初中日記共5篇
時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的初中日記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中日記 篇1
今天我和爸爸去趕會。我們騎著電動車去的，走到了半路電動車沒電了，我們只好去充電。
到了充電站，我們投進了一枚硬幣，充了十分鐘，我們終于可以上路了，不到二十分鐘我們就到了目的地。那里真是人山人海、水泄不通��！我們先把電動車存好，然后我們就去了集市里面。我們走了一會，看見了買小雞和鴨子的.，他們都是彩色的，有粉色的、藍色的、黃色的、綠色的……
我們繼續往前走，看到了游樂場，我們進去玩了海盜船、投玩具、旋轉木馬……我們還去看了馬戲，里面有獅子和馬。他們一塊表演，讓獅子爬到馬身上，讓馬跑。然后讓獅子跳火圈，讓人騎馬……馬戲真是太好看了！這是我最高興的一天！
初中日記 篇2
拼音打字，相信大家都會吧。個人認為，我的拼音打字已經很快了。之前，為了練習拼音打字，我可是廢寢忘食的！練好拼音后，又開始練習盲打，鍵盤背了一個晚上，終于造就了我現在的成績。說實話，我真的挺喜歡拼音打字的，以至于我現在我的漢語拼音都沒有忘記！因為我的速度，大家在QQ上都不敢和我說話，因為一旦和我說話，我會把他們堵得根本沒有發言的機會，如果他們惹惱了我，哼哼，我會把他們罵的狗血噴頭，還不了手。
然而，一天，我突發奇想，突然要學習五筆打字。家人有些奇怪地摸摸我的額頭，說道：“M誒有發燒啊，這孩子怎么突然要學五筆呢？拼音打字不是很好嗎？”
我一把打掉他的手，說道：“五筆打字當然比拼音打字快了！”
說干就干，我立刻找來字根表，就開始被字根：“王旁青頭兼五一，土士二干十寸雨……”
然而，我在剛剛把橫區的.字根記住后，就不愿意再記其他的字根了，太多了，太難了！
NO，我不能退縮！橫區，我開始在電腦上找到打字練習軟件，就開始練習字根，橫區練熟了，就背豎區�！澳烤呱现共坊⑵ぃ赵鐑韶Q與蟲依……”房間里響起了我背字根的聲音。
前三個區我背會后，我不禁有些沾沾自喜，哈哈，原來五筆也并不難�。∥矣行湴亮似饋�。
在我背折區字根的時候，難住了。一個N鍵上居然有十多個字根，而且沒有規律，玩死我啊！
算了，背吧……于是……
終于背會字根表了，又一個難題來了……拆字怎么拆？
一個字，我認為是這樣拆，可怎么也打不出來這個字，后來查了一下，才發現是另外一種拆法：“當時我怎么沒想到還有這么一個怪異的字根？”
算了，練吧！
直到現在，我還沒學會拆字……
初中日記 篇3
20xx年12月31日，即是一年中的最后一天，也是我們六年級最后一場義賣活動。那一天的陽光是那么燦爛，云朵是那么潔白。
終于讓我等到這一天了。下午，義賣活動終于開始了。在操場上舉行義賣活動剛開始不久操場上就已經人山人海了，一個個店鋪張羅結彩，每一個店鋪前擠滿了來買東西的同學。操場上盡是買家與賣家之間議論聲和一部分推銷員在跑道上一邊奔跑，一邊大聲地吆喝：“來一來，看一看，別人有的我們有，別人沒有的我們也有。”此時的操場比菜市場還熱鬧呢！每一個店鋪里都有不一樣的吸引力，吸引著我們的眼球，想讓我們去他們那兒買東西的感覺似的。
每一個店鋪賣著不一樣的“商品”，一年級的小朋友們賣著美味的小吃，飄出了一陣又一陣的香氣，好像是為了金杰豪這一類型的吃貨專門準備的；有的賣著好多好看的書籍，好像是為了林熙晨這一類型的.書呆子專門準備的；有的賣著好用的文具，好像是為了鄭倩雯這一類型的愛學習的人專門準備的。
我看著六班桌上的一艘極其精美的輪船�？粗矣幸唤z激動，天那！多么精美的輪船啊！看看，多么精致的船帆��！多么美的船身��！多謝上帝沒有人在我之前買下它！真幸運��！我對“店員”說：“喂，問一下這個輪船多少塊錢�。 薄暗陠T”看了一下船底，對我說；“十塊。哦，對了滿十塊可以獲得小禮物!”我看著價格與輪船手中握著三十塊錢狠下心，說；“哦，那我買了！”我一邊說，一邊給錢，接著“店員”又對我說：“餅干沒了，給你橡皮差，好嗎？”我想：反正我不是為餅干而來的。我說：“好，可以�！�
這次義賣活動我們大家十分開心，因為我們不僅買了自己想要的東西，還給山區的朋友們捐款了。在此祝山區的朋友們新年快樂！
初中日記 篇4
學校開展了“親子共讀一本書，與孩子共同成長”的征文活動。
爸爸聽說了這次活動后，便帶我去了圖書館。他給我說：“既然學校開展了這次活動，我可以每天空出一個小時的時間陪同你到圖書館看書，你可要爭氣呀！我相信你的能力，你可得寫出一篇好征文�！蔽尹c了點頭。
在琳瑯滿目的書架上，我和爸爸選擇了一本來自蘇聯著名作家高爾基寫的一本自傳《童年》�！锻辍肥且槐境錆M哲理的書，簡單親切的文字令人感動。我沒默讀完一個章節，便會輕聲對爸爸復述，讓爸爸和我共同感悟。
