高中的日記300字大全
日記可以有選擇地記。每天發生的許多事,不可能也不必要全部記入日記,選記自己認為最重要、最值得記的事就可以了。以下是 高中的日記300字大全
高中的日記300字一:思念的味道
思念,就像是喝了一大杯冰水,然后用很長的時間將他流成熱淚。
夜深,人靜。
想你了
習慣了,一個人穿梭于大大的校園,一個人去上課,一個人回宿舍,一個人霸占一張餐桌,一個人靜靜地想你。
天涼了,月來的格外早。晚飯后走在小路上,望著柳樹下滲下來的月光,旁邊的小亭里依舊沒有你等待的影子。只能說這是個約會的好季節,卻不改是我們相聚的時刻。
回憶,會慢慢爬上來,而后一瀉千里。不想再重復已重復了好多遍的重復,一切都在變。你,我,這個世界。無法在回到從前,只能把希望隱埋在稱不上遙遠的將來;蛟S,這便是通往天堂的煉獄。
那個約定,你是否還記在心里,可他卻一直在我心間顫抖。我知道我想要的不只是你,我會有自私,會有時候為達目的不擇手段。我想,如果真有那么一天,唯一會讓我猶豫的會是你。就像現在搖晃的那個約定——考得好的遷就考得差的上一所大學,不知道該不該把它收在心里。犧牲,是個多么不容易的詞語。
遠方的你,心里那個你,是不是一個你?現在的我,你心里的我,又是不是一個我?真的懷疑夢做長了會變質,距離產生的愛與恨只是一語之隔。
只能裝得傻笑,開心事笑,愁苦事也笑。你不只一次問我為什么每次見你都哭的讓人心痛,你不會哄人得哄著我,我便哭的更厲害,其實我想要的只是你寬厚的肩膀和溫暖的心跳,只想在有限的時間里享受無限的愛,卻忘記給你我的關懷。但女孩子是用來疼的,你說過。
曾經,不懂得愛,只是把它當作人生必經之事對待;后來,不相信愛,拉拉扯扯太做作;現在相信了愛,懂得了愛,卻發現他在漸漸遠去,遠到我看不到你的背影。
依舊想你。
高中的日記300字二:灰色孤單
我一直都不知道看著天幕漸漸亮起來的時候,感覺灰色那么孤單,先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白,然后一點一點浸染至整個天空。
郭敬明說:“人總是要走陌生的路,聽陌生的歌,看陌生的書,才會在某一天猛然見發現,原本費盡心機想要忘記的事情,原來真的就那么忘記了。”我不知道,他寫這段話時,是歷盡滄桑后的平靜,抑或是想要再次追憶時的無可奈何。
哭了,我。我以為自己已經沒有眼淚,以為早在黑暗中變成一塊散發陰冷氣息的堅硬巖石了。在自己筑成的堡壘被擊跨之后,以黑夜作為自己的外衣,以瘋狂作為手中的利刃,僅僅是因為這個世界令我無知,令我恐懼,令我無措。我只有揮舞利刃,不斷砍殺令我害怕的東西全身涂滿保護色,警惕色,才能在嬗變的世界艱難求生。
天吶,我的筆怎么會寫這么血腥的東西?
