【精華】初中日記模板集合10篇
有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧！
你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們有節奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的'小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢！
很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧！”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛！
比賽繼續進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“XXX，加油！”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續比賽，真令人感動。
我最激動的、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學和老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。
透過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。
即使這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學絕不氣餒，我堅信：透過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績！五一班的同學們，加油吧！
初中日記 篇2
今天是開學第一天，可我的生活真可謂五味俱全呀!
酸，今天中午我因為忘帶讀書筆記，就去打電話給媽媽過來接我。但我多次拔電話我媽媽都不接，我急得團團轉�？粗鴷r間分分過去，我心里越來越難受，心想著自己的粗心大意，眼睛不由自主地濕潤起來。
最后雖然被媽媽接起了，但免不了被媽媽數落一番，夠酸楚了吧。
甜，今天我走進校園，校道兩邊五花八門的宣傳欄，其中有一面獲獎名單上有我的芳名，頓時覺得每個人都向我投來贊許的目光，我的.心里美滋滋的，甭提多高興呀。接著開學典禮上，我替我們班上臺領取獎狀，我非常激動。
所有這些，都是我們同學半年來的的勞動成果，我希望這榮譽激發著我們更上一層樓。
苦，這可有得說了。
第三節課的時候，老師讓我們下樓搬練習本，我去到那里，但負責發書的老師不在，今天只有白跑一趟，作業也只好有待明日了……
這就是我開學的第一天，它讓我一下子長大了許多。
初中日記 篇3
今天是母親節，小麗做完了作業，看到媽媽加班還沒有回家。她瞬間便想到了一個好主意——炒一盤媽媽最愛吃的清炒白菜。
小麗從冰箱里拿出白菜，放在菜板上用刀切起來。切著切著小麗發現了一條蟲子，她連忙把蟲子扔到了垃圾箱里。切好白菜之后，把發黃的菜葉挑出來也扔了。菜葉發黃了吃了會生病的'。
她把挑完地菜葉放在一個盆子里，這時候小麗忽然笑了起來。哦！原來她想起最喜歡的動畫片，巴拉巴拉小魔仙馬上就要開始了。小麗把盆子里的白菜洗的干干凈凈。各種材料都準備好，開始翻炒。不一會香噴噴的清炒白菜就做好了。
小麗又想到了一個好主意，再做一鍋大米湯吧！于是就拿大米放在盆里開始淘米。淘好了后就放在鍋里。倒了一些水煮了起來。
飯做好了，“叮鈴鈴”媽媽回來了。小麗故意對媽媽說：“媽媽，我好餓�。∧熳鲲埌�！”“好�。≌梦乙拆I了�！眿寢寗傋叩綇N房，就看到了做好的飯菜。媽媽說：“飯可是真香�。⌒←愓姘�！“媽媽剛說完，爸爸就進屋了。媽媽笑著對爸爸說：”我們的小麗多棒�。∽约憾紩鲲埩��！鞍职珠_心的說：”我的寶貝！做的飯真香��！“
