初中日記

初中日記[優秀7篇]

　　忙碌而又充實的一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的初中日記7篇，歡迎大家分享。

初中日記 篇1

　　十幾天前，當我第一次不如南開中學就深深的被那歷久彌香的文化底蘊所打動，幽靜清遠的美好校園環境，到處散布著書香，處處鳴啼鳥，真可謂是樹林陰翳，鳴聲上下。步入南開，不僅只有感官的享受，的是遠離塵囂的一種超然于灑脫。地處沙坪壩區最繁華的地帶，校外是熙熙攘攘的街市和來回穿梭的車水馬龍，大都會的燈紅綠酒如桎梏般封鎖著南開，似乎以一種潛移默化的庸俗在侵染著南開，是大氣，是尊嚴或者是另外一番性格。然而，南開卻不屑，卻平靜與坦然，拋脫外表的富麗堂皇，將自己置身于群蔭下，似乎這一切看似與南開的歷史不相符合，百年老校的南開在平常人看來應是高傲不羈，藐視群倫的，它的一切都應散發著一種貴族的氣息，高貴，可望而不可即。不，外表的虛華不是南開所最求的，它的這一切的表現是一種謙遜，一種內涵，正如一個滿腹經綸的學者，盡管才華橫溢，仍將自己的才華收斂于內心中，這就是一種高貴的升華。大門雖不是那樣想象般的大氣，而軟實力卻令人稱快。

　　走進南開，求得是一種修養，一種人格的修煉。步入校門，寬闊平坦的林蔭大道，一直通向校園的“心臟”，漫步大道猶如對南開進行一次檢閱，兩旁的樹似一個個挺拔葳蕤的儀仗隊員，以高亢悠揚的樂章迎接著學子的到來。直到大道的末尾，是一尊張伯苓的巨幅塑像，他整齊凌然，靦腆大方，用手揮舞著前方，以南開精神的嶄新面貌引領著南開這艘巨輪破浪勇進。穿越時光的罅隙，來到南開創建時候，目睹一個又一個的南開人將青春和熱血匯入祖國嶄新的藍圖中，他們其興也勃焉，其亡也忽焉，默默地融入南開歷史的潮流中。曾經有名人說過“任何一項偉大工程的崛起都是由一代代有志的人不斷刷新的.�！彼麄冸m然遠去，可功績卻不朽，它永遠閃爍于南開的頭頂，靜靜地凝望著南開不斷向前，開拓未來。

　　任何一樣事物的發展歷程都不可能都只停留于風光旖旎的康莊大道上，同時也不斷伴隨著大風大浪的沖刷和洗禮。包括百年學府的南開，以及身處南開的每一個南開人。每個班級都薈萃著全重慶的尖子，每一天，我們并不孤獨，都有著許多同我們一樣的同學在一同戰斗，南開正因為有著這般的斗爭，才所以創造了今日的輝煌！

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。今日讓我們攜手共進，明日讓我們在南開的畫卷上金榜題名。努力活出自己，綻放生命之光，帶一日破繭成蝶。

　　春有煙波畫船，下有寧華綠池，秋有菊花滿香，冬有白雪紛飛。品味南開，感知重慶。

初中日記 篇2

　　我在這個暑假假期里發生了很多有趣的事情，但讓我最難忘的`還是做巧克力。

　　星期五上午，我和媽媽一起去江南第一城，和我的圍棋老師一起開慶祝會，我發現江南第一城正在搞活動呢！我上去看了看，原來那里正在現場自制巧克力。我開心極了，在和老師那聽完了老師的話后馬上就去現場自制巧克力，我心想：自制巧克力一定很簡單。所以我開始漫不經心地制作巧克力，一不小心滴了一滴水進去，我以為沒事可是最后從模具里拿出來時巧克力卻斷了，心想：為什么會斷呢？我問了有關工作人員，原來是水滴了進去把巧克力變脆了，我都心疼死了。我有按原來的樣子做了一次，終于做出了一塊塊既精美又小巧還香噴噴的巧克力。

　　我從做巧克力這件事中知道了一個道理：無論什么事都要人認真真地把事情做好。

初中日記 篇3

　　今天下午和媽媽去蘇州樂園玩。我們有一張蘇州樂園的卡，我們刷卡進去的。進去以后我們想先坐森林小火車，不過管理員說森林小火車半個小時以后才開。我和媽媽就先去玩具那兒玩了一會兒。我玩得正高興，突然媽媽喊我，說“森林小火車來啦！”