《童年》主要講述了阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過的童年歲月。在幼小的阿廖沙的眼里，成人的世界充滿了邪惡與丑陋，外祖父的家里，舅舅們整日為了那虛榮的財產爭吵、斗毆、捉弄愚者，家里強壯的男人欺負毆打家里的女人與兒童，而，小阿廖沙卻得到了外祖母的疼愛，經常聽外祖母給他講故事，外祖母的形象在小阿廖沙的眼里閃耀著母親的光輝，帶給了阿廖沙一生的愛與感激。
爸爸每一次在聽完我的復述后總會沉默一會，他可憐阿廖沙的身世與處境。爸爸把這本書當做了一本生命教育的書來看待。爸爸雖然不識字，但我對他的欽佩卻不減一分，爸爸對我的教育與大多數的家長都不同，他給我說的道理是一般父親道不出來的。爸爸對我說：“這本書的人物童年那么艱辛，但他卻遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。孩子，你依靠我和你媽媽只能依靠一時不能依靠一世呀！你讀了這本書，你應該要懂得“獨立”這兩個字，人生路很長，人生旅程上的荊刺也很多，你得學會克服，你不能遇到什么事就退縮讓別人幫你解決，懂了嗎？人生的幸福、悲傷、成功、失敗都是要你自己體會的�！蔽衣犕赀@些話，我也牢牢的記在心中。是的，我從小就沒吃過一點苦，與童年多重苦難的阿廖沙根本就不能夠相提并論，我暗暗下了決心，以前的我，遇到我不能夠做的事，我總是讓爸爸媽媽同學親人老師。幫我的忙，現在，我讀了這本《童年》，我要學會獨自勇敢面的困難。
這本書，讓我和爸爸讀出很多，悟出很多。一個個具有鮮明個性特征的人物形象，勇敢、堅強、正直的阿廖沙，慈祥、熱愛生活、大方的外祖母，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，勤勞、能干、樂觀的小茨剛等人物。如果說阿廖沙所處的環境是一片干枯的'陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但卻留下了一襲又一襲咆哮的海浪，阿廖沙便是海上孤島，無奈地忍受大海兇猛的撞擊，但還有外祖母、小茨剛等這些小綠洲，成為孤島的港灣。雖是這樣，但那波濤洶涌的海浪還是會輕而易舉地把小舟卷走，甚至吞沒小綠洲。
童年，本是兩個甜美的字體，但對于阿廖沙確是一段悲慘的遭遇！但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光，所以阿廖沙又感慨說；“她（外祖母)一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切鏈接起來，織成五光十色的花邊，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付艱苦的生活。”
在這里，爸爸聽完我的復述，又對我說：“孩子，不要對任何現實的不堪失去信心，難免會有一些人事物讓你失去信心，包括爸爸媽媽，包括你身邊的人，你可能也會對我們失去信心，但你記住，風雨過后總會有彩虹，只要你有自信，只要你堅持，那你一定會迎來風雨后的彩虹的�！�
我讀完《童年》我還有一個更大的收獲，就是書不能只看，還要用心感受，還要有感情的把文字讀出來，那才能真正的理解意義，我在對爸爸的復述中，我感覺我越來越有情感，越來越把人物的思想感情散發了出來。到最后，我問爸爸有什么感覺，爸爸說：“本來這本書就很令人感動，你用真正的情感向我述說，我覺得我更感動了�！背烁袆樱职忠舱f不出什么了，但其實這句感動包含了很多。
《童年》真是一本好書，靜然的文字中有一股明確的生命的力量。我讀著，爸爸聽著，仿佛已經不再是旁觀者，已經融入到了故事情節當中。我真是受益匪淺！
初中日記 篇5
我看媽媽平時洗碗時很簡單，就以為洗碗很容易。但是我大錯特錯了。洗碗，然后原先一點也不容易。
首先，我學著媽媽的樣貌，拿起刷子想擠洗潔精上去。原本只想擠一點點洗潔精的，但是一擠，糟糕，用力過猛了！刷子上全是洗潔精，我的.手上也有，我把一些洗潔精洗掉，浪費掉了那一點點洗潔精。之后，我把手伸到碗里，哎呀，原先我用的是冷水啊，我得立刻去拿熱水來洗碗。然后，我拿起刷子把碗具們的里里外外都刷干凈，不放過任何一個角落、邊沿。最后，我打開水龍頭，然后把碗具們沖洗干凈，放到干凈的地方將它晾干。
洗碗，原先一點也不容易��！最后，我提醒大家，冷水能夠讓油污凝結在一齊，然后使得碗具不容易洗干凈。而熱水則能夠讓油污擴散開，使得碗具更容易洗干凈。大家以后盡量用熱水洗自己家的碗具，這樣洗起來更快更干凈哦！
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