吃飯的時候，小麗請求媽媽讓她看一會電視，因為她還惦記著巴拉巴拉小魔仙呢！媽媽爽快的答應了。一家人吃完飯后看起了電視。
初中日記 篇4
在xxxx年xx月xx日，徐老師講了自己心愛的寶貝蝸�！敖芸恕薄Ｏ抡n后，鄭勝浩同學和劉棟同學到老師宿舍把“杰克”捉來給我們看。我們一看，哇！挺大的，渾身黑乎乎的，不如叫“小黑”吧。它的觸角好長，比一般的蝸牛長一倍；看，它那“笨重的”殼像海螺形狀！可得意了，怪不得徐老師那么喜歡它！
我們看了一會兒，就上科學課了。那只好讓離它最近的吳瑩瑩同學來“照顧”它，當杰克快怕爬上仙人掌時，吳瑩瑩同學馬上把它捉下來，之前，同學們都嚇了一身冷汗；你一定不知道為什么我們這么緊張吧？讓我來告訴你吧，因為鄭勝浩同學去“請”杰克時，徐老師警告了一句：“如果它死了，那你也活不成�！边@下，你可知道原因了吧！不知為什么，我們全班同學都盯著它，似乎很怕它還會有“生命危險”。龍老師看我們上課不專心，一看，噢，原來是只蝸牛在作怪呢。老師想把它放在一個隱秘的地方，但是，差一點點就把它放在仙人掌上了，幸好，老師及時發現了，嚇得我們比之前還恐怖；如果真的放下去的話，真不知道怎么跟老師交待呢！
看完了，就由拿來的兩位同學將它物歸原主。誰知，在第二天，徐老師急急忙忙地趕到教室，著急的說：“我的蝸牛不見了！我還在家找了一宿，還沒找著�！蔽覀兏鱾�都帶著一個大問號，明明昨天就讓兩位同學放回去了嘛，怎么會不翼而飛呢？“馬上找！”不知誰發了話，我們這才反應過來，先把講臺搬下來找，沒找到。徐老師可著急了，就差沒掉眼淚了，怎么辦呢？老師用了整整五年時間來精心喂養它��！竟然……唉，老師叫鄭勝浩同學和劉棟同學再到老師宿舍找，在他們去找的`過程中，老師在黑板上寫‘找不到蝸牛，全班賠償’這可把我們嚇壞了，聽說這只蝸牛價值5000人民幣呢！大家只好祈禱希望鄭勝浩同學和劉棟同學帶來的好消息吧！過了十分鐘，大概是我們的真誠感動了上帝！兩位同學帶著“杰克”跑進教室。原來，是“調皮”的杰克鉆進土里了，難怪徐老師找不到它！
初中日記 篇5
“放假了！放假了！”我像一只剛從籠子里逃出來的小鳥一樣自由地“飛”向了自己的小天地。
晚上，姑父打來電話邀請我去他家玩。我高興地接受了。于是第二天一大早，我便收拾好東西，雄糾糾、氣昂昂地上了開往姑父家的班車。
到了姑父家，姑父提議說去釣魚�！鞍职謴膩聿蛔屛胰メ烎~的，他說我太小，不會保護自己，池塘邊又很危險。”當我把擔憂說出來時，姑父拍著胸脯保證，有他在絕對沒問題。姑父把準備好的釣魚用的'工具給了我：一個裝了許多蚯蚓的瓶子，捉魚的網子和裝魚的桶，還有一根釣竿。
看著這么好玩的東西，我不顧外面的炎熱，便迫不及待地提起了漁具，跑到姑父家前面的池塘邊。姑父先往池塘里撒了些酒米，這東西真靈，不一會兒，就游過來好多魚兒。只見那些魚兒紛紛張著嘴在撒了酒米的水域游來游去。姑父幫我串上魚餌——蚯蚓，我便使勁兒把串上了魚餌的釣鉤拋到了不遠處的水中。
過了一會兒，釣竿動了幾下，我立即把釣竿挑起來，可釣鉤上什么也沒有。原來，因為我挑竿過早，魚兒溜了，而魚餌卻被吃了大半。第二次我吸取了教訓，又有魚兒咬鉤了，魚漂一上一下，時前時后，魚兒拖著釣鉤到處亂竄，這次我不慌不忙地抓住機會用力均衡地挑起來，哇！一條一斤多重的魚，我高興得蹦了起來。經過幾個小時的奮戰，我和姑父收獲了不少的“戰利品”。
通過這次釣魚，我明白了一個道理：做事要不慌不忙，不能急躁；要有耐心，才能成功。
初中日記 篇6
一、學習對象
學習對象是該次學習經歷的主題和對主題的分析。該次學習經歷可以是一個問題的思考和解決，可以是一個（或幾個）概念、原理的學習（一節課），可以是一個單元或章節甚至一學期一年的學習。所以學習對象是一個問題、一個或幾個概念（原理）、一個知識系統、幾個知識系統的和，以及學習這些內容的重點和難點。
“當a/b非負時，分種情況：a、b同為正號；a、b同為負號，同時要注意a≠0。在遇到這種問題時，應仔細思考，以免漏掉造成錯誤�！保ㄍ跚稍拢�，這篇日記指出了主題“a/b非負”，也指出了解決“a/b非負”要注意的問題——難點。
