暑假輔導班日記600字（精選25篇）
轉眼一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的暑假輔導班日記600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假輔導班日記600字 篇1
爸爸媽媽挺狠心，大熱天的說出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其實的留守兒童。
“咚咚咚……”透著貓眼，呦，這不是咱慈祥的老外婆嗎?
濕淋淋的外婆一進門就念叨開了，“大熱天的，快把我的老骨頭給曬裂了!”
汗水沿著皺紋順勢而下，滴在外婆抱著的黑布包上�！巴馄牛锩嫜b著什么呀?”我終于按捺不住好奇心，忍不住問。“丫頭，這個啊，是外婆特地帶來給你們補課的東西�！蓖馄虐櫦y一顫顫的，樂呵呵地像是一塊曬干的大靈芝。她緩緩的解開袋口，哇哦，全是一些小鐵片和小橡皮圈�！巴馄磐馄�，這些干嘛用的啊?”弟弟急著問。外婆不緊不慢地說：“這些就是給你們補課的呀，把皮圈套在鐵片上……”
在外婆的指導下，這所謂的勞動課開始了。這么小的鐵片，這么小的皮圈，還真難套。我和弟弟折騰了半天，一個都沒成功。外婆瞇縫著眼，嘴里念著口訣“心要靜，別走神，一個一個慢慢套�！蔽疑詈粑�，嘗試著讓自己靜下來，左手緊緊地捏住鐵片，右手對號入座，也沒花多大力氣，一個成品居然誕生了。我心里一陣竊喜，回頭看看弟弟。小樣兒，還在愣頭愣腦地瞎折騰。
也不知過了多少時間，黑包里的鐵片只剩下薄薄的一層，而桌上堆滿了成品，弟弟面前居然也堆起了一個大疙瘩。
勞動課終于結束了，外婆還給我們倆各發了10元錢。弟弟樂翻樂天，而我卻拿著十塊錢不知藏在哪處。
暑假輔導班日記600字 篇2
期末考試終于考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放松了;考不好，一切壓力就從新壓上來了。數學班，作文班，英語班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學校里上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。
當然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學習，這樣一來，暑假的這兩個月恐怕就只有補習了。
我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我復習;也有八年級的，讓我預習。我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要 314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學習時間被老媽一安排，這暑假里每天的學習任務就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學又有玩應該算挺充實了吧。
那天晚上，媽媽把八年級的語文，數學，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。
逆水行舟不進則退，在學習的道路上，我也得抓緊了。
暑假輔導班日記600字 篇3
我很喜歡抄抄寫寫，信手涂鴉，對自己所寫的文字時常自鳴得意，到了初三之后，這種得意卻經常被無情的粉碎，幾次考試的得分都不高，試卷上曾不止一次的寫到“沒有敘述，空泛議論，沒有自己的東西”等這樣的字眼。
我迷惘了，灰心了……
星期六，媽媽拿著我的期末試卷，找來了教語文的姨夫，幫我分析分析，姨夫看了之后，眉頭緊蹙，什么也沒說，提出帶我去爬山。
我去了，時為傍晚。
山頂的景觀甚為壯觀。從山頂俯視，遠處的群山在夕陽的籠罩下如夢如幻，顯得更加迷人;清風俆徐，令人心曠神怡。
正當我沉醉于這美景之中而出神時，姨夫拍了拍我，問道：“這景色如何呀?”“太美了!”我脫口而出�！澳苊枋鼋o我聽嗎?”我怔了一下，然后應道“好吧�！�
我將遠處所見到的山峰、高樓大廈、夕陽……都說了出來。姨夫笑著說：“很好，但似乎缺少一定的順序和組合，缺少描述，你不妨調整一下，發揮一下想象，借助比喻或擬人的手法，再試試看?”我稍作思考，然后滔滔不絕地說了起來，姨夫對我的文辭表示贊賞，不住的點頭;我仿佛受到了極大的鼓舞，說得越發起勁，直到我將眼中的景色說遍。
“可都記得?”“當然�！币谭螂S即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上，說：“把你剛才說的寫下來�！�
我拿起筆，把剛才的話原原本本地寫了下來，還略作修改，姨夫又說：“自己讀一遍。”我充滿激情的放聲閱讀�！白晕腋杏X如何，有什么想法嗎?”姨夫問。我突然間茅塞頓開，脫口而出：“我知道了�！薄爸懒耸裁�?”“我手寫我心�！�
姨夫點頭微笑，說：“你應該知道自己作文的問題了吧，你的文筆不錯，就是很少寫自己的東西，其實，作文很簡單，平時要注意觀察生活，留意身邊發生的事情，然后把它寫出來�！�
這雖然是一次短暫的登山之旅，但在我看來，是給我補上了一節精彩出色的作文課。
暑假輔導班日記600字 篇4
因為上學期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此，我每天從早上9;00到12;00都得上課。
新的課室，新的老師，新的同學，新的書本，為我帶來了新的朋友，新的知識。
我的補習老師叫王丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。
丹丹老師很認真地教我們，但有的同學卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。
教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。
看著新來的老師，她與丹丹一樣，也被那些調皮的學生鬧得受不了了，我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢?
學生的職責不就是好好學習嗎?為什么有些人卻不愿好好學習，難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎?難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎?難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎?
為人師表，已是一件艱巨的任務，如果身為學生的我們，還不好好學習，那老師們不都就很悲哀嗎?