　　我趕快去坐森林小火車。森林小火車開動以后，我順手拔了幾片小樹葉。森林小火車繞著樂園轉了一圈。我看到了許多玩具，還看見了瀑布，瀑布的水被風吹到了我們的臉上，感覺真涼快！瀑布象一塊雪白的布，在太陽下閃閃發光。我們還經過了一個山洞，里面有一點點光，我一點也不害怕。森林小火車在路上有兩處�？奎c，一個是在一座橋，還有一個是在太空飛船那里。最后森林小火車開進了一個畫滿宇宙飛船的山洞。我感覺好像來到了太空一樣，真好玩��！我們下了森林小火車又去玩了一會滑滑梯。后來我們又去了小小世界。一進門我們就看見五顏六色的燈一閃一閃的，真好看！我們坐上了一條黃色的船，船上只有我和媽媽兩個人。我們坐船先到了世界風情，那里有很多人物，比如阿凡提，賣火柴的小女孩，哪吒……又到了動物世界，里面有許多動物比如小鳥，海豚，海象，海豹……小船又經過童話世界，里面有許多童話故事力的主人公，象白雪公主和七個小矮人，葫蘆娃，忍者神龜……讓我想起很多有趣的.動畫片。

　　最后小船快到終點時看到許多用不同國家語言寫成的"再見"，我只看的懂中文的"再見"。我們又去沙灘玩了一會，我在那捉了一會小魚就回家了。今天我玩的可真高興！

初中日記 篇4

　　我們《看見》三年后的分離。

　　14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。

　　我們在三年里《慢慢來》。

　　最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發現一點點的進步，“仰望星空，腳踏實地。”是小學語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習跑步，我們在演出前回回的練習。我們慢慢的，穩穩的，一點點攜手前進，一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來不是夢”后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實地。

　　我們在三年學會了《團結協作方可鑄就輝煌》。

　　四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學的參與。體育中考的`30分，是全班同學一起加油�；�督山伯爵的成功是同學一起的智慧與努力。外語節的輝煌是校里同學們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團結，屬于我們的外校的輝煌。

　　我們在一起《傾聽》溝通三年。

　　校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學校的生機。昨天，今天，明天，喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學習不如意時，和同學談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。

　　我們在三年體驗著彼此的《溫度》。

　　剛來軍訓的時候，陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數瓶水，是黃詩悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。

初中日記 篇5

　　今天，同以往沒什么兩樣，只是每次睡覺之前都會想好明天的小生活要怎么安排！每次的每次，剛剛想出什么新主意，好主意，就會有一種迫不及待想立馬完成的沖動，但必須要保持清醒—現在非常晚了，是睡覺時間！

　　早晨，不管是要上學還是周末，最近的我，總是喜歡賴床，感覺沒有睡好，想要繼續睡，但畢竟，我的時間不能都浪費在睡覺上，我還要做作業，背書，學習，做家務，總是，就是好多好多的事情，我的生活，就是這么的忙碌！

　　永遠都是非常勞累，有時候，自己在辛勤地把家里掃干凈的時候，即使感覺非常累，但我不知道為什么，卻有一種非常開心的感覺，可能是，想到爸爸媽媽下班可以回到這么干凈的小屋，我會感覺非常幸福吧！

　　我長大了，真的，不能再像以前那么不懂事，那么無理取鬧了。我要懂得自覺學習，做作業，有空的時候幫爸爸媽媽做點家務，他們工作非常辛苦，我不能再把家里的一些瑣事都堆在他們身上！

　　明天就是情人節了，本來想給爸爸媽媽做個生日禮物，可是，要做的時候，已經完了，我的.作業都還沒有背，不可以落下！

　　不管怎么樣，明天情人節，爸爸媽媽：在這里我祝福你們情人節快樂哦！一定要幸福，這是我的心愿！成全我哦！我要看到的是你們幸福，我們一家人幸福！

　　每一天，看到的都是滿滿的幸福，裝在我的心中！我愛我家！

初中日記 篇6

　　開學快一個月了，Linda似乎還沒有完全進入小學的狀態。寫字的作業多一點，就開始磨蹭，彈鋼琴也不那么心甘情愿，晨讀也因為早上起不來而斷斷續續，相反的是，每天她都渴望出去玩，仿佛她的生活中只有一個玩字。

　　漸漸地，媽媽的耐心似乎快到頭了，Linda，快點吃！Linda，把字寫寫好！Linda，要專心聽講！Linda，書還沒背熟，再去背一遍！Linda，題目看看清楚再做！Linda， Linda……

　　可是Linda依舊一片茫然。

　　周末，畫畫回來，Linda象發現新大陸一樣歡快地大叫，“媽媽，看，多美麗的桂花，好香呵�！边@是一條我們每天上學都經過的路，可是桂花開了好多天我們竟然沒有一點知覺。

　　“媽媽，我可以在桂花樹下玩一會兒嗎？”

