關于初中生軍訓日記范文匯編九篇
一天的時間眼看就要結束了,相信你有很多感悟吧,讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?以下是小編收集整理的初中生軍訓日記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生軍訓日記 篇1
人生是一臺戲,那么,軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的'。軍訓,就如夢一樣,匆匆地來,又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經結束了,很累,而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了,卻留給我們深刻的回憶。軍訓究竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓幾天,我們學到的不僅是站軍姿,走齊步,練隊形,而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團結的意識;一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多,足以讓我們一生享用。
也許軍訓的時光短暫,也許這樣的時光一去不復返。但“稍息、立正、站好、向左看”這些口令將永遠回蕩在我的耳邊。
初中生軍訓日記 篇2
總有那么些人,在我們的生命中來來往往,有些人離去,只是我們生命中的過客;有些人留下,向微光一樣留在我們生命里,最終成為我們生命中的光源——那是父母、朋友。
總有那么些回憶,存在于我們腦海深處,酸甜苦辣,一應俱全。那些艱苦的奮斗的委屈的.記憶,因為那些光源的存在,也使其有了更美好的價值。
我會堅持,為了在父母面前展現一個嶄新的我;我會堅持,為了不再成為使父母操心的劊子手;我會堅持,更為了塑造鋼筋鐵骨的我。
也開始適應軍訓的強度了,一遍一遍的“齊步走”“向后轉” “齊步走”“向后轉”……腳底有些陣痛,忍住,這是我的義務;胳膊有些酸痛,堅持,不能為我懷里整體。所謂“失之毫厘,差之千里”。
初中生軍訓日記 篇3
今天早上,我們早早地起了床,吃過早飯就去訓練了。訓練到了中午,吃完午飯繼續訓練。訓練到了下午,我們去領軍服。雨下了起來,我們剛要領的時候,汪教官大聲罵道:“媽的!排到后面去,前面這一個連隊先!”我們都不愿意,可是沒有辦法,乖乖的排到后面去了。等前面的連隊領到一半了,雨下大了許多。等我們要領軍服了,雨又下更大了。等我們全部領完,蒙蒙細雨轉換成狂風暴雨。哎!可憐!我們回不去了,只好隨便去一個比較大的'寢室站著。汪教官大聲斥喝道:“媽的!你們就不能快一點嗎?現在好了,回不去了!雨小的時候,我們再回去。”我們都喃喃自語道:“是你自己讓我們讓前面的連隊的,我們才會慢嘛!”“你們說什么?”汪教官聲音提上來了。我們都不敢說話了。教官先讓我們試鞋子,看合不合腳,不合腳的去換。我們都弄好了,雨絲毫沒有要停的意思。我們只好待在別人班的寢室。過了好長時間,雨終于肯放我們走了,但還是下的小雨,汪教官讓我們抱著軍服、軍鞋走回去106寢室(我們班的男寢室)。我們就這樣按著教官的方法走回了寢室。
回到了寢室,汪教官就對我們說下一步該做什么,說完就讓我們回去了。
我們做完了,趕忙下來,生怕汪教官又罵我們什么什么的!
我們下來了,汪教官教我們整理內務。我們學完了,汪教官對我們說:“你們先整理完內務再去洗澡,弄好了,就下來,聽懂了嗎?”“懂了!”我們喊完,就急急忙忙地上樓整理內務,整理完了我們就洗澡。洗完澡了,我們又檢查了一遍,滿意了,就急急忙忙地走下樓。
我們見男生半天沒有出來,有些不耐煩了!我和陳昱竹、李方就匆匆忙忙地走去男生寢室,見男生還在搞,很生氣!我干脆問他們的宿舍長:“鄺其毅!你們男生動作能不能快一些呀!超時了!超時了!”只見宿舍長冷冷地說道:“我們男生慢,關你們女生什么事呀!”我生氣地走了。
等男生全部弄好了,我們準備做下一步了,只見曾俊潼叫道:“陳偉豪和肖曉汕還沒有來!”我們只好等待了!過了好長時間也不見他們來,我們女生開始抱怨了:“他們倆個太慢了!真煩人!今天如果是看電影倒沒關系,如果是燒烤,我們沒有趕上的話,我們非揍扁他們倆個的!”有一些男生也開始抱怨起來:“真煩人呀!”汪教官說:“恭喜你們!你們中了大獎!”我們更加生他們的氣了,還不停地抱怨著。
又過了好長時間,終于來了個陳偉豪,可是肖曉汕不見人影呀!真氣人!又過了不知多久,肖曉汕也來了。汪教官起身帶我們去操場,呵呵,原來是看電影呀!