暑假輔導班日記600字篇五
這幾天里，我被老爸送去了李老師的補習班。補習班有幾位同學，依照他們的性格、外形特征等，我給他們幾個起了個外號分別是：“急先鋒小子”——張勛豪，“小矮子富翁”——張遠航，“飯桶小姐”——李詩茹，“瞌睡熊”——李鑫蘭。他們幾個都在補習班學習。對了，還有“鼠小弟”——我。
第一天，我和張勛豪一同來到李老師家補習功課，張遠航也剛剛到李老師家，而李新蘭和李詩茹已來兩天了。在李老師的介紹下我認識了他們。
好了，下面我就來介紹他們吧!
第一個是張勛豪。這小子做事沖動，性子急，喜歡打、鬧，他調皮搗蛋，這點與《水滸傳》里的索超很相像，所以，我把它取名為“急先鋒小子”。
第二是張遠航。他很矮，比我還矮呢!我想可能是他發育不良的原因吧!但他很有錢。啊!你還不知道呀!那家伙可是個富翁——每天大包小包的買東西，一掏就是20多元。所以我給他取名為“小矮子富翁”。
第三個就是李詩茹。她中等身材，可她每到中午就來兩三碗干飯。這些就算了，可她說自己“文質彬彬”，又自稱小姐的作風，讓人一看就惡心、嘔吐。就憑這點，我給他取名為“飯桶小姐”。
第四個是李鑫蘭。他一副笨熊樣，走路的姿態也與笨熊一般無二。每天中午一睡就是兩三個小時。所以，我給他取名為“睡熊”。
哈哈!該介紹我了。我是他們中最小的一個。有時活了四射，魅力十足，讓人覺得有點可愛。有時愛嘰嘰的尖叫，又特別膽小，盡管今年10歲有2，可沒有大人在，白天都不敢在家里睡覺——膽小如鼠，所以我給自己取名為“鼠小弟”。
暑假輔導班日記600字 篇5
今天天氣陰的幾乎讓人喘不過氣來，我的心也像天氣一樣，十分郁悶。這件事應該從剛放寒假時開始說起了，在思邁秋常班結束的時候，老師問我們寒假都準備報什么班，當時我有點猶豫，決定回家征求爸爸媽媽的意見。
但實際上我心里已經打好了譜，決定報音標班。沒想到媽媽竟然不容置疑地說：“音標什么時候學不行，你的基礎不錯，等到了初中再學也不晚。我覺得你應該報ST演講班，這樣可以鍛煉你的演講能力�！边@句話仿佛一盆涼水潑到了我的頭上，仿佛一個驚雷在我耳邊炸響，仿佛打翻了五味瓶，很不是滋味。但是，即便如此，我還是聽從了媽媽的意見，背上“沉重”的ST書本去上學了。不合心意的演講學習除了背還是背，并且沒有新的內容出現，無聊極了。過了兩天我的學習興趣幾乎降到了0，甚至一提起思邁，我就有一種頭疼的感覺。媽媽在萬般無奈之下終于給我調換到了音標班，但也并不是一帆風順的，落下的功課要急著補上去，“補課”這個詞又整天響在我的耳畔。
唉，有時候堅持己見是很重要的。
暑假輔導班日記600字 篇6
我在輔導班學習的過程中，有時枯燥，有時煩惱，但也少不了一些“意外”事情發生。
菜肉包
“意外”發生地點：英語輔導班
“意外”發生時間：讀英語單詞時
在上英語課時，要學習一個新單詞：rerrible�！霸趺从浹�?費多少腦細胞也記不住。”我急切地說。“rerrible，菜肉包!”不知誰說了一句。一秒種后大家集體狂笑，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得捂著肚子……rerrible，菜肉包，我可記住了。
才女
“意外”發生地點：美術輔導班
“意外”發生時間：讓老師看作業時
“快四點半了，給我看一下你們的作業就可以回家了!”老師對大家說。一聽說可以回家了，大家都急著把作業拿給老師看。老師拿著筆，是男生的作業，就在上面寫個“才男”，是女生的作業，就在上面寫個“才女”。等她都批完了，發現旁邊還有一張畫，老師不管三七二十一，隨手就在上面寫了個“才女”。在我旁邊的幾個女孩一直笑個不停，我忙問原因。等他們告訴我真實情況后，我也忍不住大笑起來。原來，那幅畫是老師自己畫的!
