有關(guān)初中日記范文匯總七篇
一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的初中日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
昨天是十月三日，國(guó)慶長(zhǎng)假中的第三天，我們來(lái)到了觀瀾山水田園農(nóng)莊玩，發(fā)現(xiàn)觀瀾在國(guó)慶期間開(kāi)展了捉魚(yú)比賽，我們?cè)诠ぷ魅藛T口中得知比賽在十點(diǎn)到十一點(diǎn)舉行，是免費(fèi)參賽，我覺(jué)得挺有趣，于是準(zhǔn)備參加比賽。
我們瞄了一眼手機(jī)：九點(diǎn)四十分，快要開(kāi)始了，我們就在魚(yú)池邊找了塊地方坐著等起來(lái)了。
時(shí)間是那么漫長(zhǎng)，在烈日下，我焦急地等著。突然，工作人員和裁判來(lái)了，我們大喜過(guò)望，以為要開(kāi)始比賽了，馬上排好了隊(duì)，他們卻慢條斯理地說(shuō)，比賽要等到安全負(fù)責(zé)人員來(lái)了才能開(kāi)始。我差點(diǎn)沒(méi)有被他們氣暈。瞧他們一臉嚴(yán)肅的表情，在水深還不過(guò)膝蓋的小水池里捉魚(yú)還要安全員？！時(shí)間已經(jīng)到了十點(diǎn)五分了，安全人員還沒(méi)有來(lái)，我都快被急死了，終于，安全員慢慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，隨著久違的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。
我首先找到靠邊的一塊水域，準(zhǔn)備“守水待魚(yú)”�？婶~(yú)兒像有了三頭六臂一樣，游地飛快，來(lái)了也捉不住，我只好另尋出路。我又開(kāi)始追魚(yú)，想把他們追緊洞里，可魚(yú)兒寧愿累死也不愿進(jìn)洞，我又失敗了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼五分鐘捉魚(yú)時(shí)間就過(guò)來(lái)大半，我快要絕望了。突然我有了一個(gè)想法，也許這樣我可以捉到一條魚(yú)。我大聲吶喊，用腳猛踹，終于把一條我滿(mǎn)意的魚(yú)趕到一片潛水灣里，我的手慢慢伸向魚(yú)兒，躍躍欲抓。我猛地伸手向前一探：“耶！抓住了！”我非常高興，我是第一個(gè)抓到魚(yú)的，岸上圍觀的眾人都為我歡呼，那一刻，我自豪，想讓全世界都知道，我抓到了魚(yú)！那時(shí)，我的心情并不是能用興奮兩個(gè)字能夠表達(dá)出來(lái)的！
我上了岸，仍沒(méi)有把我那顆激動(dòng)的心平靜下來(lái)，我望著那條一尺余長(zhǎng)的魚(yú)，我驕傲，我捉到了第一條魚(yú)！
我望著我的.魚(yú)，它已經(jīng)停止了徒勞的掙扎，無(wú)力再游了。我準(zhǔn)備放生。如果把它放回水池，它依然逃脫不了被捉的命運(yùn)，我們走上了送小魚(yú)回家的路。前面有一片碧如玉，平如鏡的小湖，我依依不舍地把它放了進(jìn)去，魚(yú)兒立即游走，不見(jiàn)了蹤影。
這時(shí)，我的臉上沒(méi)有沮喪，沒(méi)有留戀，我大喊：“小魚(yú)兒，你快樂(lè)地游吧！”
初中日記 篇2
書(shū)桌上放著精裝的書(shū)本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發(fā)光。抽出一本，隨意地翻著，一不小心，書(shū)頁(yè)的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心保存也會(huì)腐化，所記錄的東西雖能永久地保存，但無(wú)法更新。書(shū)本形式的滯后與這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時(shí)代淘汰出局嗎？ 四季干涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉(zhuǎn)身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時(shí)間飛馳，所有的長(zhǎng)久在時(shí)間看來(lái)不過(guò)是過(guò)眼云煙，但經(jīng)典是永恒，凌駕于流逝的時(shí)間之上。經(jīng)典就是在一次次的掀動(dòng)中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建筑，經(jīng)歷風(fēng)雨，風(fēng)采依舊。
書(shū)本，是經(jīng)典的一種。