在看電影的途中,熊天嬌哭了。熊天嬌一邊哭一邊抽噎著:“我要媽媽!我要回家!”還害的陳文婷和黃佳鈺不停地安慰她:“不要哭了!再過完星期三、星期四、星期五下午就可以見到媽媽了!”
電影看到了一半,我們回去寫日記。日記竟然才寫20分鐘,我們就上床睡覺了。
初中生軍訓日記 篇4
吃過晚飯,洗完了澡,我走出宿舍,一陣晚風吹來,知道了什么是天堂,什么是享受。而當這輕輕的晚風,無聲地來到女生的宿舍時,她們知道了什么是幽靈,啥是魔鬼。
可能是因為還沒有上中學吧,第一次上夜課還不太習慣,況且這教室就是寬大的操場,所以我處處都感覺挺新鮮:一會兒看看前頭的樹林,一會兒回首望望后面的群山;無聊時趴在地上,拿著電筒,四處照照,能發現幾只螞蟻玩玩也好;興奮時拿著水瓶當酒杯,學著蘇軾的樣子,來一句“明月幾時有”,一邊痛快的與朋友喝上幾口,一邊仰望天空數數星星……
后來,教官在第二節課上叫我們疊被子(晚上一共兩節課),我不以為然:疊被子誰不會呀?便于我的friends玩起了紅外線(我有一個friend帶了一支小巧玲瓏的紅外線來)。我們照照地面,照照不遠處的風雨棚,甚至還差點兒照在了教官的臉上!霸囋嚳茨懿荒苷业綄γ嫔缴,瞧瞧這小東西有多大能耐?”不知是誰提了這樣一個建議,大家都拍手稱好。我看了看對面山頭,由于天黑,所以看得不太清楚,但是,那少也有一兩百米,即使是五六百米也有可能。只見那同學把手輕輕一翹,紅點就立刻移到了山頭上。哇!那么遠也能照到,盡管看著有點兒模糊,但還是可以看清楚的。
這時一陣清涼的晚風把我們男生的熱情之火吹得更加旺盛,卻把女生們吹得心里直發毛。
我們男生正玩得盡興,一旁的一位膽小的女生問:“喂,你們覺不覺得那兒有……個幽……幽靈啊……”我們都順著她那顫抖的`手指指著的方向看去,只見一些東西被一層白白的布與塑料蓋住了,風一吹,它們便隨風飄動。“我還覺得它挺可愛呢!”我一邊哈哈大笑,一邊心想:她也太天真了吧!
見我們們沒有理她,她有和另一個女生議論起來:“嘿,你今晚誰不睡覺?”“不知道!薄拔液门拢爠e人說,我們的那個睡室里死過人,我還不知道我睡的那張床是不是那死人睡過的……”一個男生聽見了,說她道聽途說,可她卻一臉嚴肅,顯得有些坐立不安:“這時真的!”
她的話真是理我哭笑不得?汕∏蛇@時,對面山頭不知為何,“轟隆隆轟隆隆”地響了起來,聽起來像是疾馳的火車?蛇@荒山野嶺的,哪來的火車呀?于是,這又被他們說成是追命鬼下來討命的聲音……
Oh my sky!!!, 她們怎么這么杞人憂天!