輔導班雖然有時候讓我們感到無聊，但在學習過程中的種種“意外”為我們放松了心情，讓我們在快樂中學習，在快樂中成長。
暑假輔導班日記600字 篇7
第一次上語文補習班。
被拽到傳說中資歷深學識高的優秀老師家，我看到的同學竟是一群搖頭晃腦的準機器人，他們每個人都兩眼空洞，四肢無力，整個身體癱在桌子上，毫不夸張的說，我置身在一座墳墓中。
當戴著沉重的眼鏡，手捧磚塊書的語文老師出現在我的面前時，我差點笑岔了氣，因為我發現她身著一套上上世紀80年代的法式老長裙，灰色的披巾盤卷在脖子上，憂慮而嚴肅的臉上始終沒有一絲笑，像一尊石雕。
一段簡練的自我介紹。一聲簡單的問好。為時不過三十秒。接著開始上課。
課程很機械化，單調。乏味。我只聽進這一句：“學生，學字當頭，就必須把學習搞好，學習好的意義就是成績好，成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來，才會…·
后面的我沒聽，也不想聽，我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術含量的又很虐待人的癡話，接著會做出出格的事，諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的。
就在我昏昏欲睡的時候，被老師的一鞭子給抽醒了，接著就是一番狂轟濫炸，絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學都我無動于衷，繼續作他們的筆記，無關事事。
過后開始寫試卷，當寫到“體會理解句子”的這道題目時，坐在我旁邊——一位稍胖的同學滔滔不絕地寫下了自己的感受，我瞥了一眼，很不錯，挺有邏輯性的�？僧斦Z文老師評講這道題，并念出了傳聞中的正確答案時，那位同學竟不由分說地將自己的答案劃掉，重新抄上老師的答案，他抬頭望了望我，對我莞爾一笑：“同學快抄吧，這些可都是真理，考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話，卻遭到老師白眼——這次他給了我面子。
人最怕的不是誰不相信自己，而是自己不相信自己！我為那位同學的行為感到悲哀，為什么就不相信自己呢？為什么要盲從權威呢？……
……
這種場面實在令人發思：這到底還是孩子嗎？他們還是一群生命體嗎？他們還有思想嗎？還是腦子里只有考試？
這一夜，我思緒萬千。
暑假輔導班日記600字 篇8
這里四季如春，芳草萋萋：這里書香彌漫，桃李芬芳；這里是我心靈的港灣，這里是我心愛的網絡輔導班……
——題記
說起輔導班，大家都上過不少，奧數班、英語班、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同，不信，你就跟我來體驗一番吧！
上這個輔導班，我不必披星戴月，起早貪黑，不必風吹日曬，穿梭往返，我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽，總是早早的準備好一切，時時刻刻等待著我的到來。
上這個輔導班，我盡管可以放松心情，倒一杯香茶，一邊聽著悠揚的樂曲，一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達，找尋那最適合自己的沃土。
上這個輔導班，這里的名師薈萃可以隨我挑。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐，隨意翻看他的“寫作寶典”；我還可以到“數學博客圈”探訪名師，感受數學的奧秘與樂趣……
上這個輔導班，可以交上一幫志同道合的好朋友，文筆優美的” 憇壞?王琳” ；沉穩細膩的“心之小語”；光彩照人的“白云飄兒”；才華橫溢的“酒忠豪”；率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩，一起閱讀，一起寫作，一起感受，真的是快樂無比……
上這個輔導班，我和朋友們可以盡情展示自己，寫出了好文章可以在這里展示，拍的好照片可以在這里展示，解出了一道難題可以在這里分享，必定有眾多老師好友前來分享祝賀……
這個輔導班，既又像一座花園，更像一本百科全書，時刻為我答疑解惑，常常讓我留戀往返。關鍵是她還像“慧心如蘭”的畫畫班一樣，是免費的！你也許會想，哪兒有這么天上掉餡餅的輔導班��？那我問問你：你是否正盯著電腦屏，全神貫注地暢游在校信通博客，其實呀，你早就和我一樣，不知不覺就上了這個網絡輔導班，你肯定還和我一樣，不可自拔地愛上了這個網絡輔導班！
親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們，如果你還在為上什么輔導班糾結，那就不要猶豫了，趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧！
暑假輔導班日記600字 篇9
國家出臺的雙減政策，現在講得沸沸揚揚，濮陽的雙減也在執行中。國家為了學生可以快樂無憂成長，決定進行減負。