我偏愛(ài)那種厚重的書(shū)籍。有質(zhì)感的深色封皮，典雅的燙金書(shū)名，只要看著它就會(huì)被它那種由內(nèi)散發(fā)開(kāi)的深邃深深吸引，在它面前，經(jīng)歷從未有過(guò)的體驗(yàn)。你會(huì)因它感動(dòng)而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會(huì)再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優(yōu)雅的姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經(jīng)典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時(shí)枕邊的薄皮童話(huà)書(shū)，有多少人還記得第一次被書(shū)中故事所感動(dòng)時(shí)的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書(shū)本在最不經(jīng)意的時(shí)候悄悄走進(jìn)你的'生活又悄然離開(kāi)，但那份經(jīng)典的美感是不曾離去的，怎么會(huì)有人舍得拋下書(shū)本呢？
越來(lái)越多的人遺忘了文字在指尖的質(zhì)感，當(dāng)順著紙的紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺(jué)。作為順應(yīng)時(shí)代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)方便快捷，隨時(shí)都可以閱讀到新的文章，它以這個(gè)社會(huì)變化的速度革新著文字內(nèi)容———舊的離去，新的又粉墨登場(chǎng)。
網(wǎng)絡(luò)閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒(méi)有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔(dān)心死機(jī)，也不用理會(huì)停電，你甚至只需要擁有一根燃燒著的蠟燭就可以領(lǐng)略書(shū)中的奇幻世界。你有什么理由漠視如此樸素、親切又簡(jiǎn)約的書(shū)本呢？至少，網(wǎng)絡(luò)是無(wú)法為你保存當(dāng)年那片緋紅的楓樹(shù)葉的，而書(shū)本可以以恒久不變的姿態(tài)，為你留存你的全部。
初中日記 篇3
在我臥室里的寫(xiě)字桌上擺放著一個(gè)可愛(ài)，漂亮的布娃娃。布娃娃的身高大約是37厘米。頭上戴著一頂紅色的太陽(yáng)帽，帽子上面畫(huà)著3只彩色的蝴蝶，好像要翩翩起舞。布娃娃有一雙亮晶晶的大眼睛，顯得格外有神。她的小耳朵，時(shí)時(shí)刻刻都在傾聽(tīng)周?chē)腵動(dòng)靜，還有一張紅紅的櫻桃小嘴，微微向外張開(kāi)，仿佛要說(shuō)些什么似的。布娃娃身穿一件藍(lán)色的連衣裙，還斜背著一個(gè)粉色的小書(shū)包。腳上還穿著一雙紫色的皮鞋。這個(gè)布娃娃就像一個(gè)去上學(xué)的小女孩，她是我在過(guò)10歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。離現(xiàn)在已經(jīng)2年了，布娃娃也陪伴我2年了。我一看到她，就想起過(guò)生日時(shí)的開(kāi)心情景。
初中日記 篇4
又是一個(gè)新的學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，早晨，在晨曦中的校園是多么美麗，旭日東升，同學(xué)們談笑風(fēng)生的走來(lái)，一切都那么讓人沉醉，可我的心情卻恰恰相反，心里陰云密布，這一切都源于老師這些天對(duì)我的冷漠。
這一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，早讀就要開(kāi)始了，我和同學(xué)們一樣等待著老師的到來(lái)。時(shí)間一秒、兩秒、三秒的過(guò)去了，我內(nèi)心糾結(jié)著：我想去叫老師，但去好還是不去好呢？我猶豫不定，恍恍惚惚的早讀結(jié)束了，我惋惜的長(zhǎng)嘆了一口氣，怪自己又一次沒(méi)能邁出勇敢的一步……一節(jié)課很快就要結(jié)束了，老師的每一次提問(wèn)我都積極的舉手，但不知怎么了每次都沒(méi)有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。下課后老師更是對(duì)我不管不問(wèn)，想當(dāng)年我可是老師最得力的小助手，但現(xiàn)在，老師的得力助手卻變成了鄭毅，難道是我期中考試考得不好嗎？可我的`分?jǐn)?shù)比鄭毅高，難道是我哪里做錯(cuò)了嗎？好像也沒(méi)有。我左思右想，很是困惑，心中不禁升騰出一種被冷落的落寞。我躺在床上，久久不能入睡……
我?guī)状为q豫想向老師坦白我的困惑，卻都沒(méi)有邁出那堅(jiān)定而勇敢的一步，我真想撥開(kāi)云霧。坐在床邊的我，又一次走向窗前欣賞著那美麗的星空：老師，也許此刻的你也在看著星空，您能告訴我為什么嗎？今夜，我將這一絲絲困惑化成一行行文字，希望您能告訴我：我有什么做的不對(duì)的地方?我期盼著沉思著，但愿明天老師能看到這篇日記。
希望明天的我將不會(huì)再被老師冷落……
初中日記 篇5
今天是禮拜日，雖然昨天去海洋公園玩到晚上11:00多，可是今天我們起了個(gè)大早，就到海洋公園旁邊的太平山去摘水果，因?yàn)槟棠谈鸂敔斁妥≡谔缴健?/p>
我們到了太平山下後，就鞋子脫了開(kāi)始爬山，大約1分鐘就到山頂了。山頂上的空氣很好，爺爺帶我們?nèi)ニ墓麍@。（日記）