初中生軍訓日記 篇5
軍訓終于來了,我們走上了軍訓的旅程。而其中,給我印象最深的莫過于軍訓的苦、冤與樂。
軍訓之苦,在平時,更在罰時。平時,我們成天在外面訓練。早上也沒法睡個好覺。天還沒亮,我們就得在二十分鐘之內刷牙,洗臉,疊被子,整理衣物,然后,在外面集合。再往后,便是無數的批評,枯燥的訓練。有時,要冒著小雨,有時,要頂著烈日。這還只是平時。罰時,更加痛苦。罰為體罰,說詳細點,就一個字——蹲。怎么蹲呢?左腳著地,右腿大小腿彎曲大約十度,前腳板著地?蓜e小看這蹲,蹲了三分鐘,前腳掌就麻了,又過七分鐘后,整條大腿幾乎沒有血液了。這時起來,大腿在半分鐘之內根本難以支撐身體。這還不算最厲害的,有時,不僅腿得蹲,連手也得跟著抬起來。五六分鐘后,手就堅持不了了,可又不能放下。這種情況下,想文明,不罵臟話都是難上加難了。平時文明的同學,差不多都私下里罵開了。軍訓之苦,自由此見。
軍訓之冤,給我的印象也不算淺。平時在教室的冤,是很普通的`。比如,四十人講話,五人未說,便全班罰。而軍訓時,則正好相反——五人講話,四十個跟著受罪!你們(各位小學生)想想,這種事如果發生在你們身上,你們會怎么做?有什么想法?不僅如此,記得一次午休,有兩個人隔著兩張床講話,而中間被夾著的那兩個人根本沒說話。這時,講話的被“檢察官”(執勤隊員)發現了。你可能也猜到了,對!那兩個安靜的,和說話的人一并被罰出寢室!盡管我們全力辯解,可結果還是瞎人打燈籠——白費蠟。怎么樣,夠冤吧!直到厲害了吧!
軍訓雖苦,可仍存在著樂趣。包餃子時,雖說餡里有我不愛吃的芹菜,可是,我仍然吃得津津有味;吃燒烤時,雖說只有一個雞翅,幾根火腿和幾個饅頭,可是,當我們吃下去時,仿佛在吃美味佳肴一般;雖說蹲下特別苦,但是,當蹲了幾次之后,我的跑步速度卻被大幅提升,那曾經的大肚子,也已無影無蹤;雖說做廣播操強化訓練特別枯燥,可是,當我們在匯報表演做起廣播操來時,聽到低年級同學們的驚嘆,那感覺,真是爽……怎么樣,這就是軍訓之樂!
軍訓,在我心中就是一趟有苦,有冤也有樂的旅行,雖然累,可是收獲,卻是連卡車也裝不下的!
初中生軍訓日記 篇6
今天清晨,我們乘坐汽車經過兩個多小時,來到了我們期盼已久的寶應國防教育基地,我們將在這里度過五天艱苦而又有意義的軍人生活。
剛下車,我們就被這里嚴肅的氣氛感染了,待我們放下性理,換上軍裝,還真覺得自己有些軍人的.氣質。但是我明白,作為域名“軍人”,光有一身令人羨慕的軍裝還不夠,我們還要能在種種惡劣的天氣下經受住種種嚴峻的考驗,有頑強的意志,有堅持不懈、持之以恒、鍥而不舍的精神。
十點三十分,我們在操場上集合,并舉行開營儀式。我們在嚴嚴烈日下,盤腿坐在滾燙的水泥地上,真是難受極了。然而,這正式考驗我們耐力和義理的大好時機,怎能輕易放棄呢?終于我們堅持了下來,但我深知更嚴峻的考驗還在后面。
下午三點,我們再次集訓,教管教我們站軍姿,唱軍歌,甚至用軍姿足足站了幾十分鐘,搞得我頭昏腦脹,但是這段時間我沒有喊“報告”,我堅持了下來。
明天,還有考驗在迎接著我們,讓我們養精蓄銳,等待明天的挑戰吧。
初中生軍訓日記 篇7
下午的訓練內容相對來說較難!巴V归g的轉發”、“蹲下與起立”、“敬禮與禮畢”。 “停止間的轉發”我們已經練習的差不多了。所以先練習“蹲下與起立”。 “蹲下與起立”很難的,要齊。先是右腳向后跨一步,蹲下,右腿稍微往下,兩腿張開約60o 兩手放在膝蓋上,上身正直,這是蹲下;起立是,現站起來,右腿不要收回,兩手放在腿的兩側,再立正。 動作那么多,還要快速,還要齊,真的很難啊。我也是練習了好多遍才跟大家動作一致的。 練到這里,我想練這些有什么用呢,難道日常生活中的蹲下與起立,也要這樣做?但我知道,軍訓不僅練習體力,還要練習大家的團結精神。