　　“可以，不過……”我欲言又止，英語還沒背完，這幾次上課老師已經反映退步很多，甚至behaviour都出現了問題；中文連名字都寫的七歪八扭，需要補的不是一點點，而數學連20以內的加減法都不利索，鋼琴的難度陡增，老師每次來都暗示練習太少……太多太多的東西要學要補，可我還是咽回去了。我努力擠出一點微笑，對孩子說，“玩吧，去年我們說要做桂花茶的，今年我們還要做桂花糕�！�

　　“哇，媽媽做的桂花糕一定最香了�！�

　　看著孩子天真無邪的臉，我想起了3年前同樣一片桂花樹下，每天牽著她的小手去幼兒園，那時我們可以停下腳步，聞一聞那沁人心脾的幽香。那條路的盡頭是一大片銀杏樹，每到深秋，滿眼閃動著金黃的樹葉，我還常常讓Linda注視樹葉間光和影的變幻，路的旁邊栽著水杉，高高瘦瘦的，在隆冬的季節更顯單薄， Linda卻總能發現還有最后幾枝葉頑強地挺立著。而如今這一切都成了過去。

　　Linda要學好中文，因為這是基礎；要學好數學，因為這是聰明的'象征；要學好英語，因為將來要去美國念書；要學舞蹈，因為女孩要有優雅的身姿；要學音樂，因為要陶冶情操；要學游泳，因為要強身健體；要學棒球，因為要鍛煉團隊合作的精神；要學繪畫，因為要成就一雙發現美的眼睛；要學下棋，要學戲劇，要學聲樂……

　　幾乎什么都不容許錯過，Linda直接從慢車上了高鐵，跑得飛快，只是幸好還沒有撞車……

　　在高速行駛的列車出軌之前，媽媽決定帶著Linda走回原來的軌道，讓別的孩子去成為鋼琴神童吧，也許老師會嘆息，原諒我們不能給他制造另一個神話。回到原來級別的英語課，僅僅因為下課了可以和同伴一起瘋玩，說著那些幼稚卻充滿童趣的話，而不愿意看著高出一頭的孩子充滿敵意地注視著這個小不點。停了戲劇課，停了舞蹈……什么下棋，棒球，等等再說吧……讓Linda自己選擇。

　　希望今后每年的秋天，媽媽都有機會能陪著Linda閑庭散步，賞賞桂花。希望媽媽的愛能象桂花一樣，至濃至深，卻不霸道。

初中日記 篇7

　　記得在初一的時候，有一個三人制籃球賽，本以為今生今世我都將于體育項目無緣，沒想到老天卻來了個“鵲橋相會”——我居然也要參加！天知道我但是心里有多么的忐忑不安，那可是我漫漫五十個春夏秋冬以來，第一次碰籃球，我有些矯情地為它套上了“初體驗”的名號。

　　上課鈴響了，我戰戰兢兢地走向操場，心里盤算著該怎么開溜。我悄悄地站在場邊，哎呀要是這時我能無限縮小為一個拇指就好了�？勺罱K我還是沒逃過班主任的“利眼搜羅”，被同學們哄鬧著一把推向球場。我拘束地立在球場中央，同學們的歡呼讓我頭暈目眩，我只能呆呆地木訥地看著同學運球、跳躍，卻不知道該做些什么。

　　大約過了五六分鐘，對方的球員像是熱身完畢，顯得更加精神抖擻，一副不把我們殺得落花流水誓不罷休的樣子。甚至她們還囂張地大聲交流：“那邊傻站的那個只是個充數的，不用管她！”這句話和她們當時看我的那個傲慢的眼神吧我徹底激怒了，我看清了那個女生，穿著一件紅毛衣高高的`辮子，她的一切都那么刺眼灼傷了我的眼睛。呵小樣，竟敢看不起我，我要讓你瞧瞧我的厲害！

　　于是我也跟著別人跑起來跳起來死死盯著那個紅毛衣。突然紅毛衣的旁邊出現了一個不明飛行物直向我沖來——籃球！有人把球傳給了我，我接過球跨了三步上籃，籃球在籃筐上迂回了一下居然進了！我歡呼著跳起來，同學們也歡呼起來，那一刻我感覺我從一只球場邊的丑小鴨變成了一只引人注目的白天鵝。正當我滿臉通紅地因為大家的歡呼不知如何是好時，裁判走過來判了剛才那一球犯規。大家都靜了下來，空氣里彌漫著一股遺憾。

　　可是我卻笑了，我一點也不覺得遺憾，我覺得很快樂。是的，現在我享受著運動帶給我的快樂，我享受著順著發絲滾下的汗珠，我享受著腳底籃球的撞擊穿來的震動，我享受著暢快的呼吸和有力的心跳。我告別了球場邊的膽怯，我也可以為班級出力！

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