實用的初中日記經典(9篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的初中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中日記 篇1
12月6日星期日天氣：陣雨
由于我昨天已經做完作業了，所以今天我有了管理自己的權利！我決定：當一回壞小孩，做一次“電視迷”！
于是，我從衣柜里連扯帶拽地搬出來了一堆厚厚的衣服，瀟灑的把它們往床上一甩，便坐在床上，用衣服遮擋大腿、小腿、腳丫等部位后，就樂滋滋地看電視了。
凜冽的寒風拍打著窗戶，在窗外咆哮著，好似要沖進屋子。我不禁攥緊了衣服，感覺溫度下降到了極點，天，真冷�。�
我用手輕輕推開窗門，看見了外面：樹都被寒風吹彎了腰枝；街上的行人各個都縮著脖子，手插進了衣袋；平時活潑的孩子們也不見了蹤影。樓房的燈光逐漸熄滅了，好像過不了多久，世界上只剩下我一人了。不知道是不是剛才窗戶沒有關緊，風溜了進來，把我吹得直打哆嗦，我不由自主地打了個噴嚏，嘴里嘀咕著：這真是一個怪冷怪冷的冬天。我趕忙拉緊了衣服，把自己裹成了一個“肉粽”。此時此刻，我多么希望來個壁爐哇，這樣該會有多暖和！
還記得，天氣預報說過，今年又是一個暖冬，可這樣的氣溫，讓我對天氣預報的`可信度一迭一迭地冷了下來�，F在還只是十幾度的時候，卻已經有人穿上了厚厚的大衣，帶上了厚厚的圍巾了。若是冬天正式來臨的時候了，天氣也會更加冷了，我們“怕冷一族”最難熬的時候也該到了！在這時，我想起了一句名言：“向昏沉的大地吹奏!哦,風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?”于是，我挺了挺肩，讓自己精神抖擻起來，繼續專心地看我的電視去！啊，不，先將窗戶關緊，太冷了啊!
您怪冷怪冷的冬天即將到來，請簽收！
初中日記 篇2
魯迅筆下《狂人日記》中的“狂人”恐懼多疑，一直處于在一種妄想的狀態下，他對待周圍的一切都保持著懷疑的態度。懷疑有人害他，懷疑有人侮辱他……經常因極其普通的一件事而妄想出很多問題，并為自己提出的疑惑給出合理的解釋。如果在現實中，書中的“狂人”就是人們眼中的“瘋子”。然而他又并不是瘋子，因為他同時擁有著超前思想的認識，能說出了當時人們根本不可能想到的東西。
“我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”文章的一開始作者就帶著疑問：為什么“今天”的月光格外好呢?精神因月光格外的爽快，可是覺得還是要小心，因為“趙家的'狗”不知為何，“今天”看了我兩眼。開頭就預示了“我”的意識與正常人并不相同，并用那只趙家狗的一舉一動來引出了文章的導火線�！拔曳_歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”文中表達了狂人對封建道德的定義：禮教就是吃人!。因為狂人生于封建社會，受著封建制度和禮教的約束，并造成了他對社會的恐怖心理，認定自己生活在“吃人”的社會上。
《狂人日記》中作者對人物描寫并沒有花費過多的筆墨，例如“陳老五”，“古久”，“母親”都平凡提及，但完全沒有性格與面孔描述。對狼子村的佃戶、街上的人、打孩子的女人的描寫全是為文章進行鋪墊，對他們的人物塑造的不是很并不完整，但是都通過細微的提點來引發人們思想中、日常生活得來的印象來替他填充文字筆墨。文中的細節描寫異常的簡練，但卻又活靈活現。
文章的結尾發出了“救救孩子!”的呼喚。作者把現實與想象結合起來，從瘋人的思想中看到了可怕的封建社會，老百姓被上層社會的人們所欺壓，過著痛苦的生活，用諷刺手法對封建社會進行了批判。因此，魯迅以“狂人”的口吻無奈的吶喊，去救救下一代，不要讓下一代孩子的頭腦、思想被腐化，讓封建社會的道德侵害到下一代，生活在“吃人”與被吃的世界上。
