（集合）初中日記6篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的初中日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中日記 篇1
天空烏云密布，陰沉沉的，但是我的心情十分愉悅，因為小樹林要舉行捏陶泥的活動。
老師提了一個黑色袋子大步流星地走了進(jìn)來，鄭重其事地宣布：“同學(xué)們，今天要捏陶泥！”全班頓時沸騰了，我高興得一蹦三尺高。老師打開袋子，只見五彩繽紛的陶泥映入了我的眼簾，有紅、藍(lán)、黃、黑、和綠。我掰開了一些顏色，打算做一個茶壺，我把藍(lán)色的陶泥壓在桌上，將它弄平，再從四周向內(nèi)疊了起來，接著用手把它捏成四個面，再把它加固，一個茶壺的.底盤就做好了。
我決定用綠色做一個提手，先把它搓成一條長長的陶泥，再將它弄彎曲，粘在茶壺的后面。再拿出黃色壓平，做成一個橢圓形的茶蓋，放在底盤上方，把它蓋住。我先把壺口弄細(xì)，中間用手指使它凹下去，再用一些顏色裝扮茶壺。終于，功夫不負(fù)有心人，一個漂亮又精致的茶壺在我的手中誕生了！
再看看其他同學(xué)的成果吧！有可口的肯德基套餐（漢堡、可樂、冰淇淋、熱狗），有霸氣的航母，還有迷你的小杯子。
到了評選的時刻了，老師手握著一大疊勵志卡，一等獎是肯德基套餐，二等獎是怪物小幽靈……而我的茶壺被評為了三等獎。
小樹林舉行的捏陶泥活動能提升我們的動手能力，真希望再舉行這樣的活動。
初中日記 篇2
每個人的人生都不一樣，但不管怎樣，也要堅持下去，因為每個人并不是為了自己而活著，在家庭中，我們要為家人而活著，我們的人生如此一樣，要負(fù)職責(zé)，要懂得人生，然后要明白人生的價值，并不是在家庭中看誰做出點貢獻(xiàn)大，也不是比富有，而是看誰更負(fù)職責(zé)，更懂得在家庭中的關(guān)愛，雖然我并不是什么大作家，但是我懂得這一點，我就生活在這樣的家庭中，我能夠看出，每個人的'生命并不是為了自己的自私的生存，而是為了這個家。
我只是想說，人生如此，不要被金錢所迷惑，人身短暫而有風(fēng)險，只有活動真實，才能體現(xiàn)生命的好處。
初中日記 篇3
星期五，我早早的就從學(xué)校走了出來，因為我要去給我奶奶送飯，所以我就早早的去找在醫(yī)院里值班的媽媽，就在我上電梯時，厄運(yùn)正在一步一步靠近我……
我走上了電梯，按了4樓的按鈕，電梯門緩緩的關(guān)上，電梯飛速上升，電梯間里發(fā)出巨大的抖動聲，“叮�！彪娞莸搅�，厄運(yùn)也到了，電梯和門在劇烈抖動，這時我才發(fā)現(xiàn)電梯門卡住了，我被關(guān)在了里面，我嚇了一身冷汗，呆呆的站在電梯的中間不知所措，就在這時抖動停了，電梯的門終于打開了，我終于又看到了光明，我一溜煙的飛奔出去，雖然我跑了出來可我的心還在抖動。
我顫抖的走到媽媽的辦公室，媽媽看到我這樣就問我怎么了，我就把剛才發(fā)生的一五一十的告訴了媽媽，隨后我就買了飯回家和奶奶一起吃飯了。
可這厄運(yùn)還在我身邊環(huán)繞，下一件事是這樣的'……
星期六早上，我媽媽給我安排了一個試聽課，我只好早早的背上書包去聽課，我慢慢悠悠的到了那里，我對老師說：“老師好，我叫崔垚森，今天有試聽課么？”老師說：“有，你就是五年級的崔垚森��！”我一想好像不對我是六年級的。我一想說：“老師我是六年級的�！薄芭�，那你媽媽可能記錯了，六年級是明天�！薄芭�，那我明天再來吧！再見�！蔽以偃メt(yī)院的路上想：為什么我這么倒霉，嗚嗚嗚。只好慢慢的走了。
這個雙休日，可真是個倒霉的雙休日��！
初中日記 篇4