教官看到我們也比較累了,就讓我們到陰涼地休息休息。 大家像搶金子似的,一窩蜂的跑到陰涼地,跟徹底解放了似的。 休息完了,還得繼續練習“敬禮與禮畢”。 首先,要“半面向右轉”,敬禮是:手臂抬起與肩膀同寬,手腕不能彎曲,食指微帖太陽穴。敬禮完,再“半面向左轉”。 最難看的就是,敬禮的時候不齊。練了好多遍都不行,真是比“停止間的轉發”還難練哪。 但還是功夫不負有心人,練了大約近十遍,終于整齊一點了。 《團結就是力量》 下午的訓練完成了。為了圓滿的結束軍訓第一天,豬教官做了一個重要決定“唱完《團結就是力量》才能回家!薄鞍?~~~~~~” “‘團結就是力量’預備起”,“‘團結就是力量,團結就是力量’額……額……”剛唱完兩句就不知道接下來的詞是什么了,但是還有聲音“……這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強……” 原來啊是薛永華唱的,不知道是她從小就會,還是知道軍訓就唱這首歌,才剛學的,反正全班就她一個會唱的。 教官一看有會的,就讓薛永華教我們唱,“‘團結就是力量’預備起”,“‘團結就是力量,團結就是力量……’”不行啊,到最后還是薛永華一個人從頭到尾唱完的。 因為時間太晚了,所以會唱 《團結就是力量》當成家庭作業了。
對著鏡子突然一驚 回到家里,我正準備洗洗臉休息休息的.時候,突然發現鏡子里的我不一樣了,臉頰和鼻子都通紅!鞍〃D―這是怎么回事啊?” 經過媽媽的觀察,最后斷定我這是曬傷了。 沒辦法,只有用冰鹽水敷了。用毛巾沾上冰鹽水,然后敷在臉上。 敷了一個晚上都沒有什么效果,真是把我愁壞了。 該死的太陽,把我曬傷了,是要負醫療費的! 按說被曬傷了,應該在家,不應該再出來暴曬的,但是為了完成軍訓,就犧牲一次吧。 真希望我的臉早點好。 第一天軍訓就這樣結束了。 唯一一個跟隨學生的老師 在我們軍訓的這段時間里,班主任王老師一直跟著我們,如果有什么特殊情況的話,老師也可以方便的采取措施。
我看了一下,別的九個班級沒有一個老師跟著班級一起軍訓的,只有王老師在這三天時間里一直跟著我們。(看來老師真的挺關心我們的,怕我們出事。) 除了這個原因,老師還有別的原因,那就是——記錄我們的軍訓經歷,作為一個美好的留念。 在這三天時間里,老師一直為我們照相、錄像,經常相機不離手。生怕漏了哪一個細節。 很多時候,都能看到王老師給我們照相的情景。 …… 很抱歉,因為您在網易相冊發布了違規信息,賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。 去幫助中心,了解如何重新恢復服務。
初中生軍訓日記 篇8
今天是參加一六八中學軍訓的第二天,心情頗有些激動。
這天清晨,我起得格外早,當那清脆響亮的哨聲回蕩在整個樓道中時,我便知道一天緊張而艱苦的訓練已經開始了。
洗漱、早餐之后,在老師的帶領下,我們來到操場參加開訓典禮。第一次面對這么寬大的操場,第一次面對這么密密麻麻的人群,看著一張張陌生的面孔,我有些莫名的緊張。
伴隨著雄壯的國歌奏起,和著那東方燦爛的'朝霞,開訓典禮正式開始。校方領導、教官代表和學生代表紛紛發言,有力的措辭在我心中激起了一層層的漣漪,更加堅定了我的信念。
隨后,我們便開始訓練。在熱烈的掌聲中,我們連的袁教官出場了。他是一位嚴肅卻又不乏風趣的人,在我們疲憊是總能帶來歡笑。訓練一開始就是站軍姿,這正是清晨,雖不是很熱,卻很勞累。氣溫慢慢地升高,同學們的腦門上都出現了汗珠,但是卻絲毫不為所動。
下午和晚上,我們都在緊鑼密鼓地進行軍訓,還要自己洗衣服和打掃衛生。在這次軍訓中,我漸漸成熟了起來,學會了紀律,學會了團結。感謝這次軍訓!