初中日記 篇3
“公司里面請吃海鮮自助餐，我把你們兩個小東西也帶上吧!”姑姑一下班就告訴我和表弟這令人興奮的消息�！耙�!太棒了!”我和表弟一擊掌，盼著那一刻早點到來。
一到餐廳，我和表弟就迫不及待地一人拿了一個特大號盤子，開始在食物的海洋里遨游。鮮紅欲滴的大龍蝦，晶瑩剔透的魚翅，麻辣鮮香的海鮮麻辣燙，美容養顏的雪梨湯，還有許多叫不上名的……，讓我們眼花繚亂，不知如何下手。終于左挑右選裝了滿滿一盤，面對眼前的美味佳肴，我咽了咽口水，OK，現在開吃!我和表弟好像餓了五千年一樣，狼吞虎咽，嘴里嚼著手里拿著眼睛看著，不一會兒就把滿盤的'食物都吃光了。看得姑姑和她的同事們目瞪口呆。我打了個飽嗝，想再去弄點吃的時，肚子里突然一陣翻江倒海，趕緊丟下盤子，跑到衛生間一陣稀里嘩啦拉了個痛快�；氐阶郎蠒r我已不敢再貪吃了。
美味佳肴雖好吃但也要適可而止。
初中日記 篇4
漫步街上，一陣陣花香突然向我襲來，像是精靈在唱歌，將我的腳步誘向桃花源。在這花兒的天堂中，每個天使都在向我微笑，對我歌唱。
一群群美麗的蝴蝶展翅飛來，到處找尋著屬于它們的天使，在花瓣上、在花蕊上、在半開的花苞中……不停地采集著濃香四溢的蜜。它們輕展雙翅，如一個個音符，共同奏出春之樂章，舞出花之旋律。蜜蜂也不斷涌入，扇動著它們靈巧的翅膀，停落于片片花瓣、個個花骨朵間。它們不停地歡唱，絲毫不知疲倦，如入自由的天堂。幾只蜜蜂和蝴蝶展翅飛起，徘徊在半空中開心地打鬧著，似在訴說著春花的嫵媚。
一個小孩兒微微地露出了腦袋，睜大了水靈靈的眼睛，盯著這些花兒，時不時地伸出小手想要感受它們的美妙，卻又匆忙地縮了回去，生怕弄疼了它們�；ㄏ愫盟骑L兒流過他的鼻尖，鉆入他的鼻中。他張大了嘴巴，將鼻子湊到花瓣上，與花兒玩鬧著。風吹過，花瓣撲向了他的懷里。童稚的笑聲里，歡樂在流動。
整個花叢縈繞著花香，花是香的，葉是香的.，樹是香的，整個世界都是香的。
春雨也來了。我靜立花叢，看見雨跳入花中，如絲絲銀線編織出樂章。細細傾聽，滴滴雨珠濺落于地，如少女的纖纖手指撥動琴弦，泠泠作響。顆顆音符縈繞耳畔，久久不散。
久居地下的蚯蚓也爬到了地面上，肆意地享受雨中清新自然的空氣。它們扭動身軀，相互交談，銀鈴般的笑聲匯成一片，清爽的雨讓它們不禁想要展示自己絕妙的技藝。
草地上一片生機盎然，經過雨水的洗禮，草兒重新煥發了光彩，有的青翠欲滴，有的濃綠深邃，參差不齊。雨一滴滴落下，草兒翩翩起舞，如仙女飄落凡間。
雨，向我撲來，打濕了我的臉龐，滋潤了我的心靈，雨之花在我心中綻放。伸出手，雨滴落在我手中，一汪清泉沿著手紋緩緩流下，還帶著絲絲涼意。輕吸一口氣，清涼的空氣沁人心脾，青草和泥土的氣息蔓延開來。雨越來越小，彩虹漸漸露出了美麗的妝容，宛如深居閨中的少女微微一笑，傾國傾城。春雨輕輕地走了，正如它輕輕地來，那地下的小草，是彩虹下的嬰兒，那泥土的氣息，在我的心頭流動。
春，意趣盎然，花兒競綻，萬物滋長，撩人心扉。
初中日記 篇5
不同的人有不同的美麗，不同的`視覺能夠看出不同的美麗。有人說：“小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗”;也有人說：“平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗”;也有人說：“挫折也美麗，苦難也美麗”。而我說：“失敗最美麗”。
記得那是上小學五年級的期末考試，爸爸對我的說：“如果你期末能考第一名，然后暑假我就帶你去香港迪士尼玩”。“耶!”我高興地跳了起來，豪邁地對爸爸說：“爸爸，你就放心吧!我必須會加倍努力，爭取考個第一名”!于是，我便發憤圖強，緊緊地抓住每一分鐘，努力的復習著。
初中日記 篇6
一個淡淡的微笑，讓人感到溫暖;一個甜美的微笑，讓人感到親切。在你揚起自己的嘴角，不停地奉獻自己的微笑時，可有想過，給自己一個微笑?