作業(yè)嗎……如果老師不布置作業(yè)更好，但是如果布置了就千萬別不完成作業(yè)，如果沒有完成或者是忘記帶。那么第二天可別忘了耳塞和雨傘。
今天老師約法三章，一個作業(yè)不做罰500字的文章，兩個作業(yè)不做罰1000字的`文章，三個作業(yè)不做罰1500字的文章。雙休日過得比較充實，今天沒有被罰時不幸中的萬幸。而且作文和讀書筆記都寫的還可以，語文課大部分的實踐我都拿來看書。
完成作業(yè)不是完成任務(wù)，要把作業(yè)看成一個娛樂項目。而且作業(yè)看得實態(tài)度，如果你的態(tài)度不好，得優(yōu)是不可能出現(xiàn)的。(就是有也只有百分之0.0000000000000000000000001的可能性)
初中日記 篇5
又是一個新的學(xué)期，又是一個新的開始，早晨，在晨曦中的校園是多么美麗，旭日東升，同學(xué)們談笑風(fēng)生的走來，一切都那么讓人沉醉，可我的心情卻恰恰相反，心里陰云密布，這一切都源于老師這些天對我的冷漠。
這一天，我早早的.來到學(xué)校，早讀就要開始了，我和同學(xué)們一樣等待著老師的到來。時間一秒、兩秒、三秒的過去了，我內(nèi)心糾結(jié)著：我想去叫老師，但去好還是不去好呢？我猶豫不定，恍恍惚惚的早讀結(jié)束了，我惋惜的長嘆了一口氣，怪自己又一次沒能邁出勇敢的一步……一節(jié)課很快就要結(jié)束了，老師的每一次提問我都積極的舉手，但不知怎么了每次都沒有得到發(fā)言的機(jī)會。下課后老師更是對我不管不問，想當(dāng)年我可是老師最得力的小助手，但現(xiàn)在，老師的得力助手卻變成了鄭毅，難道是我期中考試考得不好嗎？可我的分?jǐn)?shù)比鄭毅高，難道是我哪里做錯了嗎？好像也沒有。我左思右想，很是困惑，心中不禁升騰出一種被冷落的落寞。我躺在床上，久久不能入睡……
我?guī)状为q豫想向老師坦白我的困惑，卻都沒有邁出那堅定而勇敢的一步，我真想撥開云霧。坐在床邊的我，又一次走向窗前欣賞著那美麗的星空：老師，也許此刻的你也在看著星空，您能告訴我為什么嗎？今夜，我將這一絲絲困惑化成一行行文字，希望您能告訴我：我有什么做的不對的地方?我期盼著沉思著，但愿明天老師能看到這篇日記。
希望明天的我將不會再被老師冷落……
初中日記 篇6
下午的雷雨好大，晚飯后天氣變得很涼快。媽媽建議去散步，我想正好可以去買點零食，就高興地和媽媽一起出發(fā)了。
走到火車站廣場時，我們看見一輛“獻(xiàn)血車”，周圍還有許多人，就走過去。媽媽對我說她一直很想獻(xiàn)血，今天就讓我陪她去獻(xiàn)血吧！媽媽先在一位醫(yī)生的指導(dǎo)下填好表格，再去另一位醫(yī)生那里驗血，檢查合格了才上車獻(xiàn)血。
車上的醫(yī)生讓媽媽躺在靠椅上，幫媽媽扎了針。我看見媽媽的血不斷地流到一個塑料袋，心里非常舍不得，急得哭了起來。這時醫(yī)生告訴我：“抽這點血沒關(guān)系的，今晚讓你媽媽好好休息，明天血就又有了�！蔽疫@才止住了哭，說：“今天晚上我來照顧媽媽。”過了一會兒，媽媽就獻(xiàn)完了400CC血。
醫(yī)生給了媽媽一點宣傳資料和紀(jì)念品，還有一本“獻(xiàn)血證”，表揚(yáng)媽媽是個“光榮的獻(xiàn)血者”，我也為媽媽感到光榮！媽媽還告訴我，她的血是AB型的，很稀少，獻(xiàn)了血就可以幫助那些有需要的`人。我們跟獻(xiàn)血車上的醫(yī)生約好，六個月后我還會陪媽媽來獻(xiàn)血！
這時的我有個愿望：我的血型跟媽媽一樣是AB型，長大后我也一定要做這件光榮的事！
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