有關初中日記模板九篇
時間過得真快，一天又將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
新的學期開始啦！大家都報好名，來到教室發新書、上新課。
今年我們班轉來了三個新學生兩男一女。我們拿到了嶄新的書，和作業本。準備要上課了，大家坐得端端正正，等待老師上新課。
上課了，窗外傳來讀書聲，小鳥站在樹枝上叫，仿佛在聽我們朗讀書本，深深的陶醉了。老師教我們開學的第一張課文。因為是開學的第一堂課，所以同學們都認真聽課，積極舉手發言，老師看到有一些同學在新的學期有嶄新的面貌，心里也是興奮不已。
下課了，同學們紛紛沖出教室，來到了操場。一瞬間，操場上就人山人海，大家玩得十分開心，同學們有的'在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，還有的在玩溜溜球呢！
在新的一學期里，我一定認真、努力地去學習，完成老師布置的作業，積極舉手發言�。。�！
初中日記 篇2
清脆悅耳的下課鈴聲一響，我們滿懷欣喜地帶著足球，沖出教室，奔向馬上就要激情四射的足球場，展開一場精彩的球賽。
“啪”的一聲，足球像老鷹一樣凌空飛起，對方守門員林子浩立刻防御。別看球小，卻能輕松穿越對方的移動陣型呢！就在這至關重壓的'一刻，對方的足球小子程乙航現身了。他果斷地飛出一腳，他這一腳比航母上搭載的彈射器還牛，一下子將球馴服，向我軍奔來。足球沖過第一道防線，第二關的隊員們等不及了，沖上去一腳，卻屢屢踢空。我一氣之下對準球就是一個飛腿。球成了離弦之箭，射向球門。我也成了豹子沖進敵軍。他們迅速形成包圍圈，向我圍攏。為了保證萬無一失地進球，我屏住呼吸，向球狠狠地飛出一腳。成功進球啦！我開心地展開笑臉，高興得合不攏嘴。
但是輝煌畢竟只有一刻，成功只屬于過去。對方隨意踢出的一個球，竟然不費吹灰之力攻破了三道戰斗力極強的抵抗關卡。我們大驚失色，在第三場比賽中，表現積極。我渾身一抖，全身力氣都集中在腿上。突然，一道黑影閃過，一聲驚心動魄的踢球聲隨即響起。球像導彈一樣呼嘯著飛向對方的陣地。我方隊員相互接力，一名隊員照準球來了一腳，球在空中劃出一道優美的弧線，標志著勝利唾手可得。就在這時，上課鈴聲響起，干擾了足球的航向，偏離了球門，唉—失敗了！
足球小子，加油！讓我們在足球場上釋放我們的激情吧！
初中日記 篇3
開學初的一節思品課上，蔣老師正在選第五課的“小老師”，我舉了手，本來是想裝裝樣子的，但事與愿違，蔣老師偏偏選了我。無奈之下，我找了小黃做我的助手。
我懷著喜憂參半的心情回了家，喜的是我可以當回老師了，憂的是做課件太麻煩了。回到家后，我和黃嘉誠開始分頭按主題收集資料。我收集好了資料一看，那么多內容，頭都大了－－真不知該從何下手。在媽媽的'指導下，我挑出了有用的資料，確定了內容綱要，決定從四個方面來講解，然后再把資料歸類，接下來就可以著手做課件了。先在課件的每一頁填加文字和圖片，然后添加動畫效果：有的字一下放大變得龍飛鳳舞，有的文本框被“扔”進屏幕，有的圖片一下連翻好幾個跟頭。。。。。�？吹脣寢屟刍脕y。
盼望已久的這節思品課終于來臨了，我忐忑不安地走上講臺，哆哆嗦嗦地打開課件。蔣老師發現我很緊張，就走過來對我說：“別緊張，你一定能行的！”聽了這句話，我頓時信心百倍。我深深地吸了一口氣，讓自己鎮定下來，開始講課。剛開始，同學們還挺專心，瞪大了眼睛看著投影，但不出幾分鐘，下面就有人蠢蠢欲動了，接著，我看見有人目中無人地折紙飛機；有人在全神貫注地寫作業；有的還在指手劃腳地聊天。。。。。。太可惡了！當我正想發泄出來時，我想起了蔣老師，她每天都要面對這樣的課堂，而她總是用種種辦法使我們認真地聽課。于是，我大聲地提了一個問題，果不其然，教室里鴉雀無聲，大家都在思索著這個問題。
