【實用】高中日記4篇
高中日記 篇1
今天，我發(fā)現(xiàn)當我們出生的時候，身上便寄托了父母親深深的受與期盼；當我們開始熟知這個世界時，老師便就如燈塔般給我們指引方向；當我們走上生活的正規(guī)時，朋友便會和我們一起探求，給予我們純真的鼓勵。不知何時，這些情意如同繩子一般交織在一起，讓我慢慢長大！
記得小時候剛學(xué)跑步的樣子，每次快要摔倒的時候另一只腳已經(jīng)穩(wěn)住，爸爸慈愛的笑容里滲透了太多回憶，正在做針線活的媽媽也是微笑點頭，我小時候真是頑皮啊！這樣頑皮的我，爸爸媽媽該操了多少心啊。
“這次的聽寫，你寫得很好�！崩蠋熚⑿Φ�。雖然只是一些簡單的生字，但初步接觸，被老師表揚，我心中還是有點高興的。老師在旁不緊不慢地糾正著，“是三不是山，再練幾便�！比缓螅揖捅蝗Ｂ劽摹昂媚托浴崩蠋熂m正了三個月的發(fā)音。最終我也能流利、正確地朗讀課文了�，F(xiàn)在想想，還真多虧了老師，我的毛病也能及時改正。
“這剪紙怎么這么難呀！”我將把剪刀扔到一邊，看著桌子上一大堆失敗的“失敗者”，先前的激動與興奮盡去，“別灰心，我來幫你�！边@是比我大一歲的同桌，看著他那認真的神情，我也被帶動了，經(jīng)過十幾次的努力，終于成功了，看來做任何事都需要有耐心，急躁與輕浮只能一事無成。
不知不覺，在親情、師生情、友情凝結(jié)而成的繩子的幫助下，我慢慢長大！
高中日記 篇2
開學(xué)已4個星期了，從文科班轉(zhuǎn)到理科班很煩，事兒像五指山壓在心頭，本以為日記不會空置了，沒想，卻擠不出一字，好久沒寫了。28天來，同學(xué)換了，朋友換了，心情也換了，以前是糟，現(xiàn)在是糟透了。
好異想天開的心情，內(nèi)心深處似乎潛伏了一個變態(tài)的自己，隨時要奪體而出，然后占據(jù)自己的肉體，將靈魂消滅，最后，自己和世界都是黑暗一片，到處都是毀滅，像希特勒重來，大地又是一片狼煙。
在宿舍里下象棋，城說何必太看重輸贏？這樣很辛苦的。我反問棋場如人生，能不看重輸贏嗎？他說那是高手要做的事，而你不是高手。
也許是自己太狹隘了，但那有什么辦法呢？生活中，擁有本來就很可貴，不為了擁有，還能為了什么？承認自己妒忌心很強，從小到大都是如此，小時候別人擁有的東西，我也要擁有，有時候不擇手段連自己都感到害怕。
知道自己應(yīng)該達觀，可知易行難，根本不是放下屠刀就能立地成佛，紅燒魚的誘惑會引著饞貓從崖上跳下，粉身碎骨�！断蓜ζ�?zhèn)b傳》中獨孤劍圣說不曾拿起，談何放下。很有道理，但是拿起了，放得下嗎？放不下怎么辦？走火入魔，然后傷害自己，又傷害別人？上善若水何等遙遠。
感覺自己棋藝進步不少了，問城我下棋有沒有進步？他說沒有。這讓我想起高一，我問宏，我的球技有沒有進步，他也說沒有，他說他依然可以輕易地將我擊敗。當時我告訴他，總有一天，我會打敗你的。輸贏很重要嗎？就算真的在進步，但是進步卻無法將對手打敗，這樣的進步有意義嗎？在別人眼里，依然是沒有進步。生活就像耶穌的降臨，是為承受苦難才來到人世的。
高中日記 篇3
中考百日沖刺的鐘聲響了，我突然意識到離畢業(yè)只有一百天了。想到即將與相處了四年的老師和同學(xué)們分離，許多過往的片段涌現(xiàn)在腦海，心里也有種說不出的感慨。
特別是您，張老師。想起您在我剛上初中時對我的關(guān)心、照顧；想起您在我狀態(tài)低迷時給我的鼓勵；想起您在我張狂時對我的告誡，真想對您說聲：感謝您，親愛的老師。
您還記得我初一時的樣子嗎？當時我延續(xù)了小學(xué)時的毛病：上課趴在課桌上。您找到我指出了我的毛病，并經(jīng)常在課堂上提醒我。有一天快放學(xué)的時候，您微笑著對我說：今天狀態(tài)不錯，上課時挺精神的，繼續(xù)努力。張老師，感謝您讓我用更好的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)。