課外輔導班主要分為兩類：學科類與非學科類。學科類的輔導班就是所謂的補習班，主要講授學校中可以學到的各種文化課知識；而非學科類輔導班就是各類興趣班。在那里，我們可以學到校園內學不到的知識，如各種樂器，書法，繪畫，籃球……
現在，國家大力整治的是學科類的各種輔導班，對于我們而言，這些輔導班在一定程度上浪費了我們的時間。假期時間如果都用在了這上面，那么就無法進行體育鍛煉與閱讀，對我們的長遠發展很是不利。
其次，學科類的輔導班亂收費現象嚴重，一節課甚至高達幾百塊錢，為家長帶來了嚴重的經濟壓力，從家長的方面考慮，雙減也是有意義的。
家長們都是望子成龍，盼女成鳳，對孩子抱有很大的期望。但是，有一部分學生卻在學校中不好好聽課，而再利用輔導班時間進行學習來彌補，付出了雙倍的時間，這是十分不可取的。
我們在教育局進行采訪時，薛叔叔就說：我們要以學校的學習為主，因為學校的老師知道我們在哪一方面有所不足，可以更好地進行輔導；而其他的老師則做不到這一點，教學效果就會有所下降。
我是比較喜歡體育鍛煉的，學校里組織的體育訓練，每天早晨我都會跟著老師一起鍛煉，這對自己很有幫助。在暑假中，幾乎每天都會進行運動，“擁有一個好身體是革命的本錢”，用上輔導班的時間來進行運動和閱讀難道不更好嗎？
所以在雙減之下，我們應該全面發展，德智體美勞五育并舉，加強體育鍛煉，每天鍛煉一小時，只有全面發展，才能更好的學習和生活。報效家國成大器！
暑假輔導班日記600字 篇10
輔導班，一提起這個名字，對我們學生來說不知道有多少“貶義詞”可以形容。輔導班的日子，用兩個字來說，就是：難熬。
又是一天的輔導吧，又是走一樣的路，進一樣的教室，坐一樣的座位，聽一樣的老師講課�！盁o聊、累”一下子堆積在腦海。上午的學習終于完了。
中午，太陽像是世界末日前的太陽，巴不得把所有的光和熱都留下來。屋內，是二十多個人擠在一口小屋里，墻上掛個空調竟也沒有電，插頭折射著陽光，燒灼著同學們的皮膚。后面，是一架小風扇耷拉著腦袋，時不時的搖搖頭，吹著熱空氣，唱著小調兒，與屋外的蟬鳴形成了“噪音協奏曲”。坐在座位上，前面是枯燥乏味的文言文，一個一個的古代漢字正慢慢的吞噬著僅剩的一點精力。額頭上、背上，一粒一粒的汗珠早已出來站崗了。
用左手硬撐住身體，右手上的筆在紙上龍飛鳳舞，寫下一句句譯文，如果這支筆是紙做的話，相比早就濕的透透的了。眼皮與精神正在做斗爭，這時，老師的一句話傳來：“為了使同學們振奮精神，提高輔導班的學習效率，我決定……”此話猶如甘露，對我們來說可以是久旱逢甘霖了！看著同學們期望的表情，老師又接著說：“我決定……站著背課文！”全班同學愣了許久，接著，傳來一陣陣痛苦的叫聲。全班百分之九十九點九九的同學心情從高處一下子落到了谷底，一萬米的落差�。】粗郎系氖直�，時間也老了，走的比蝸牛還慢，“三個世紀”以后，終于，放學了……
跨出這個“惡魔之門”，回想，其實也懂得了一個道理：如果有來世，打死我也不上輔導班了……
暑假輔導班日記600字 篇11
一塊小小的天地給了我們無限的樂趣，這就是我們作文輔導班。它位于繁榮大街的北端西側、縣幼兒園南的一條小小的胡同里。教室是兩間小瓦房，朝南的外墻壁鑲嵌著白色瓷磚，紅的瓦、白的磚，顯得那么潔凈、和諧。每天，孩子們的歡聲笑語從這間小瓦房里傳出，飄蕩在偏僻、幽靜的小巷里。
穿過短短的走廊，推開那扇破舊的小門，走進教室，會看到房間不大，學生卻很多。每個孩子那可愛的臉上都洋溢著快樂的笑容。他們帶著對老師的信任，對知識的渴求，對未來美好的憧憬，愉快地在這里學習著。
教室再簡陋不過了，屋子幾乎沒有什么裝飾。西側墻的正中懸掛著一塊不灰不白的黑板，那是我們每天最為關注的'地方。無怪有人說，黑板是老師耕耘的土地。是啊，老師在黑板上播撒著知識的種子，這知識種子在了我們幼小的心田里生根開花，必將結出豐碩的果實。
也許沒有引人注意，在窗臺的一角不經意處，有一束紅艷艷的塑料玫瑰花。它給教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花爭芳斗艷，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，綠綠的花葉，插在乳白色的花瓶上是那樣高雅不凡，趣味橫生。
兩位老師一前一后，不辭辛苦地為我們忙碌著。講臺前是戴著眼鏡，和藹可親的范老師，他循循善誘地給我們講解知識；教室后面坐著表情嚴肅的夏老師，她及時地給我們批改作業。嚴師出高徒，夏老師就屬于這樣的老師。老師對我們好極了，不但給教給我們知識，還組織我們去二郎廟游玩。在二郎廟的大殿里，我們津津有味地傾聽著老師講述二郎神勇戰惡魔的美麗傳說。那天老師還帶領我們在湖里游泳，在山中尋寶，攀登陡峭的土山……我們玩得開心極了。這樣的老師，我們怎能不喜歡呢？
我愛這小小的教室，我愛作文輔導班。
暑假輔導班日記600字 篇12
輔導班辛苦是辛苦，可是對學習有很大幫助，這不，有的時候在輔導班上，還會發生很多有趣的事，不禁會讓人捧腹大笑，今天我就跟大家分享一下。