這節課結束時，同學們用熱烈的掌聲給了我們很大的鼓勵。通過這節課，我不僅了解了人口與資源的知識，還體會了做老師備課、上課的艱辛。以后上課我一定要好好聽講！
初中日記 篇4
它踩著輕盈的腳步悄然無聲的走到我們身邊，它仿佛很瞧不起我們——根本無法讓它變得完美。它的到來惹得許多人悲，許多人歡，它卻不屑一顧，回到家后，也會有一場“暴風雨”的降臨。沒錯，這個“惹事精”就是——期末考試！
在復習語文這個科目的時候，我們首先要把基礎打好，只有這樣才能一步一步的往上走。閱讀題，應該是試卷上最難的題了（除去作文），但做這個題只需要一句話：答案都在短文里。這個科目靠的是自主，自覺。許多人都達不到目的，他們似乎喜歡被老師牽著鼻子走，老師講哪，他們就聽哪，就算自己不會，他們下課玩的照樣很開心，期末似乎不管他們的事。我想他們考試的時候也會抱著僥幸的心理。
數學，說簡單也不簡單，說難也不難，主要考的'就是耐心、細心，那些會的題，簡單的題，我們往往把它做錯，而那些難題為什么會做對呢？數字看錯，這是數學上出現的最多的低級問題了，這是離100分只差1、2分的同學的弱處。我們想要把它克服其實很簡單——題目一個字一個字讀，就不會把題目或數字看錯了。
英語，只要我們每天把課文（或非課本上的課文）讀一遍就好了，這樣一天一天的讀，總會背會的，而且是滾瓜爛熟�？荚嚲拖裼斡�，往往淹死的都是會游泳的人。那些會游泳的人始終認為，我會游泳沒事，而那些不會游泳的人，連水的不敢下，所以干什么事，都不要認為太簡單，要用心對待每一件事！
讓我們行動起來吧！一起為最后的倒計時而加油！
初中日記 篇5
我在小學學習了六年，就是為了考一個好初中，可是我在考試的時候卻沒有來的及檢查，我還發現我數學考試的時候最后一倒題錯了，我這可慌了神了，因為我沒有了100%的把握能考上了。
我想到如果我沒有考上外校，爸爸媽媽都會對我非常失望的，我可不能讓爸媽100%的期望只得到我0.01%的回報呀。“神呀，保佑我能考上吧，如果我能考上，我一定會好好學習的，只求你能保佑我能考上呀�！蔽仪О俅卧谛闹衅矶\的著。
晚上睡覺的時候我都夢到我沒有考上外校，早上的'時候看見枕頭濕了一塊。早上去運動的時候我都沒有心情了，只想著我考試的事情，爸爸看見了，問我干什么這樣，我沒有說話，只是走，只是走……
媽媽說：“不要擔心啦，昨天晚上的時候，外校打電話來了，你考上啦！”“真的？”“真的�！薄耙�！”不知道為什么眼睛卻不聽話了，那珍珠出來啦。
我好像對天空大喊：“我終于考上啦！”
初中日記 篇6
今天，我做了一些作業，媽媽就讓我看半個小時的電視。我睡過午覺，媽媽又讓我玩了會電腦游戲。我又繼續學習了一會兒，媽媽答應了7：30給我看電視。雖然今天是無聊的度過的，但沒有打罵聲，我就覺得開心了！
爸爸帶我去青島玩，經過長長的9小時，下午我們終于來到了青島。我們先參觀了奧帆中心。大道的兩邊是各個國家的國旗，中間是一個大火炬，旁邊的海面上是一個高高的奧運五環，海里還有許多帆船在訓練。接著我們來到了五四廣場。五四廣場有一個紅色的`雕塑，它的名字叫五月的風，它是青島的標志。傍晚我們來到了小青島。在那里，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂呀!
