千里迢迢騎摩托趕回老家,為的就是一年到頭與家人的一次團聚。唉,真是兒行千里母擔憂,鳥飛萬里終歸巢。

          春節,中華民族千年的習俗,無論人們的取舍如何變化,但對你的向往仍依舊——盼望“年‘’快快地到來。

        初中日記 篇10

          從小到大,有一個好朋友,一直陪伴著我,在我成長的日子里,它帶給我歡樂,充實我頭腦,引導我思考, 教會我做人,讓我感受到了世界的精彩和知識的奧妙。它就是我的好朋友――書。

          甚至在我還不認識一個字的'時候,我就已經和書結下了不解之緣。在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。對于每個故事,我總要認真的聽上三、四遍才肯罷休。隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我寫完作業,獨自呆在臥室的時候,我總是喜歡拿上一本喜愛的書,沉醉于形形色色的故事之中,那種快樂,在當時是其它任何一種東西也無法替代的。

          從《格林童話》、《三百六十五夜》到《安徒生童話》,一個個動人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格;從《海蒂》身上,我感受到了大自然的美麗和生命的意義;《三毛流浪記》讓我更加珍惜今天的幸福;“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時刻督促著我前進。

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