一天又過去了,相信明天會是嶄新的一天!
初中生軍訓日記 篇9
xx、9、1 星期四 多云
今天,是我們七年紀11班軍訓的第一天,從今天開始,我們就踏入了考驗意志、鍛煉身體的旅程。
今天早晨,我和同伴們精神抖擻地站在操場上,整裝待發,充滿信心的等待著教官下達命令。我本以為,軍訓和我以前上體育課應該差不多,但不一會兒,我就發現了兩者之間大大的不同。
首先,教官讓我們學站軍姿。站軍姿是不可以隨便站的,教官告訴我們:在站立的時候,腳尖要分開60度、膝蓋向后壓,雙臂向后自然下垂等等。我一聽,僅僅這一個站的姿勢,就要這么多的注意事項,真讓我驚嘆不已。我頓時對當兵的叔叔阿姨肅然起敬。于是,當教官對我們下立正命令時,我就盡量按照他們的要求去做。站軍姿剛開始,我還沒有什么感覺,可是不一會兒的功夫,一顆顆調皮的汗珠就從額頭那里探出腦袋,并順著我的臉頰流了下來。我很想擦一擦汗,但卻一動也不敢動。后來,我想起教官說過:想動的話喊報告,他們同意了才能動。我決定忍一忍。教官拿著一根木棍,在我們的隊伍中轉來轉去,他們的雙眼明察秋毫,檢查同學們有沒有偷懶,不過,訓練一段時間后,教官就會讓大家休息。
后來,我們又隨教官學習了下蹲、跨立、轉體和齊步走手形訓練,做的好的受到表揚,但是如果做的不好就會受到重重懲罰。
雖然,軍訓比較辛苦,不過在中途休息時,我們會和教官一起快快樂樂,在歡笑中度過。我們在教官的帶領下,做了自我介紹,有些同學還給大家表演了精彩的節目……我們的歡聲笑語在校園回蕩。
這是我軍訓的第一天,是勞累的一天,也是愉快的一天。
xx、9、2 星期五 多云
今天,是我們軍訓的第二天。要我用一種味道來形容這一天,那就是苦、甜味均有的巧克力味的一天。
早晨,同學們迎著清爽的晨風,牽著七點半鐘朝陽的手,踏入軍訓操場。習習的涼風,拂過我們的臉頰,顯得同學們更加神采奕奕,我們整齊的站在操場上,等待兩位教官下達命令。
軍訓時,同學們是辛苦的。一開始就是站軍姿。兩位教官在我們隊伍旁邊,一邊檢查同學們的動作是否到位,一邊下達著命令。我們班的所有同學面對教官的.命令,一刻也不敢怠慢。教官讓我們抬頭挺胸有精神,同學們立刻站的筆直;教官讓我們站立時身體向前傾斜,我們就迅速調整到位……不管身體有多么勞累,我們還是咬緊牙關,進自己最大努力服從教官的命令。
接著,兩位教官領著大家把以前所學的內容回顧了一下,之后,就進行了新的內容了。
首先,我們練習齊步走。上午,男生做的比較好,女生總是走不齊。教官見狀怒氣沖沖,一氣之下,懲罰我們一連做了四十個俯臥撐,讓我們女生累的叫苦連天,眼看教官又要發火,于是,我們嚇得連忙不出聲了。
雖然訓練期間,我們很苦很累,然而在休息時,我們是甜的。
這一天的訓練,讓我學會了團結,磨練了我的意志,明白了只有萬眾一心,才能眾志成城。
xx、9、3 星期六 陰天
今天,軍訓后老師為大家上的一課,引發了我的思緒。
下午,軍訓完回班,老師給我們講了三個故事。
一、有個獵人,帶著一條狗捕獵。獵人發現了一只兔子,就對它開槍,不過子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子,但兔子很快的跑掉了,沒有被夠捉到。兔子回到家,把事情告訴同伴,它們問它怎么躲過了狗的捕捉,這只兔子說:“因為我竭盡全力了!