初中日記 篇7
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去廣州長隆度假村玩。那里有五大主題，分別是：鱷魚公園、水上樂園、開心樂園、長隆野生動物園和長隆馬戲團。
我最想去的地方是水上樂園，可惜聽爸爸說，到那里去玩的人多得像“下餃子”。我只得心不甘情不愿地跟爸爸媽媽去長隆野生動物園玩。
來接我們的觀光電瓶車停在動物園門口，驗票后，我以為和上海野生動物園一樣，要換乘大巴進入景區。可是我驚奇地發現，我們坐的竟然還是那輛無門無窗的觀光電瓶車。我擔心地問媽媽：“獅子和老虎會吃了我們嗎？”媽媽一本正經說：“坐在旁邊的人會被吃掉的�！庇谑�，我和爸爸趕緊換了位置，坐在車子中央的座位上，彷佛那樣就安全些。
車緩緩進入景區，一個黑影迅速在我眼前閃過。我定睛一看，才恍然大悟：原來是一只老鷹從離我不遠的低空翱翔到我邊上的一根樹枝上。它離我可真近啊，彷佛我一伸手就可以觸摸到它。在景區里，我看見了優雅的黑天鵝在湖上游水，健壯的袋鼠、憨態可掬的羊駝、高高的長頸鹿在悠閑地吃著食物、美麗的孔雀、圓鼓鼓的珍珠雞在悠然自得地散步……
這里簡直就是動物們的樂園。最有趣的'是珍珠雞，在它胖鼓鼓的身體上好似穿著一件綴滿珍珠的外套，我想它就是因此而得名的吧！瞧，在我們車前有三只珍珠雞正排著隊，慢悠悠地踱著方步，絲毫不理會后面的汽車。我們的司機也不鳴號，慢悠悠地跟著它們，直到引發了一場“交通大堵塞”。這時，它們好像才知道自己犯了錯誤，躲回了草叢里。
看著這些可愛的動物，我忘記了剛剛入園時忐忑不安的心情。但隨著導游的話音：“我們要進猛獸區了�！蔽业男那橛至⒖滩话财饋恚簞偛诺膭游镫x我們那么近，如果猛獸區也是這樣，那么我的安全怎么辦呢？
車進入猛獸區后，我遠遠地就望見了山坡上站著一群威風凜凜的獅子，好像要撲過來似的。我的腦海中浮現出《動物世界》中獅子群體捕獵的情景，心里害怕極了！車子越開越近，突然我發現，看似自由的獅子，其實是被細細的高壓電網和深深的河溝所包圍，它吃不到我們！想到這里，我心里的石頭落了地，膽子也大了起來，調皮地沖著獅群嗷嗷大叫，可是獅群置若罔聞，茫然地目送著我們一行人離開它們的視線。比起我的大呼小叫，獅子們可比我淡定多了。
長隆野生動物園真有趣啊，人與動物如此親近，讓人忘記了這是一個動物園。
初中日記 篇8
初中學習生活期間，沒有什么比上體育課更加令我感到開心的了。這個星期三就有一節體育課，與以往不同的是，原本只讓我們練習做操的體育課來了新來了一位籃球老師給我們上籃球課。
籃球老師在原來體育來說的引薦下，熱情開朗得向我們做了自我介紹，然后就開始傳授我們籃球相關的內容知識了。不學不知道，一學嚇一跳。原來我也在學校籃球場看過很多同學在打籃球，印象當中籃球是比較簡單的一項運動，跟乒乓球、足球也差不多哪里去，就是用手把球丟進筐里得分就可以了。不過認真聽籃球老師講課，著實令我豁然開朗。
原來一只籃球還可以演繹出這么多技巧與說法，不光光是把籃球丟進筐里，而且需要我們掌握一系列的.規則姿勢動作。就光運球突破一項技術就有很多說法，還有投籃也非常需要掌握正確的身體姿勢，才能保證投籃的一個命中率。除此之外，籃球老師還向我們演示了一些籃球比賽的技戰術配合等知識，同學們都聽得認認真真，飽受熏陶。
然而，理想與現實總是有很大差距的�；@球老師也不忘給我們清醒頭腦的“當頭一棒”，告誡我們要學好籃球，必須腳踏實地，一步一個腳印得打好基礎�；@球課的理論部分講解以后，剩下的時間就給我們來練習運球了。一些特別有天賦的同學也被老師選去進行“三步上籃”的練習。看著這樣一堂豐富多彩、樂趣滋潤的籃球課在眼前展現，我的心里也是喜盈盈得醉了。
初中日記 篇9
最近，我常常和我的同伴一起打籃球。
幾年前，我學過打籃球，但是一開始，我連拍球都不會。每次一拍球，籃球總是不乖乖地聽我的話，一會兒跑到這里，一會兒跑到那里。為此，我覺得很煩惱，索性放棄了打籃球。
前一陣子，我的同伴在樓下空地上打籃球，叫我一起來玩，我想：我的`籃球打得不好，怎么跟他們比賽呢？但是我還是想試一試。沒想到，我這回拍球，籃球竟然乖乖地聽我的話，沒有亂跑亂跳，就這樣，我又開始打籃球了。
和同伴們比賽的過程中，我最歡的是投球。當他們拍球發生失誤的時候，我就快速搶過球，連續拍打，邊拍打邊朝他們的籃框跑去，為了防止被別人把球搶走，我還得倒退著拍球，不過，這樣我的移動速度還是很快，進到三分線的時候，我馬上轉過身，只聽“啪”的一聲，球進了！我的隊友們都高興地歡呼起來。
打籃球可以讓我長高，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是，打籃球需要隊友的幫助，我們可以一起贏得一場比賽，我希望自己成為一個真正的籃球高手。
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