或許我象一個蓄過水的水庫,水位早已超過了警戒線,哪怕一片小小的葉子,我都會排山倒海的傾泄所有積蓄在心中的東西?,其實是一場期待已久的宣泄。
高中的日記300字三:感受幸福
什么是幸福?幸福是空氣,它普遍的你隨處都可以感受到它的存在;幸福是小鳥,它調皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水,平平淡淡才是真。
幸福無時沒有,幸福無處不在。兒時,你的幸福就是當你跌倒失聲痛苦時,母親抱起你,拍打著你背時的那句“別哭。”;成年時,你的幸福就是在你結婚時你身旁的那位拉起你的手問你的那句“你愿意嗎?”;老年時,你的幸福就是在椅子背后孫子的那句“奶奶我幫你敲背!”。家庭中,幸福是一家子的和樂融融;學校里,幸福是同學間的互相競爭;賽場上,幸福是隊友間的默契配合。
然而,幸福不全然是唾手可得的,想不付出任何代價而得到幸福,那是神話。張志新說;“苦換來的是知識真理,堅持真理,就應自覺的欣然接受痛苦,那時,也只有那時,痛苦才將化為幸福。”只有心身遭受過痛苦的洗滌,幸福才會來到,痛得越深,苦得越徹,幸福得就越甜。魯迅說:“穿掘到靈魂的深處,使人受了精神的苦刑而得到的創傷,又即從這得傷和養傷的愈合中,得到苦的滌除,而上了蘇生的路。”從而得到了幸福的真諦。拉羅什夫科說過:“幸福后面是災禍,災禍后面是幸福。”你想成為幸福的人嗎?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的,平淡的甚至讓人懷疑“這就是幸福嗎?我花了那么多的精力得來的真的是幸福嗎?”那我想告訴你,他就是幸福。幸福不需要金錢的填充,幸福不需要官位的襯托,幸福不需要美女的陪伴。對盲人來說,幸福就是能看到日初時的輝煌;對聾人來說幸福就是能聆聽音樂的美妙;對啞巴來說,幸福就是能向人傾訴內心的感受。
幸福是靈魂的一味香,充填在世界上的每一個角落;幸福是高原上的一朵花,只有你攀登上去,才能領略她的美麗;幸福是家中獨有的溫暖,很普通,卻很充實。
朋友,去把握幸福,享受幸福吧!
高中的日記300字四:珍惜所擁有的'幸福
我愛我的父母,我愛這兩位同樣崇高而偉大的父母,我愛我的爸爸和媽媽。
我將永遠不會忘記我的父母,是他們給了我生命,給了我做人的權利。而我也是他們生命的延續。在父親與母親的教導下,我已由一個無知的娃娃成長為一個已初步懂得基本的做人道理的高三學生了,在他們身上我學到了在學校和書本中都不可能學到的做人的基本的原則。
日歷一張張地似秋葉飄落,除了父母從外地打來的電話,我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個周末,我照例來到繁華的人來人往的街上,并不是想買東西,而是想暫時逃避一下那個冷冷清清毫無溫暖的平屋子。我一直不以它為家,在我的腦海里,父母總是忙得連吃飯的時間也幾乎沒有,最近幾年又在外地打工。他們為了供我讀書而拼命地工作,別說一起過周末,就是能短暫地見見面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。
我清楚地記得,有多少時候,有一個人總是靜靜地坐在園中,是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好,那么和諧,那么安寧,連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻,它們似乎也在品味這幸福的時刻。
我知道時間會一分一秒地從我手指間溜走,但我不會因此而嘆息,因為我相信自己會有一個美好的未來。父母的愛交織成一張幸福網。網中央睡著一個沉溺于愛的旋窩中的我。父母的愛猶如一泓清泉,它靜靜地流入我的心田;又如一劑催人奮進的強心劑,不斷地鼓起我奮發的勇氣。回味起父母的點點滴滴的愛,我感到十分欣慰,因為我已擁有很多幸福。我還有什么不滿足呢?我現在應當好好地珍惜父母的愛這寶貴財富。而我現在能做到的就是要好好學習,為了將來能好好地回報父母而發奮努力地學習。