好不容易盼到星期六、星期天，可以睡個懶覺，可是被課外班給攪黃了。我一看時間快來不及了，趕緊拿上書包就朝門外跑。奔向三區。上課了，同學們都在活動，老師有事離開了一下，有兩個同學就開始說話，說得不亦樂乎，老師進門的時候，還正說的盡興呢，直到一個同學小聲說：“老師來了!噓!”他們倆這才反應過來，可是已經晚了，教練已經發現了，非常生氣，踢了他們一腳，其中一個多事的胖子又說：“好痛呀!”教練什么也沒說，又踢了他一腳，這樣才寧靜了下來。
在我們做仰臥起坐的時候，有一位同學做得很快 ，結果教練問他：“你做幾個啦?”那位同學說：“不知道 ”。教練笑了笑說：“既然你不知道那就重做吧!”全班人當時都在笑他，教練也不禁笑了。
這還不算搞笑的，更搞笑的是在英語輔導班上，倪老師在上面講課，最后一排有一個同學在睡覺，老師提問到他的時候，他的書掉到地上了，這時老師發現這個同學在睡覺，老師走到他的面前，用書敲了他的腦袋一下，他才醒了過來，還迷迷糊糊得問：“誰敲我呀?”這個同學抬頭一看原來是老師，立刻坐得端正起來，老師說：“你知道我們在講什么嗎?”他回答說：“不知道。”同學們發出一陣哄笑，有的人笑得都趴在桌子上，直到老師開始維持秩序，笑聲才漸漸停止。
上輔導班有苦也有甜，苦在玩的時間變少了，甜在學習有了進步。不過，要在孩子同意的情況下，再給孩子報輔導班，如果孩子不同意，可千萬不能給孩子報輔導班，這樣不僅什么也沒學，而且還會浪費時間。
暑假輔導班日記600字 篇13
“yeah！”一陣歡呼聲，從七年級十班的教室里傳了出來。全班人都在掌聲歡呼中放松了，因為期末考試考完了，終于可以一身輕松了。等會！我想到這臉色簡直如晴空萬里到雷震風霆，因為我忘了最重要的一件事，那就是還有暑假作業呢，初中可不像小學一樣作業那么少，不過我還是有信心把它完成。
放假第一天，一陣強烈而又悅耳的聲音從耳邊里浮現：“超越起床！”我看了看墻上的表七點，我說好不容易等到放假，就不能讓我多睡會，可是媽媽卻說：“放假也不能這樣睡啊，我給你報了輔導班，一會兒去啊�！蔽易匝宰哉Z道：“我的命好苦啊�！蔽液臀易詈玫呐笥蚜壕Ьチ�。說實話，那的改變很大，學生也增加了不少，跟原來大有不同，后來我們開始分屋了，小學的一個屋，小升初和初中的在一個屋，而我就在初中屋里。
在這個屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我們一上課那些人就在胡說八道，我有的時候也會被情不自禁的被融入到里面，讓張老師一遍又一遍的喊：“別說話了！”我又認識了兩個人。除梁晶晶外，她們是劉薇和孟薇，其中孟薇跟我已經玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每個星期天我都會和她們一起出去玩，中午還在一起吃飯。
對了，這么重要的人可不能忘了，他就是教我們的老師張老師，他有一張英俊瀟灑的臉，圓圓的啤酒肚，還有那大象腿，簡直絕配。還鬧了不少笑話，比如有一個學生說話，他上去一拳，張老師就尖叫著：“噢！”張老師自己打疼了，我們全班笑場，等等……
這就是我的輔導班。
暑假輔導班日記600字 篇14
今天的整理課上，魯老師給我們舉行了一場討論會。討論會的題目是“小學生到底該不該上課輔外輔導班？”要同學們就這個問題發表自己的觀點。
“討論會一正式開始！”大家就七嘴八舌的討論起來，同學們各抒己見，有的同學認為應該上課外輔導班，這樣會提高自己的成績。有的同學認為不應該上課外輔導班，因為現在許多同學壓力都很大，做完老師布置的作業以后，還要完成課外輔導班老師布置的作業，太辛苦了，所以不該上。
第一個發言的是周映彤，她說：“我覺得應該上課外輔導班，這樣有利于我們的學習�！�
然而，周晨昕說：“我覺得應該上課外輔導班，這樣會開發我們的大腦�！�
緊接著，呂昊一說：“我覺得不應該上課外輔導班，因為上課外輔導班是為了考試考好。但是課外輔導班講的是課外內容，考試考得是學校平時學習的內容，兩個內容沒有任何關系，所以我們只要把學校平時教的內容學好就行了。不必怎么太在意課外輔導班的內容�！�
最后，鄭姿儀說：“我也覺得不應該上課外輔導班，學的特別好的人，如果再學課外輔導班的話，就沒什么意思了。而學的差的人，學校那么簡單的內容他都聽不進去、聽不懂，那就更別說課外輔導班了那些更難的內容了。
我也表明了自己的看法：不該上課外輔導班，因為休息日就是休息日，顧名思義，就是給我們呢休息的日子。如果再上課外輔導班的話，那就不叫休息日了，干脆還不如不給我們休息日呢！
總而言之，我的觀點永遠都不上課外輔導班，魯老師，您覺得呢？
暑假輔導班日記600字 篇15
一天，我放學剛回到家，媽媽就拿著幾張宣傳單，笑容滿面地說：“小欣，快看看，我替你報了幾個輔導班，明天放學后你就可以去了�！�
“怎么又給我報輔導班？”聽到“輔導班”三個字，我的心倏地緊了起來。今年暑假，媽媽不顧我的反對，把我送進了各種輔導班，上午學英語，下午補數學，晚上排練舞蹈，每天都安排得滿滿當當，比我在學校上課都緊張。整整一個暑假，我就像被關進囚籠的小鳥，沒有自由，沒有快樂，只能抬頭仰望外面的天空。