當哭泣時，給自己一個微笑，會讓自己變得更加的堅強。
這個星期，我們進行了本學年的最后一次考試----期末質量檢測�？荚嚨牡谝惶欤冶阍庥隽送话l狀況。
“當當當”考試的鐘聲響了，我胸有成竹地進入了考場，像往常一樣，把考試科目的資料塞入了抽屜。
從容地答起了試卷。這次考試，我又刷新了自己的`記錄----以十三分鐘的時間完成了一份試卷。正當我為自己的成果沾沾自喜時，監考老師突然把我的資料從抽屜里拿了出來，嚴肅地說：“想作弊是嗎?把名字給我，考完之后再做處理，按情形扣分�！蔽乙宦犚鄯�，這下可急壞了我。我一下子就像熱鍋上的螞蟻，沖昏了頭腦。也不知怎么的，眼淚就不由自主地流下來了。監考老師看到我流淚，就說：“擾亂考場秩序，直接扣一百分。“于是，我哭得更厲害了，也不知從哪里來的勇氣，把考卷扔在了一旁，自己抽泣了起來。就在這是，我想起了語文老師說過的一句話：用微笑面對一切，用微笑結束一切。于是，我停止了哭泣，挺直了腰板，給了自己一個勇敢的微笑，認真地檢查起了考卷。
當摔倒時，給自己一個微笑，會讓自己變得更加的勇敢。
放學回家路上，整個大腦都處于興奮狀態，跑著、蹦著，一個不留神，踩著個大石頭，摔了個大跟頭。頓時，鮮紅的血從膝蓋流出，毒辣辣的太陽照著傷口，火辣辣地疼。一向愛流淚的我，這時眼淚直在眼眶里打轉。突然，耳邊響起了一個柔和的聲音：孩子，給自己一個微笑，勇敢地站起來!于是，我揚起了嘴角，用手撐著地板，咬咬牙，站了起來。
微笑，讓我更加勇敢。
朋友，當哭泣的時候，當摔跤的時候，給自己一個微笑吧!這樣，你的成長之路會變得更加平坦，生命之花會變得更加燦爛。
初中日記 篇7
那時前不久的一天，我與XX因一件小事而和她吵架，追中誰也不理誰，瞧她那神氣的樣兒，投海往后猛地一甩呢！切！誰怕誰呀！看你堅持多久。這是窗外的樹被風吹得兩邊擺，好像是風借著樹的身軀說：這樣多不好，會傷害感情的！可我才不理它呢！于是我自個去玩了！
這個早上，可真難熬呀！不和他說說心里話，心里可真不是滋味，那么多的心里話，平常只跟她說的，可一想到她這么掘，氣就上來了，于是和好的念頭打消了！
下午，她曾多次嘗試說：你別不理我嘛！早上說的是好玩的，別當真，原諒我吧！我仍然保持著沉默，就像沒有她似的！
好不容易熬完了一天，我剛出校門，他便器上自行車出來了，當時我們擦身而過，她用乞求原諒的目光望著我，我認識無情的.保持沉默，看著樹，這是那風又來了，說：原諒她吧！不要將那來之不易的有意斯掉！有一多珍貴呀！這時我猶豫了！臉上浮現出了一絲不安來，心想：我是不是太無情了？她會原諒我嗎？我可不希望這么小的事而失去友誼，這時我的臉色蒼白？？
到了晚上，我又看了哪知她送我的懷表，頓時，眼前又浮現出了她平時那可愛的笑容，我們是多么的友好，可一想著我們的友誼即將破碎，我不禁打了一個寒顫。失去一個無價之寶是多么的可怕！終于，我的良心迫使我第二天對她說了一句：XX對不起，請原諒！她卻說：沒什么大不了，沒關系！也就在這時外面的樹又動了？
就這樣，我終于找回了那短暫失去的友誼！
友誼是無價的，讓我們一起去找回那短暫失去的友誼吧！
初中日記 篇8
早晨，我獨自站在走廊上，望著天空任思緒飄飛。
我發現云靜止了，而風卻依然不停地奔跑著。跑得那樣快，那樣無情，使它們之間的距離越來越遠。云不知道發生了什么，不明白風為什么不再等它而偷偷溜走。云感到寂寞和孤獨，回憶起往昔的歡笑，云黯然神傷。面對風的.決絕離去，云只能靜默。
云靜止了，它呆望著風去的方向。它多想能和風在一起啊，希望風來安慰它，希望風能暫時地為它停留——等等它追逐的步伐�？墒�，這樣的希望是徒勞的。云終于明白，是該放棄的時候了：風已經有了別的云吧。所以從此它死心了。
忽然，風停了下來，它好象察覺了什么。當它回頭找云的時候，云卻不見了。不管風怎么尋找，怎么呼喊，云卻躲著不愿見它了——云不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。
“呼呼”一陣風吹在我臉上，真冷�。∥也唤蛄藗�寒顫，是風在問我云的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無法粘合的呀！
風兒飄飄，始終沒有停止它尋找云兒的步伐，帶著愧疚，帶著寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……
初中日記 篇9
星期五早上第一節，是科學課，同學們聽說是科學課，高興的有蹦有跳，你們知道他們為什么這么開心嗎？因為科學課老師要帶我們去實驗室里上課了。
我們排著整齊的隊伍來到了科學實驗室，同學們找到自己的位置坐好了，我跟葛嶸，顧吉磊，蔡德森，王子衿，李詩語一組，我發現桌上，有一輛小車，一個滑板，上面有定滑輪。還有計時器等。
開始上課了，科學老師在講——小車的運行。她先拿起滑板，把一條繩子放在定滑輪上，鉤住小車，放上鐵圈，一拉小車就動起來了。老師講了這個跟升國旗原理一樣的，繩子往下拉，國旗就往上升�？茖W老師教我一個一個的`做實驗，一個接著一個地放鐵圈，記錄小車每秒的速度。我開心極了！小車一次比一次快。
通過這次課，我明白了，拉力越大小車就越快，拉力越小小車就會很慢。
真希望以后多上這樣的實驗課！
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