哇.爺爺?shù)墓麍@好大，種了好多果樹(shù)，有西瓜樹(shù)、草莓樹(shù)、菠蘿樹(shù).因?yàn)槲姨×伺啦簧蠘?shù)，爺爺就爬上西瓜樹(shù)，摘了一顆最大的西瓜丟給爸爸，爸爸用一只手就接起來(lái)了！
果園還有很多長(zhǎng)在地上的水果，像蘋(píng)果、梨子、椰子等等.爺爺摘了一些椰子，用手把椰子皮剝掉，去籽，然後分給每個(gè)人吃。椰子好好吃喔！我吃了20幾
個(gè)。表弟還拿椰子丟我的臉，痛死了！
吃完了水果大餐，我們到太平山旁邊的喜瑪拉雅山去玩，聽(tīng)老師說(shuō)喜瑪拉雅山是世界上最高的.山。
果然老師沒(méi)有騙我們，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分鐘才到山頂，我熱死了。
後來(lái)我們還是覺(jué)得很熱，就到山頂泡溫泉。好冰涼的溫泉哦～喜瑪拉雅山真是個(gè)好地方。
後來(lái)表弟問(wèn)我有沒(méi)有錢(qián)，他看到山頂附近有賣(mài)麥當(dāng)勞。死表弟，每次都跟我借錢(qián)！
我們還在買(mǎi)的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽在太平山那里喊我們回家，只好依依不舍的走了太平山跟喜瑪拉雅山真是個(gè)好玩的地方，我以後還要叫爸爸、媽媽帶我們來(lái)玩。
爸爸說(shuō)如果這次考試，我第一名，這個(gè)星期日，他還要帶我去東京、北京、南京去玩，我最想去西京，因?yàn)槲冶砻镁妥≡谖骶?/p>
她說(shuō)其實(shí)課本是騙人的，西京有比喜瑪拉雅山更高的山，大概要爬3分鐘，上面還有很大的夜市跟兒童樂(lè)園，還有清澈的小溪。
我一定要好好用功然後叫爸爸帶我去這些地方玩。
初中日記 篇6
快樂(lè)，我要快樂(lè)。在這一天里我要讓自己隨心所欲的生活。我要開(kāi)開(kāi)心心的。我要把我的快樂(lè)分享給媽媽?zhuān)乙屗浪腵女兒很快樂(lè)。
快樂(lè)是人本身的健康指數(shù)。所以我把快樂(lè)放在第一位。
陽(yáng)光，我要陽(yáng)光。天空需要陽(yáng)光，大地需要陽(yáng)光，心靈需要陽(yáng)光。在這一天的開(kāi)始不應(yīng)該是陰雨連綿的，它需要陽(yáng)光的籠罩，愛(ài)撫。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，傳達(dá)著溫暖，靈氣。
文字，我要文字。在這一天中什么都可以缺少。但是心中的那抹彩虹是永遠(yuǎn)都要懸掛的。文字是我靈魂的支柱，它不能少。
文字，是一種傳遞陽(yáng)光的運(yùn)動(dòng)。
水，我要水�？此蔷К撎尥傅臉幼�，你想不要都會(huì)感到心疼�？此陉�(yáng)光下的可愛(ài)。你一定會(huì)熱切期盼它成為你的親密朋友。
水，是真正生活的另一種模樣。
這就是我要的一天。有快樂(lè)，有陽(yáng)光，有文字，有水。
那么健康，溫暖，靈氣，靈魂，純純的生活我都有了！
初中日記 篇7
好不容易放暑假了，我準(zhǔn)備大玩特玩。這不，到了亞非家，準(zhǔn)備和他斗一場(chǎng)，他欣然同意了。
我們開(kāi)始拉開(kāi)棋陣。“紅先黑后”，我先來(lái)個(gè)“當(dāng)頭炮”“把馬跳”“拱卒”“出車(chē)”。這是下象棋的俗套。我仗著有些本領(lǐng)，便和他走了幾步快棋。他卻巧妙地運(yùn)用迂回戰(zhàn)術(shù)，直搗我的老家。沒(méi)辦法，只好硬拼了。我的車(chē)啊，馬啊，炮啊，都為保護(hù)老將“盡忠”了。我心慌意亂，不知所措。接著，我又連失雙象。隨著一聲“將——”結(jié)束了戰(zhàn)局，我輸了。
我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“咱倆再來(lái)一盤(pán)�！薄靶�。不過(guò)，再輸了可不許抹鼻子�！�
第二局開(kāi)始了。我吸取了上次的教訓(xùn)，不敢盲目地瞎走了。咦?我發(fā)現(xiàn)我的.馬正踩著他的“空頭炮”。吃掉!長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，這個(gè)炮可關(guān)系著著盤(pán)棋地命運(yùn)啊!他扯扯腦袋說(shuō)：“失誤，失誤。”
我趁著優(yōu)勢(shì)反攻，殺得亞非顧頭不顧尾。他急忙把殺入我境內(nèi)的大部隊(duì)全部調(diào)回“老家”來(lái)防守。和我繼續(xù)周旋了一陣后，踩炮、蹬車(chē)、殺馬、吃兵士，亞非兵敗如山倒，連連擺手“輸了，輸了�！蔽疫B忙謙虛地說(shuō)“僥幸，僥幸�！�
通過(guò)這次下棋，我悟出了一個(gè)道理：做任何事，都要?jiǎng)俨或�，敗不餒，否則，將一事無(wú)成。 今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢?覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿(mǎn)著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪;而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。
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