思緒從暑假的痛苦記憶中飛回來，我不滿地嘟囔道：“剛剛開學，怎么又給我報輔導班？我不去，要去你去！”說完，我一甩手，關上了房門。
“我是為你好，你怎么不明白呢？看看別的孩子，哪有閑著的？鋼琴、書法、古箏、跆拳道……樣樣都學，你要是不抓緊，會落后的。”媽媽不甘心，推開門繼續嘮叨。
“我只喜歡待在家里，不想上什么輔導班�！闭f著，我把頭扭向一邊。
“你這孩子，怎么”媽媽的聲音越來越大。看來，她真的生氣了。
“你們倆在吵什么呢？”正在這時，爸爸回來了。他看了我一眼，又看了看媽媽說：“小欣，你媽媽不經過你的同意，就替你報輔導班，是她不對。但是錢已經交了，不去上多浪費啊。如果你真覺得太累，以后就不報了�！�
聽了爸爸的話，我咬著嘴唇點點頭。媽媽高興地一把把我摟進懷里。躺在媽媽的懷里，我百感交集。爸爸媽媽，我不是一個貪玩的孩子，我只是希望多一點自由的空間，請你們把屬于我的周末還給我吧！
暑假輔導班日記600字 篇16
我在一個很不平常的輔導班，這個輔導班的名字叫“國慶輔導班”。這個輔導班在車庫里開的，雖然環境不好，地也不大，但是這里充滿了學習的氛圍。輔導班里的老師也很負責任，最可怕的是任務完不成不讓回家，作業沒完成，也不要走。
在寒假、暑假期間老師會帶著我們出去玩，課程表總是排的滿滿的，每個周五的下午第三、四節課，還有看電影呢……即使這樣，有的學生還敢和老師作對，比如犯了什么錯，覺得自己對，他就和老師理論起來，涂抹星子滿天飛，但其他的觀眾都不管三七二十一的爭先恐后的去看熱鬧，在一定的安全距離外觀看，像看唱大戲的；還有的竊竊私語，有的在判斷誰對誰錯，有的拿著吃的觀看……今天我想到了一個詞語“吃瓜群眾”。我想說出去，但又沒有勇氣去說，快上課了，所有人都離去了，只剩下幾個吃瓜群眾，他們好像毫無知覺，依舊在那里。
還有一次正在上課，不知是誰放了一個屁，威力和殺傷力范圍都特別大，全班人都聞到了，有人喊道：誰的毒氣彈！頓時我們眾人被笑倒。有一次玩“真心話大冒險”，老師用敲門聲打拍子，音一停，拿著瓶子的人就會選擇一個接受懲罰，好多人都選擇了“大冒險”，老師出的題目一個比一個壞，最后都有不接受想改“心里話”的人，寒假的時候有人起了一個壞到天上的懲罰，就是讓接受懲罰的人到門外大喊：”我是豬”。真是笑死人了。
我非常喜歡這個輔導班，我愛我的輔導班，朋友你是不是也想來呢？
暑假輔導班日記600字 篇17
今天是星期天，我做完作業，打開電視剛想看，媽媽就在一旁嘮叨開了：“又看電視了，書都看完了嗎？我都是為你好，俗話說，少壯不努力，老大徒傷悲�！眲傔^一點鐘，媽媽就準備開車送我去學寫作。
的確，和好多同學一樣，我是獨生子女，媽媽就把所有的希望寄托在我身上。星期天，她根本就沒有問過我愿不愿意，自作主張給我報了英語、寫作班。每次考試必須95分以上，上學期英語期末考試，我只得了85分，媽媽知道了，一陣怒罵，又搬出一大堆道理：“你現在才上三年級，英語才剛起步，考了這么一點，初中該怎么辦呀！”
可是今天，我的心情糟透了，實在不愿意接受媽媽的安排，這要擠占我多少課余時間�。∮谑�，我隨便找了個借口：“我腳疼�！�
媽媽似乎看穿了我，怒氣沖沖地說：“不用編任何理由！”
我故意慢吞吞地穿衣、系鞋帶，媽媽等得不耐煩了，問：“你是不是根本就不想去？我千挑萬選，找了這么一所收費最高的寫作學校，真是枉費心機！既然這樣，你就別上學了！”說完，她把我的書包往地上扔，扔得亂七八糟的，離開了家，讓我一個人整理散了一地的作業本。
我是媽媽的獨養女兒，媽媽在生活上對我百依百順，生病時百般呵護，給我買這買那；平時，我就如同一個尊貴的小公主，衣來伸手，飯來張口……但是學習上，媽媽從來就沒給我半點自由空間。有時我想，如果我有一個妹妹，媽媽是不是會不那么管我了？
暑假輔導班日記600字 篇18
終于放假了！我總算可以痛痛快快地玩一場了。誰知，媽媽在奮進教育輔導中心報了作文輔導班，我的情緒頓時從高潮跌落到了低谷中。
到了上課那天，我坐著公共汽車來到奮進教育輔導中心，我一邊坐著車，一邊想：我們作文老師會不會很兇、很丑呢？大熱天的，那里會不會很熱呢？會不會是低矮的平房呢……我的心情就像打翻了五味瓶——既緊張有害怕。
終于到達奮進了。我走下車，抬頭一看，幾個鍍金打字映入我的眼簾——奮進教育。我再向前看，老師正微笑地迎接我們，說：“歡迎你們來到奮進學習！”我緩緩地走上樓，看見了幾個紅色的大字——奮進教育請上七樓，我頓時傻了眼兒：七樓！那么高！而且這兒還沒有電梯。想完，我馬上無精打采地走上樓了。過了一會兒，我走到了七樓，當我踏進門口時，眼前一亮：��！多么寬敞的多媒體教室，多么先進的設備！我走進班級，看見有電風扇、空調、白板、座椅整齊的擺放在教室里，還有潔白的墻壁和光滑的地板，學習環境真不錯！還有一大群吵吵嚷嚷的男同學。忽然，一位年輕漂亮的女老師滿面春風地走了進來，看到老師，我那顆懸著的心終于落了下來。
我第一次來到奮進教育輔導中心，在這里學習讓我受益匪淺，我希望我能夠在這里學到更多的知識，一定不要辜負父母對我的期望！