想到這些,我精神為之一振,一個轉身,快步往學校走去……
高中的日記300字五:我學會炒雞蛋
今天,媽媽、爸爸都不在家,我的肚子很餓,想炒雞蛋吃。
我馬上跑到冰箱那里拿出兩個雞蛋,又從碗柜拿出兩個碗?墒堑谝徊酱螂u蛋就讓我吃了苦頭,我先嗑開一個小口,然后用手一掰,雞蛋倒是進去碗里了,可是蛋殼也跟著進去了。怎么回事呢?我仔細回想起媽媽打雞蛋的樣了,終于發現了問題:我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開的,而是握住整個雞蛋掰開的,怪不得打不好。打第二個雞蛋,我模仿媽媽打雞蛋的方法,效果果真好多了。
然后我開始攪雞蛋,第一次攪弄得到處都是,兩個雞蛋攪完后只剩下了一半。當然,攪完后我沒有忘記放點鹽和蔥花,我往鍋里放了兩勺油,因為我太餓,還沒有等到油熱,我就把雞蛋倒進了鍋里,來回翻滾了幾下就出鍋了。
雖然這盤炒雞蛋炒的味道遠不如媽媽做的好吃,又弄得我一身狼狽,手忙腳亂。但這是我自己的勞動果實,我心里充滿了成就感,吃起來反而覺得又香又脆。
高中的日記300字六:考試是享受
一提到考試,許多人一定會厭煩、討厭考試,這是一種不樂觀的心態,與其討厭考試,還不如喜歡考試,這樣就不會覺得煩。事事都有一個兩面性,想想考試的好處,回味一下考試的樂趣。
考試前,大家心里像十五只吊桶——七上八下,嘣嘣直跳,巴不得吃下“記憶面包”讀、寫、背拼命的學習,就為圖一個好成績。有的胸有成竹,信心百倍,勝利似乎已是囊中之物,無需再考。有的可就要吃苦頭了,忙著臨時抱佛腳,心中忐忑不安,唯恐考壞那挨訓的滋味,恨不得不用考就有好成績。
當老師發下那張神圣般的考卷時,大家盡顯身手,十八般武藝,看家本領全使出來。有的一拿試卷就走馬觀花看一遍,下筆如有神,似乎有一種神奇的力量在帶他們寫一樣。有的遇到難題就急得抓耳撓腮,咬筆頭,像熱鍋上的螞蟻,團團轉,心里可是后悔莫及,真想看看答案,汗珠接二連三滴落。有的則恍然大悟,喜出望外,露出了會心的微笑,吁了一口氣,仿佛千斤重,又好像已經扭轉乾坤了。還有的居心莫測,探頭探腦,目光在老師與答案之間忙碌,一瞄到答案就馬不停蹄地抄下去,心里正雀躍萬分呢!
考后,等待是最難受的,分數就是關鍵,決定勝負的關卡,大家心中的懸念在這一刻揭曉?己玫哪鼐褪切χ痤侀_,壞的只好再接再厲了。
酸甜苦辣,有得有失,能不說考試是一種享受嗎?
高中的日記300字七:賽車爭霸賽
今天,是百年難遇的賽車比賽。我帶著心愛的賽車“星際火狐”來到貯木場。哦,忘了告訴你,比賽場就在貯木場操場。
到貯木場操場,賽車跑道還沒有拼好,可貯木場早已人山人海。為了快點比賽,在場的人都在手忙腳亂的幫忙拼跑道。過了三十分鐘,跑道拼好了。頓時,我眼前出現了一個熟悉的身影。原來是湯哲威,我叫了一聲“湯哲威。”湯哲威轉過頭來。跟我打了一個招呼,我們就準備比賽去了。
開始比賽了,我的對手的賽車是“千機變”。我想:都是星際站隊的,我來觀察觀察。我眼珠子一直盯著那輛“千機變”,發現那輛車沒有裝什么配件。輪到我了,我跑一道,對手跑三道。裁判發令了:“放。”只見對手還用力一推助車子一臂之力。所以我暫時落后了。不一會兒,我的賽車追上去了,漸漸地拉近了距離,終于局勢有了轉變,我的賽車居然領先了。我進級了,我的對手被淘汰了。湯哲威的對手竟然是“先驅音速”。這盤湯哲威真是勝利在望。果然不出我的所料,湯哲威也進級了。
第二場比賽又開始了,我的對手的賽車是“大力神”裁判又發令了,我放開了我的賽車,突然,我的賽車停了下來。原來是散熱器卡住了。唉,我被淘汰了……
今天,我雖然輸了,但是這是我最愉快的一天,因為我終于見識到了前所未有的賽車速度。
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