初一初二的期中考試，成績都不錯。覺得自己已經(jīng)很好了，所以接下來的.過度放松使平時成績很不理想。您及時地找到我，語重心長的對我說我不要驕傲自大，要重視平時的每一次訓(xùn)練，不斷積累，創(chuàng)造更好的成績。
在初三的那段低谷時期，您沒有放棄我，不斷地對我鞭策。您把我叫到辦公室，耐心的對我說：不能再這樣下去了，應(yīng)該改掉自身的一些不好的習(xí)慣。懶散就是你的一大問題，要及時改正。不然以后你會因此吃大虧的。要從平時的小事做起，勤快一些�，F(xiàn)在我明白了：細節(jié)決定成敗。張老師，感謝您那段時間的教誨，讓我警醒。感謝您，讓我懸崖勒馬，止住了頹勢。
到了初四，我的成績有了很大提高。您也不忘提醒我，告誡我要再接再厲，不要放松。
謝謝您，張老師。四年，您讓我成長了許多，懂得感悟了許多；感謝您在幫助我克服一個又一個的困難。初中四年，一路有您，我感到很幸福。
高中日記 篇4
懵懵懂懂地混了3年，然后失眠了3天。醒來時想起還要在這再過3年，有點暈。2個月的暑假，近一個月用來補數(shù)學(xué)，剩下的就幾乎被奧運會占滿了。原以為自己可以忘卻很多，卻讓這些回憶更加不可磨滅。包括那時的空氣，充滿著緊張，和留戀。
一直想用些文字記載這個夏日，卻總以各種理由推卻。難得在廈門補習(xí)時寫了幾篇日記，回來后卻又一頁一頁地燒掉。的確，那種日子太充實，充實到空虛，空虛到無聊。
自己不也是個無聊之人嗎？每天往返于餐廳、客廳、臥室，標準的3點1線。可以在半夜起床數(shù)星星；可以漫無目的地在大街上走一下午；還可以在電腦前發(fā)呆，想了好久才記起要做什么。那種感覺，空洞，無聊，怕怕的!
開學(xué)，軍訓(xùn)，相識的日子。只是幾天過后，除了幾個以前的認識的同學(xué)，幾乎是站在我面前我也不知道是同班的。而我又是個不善言辭的人，最多也只能看著報名冊四處觀望，結(jié)果是知其名而不知其人，只能慢慢認識了。
軍訓(xùn)過得很快，而我竟忘得如此徹底。偶爾來到操場時才想起曾經(jīng)在這曬了5天的太陽。還有那天晚上在操場上啦歌，手挽手一起跑過半個世界，以及最后的會操，絕別，只留下回憶和傷痛。
時間依舊在消逝，空白了2天，日子照樣轉(zhuǎn)。課程多了幾科，時間有點緊。而傳說中的“睡了1年的政治課”，終究沒能發(fā)生在我身上。作業(yè)猛增，晚自修幾乎用來趕作業(yè)，偶爾剩下半來個小時，聊聊天看看小說，就迷茫地過了�；炝藗�數(shù)學(xué)科代表，結(jié)果是被剝奪了2個課間時間用來收作業(yè)。忽然想起，上任的第1周，問得最多的一句是：今天數(shù)學(xué)有什么作業(yè)？而第2周，帶頭把數(shù)學(xué)卷子給弄丟了。
頂著暗夜，騎著單車，習(xí)慣性地繞遠路，經(jīng)過那條燈紅酒綠。酒吧、咖啡屋，還有旁邊的胡椒味，慢慢地麻痹自己，瞬間沒有傷痛，然后想毒藥那樣，痛到淌血記得老師說，你很消極；朋友說，你很悲觀。我說，我很孤單。像《西界》里的，“才過正午13點，就漆黑一片”，是的，“我只擁有半個白天”
看到2個小孩在游戲，戴著面具，奧特曼的，一陣傻笑。記得小時侯也是這樣，然后有熱病說，幼稚。我愕然，難道你沒玩過？畢竟是跟了你半個童年的玩伴，怎能忘記？還有起，企鵝村的那個“吃咸梅干變超人”，雖然當時只有話梅。以及永遠不會被捉住的老鼠杰瑞，神奇的機器貓哆啦A夢說起童年，總有太多的留戀。想為自己逝去的童年寫些吧，提起筆，卻又無從下筆。思緒回到現(xiàn)實，記起的!
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