二、學習過程中的情感與態度
學習過程中的情感與態度是指在學習經歷中獲得的心理和情感的體驗，它包括學習的主動性、興趣、自信心和數學觀等。
“通過這節課的復習，我徹底了解了本章（二次根式）的難點應該是討論二次根式的意義，這的確很讓人頭疼。我們往往會遺忘一些不起眼的東西，然而這些東西卻往往成為我們的致命的要點。認真、仔細在我們說來也只是紙上談兵，要做到這一點并不是一件容易的事�！保ɡ钚∮瘢�，這篇日記中真實的流露出作者很濃的無助情緒——面對困難時信心不足。
“今天沒有學習新內容，又把二次根式復習了一遍，我明白了這一章的重點是運算（包括化簡），而難點則是考慮一個二次根式在什么樣的實數范圍內有意義。對我來說這個難點的確讓我十分為難，即使在分析條件時我都想到了，可是到了最后概括時卻總是出錯，我想只有多想多練才能克服�！保罹眨@篇日記中也流露出無助的情緒，但后面能看出作者克服困難的信心。
“今天我們主要復習了中心對稱和中心對稱圖形，還有梯形。在復習梯形的時候，通過老師的提醒，我發現利用相似三角形的一些東西可以證明三角形的`中位線定理。我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發現才是復習的目的。在復習梯形的時候，應特別注意那5條常用輔助線�！�，“ 我覺得復習是一種學習，能夠在復習中有新的發現才是復習的目的”是對學習中的復習正確的認識。
三、學習獲得的方法與策略
學習獲得方法與策略是指從本次學習經歷中體會、歸納出的一般學習方法與策略。
“今天，主要是老師帶領我們把二次根式復習了一遍。我覺得收獲不小，以前許多沒有注意到的問題現在注意到了，比如說討論二次根式有無意義、運算時尋找簡單方法等等。我覺得學習完一種知識或一段時間后，很有必要做一番總結，查漏補缺，這樣才有利于知識的鞏固，加強自己的掌握程度�！保ɡ钚佑睿�，很明顯既是對學習的正確認識又是學習的一般方法。
“今天，我們在老師的帶領下復習了二次根式這一章的內容。學習到了克服馬虎病的幾點措施：①思考時要高度集中注意力；②必要的時候多寫幾步，不要怕麻煩；③要運用適當的變形和化簡�！保◤堫仯榜R虎”因較難克服所以被許多學生當成“正當”的借口，這篇日記提出的方法應有普遍的意義。
初中日記 篇7
我家有一只小烏龜。是以前一們保姆送給我的。
冬天，小烏龜像一只豬，怎么叫都叫不醒。夏天，小烏龜像一只小精靈。爬來爬去睡不著。
吃東西的時候，像十天沒吃肉的老虎。大口大口地吃。而且吃好了又要吃。
怎么樣，我的'小烏龜好玩吧？
其實，每只小烏龜都是這樣的。我喜歡小烏龜。
初中日記 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起到鄉下去看外婆。
在汽車上，我望著遠處那一片片金燦燦的麥田，只見金黃色的麥穗沉甸甸的，好像一位小姑娘害羞的低下了頭。一陣風吹來，金浪滾滾，發出了嘩嘩嘩的聲響。仿佛在告訴人們：麥子成熟了，快來收割吧！
來到外婆家，外婆帶著我來到了自家的果園里。果園里的果樹棵棵都是枝繁葉茂，有的樹梢上的葉子還是嫩綠色，有的已經呈深綠色的了。走近看，在茂密的葉子間，掛了幾個青綠色的`小果子了，并沒有成熟。我盼望著，秋季我再來到這片果園時，樹上就掛滿了黃澄澄的大鴨梨，紅艷艷的蘋果，紅潤潤的桃子了。還有地如瑪瑙般的紫葡萄......想一想就讓人直流口水。
這次鄉村一日游真令我難忘！
初中日記 篇9
昨天我和媽媽去了趟超市，無意間進了家精致的小禮品店，我第一眼就喜歡上一個非常漂亮的音樂盒。對就是她，她在眾多的音樂盒中那么顯眼，她站立在一架鋼琴式的音樂盒上。
打開音樂盒美妙的音樂響起來了，聽著聽著我陶醉于我的幻想中了。我是一個鋼琴師正在演奏自己的'樂曲她在伴舞，她是那么迷人，美麗。其實她只有一條腿，因為她從小就是一殘疾兒童，她一直有個夢想。就是走上舞臺，她終于完成自己的夢想了。只要有夢想并堅持下去終有一天會實現。突然音樂突然停了下來，把我從幻想中拉了回來。在我再三請求下媽媽終于把她賣下了。服務員用袋子裝好給了我們。我非常高興，一路上我感覺所有人都是乎在盯著我的袋子！