暑假輔導班日記600字 篇19
今天，是我第一天上補習班。哎，這就說明我的“好日子”過到頭了。唉，為什么我總是要上補習班呢？我的成績又不是很不好，哼！不過上補習班也挺好的，可以和其他人交朋友，比如說今天，我就交到了一個好朋友。好了言歸正傳，我就來說說我今天上課的情況吧。
因為是上課的第一天，我們班上8個人，寥寥的介紹了自己后就坐在自己的位置上說起話來。（因為還沒有上課）然后老師以自我介紹了起來，原來老師姓劉，叫劉軼。他給我們了一個呢稱，我叫“小綠葉”，當然，既然我們有外號，老師就也有外號（不是我們取的）他稱自己叫“毛毛蟲”。
今天上的課是閱讀課，也許是因為后面有家長在試聽，所以我們一個個乖乖的，認真的聽講。不過好景不長，等家長走后，我們個個原形畢露，開始在課堂上鬧了起來（沒有我和我的同桌）。不過還是邪風壓不倒正氣，老師看我們倆很乖，就表揚了我們。其他人不服氣，就也乖乖的。然后我們的課程就完好的進行了下去。
下了課，和我新交的朋友告別了后，就戀戀不舍的回了家。
朋友們，其實上補習班沒有你們想的那么“恐怖”，不但不“恐怖”還很有趣呢！可以交到新朋友多好啊！所以，朋友們。你們只要這么想，再“恐怖”的補習班，也是你的最愛！
暑假輔導班日記600字 篇20
回來昌邑已經好幾天了，我的心情已經好了許多，不過我又要開始一天的輔導班，上午學英語，下午去打乒乓球，這一天真是累啊。早上吃完了飯后，在家里看了一會兒電視，到了八點我就去上八天英語學校。到了那里后我就拿出我的“傳家法寶”——遠程濃縮噴水槍。里面能存大量水源，我們男生由我帶領強力攻擊女生，把他們打了個落花流水、片甲不留，把她們澆成了落湯雞，讓她們節節敗退，推到了女廁所，我們又進了男廁所和她們空戰。我們向對方營地扔手榴彈——紙團。她們“手無寸鐵”。只能挨打。
過了一會兒，開始上課了。老師先給我們講了一下粘連音和切分的方法，我們認真聽講，因為我們又即將考試了，如果考砸了，就要被家長狂K一頓了。下課后，老師讓我過去請假時的課補一補，我認為很簡單。第二節課剛開始上課，有和諧英語這本書的去別的教室上課，我們留在這里切分單詞。我飛快做完，經過老師一檢查，只有我一個人全對，獲得了一顆紅星，我就先做家庭作業。他們還要重默等我做完要走的時候，他們還在那里重默呢。
吃完中午飯后，我就去打乒乓球。剛進俱樂部的門，一個老師找我打球，我用出絕招——億萬能量暴扣和發球絕招——旋轉迷魂球、似轉非轉球、不知有無轉球。打得筋疲力盡、氣喘吁吁。今天還是打比賽日，我只獲得了第二，讓那個與我為乒乓球敵的李迪占了一回便宜，下次我絕對饒不了他。
今天打比賽打得真是累啊。
暑假輔導班日記600字 篇21
童年，對我來說如同一望無際的沙灘，上面有五顏六色的貝殼。在我的眼中，粉色的是歡笑，灰色的是煩惱。當我打開那扇灰灰的貝殼，會聽見一個小小的聲音，在輕聲低語講述著我的煩惱。
我是一個住宿生，只有逢年過節才能回家。所以每一過節，我總是樂得手舞足蹈。但現在，唉，怎么形容呢？就算放假我也回不去了，因為可恨的輔導一個個在我的身邊旋轉。唉，可恨的輔導，害得我“有家不能歸”。
還記得那次“五一”勞動節，我忙了一個晚上，把所有的作業全都寫完了，心想：回家后好好放松放松，不睡到九點絕不起床。就在我做夢時，就感覺不妙了，每次這時候媽媽都打電話來，怎么還沒有電話呢？在我困惑之時，媽媽真的打來了電話：“兒子，這次你去老師家輔導吧，‘五一’假期就不要回來了，有時間我去看你�！�
我才不想輔導呢？可媽媽既然說了，我又能怎么辦呢？只有老老實實聽話的份了。為此，我常常對媽媽說：“媽媽，我要是大人該多好，整天自由自在的。”
每當這時，媽媽總是反駁我：“大人有什么好的，那么累，整天干活。”
“科學家不還說過精神勞累比體能勞累要累好幾倍呢？”媽媽又擺出很多事實來進行反駁。但我又不敢再說什么了，害怕媽媽龍顏大怒，但我心里還是覺得大人好，因為沒有輔導啊。
媽媽，我知道你是為我好，但是也要有個量啊？我都快累死了，少兩個輔導吧，一個也行啊！
暑假輔導班日記600字 篇22
現在社會上每到假期就會有各種各樣的學習輔導班，一個緊張的學期終于過完了，原本能夠開開心心的我們一下子就被“輔導班”那三個字給弄得像瀉了氣的皮球。我認為一個學期過后的假期是屬于我們自己的時間，所以我要對暑假輔導班說“不”，下面就來說說我的理由。
一、有的爸爸媽媽一到假期就會把我們送去輔導班學習，雖然他們一切都是為我們好，我們也知道他們工作忙，沒時間照顧我們，但是他們也應該知道玩是我們的天性，我們需要在娛樂中學習。
二、有一些爸爸媽媽不顧我們自己的想法，而是按照他們的意愿為我們報學習班，我覺得他們不應該這樣做，應是在我們能完成學校老師布置的作業的情況下再按我們的興趣報班。
三、爸爸媽媽看著那些不愿意學習的孩子學，不僅浪費錢，還會使我們心身疲憊，對以后的事情都沒了興趣�；隋X說不定我們學不進，還會起到反效果。
四、我覺得假期里要讓我們出去旅游或參與一些社區的活動等，這樣也可以使我們在社會實踐中學到更多的知識，只顧給我們輔導會加重我們的學習壓力。