二、一位牧師問孩子們:“你們誰能把《圣經》一書中的1~5頁背誦給我聽?”孩子們沉默不語,后來,有一個孩子說,他可以。第二天,這個孩子果然把1~5頁背給牧師聽。其它人問這個孩子,他是怎么做到的,他說,因為他下定了決心,并因此去努力了。結果,這個孩子長大后變得非常了不起,他就是——比爾蓋茨。
三、一位母親,回家后發現自己的孩子在窗口快要掉下去了,那時候,沖過去是來不及的,于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓,奇跡班的接住了孩子。
老師的聲音落下后,班中出奇的寂靜,我想,大家一定都在思考著。
這三個故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊,或許每個人身上都隱藏著巨大的潛能。這種潛能是旁人覺察不到的,甚至連自己也尚未發現。不過,如果我們受到某種事情的激發,這種潛在的能量就顯露出來了。然而,我們需要一種前提,那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓。軍訓中的某些事情,在我看來很難做到,甚至做不到的,但我努力完成,相信自己,就有了進步。
我很感謝老師給我們講了這樣三個故事,給予我了很大啟發,引起了這些思緒。
xx、9、5 星期一 小雨
“啊,人們子弟兵,使命永不忘,一切聽從黨指揮,勝利向前方!”我們全部同學嘹亮的歌聲唱響在初中的校園里,穿過雨幕,直指天穹。
剛剛到校時,天空還沒有落雨,同學們依舊整齊地站在操場上。兩位教官訓練了我們一段時間后,細如牛毛的雨在我尚未發覺時已從天而降。霏霏的毛雨默然灑在我身上,給辛苦的軍訓平添了幾分詩意。
由于天氣原因,教官帶領大家回到了教室,開始排練軍歌。排練的內容并不枯燥乏味,因為,在唱軍歌時,教練還教會了我們一些動作,要我們邊唱邊做動作。聽說,不久我們還要上臺唱軍歌呢!大家無一人怠慢,把教官交給我們的任務高效率完成。
下午,教官帶領我們班的同學,來到以后要表演唱歌的地方排練。同學們昂頭挺胸站在舞臺上,目視前方。雨還在下,它像是有一種神奇的魔法。不管是樹葉、路燈還是乒乓球臺,只要經過雨水的淋洗,都變得煥然一新,充滿了活力。我們也仿佛背雨水施了魔法,變得更加有精神。這場雨仿佛叫醒了整個世界,我們面對全新的一切。歌聲響起來了,那聲音鏗鏘有力,洪厚雄壯。大家落落大方的站在臺上,眼看著指揮,跟隨著節奏,唱著嘹亮的軍歌。我們唱的聲情并茂,表演的迅速有力。這時,我仿佛聽到了一種聲音,一種雛鷹展翅的聲音……
演唱結束了,同學們帶著團結協作的精神,露著滿足的微笑離開了。
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