暑假日記的初中作文
今天是領(lǐng)通知書的日子，早晨到學(xué)校，老師還沒來，同學(xué)們都在焦急的等待著。看到這個(gè)情形，我的心也不由的緊張起來。
這種緊張持續(xù)了很久，直到老師來了……不過，老師沒有第一時(shí)間發(fā)獎(jiǎng)狀，而是叫我去領(lǐng)暑假作業(yè)。到了教導(dǎo)處，面對(duì)著一大堆的暑假作業(yè)，我不知所措。那兒的老師叫我清出五個(gè)班的暑假作業(yè)，唉，真倒霉。因?yàn)槲依舷胫?jiǎng)狀的事，所以總是數(shù)到一半，就忘記已經(jīng)數(shù)了多少本了。耽誤了好長時(shí)間才把這個(gè)任務(wù)完成。
發(fā)完暑假作業(yè)，心想老師應(yīng)該要發(fā)獎(jiǎng)狀了吧�？蓻]想到老師還要我報(bào)一下全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，要想想，我們班七十多個(gè)人，要我把每個(gè)人的'每門功課的成績都報(bào)一遍，談何容易，不過師命難違，而且這也幫老師減清了負(fù)擔(dān)，讀就讀吧。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，哎，總算報(bào)完了。還沒來得及喘口氣兒，老師便讓我發(fā)獎(jiǎng)狀了。我拿著鮮紅的獎(jiǎng)狀，感覺心跳都加速了。雖然只是幾張薄薄的紅紙，但是我覺得這幾張獎(jiǎng)狀沉甸甸的。所有同學(xué)的目光都投向這些獎(jiǎng)狀，眼神里流露出一種渴望與期待，我也緊張到了極點(diǎn)。
連續(xù)發(fā)了幾張都不是我的�！鞍 保倚睦镆徽�，總算有我的了，還不錯(cuò)，是張三好學(xué)生獎(jiǎng)狀。我把這張獎(jiǎng)狀像寶貝一樣捧在手里，心里的緊張一下全沒了。不過心里感覺怪怪的。
說實(shí)話，獎(jiǎng)狀對(duì)我來說很重要，獎(jiǎng)狀是對(duì)我的一種肯定與鼓勵(lì)，而且在我念小學(xué)時(shí)就習(xí)慣了別人對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)，一下沒有了，心里也不是滋味。
老師布置完暑假作業(yè)，就放學(xué)了�；丶业穆飞�，我心里那種怪怪的感覺還是存在……�！芭丁�，我知道我為什么高興不起來了。因?yàn)槲矣X得壓力好大，這學(xué)期評(píng)上了三好學(xué)生，不能保證下學(xué)期還評(píng)得上，還有我擔(dān)心我會(huì)驕傲過頭，而使成績下滑。不過要換一種想法，不是要化壓力為動(dòng)力嘛，對(duì)，應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
要相信“這一秒不失望，下一秒就有希望”，朝著成功的目標(biāo)，努力前進(jìn)，前進(jìn)。
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