我想要呼吁全社會的父母、學校，能給我們一個輕松愉快的學習環境，讓我們像花朵在大自然的清新環境長得更高、開得更艷。
暑假輔導班日記600字 篇23
媽媽，我想對您說，我不是不想上補習班，只是我很累；媽媽，不是我不體諒您的苦心，只是我真的要歇一歇。
還記得那天嗎？您滿面春風地向我走來，我的心咯噔一下，一定是又給我報補習班了！果然不出所料，原本期待歡樂的暑假瞬間變成了痛苦的勞役。“不行，我不想去！”我脫口而出�！芭�！”重重的巴掌扇在我的臉上，我淚水縱橫……
“這道題還有其它解法……”心不在焉的'我，人在課堂，心卻飛到九霄云外了。我轉頭望向窗外，只見陽光下，一群無拘無束的小鳥在草地上快活地嬉戲�！叭绻沂且恢恍▲B該有多好�！蔽以谛牡孜⑽@息。
“王建祺，注意聽講！”老師嚴厲地呵斥把我從遐想中拉回現實。我可憐兮兮地站起來，不知所措，引得同學們一片哄堂大笑。媽媽，我真的好累。
放學了，您準時地守在校門口。坐上車后，您關心地問我：“祺祺，今天學得怎么樣？”我含糊地說：“還……好。媽媽，我想……”媽媽騎著車，頭也沒回：“一定要好好學，想喝冷飲回家喝，太貴�！彬滉査苹�，不一會，媽媽后背的衣衫就被汗水濕透。媽媽，您對我的愛，我今生今世都無法報答，可您其實不懂我的心。
夜深了，樹葉沙沙響，明月照著窗欞，我流著淚睡著了。夢中，我自己變成了一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。
暑假輔導班日記600字 篇24
由于英語輔導班離得太遠，接送不方便，媽媽聽朋友介紹，給我和小尋另找了一家近的。聽說還有幾個同學也在那里上，教學質量也挺好的。
今天，我和小尋一起去試聽英語課。阿姨來接我們，把我們帶到世紀金花對面的一棟樓前，教室就在這里。
進了院子的大門，沒有上樓，反而帶我們走到旁邊的地下室，我們覺得很奇怪，邊走邊問：“為什么要到地下室來?”她笑瞇瞇的回答說：“待會兒你們就知道了�！彼龓覀円恢毖刂逼峦伦撸瑥潖澢刈哌M了一個大門。我們一進去就明白了為什么要下地下室了，原來教室是在一個這么隱蔽的地方呀!
那里地上鋪著一層厚厚的墊子，右邊有許多柜子，柜子上面有很多東西，都整齊有序的擺放著。一些玩具被放在一個盒子里，上面還有一些要學的單詞圖片，旁邊還有一臺錄音機。迎面有一個大黑板，大黑板的旁邊有一臺電視機。
我們進門時，老師正在收拾東西，看見我們進來，她微笑著過來向我們打招呼，然后問我和尋弋宸叫什么。新英語老師是女的，大概30多歲，短頭發，沒戴眼鏡，臉上有些小坑坑，個子中等，不胖也不瘦，上身穿著黑白相間的體恤，下身穿牛仔褲，看起來很和藹。
上課了，老師給我們講故事聽，和我們一起唱歌，可好了!
我們就坐在墊子上上課，老師有時候也會坐下來。這樣坐這上課挺好玩的，我感覺很自由，想擺什么姿勢就擺什么姿勢，坐著、躺著、跪著都行，但是得遵守紀律，不能亂講話。
三節課很快就結束了，回去的路上，我和小尋談好了一起在這那里上課，因為我們喜歡這種上課的氛圍。
暑假輔導班日記600字 篇25
我和馨香穎屋、風兒響叮當、綠色方舟、譜尼2代有一個共同的英語輔導班，在我們的輔導班上發生了許多有趣的事。所以我非常喜歡這個輔導班。里面的同學有的也很天真。讓我想起來就想笑。
酸
每當老師我們的輔導班里面學習最好的就要數“馨香穎屋”了，她的作業不僅次次完成的好，而且字寫的也非常工整，幾乎作業上出現的全都是“A+”或“A”，每次一批完作業，我和“風兒響叮當”就會望著她的本子羨慕好一陣子。而且，每當老師給我們出難題的時候，只有她的頭腦非常冷靜。我看著她的作業本，覺得自己真的望塵莫及呀！
苦
因為英語課。每個星期六、星期天我不僅要寫學校作業，連英語作業也要在星期天完成，我那唯一的自由被奪去了。（有點夸張，呵呵）有時老師還會叫我們背一些長篇大論。每次還要背課文，寫練習冊，想起來這些，真的覺得自己很倒霉呀。
甜
我們的英語班里也存在一些讓我們高興地事情，我們的英語班里還有一個很天真的四年級學生。為什么說他天真呢？那還得從一件事說起……在輔導班上，“譜尼2代”被老師封為了班長，專門負責記表現不好的同學的名字，有一次老師聽寫，單詞錯一個補十遍，結果我們誰都沒有錯，只有他錯了，結果，聽寫完已經下課了，老師只好叫他回家去補，下一節課交上來，由班長記著名字。結果等到下次上課時，班長問他要作業，他臉上露出來驚訝的表情，說：“呀！我忘了”看著他臉上那副呆呆的表情，我們開懷大笑。上課了，老師問班長要他的作業時，班長一臉無辜的指著他說：“他沒帶作業�！崩蠋煘榱藨土P他或者說是想讓他下次記住帶作業，邊讓班長把單詞翻一倍，變成20個單詞。結果又一節課，他還是沒帶，便又將單詞翻了一倍……結果如此翻漲，翻到了200個單詞，他竟然還不帶作業，甚至自己把自己老底都揭出來了，自己根本就沒有寫，他的天真使我們開懷大笑，使老師哭笑不得。
這還只不過是一些小事，但這些“小事”讓我深深的愛上了這個輔導班。
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