回到家之后我就迫不及待的打開她，我輕輕的擰了一下，她又翩翩起舞了，她穿著一件白色的芭蕾舞裙，面容精致太好看了。我情不自禁的彈了一下鋼琴原來不可以彈，沒關系一點不影響她在我心目中的地位。
初中日記 篇10
“如果這些古老、普遍的真理缺少了，任何故事都將瞬間消---------這些真理就是愛、榮耀、憐憫、自豪、同情和犧牲。”這是�？思{獲得諾貝爾獎時發表演說的結束語。閉目沉思，我想《帝企鵝日記》正是喚醒人類對那些亙古真理的認知的詮釋。
—題記
一關于愛
愛是永恒的，亙古不變的話題。一沙一世界，一花一天堂。第一縷曙光透過漫漫長夜灑向大地，冰與雪伴著悠揚的旋律帶我們走向圣潔而安詳的南極—成群的帝企鵝踏上征途，開始了遷徙之旅，愛啟程了。每年十月份，正是南極的早春，企鵝要離開大海越過海冰，來到南極大陸的巖石海岸產卵。雌鳥下卵后，由雄鳥孵化。雄鳥小心翼翼地用嘴把卵撥到腳背上，并用腹部蓋住它們，此后一段時間（大約56天）雄鳥不吃不喝，一心一意地孵化，全靠自己體內的脂肪來維持生命，最高絕食記錄達四個月。孵卵期過后，雄鳥的體重要下降十公斤左右。我驚嘆，在如此惡劣的環境下，這是一曲愛的偉大的頌歌。
二關于生命
影片真實的記錄了企鵝遷徙的過程，生動地為我們呈現了一種生存狀態與生命存在的價值，從夏花之爛漫到秋葉之靜美。一只只帝企鵝的消逝，印證了一種生命的無悔。古之先哲千年前提出了“天人合一”的觀點，老子說過：“人法地，地法天，天法道，道法自然�！备嬖V我們應效法自然的法則，只有付出，沒有收回。而一只又一只活著的企鵝，使我們感受到的不正是“天行健，君子以自強不息”的頑強抗爭嗎？
影片給人印象最深刻的，還是當暴風雪呼嘯而過時，企鵝們緊緊地聚攏在一起的那幅感人至深的畫面。凄美的場景無語地表達了“孤獨的企鵝注定會死亡�！贝藭r深沉低緩的大提琴帶著優傷帶著生命的.不屈，在耳邊響起，使我思緒萬千，茫茫雪地，空靈地呼喚著美好的未來與希冀。落筆思飛，仿佛我以為突然理解了作家三毛的筆，面對茫茫沙海，有的只有感動，只有對生命的敬畏。
歲月悠悠，塵世茫茫。敬畏生命，那一刻，仿佛南極那圣潔的風雪吹來，飄進我的眼瞼，眼眶紅潤潤的。敬畏生命，拉近了企鵝與南極大陸，拉近了孤寂的世人與南極，拉近了生命與生命。敬畏生命，是史懷哲先生一生執著的追求，也將成為我永遠的奠基。
喜愛那童稚的嘰鳴，喜愛那唯美的音樂，更愛那溫情而舒緩的畫面。而最令人稱道的是，導演并未將感情的渲染停留在聲光影行像的層面上，而是向我們提出了一個深刻而意蘊深遠的問題：“誰會勝利，是生命，還是冬天？”我想，對這個問題的回答時間是—一生。
三 關于影片《帝企鵝日記》啟示
記得伯格曼曾說過：“電影是捕捉生命，一如夢境，一如倒影�！笔堑�，在現代人愈來愈被物化，離生命的本質漸行漸遠，而離生命的工具漸行漸近時，這部影片的上映，無疑是緊張悶熱的空氣中吹過的一
縷清風，似露珠滋潤著我們日益干涸的心靈。
“明天又將是新的一天�！保═omorrow is another day! )米切爾借助斯嘉莉傳達著一種積極向上的人生觀。
十二年前，洪戰輝犯有間歇性的精神病的父親撿來了一個棄嬰。由于母親的離家出走，養育這個撿來的小妹妹，就成了十三歲的洪戰輝獨立負擔的責任。他把妹妹帶在身邊，一邊讀書，一邊照顧年幼的妹妹�？孔鳇c小生意和打零工來維持生活。在漫長的十二年里，沒有任何社會組織正式向他們敞開接納的大門。
生存在這個世界上，愛是維系所有人的紐帶。在愛的指引下，才有了貧寒家庭未成年的中學生艱難地扶養被遺棄的嬰兒；在愛感召下，讓我們看到了生命的頑強不屈；在愛的照耀下，讓我們看到了永遠綻放在生命里的人性之花。
我們在等待。
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