感恩專題的日記600字
在我們的成長道路中有許多人幫助過我們，可我們誰曾想過去感恩，去報答他們偉大的恩情。下面是特意為大家搜集整理的感恩專題的日記600字，歡迎閱讀參考!
感恩專題的日記600字篇一：
感恩是人生最大的美德，這種美德比什么都可貴。我從《東方少年》書上看到一篇文章。有一個十二歲的小男孩，他的媽媽得了白血病，小男孩子為了照顧媽媽而輟學。每天，從家走到醫院給媽媽送飯，要走四里路，他也舍不得花一塊錢坐公交車。有一天，媽媽病情加重，因為沒有找到合適的骨髓，所以隨時都有生命危險。
他的親人都查過，可是都不匹配，只有小男孩匹配。小男孩高興地說：“我來捐骨髓，我一定要救媽媽，因為我的生命是媽媽給的，我一定要為媽媽做一件事。”手術后，小男孩說了一句非常感人的話：“以前我身體里流的是媽媽的血，現在媽媽身體里流提我的血。”要是我們平�？隙〞认胧中g會不會疼啊!等害怕心理，而這個小男孩不是害怕，而是高興能感恩媽媽，這是多么的了不起啊!這個小男孩每天還要給媽媽送飯，在醫院照顧媽媽，可是我們呢?只是飯來張口，衣來伸手，父母們往往為我們傾注了所有心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，全會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷白發，那一絲皺紋，只要我們在他們生日時遞上一張卡片;在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰……
其實感恩是有意義的，它讓這個世界不停地旋轉，感恩很簡單，用一顆感恩的心對待所有的一切;其實感恩很簡單，一句真摯的謝謝，一縷陽光的笑容甚過廣闊的大海�，F在是我們學習的大好時機，要好好學習。用好成績來感恩父母，感恩老師。讓我們去學會感恩，“懂得感恩，懷著一顆感恩的心去對待任何一個人，任何一件事”。
感恩專題的日記600字篇二：
聽說楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來，這堂課估計是上不了了。于是，我拿起語文書準備自己復習。
書還沒翻開，就看見一個熟悉的身影緩緩地走進教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑;神情有些憔悴，但眼神依然明亮.咦，老師不
是喉嚨出血不能說話了，怎么上課呢?我有點奇怪。但這個問題持續了不久，老師就“告訴”我們，她會通過黑板書寫.口型和手勢的方式來和我們交流。課堂里頓時變得鴉雀無聲，同學們都緊緊地盯著老師的手。
楊老師開始“講”課了。今天的文章有點難，內容又多，老師帶著我們理解了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細致又透徹，黑板上寫滿了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……，看到老師粘滿粉筆灰的
手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴重的病忍著痛堅持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學們認真極了，連平時喜歡
搗蛋的幾個同學都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯誤，老師的喉嚨就會更痛了。今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。有這么好的老師，我們還有什么理由不好好讀書呢?我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。
感恩專題的日記600字篇三：
“感恩”是因為我們生活在這個世界上，一切的一切包括大自然所擁有的一草一木都對我們有恩情!我們的.生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水，莫不應在我們的感恩之列�？戳恕蹲鲆粋�懂得感恩的員工》后，身有體會，我覺得我以后要對父母、師長、親友、同學社會抱有感恩的心。
人生的路是沒有平坦無彎的，總有曲折蜿蜒，我們要在生活與學習中樂觀面對。保持一個良好的心態，懂得用感恩的心去化解矛盾，用感恩的心去擁抱成功!連感恩都不知道的員工怎么能稱得上是一個好員工呢?熱愛工作、熱愛生活、心懷感恩是一個員工優良品質的重要體現。知道了這些并把它們做好是件很難的事情，但一旦做到了就可以做一個好員工，因為他知道如何感恩，知道如何感謝組織、社會、國家。
一位成功的職業人士曾說過：“是一種感恩的心情改變了我的人生。當我清楚地意識到我無任何權利要求別人時，我對周圍的點滴關懷都懷抱強烈的感恩之情。我竭力要回報他們，我竭力要讓他們快樂。”在工作與生活中，感恩既是一種心態，也是一種精神。當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，工作也會更出色。
讀完這本書后，我深深的感覺到，無論作為一名員工也好，作為學生也好，從參加學習工作的第一天起，就要萌生感恩老師的意識。我們要感謝我們的工作，它不僅給了我們知識，還為我們提供了展現人生價值的舞臺，讓我們的人生閱歷得以豐富，讓我們的人格得以錘煉，讓我們的聰明才智找到快樂。
感恩專題的日記600字篇四：
孝敬父母是中華民族的傳統美德。這一寒假中，“孝心作業”懂得了很多，知道了父母的不容易……
這天我正為“孝心作業”而煩惱，該做些什么呢?忽然，一個念頭在我的腦子里一閃而過，對了，就幫父母洗腳吧!
我盼啊盼，終于盼到了晚上，媽媽下班了，她一進門，我趕忙讓她坐到沙發上，并端起事先準備好的一盆水。“要干嘛呀?”媽媽滿臉疑惑地看著我。“給您洗腳啊!”我漫不經心的回答道。說完，便幫媽媽把襪子脫下來，把腳放進水盆中。誰知，媽媽的腳尖一觸到水面便“嗖”地一聲縮回去了。怎么回事?我滿腹疑問。便用手試了試水。啊!真燙!這水的溫度能把手上的皮給燙起來!哎呀，我真糊涂，怎么給媽媽洗腳前不試試水溫呢?于是，我對媽媽說：“媽媽，對不起，我再幫你添一點涼水。”媽媽點了點頭。于是，我便端起盆來到水龍頭前，接了一些涼水。這回，我可長記性了，用手試了試水。“嗯，正好!”于是我把水給媽媽端去，并把媽媽的腳重新放倒水盆中，給媽媽洗起腳來，媽媽的腳洗好了，接下來，就要給爸爸洗腳了。
面對爸爸那雙臭臭的腳，我只好戴上手套和口罩。我把水給端了過來，輕輕得把爸爸的腳給放入水中，腳洗好了�？晌疫�是聞到一股腳臭味，看我沒洗干凈啊!于是，我把水給倒掉了，換了一盆干凈的水，并拿上了舒服佳沐浴露，我把沐浴露按了一下，用手把水搞均勻了，再接爸爸的腳再放進水中。終于不臭了。
成長難忘父母思，我們的成長，是離不開父母的，沒有父母也就沒有我們今天成績!孝敬一下父母吧，他們為我們付出的是半輩子，而我們如果連一點也不為父母做，就會顯得太“不孝”了!“誰言寸草心，報得三春輝”!朋友們，行動吧!
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